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Tema 3 Aparato digestivo y respiratorio Criterios de evaluación. - Explica por qué es necesaria la digestión de los alimentos que tomamos. - Describe el aparato digestivo con todas sus partes. - Conoce las enzimas y glándulas que intervienen en la digestión. (Hay que saber relacionar cada enzima con la glándula en la que se produce y los alimentos sobre los que actúa) - Identifica los procesos predigestivos y su utilidad. - Reconoce el lugar donde se realiza la absorción de nutrientes, agua y vitaminas, y los procesos que afectan al bolo alimenticio. - Conoce la importancia de la respiración y la nutrición en la obtención de energía por parte de las células. - Describe el aparato respiratorio relacionando sus estructuras con sus funciones asociadas. - Conoce el lugar y el proceso donde se realiza el intercambio gaseoso. - Identifica los distintos procesos de la ventilación pulmonar Pregntas resumen • Aparatos implicados en la nutrición humana. • Partes del aparato digestivo. • Preparación de los alimentos en la boca. • Procesos digestivos en: el estómago, intestino delgado, hígado y páncreas. • Enzimas y acciones que realizan sobre los alimentos. • Transformaciones que sufren los alimentos y nutrientes a lo largo del proceso digestivo. • Absorción de nutrientes. ¿Dónde y cómo? • El intestino grueso. • Funciones del aparato respiratorio. • Descripción del aparato respiratorio. • El intercambio de gases. ¿Dónde y cómo? • Fases de la ventilación pulmonar. Aparato digestivo 1.- La nutrición humana • En los animales pluricelulares las células no pueden acceder a los nutrientes directamente. • Los animales necesitan unos órganos agrupados en aparatos que preparen los nutrientes para las células. 2.- El aparato digestivo • Constituido por el tubo digestivo y las glándulas accesorias. – Tubo digestivo. Desde la boca al ano. Constituido por una capa celular llamada mucosa, recubierta por mucus y capas musculares, que hacen avanzar el alimento a lo largo del tubo mediante unos movimientos llamados peristálticos. (cavidad bucal, faringe, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso). – Glándulas accesorias. Órganos que vierten sus secreciones a lo largo del tubo digestivo. (boca, gástricas, intestinales, hígado y páncreas). 3.- Preparación del proceso digestivo (Predigestión). • Aunque la digestión propiamente dicha comienza en el estomago, antes tienen lugar tres procesos predigestivos. – Masticación. – Insalivación. – Deglución. 3.1.- Masticación – Proceso mecánico que tritura los alimentos. – Lo realizan los dientes, que son piezas muy duras. • Incisivos • Caninos • Premolares • Molares – La lengua participa moviendo el alimento de unos dientes a otros. 3.2.- Insalivación – La saliva se mezcla con el alimento triturado y forma el bolo alimenticio. – Tiene varias funciones. • Facilita el paso del bolo alimenticio por la faringe y el estómago. • Inicia la digestión de los glúcidos mediante la amilasa. • Destruye algunas bacterias. 3.3.- Deglución. • Es el paso a la faringe y el esófago hasta el estómago, mediante movimientos peristálticos. • Con la ayuda de la lengua se produce la deglución. 4.- El proceso digestivo • Una vez preparado el alimento comienza la digestión. 4.1.- Estómago. • Órgano con forma de gaita, tiene tres capas musculares y comunica con el intestino delgado. • Válvula de entrada (cardias), de salida (píloro). • Aquí actúa el jugo gástrico, que ataca al bolo alimenticio, formando el QUIMO. • JUGO GÁSTRICO (Pepsina y ácido clorhidrico) – Pepsina digiere proteínas – Ac. Clorhidrico activa la anterior, rompe fibras y destruye bacterias. 4.2.- Intestino delgado. • Tubo de 6 o 7 metros que consta de tres partes. • Duodeno, yeyuno e ileon • Aquí se vierte el jugo del páncreas y del hígado, además del propio jugo del intestino. 4.2.1.- Hígado (bilis) • Se encuentra en la parte derecha del abdomen. • Destruye las sustancias tóxicas. • Produce la bilis en la ampolla de Vater, y se almacena en la vesícula biliar. • La BILIS, facilita la emulsión de las grasas en gotitas pequeñas. 4.2.2.- Páncreas (Jugo pancreático) • Es una glándula alargada que se localiza debajo del estómago: – Produce hormonas que regulan la glucosa. – Jugo pancreático que se vierte a través de la ampolla de Vater. • Actúa frente a los glúcidos, lípidos y proteínas. – Produce bicarbonato que neutraliza la acidez del quimo. 4.2.3.Jugo intestinal • El jugo intestinal digiere todo tipo de moléculas y forma el QUILO. 4.2.4 Enzimas de la digestión Glúcidos complejos Amilasa (saliva) Jugo intestinal Jugo pancreático Glucosa Fructosa (monosacáridos o azúcares sencillos)Glúcidos simples Jugo intestinal Grasas Bilis (rompe grasas) Jugo intestinal Jugo pancreático Glicerinas y ácidos grasos Proteinas Jugo intestinal Jugo pancreático Jugo gástrico aminoácidos 4.2.5.- Absorción de nutrientes • Se realiza en el intestino delgado a través de las microvellosidades intestinales. • Todos los nutrientes van a la sangre, menos las grasas, que antes de ir a la sangre pasan por el sistema linfático. 4.3.- Intestino grueso. • Allí pasan los alimentos no digeridos en el intestino delgado a través de la válvula ileocecal. • Se realiza la absorción de agua y se forman las heces fecales que se expulsan al exterior mediante movimientos peristálticos a través del ano. Aparato respiratorio 5.- Aparato respiratorio • Además de los nutrientes obtenidos en los procesos digestivos, las células de nuestro organismo necesitan oxígeno, indispensable para realizar la respiración celular, proceso por el que se produce la quema (combustión) de alimento y se obtiene energía en las mitocondrias celulares. • Como resultado se produce CO2 como sustancia de desecho. • Constituido por: – Vías respiratorias. Conductos que recogen el aire y lo mandan a los pulmones. (fosas nasales, faringe, tráquea, bronquios y bronquiolos). – Pulmones. Lugar donde se realiza el intercambio gaseoso (oxígeno y dióxido de carbono) entre la sangre y el aire. 5.1.- Transporte y respiración del aire. El aire tiene que llegar a los pulmones limpio, húmedo y caliente, para ello se prepara en las vías respiratorias, recorriendo el siguiente trayecto. Fosas nasales → Faringe → Laringe → Tráquea → (Bronquios y bronquiolos → Alveolos), en los pulmones. Transporte y respiración del aire. - Fosas nasales.- Entrada del aire, tiene numerosos capilares, recovecos y mucus para calentar y humedecer el aire. - Faringe.- Común con el digestivo, allí están las amígdalas, que producen glóbulos blancos. - Laringe.- En su entrada está la epiglotis que se cierra cuando tragamos. Formada por cartílagos para mantenerla siempre abierta. Allí están las cuerdas vocales, relacionadas con el habla. - Tráquea.- Está compuesta por cartílagos, recubierta de mucus y cilios con función protectora. - Bronquios y bronquiolos. La tráquea se divide en dos bronquios y muchos bronquiolos que se van ramificando hasta llegar a unos sacos diminutos denominados alvéolos pulmonares, que es donde se produce el intercambio gaseoso. 6.- Intercambio de gases. En los pulmones hay una extensa red de capilares sanguíneos que realizan el intercambio gaseoso. Tenemos dos pulmones, el derecho formado por tres lóbulos, y el izquierdo por dos. Rodeados por dos membranas denominadas pleura, con un líquido dentro que permiten deslizarse y cambiar de tamaño durante la respiración. La sangre con alto contenido en dióxido de carbono llega a través de los capilares a los alveolos, y allí se deshacen de el dióxido y toman oxígeno. Los gases pasan de donde la concentración es mayor a donde es menor. El CO2 se expulsa, y el O2 pasa a la sangre. La renovación del aire en los pulmones se denomina ventilación pulmonar. 7.- Ventilación pulmonar Los pulmonesno tienen músculos, por lo que se ayudan de la caja torácica y del diafragma. Se da en dos etapas. Inspiración. Proceso por el que el aire entra en los pulmones. El diafragma baja y las costillas suben, los pulmones se expanden. Espiración. Proceso por el que el aire sale de los pulmones. El diafragma sube y las costillas se hunden, el tórax se encoge y el aire sale. Normalmente ventilamos 16 veces y unos 8 litros por minuto. Cuando hacemos deporte podemos multiplicar estas cifras por 8 ó 10.
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