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TAXONOMIA DE BARRET
La aplicación de esta taxonomía permite focalizar y graduar su enseñanza-aprendizaje y/ o evaluación porque los aspectos evaluados a través de esta Taxonomía incluyen dimensiones cognitivas y afectivas que pueden ser aplicadas en textos narrativos, expositivos, descriptivos.
Taxonomía de Barret (clasificación)
1.- COMPRENSIÓN LITERAL
	La comprensión literal se desarrolla con la lectura denotativa
Reconocimiento y recuerdo
De Detalles: nombres de personajes, incidentes, tiempo, lugar.
Ideas principales: una oración explícita en el texto.
Secuencias: el orden de las acciones planteadas en el texto.
Causa y efecto: razones que determinan un efecto o consecuencia.
Rasgos de personajes: identificar características explícitas de un personaje.
 
2.- COMPRENSIÓN INFERENCIAL
	La comprensión inferencial constituye la lectura connotativa.
Clasificación de: objetos, lugares, personas y acciones.
Esquematización: mediante representaciones u organizadores gráficos.
Resumen: sintetizar los hechos o elementos principales.
Detalles: formulando conjeturas o hipótesis acerca de los detalles.
Ideas principales: significado principal, general ,tema o enseñanza moral.
Secuencias: determinando el orden de las acciones en el texto.
3.- COMPRENSIÓN CRÍTICA
	La comprensión crítica corresponde a la lectura de extrapolación.
 
Causa efecto: planteando hipótesis acerca de las motivaciones de los personajes y de sus interrelaciones con el tiempo y el lugar.
Rasgos de los personajes: determinando características de los personajes que no están explícitos en el texto.
Realidad o fantasía: formulando conjeturas o hipótesis acerca de los detalles.
Valor: juzgando desde un punto de vista ética, la actitud y /o las acciones de los personajes.
Apreciación: desarrollando la apreciación a través de la toma de conciencia del impacto psicológico o estético que el texto les ha producido. Puede enriquecerse a través del conocimiento de las técnicas literarias, del estilo y de las estructuras empleadas.
Nota: Taxonomía de Barret - Reforma Curricular.