Ciencias_de_la_Naturaleza_y_de_la_Salud_9

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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
NOVENO 
 
EEB - 3º Ciclo 
 
 
 
FECHA: 13 de agosto 
UNIDAD TEMÁTICA: Seres vivos 
TEMA: Los sistemas nervioso y endocrino 
CAPACIDAD: Reconoce las características y cuidados de los órganos de los 
sistemas nervioso y endocrino del hombre y de los animales. 
INDICADORES: 
- Identifica la unidad estructural del sistema nervioso. 
- Describe la estructura del sistema nervioso del hombre y los animales. 
- Describe el funcionamiento de los órganos del sistema nervioso del hombre 
y los animales. 
- Identifica en situaciones de la vida cotiana actividades en los que se ponen 
en funcionamiento diferentes tipos de sistemas. 
 
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o 
aumentar puntaje (1 punto por indicador). 
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: 
SISTEMA NERVIOSO Y ENDOCRINO 
Analizo las situaciones y luego respondo. Fundamenta cada respuesta 
1- Una persona está cociendo el botón de una camisa y se pincha el dedo con 
la aguja. 
¿Cuál será la respuesta de la persona?Fundamenta 
2- Un perro come una comida muy caliente. 
 ¿Qué hará el perro? 
 ¿Cómo reacciona el organismo humano cuando está ante esta situación 
 de peligro? 
 ¿Los animales reaccionan igual? 
 ¿Qué órganos, aparatos o sistemas intervienen en el proceso para emitir 
 Ciencias de la Naturaleza y de la Salud 
Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente, además de 
utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del 
Coronavirus: ¡Quédate en tu casa! ¡Epyta nde rógape! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión e 
interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
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 una respuesta rápida? 
Te invitamos a informarte leyendo detenidamente el material para que 
puedas responder éstas y otras preguntas de la vida cotidiana. 
 
EL SISTEMA NERVIOSO DE 
LOS ANIMALES 
Los sistemas de coordinación y 
control en los animales lo 
constituyen el sistema nervioso y 
el sistema endocrino (incluye las 
glándulas y sus hormonas), cuya 
función es mantener relacionados 
a todos los órganos, aparatos y 
sistemas de modo que el 
organismo funcione como un todo armónico. Además, permiten la comunicación 
del organismo con el medio externo y la respuesta adecuada a los estímulos. Por 
lo tanto, la coordinación es necesaria para que los animales realicen sus 
funciones de relación. 
No todos los organismos vivos del reino animal, cuentan con sistema nervioso. 
Los unicelulares tienen una única célula que recibe los estímulos y los responde. 
En los pluricelulares, salvo en las esponjas, el sistema nervioso se vuelve cada 
más complejo a medida que se avanza en la jerarquía animal, hacia los animales 
más evolucionados. 
 
Las neuronas son células nerviosas especializadas en transmitir los estímulos, 
desde el lugar donde se producen hasta el cerebro y llevan la respuesta desde el 
cerebro hasta el órgano efector, que es el encargado de ejecutarla. 
En la neurona se distinguen tres partes bien 
diferenciadas: el cuerpo neuronal, el axón y 
las dendritas. 
El cuerpo neuronal contiene el núcleo, el 
citoplasma y los orgánulos típicos de la 
célula animal, menos el encargado de la 
división celular (centrosoma), pues las 
neuronas han perdido su capacidad de 
división. “1Las neuronas son células que no 
 
1 https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page11.html 
https://deconceptos.com/ciencias-sociales/jerarquia
https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page11.html
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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se reproducen por lo que el número de neuronas que tenemos va disminuyendo a 
medida que envejecemos, cuando una neurona muere no es sustituida por otra”. 
Las dendritas son ramificaciones semejantes a las ramas de un árbol, a través 
de ellas las neuronas reciben la información. 
El axón es una prolongación muy larga y poco ramificada, normalmente rodeada 
por unas células protectoras (llamadas células de Schwann). La función del axón 
es transmitir la información que ha recibido a otras neuronas. 
De acuerdo con la función que desempeñan, las neuronas se clasifican en: 
Sensoriales o aferentes: se encuentran en los receptores sensoriales como los 
ojos, la piel, el oído y el olfato son responsables de percibir los estímulos del 
medio ambiente tales como, luz, sonido, calor, olor, frío. 
Motoras o eferentes: son las responsables de llevar respuestas elaboradas del 
sistema nervioso central a los músculos o glándulas. 
De asociación o interneuronas: son las que establecen la conexión entre las 
neuronas sensoriales y las motoras. Se hallan exclusivamente dentro de la 
médula espinal y del encéfalo. 
Proceso de comunicación de las neuronas 
Las neuronas se comunican transmitiendo mensajes en forma de impulsos 
nerviosos. 
Un impulso nervioso es una especie de onda eléctrica que entra a la neurona por 
las dendritas, viaja por el cuerpo neuronal y sale por el axón de donde pasa la 
información a otras neuronas por un mecanismo llamado sinapsis. La sinapsis 
es un proceso complejo por el cual dos neuronas se comunican entre sí. La 
transmisión del impulso nervioso entre una neurona y otra ocurre mediante 
unas sustancias químicas llamadas neurotransmisores o a través de iones. 
2EL SISTEMA ENDOCRINO EN ANIMALES 
El sistema endocrino de los animales está constituido por 
las células endocrinas, caracterizadas funcionalmente por la secreción de 
hormonas. Estás células las encontramos reunidas en forma de glándula o 
dispersas en el seno de los tejidos. Algunas neuronas también secretan 
hormonas denominadas células 
neurosecretoras. 
Sistema endocrino animales 
By Ruth Lawson Otago Polytechnic/CC BY 3.0 
1. Glándula pineal 2. Glándula pituitaria 3. 
Glándula paratiroidea 4. Glándula suprarrenal 
5. Glándula tiroides 6. Páncreas 7. Ovarios 8. 
Testículos 
 
2 https://www.paradais-sphynx.com/animales/fisiologia-ambiental/sistema-endocrino-animales.htm 
https://www.paradais-sphynx.com/animales/zoologia/celulas-eucariotas-animales.htm
https://www.paradais-sphynx.com/animales/fisiologia-ambiental/sistema-endocrino-animales.htm
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO 
3El sistema nervioso posee la función de organizar, coordinar y gobernar las 
labores que el cuerpo humano lleva a cabo, constituyéndose como una especie 
de red interna que abarca todo el cuerpo.Para ello se sirve de una agrupación 
de órganos y estructuras cuya tarea fundamental es la de recoger y procesar los 
estímulos y señales, procedentes tanto del interior como del exterior, para así 
conseguir una adecuada interacción con todo lo que rodea a la persona. 
Para facilitar su estudio, el sistema nervioso puede organizarse según diversos 
criterios. Considerando su estructura, hablamos de sistema nervioso central 
(SNC) y de sistema nervioso periférico (SNP). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 https://psicologiaymente.com/neurociencias/partes-sistema-nervioso 
Sistema Nervioso 
Humano 
Sistema Nervioso Central: Recibe 
los estímulos procedentes del 
entorno. Transmite los impulsos 
nerviosos sensitivos a los centros 
Sistema Nervioso Periférico: 
Recibe y transmite hacia el 
sistema nervioso central los 
impulsos sensitivos y hacia los 
Sistema somático: Dirige 
las funciones voluntarias o 
conscientes en el 
organismo, formado por 
Sistema nervioso 
vegetativo o 
autónomo: Cordones 
nerviosos y ganglios 
periféricos que 
controlan la función de 
los órganos, como el 
Encéfalo Médula espinal 
Cerebro 
Cerebelo 12 pares de nervios craneales 
31 pares de nervios 
raquídeos 
Simpático 
Parasimpático Entérico 
 
Formado por 
https://psicologiaymente.com/neurociencias/partes-sistema-nervioso
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sistema 
Nervioso 
SNC: se 
encarga de 
procesar 
nuestros 
pensamientos 
y toda la 
información 
que 
obtenemos a 
través de los 
sentidos 
 
Encéfalo: 
Se 
encuentra 
dentro del 
cráneo 
Médula 
Espinal: 
Se 
encuentra 
dentro de 
la 
columna 
vertebral. 
Cerebro: Regula los movimientos voluntarios, la 
sensibilidad, además es el centro del lenguaje, de 
las facultades mentales y organización de ideas 
Cerebelo: Se encarga de regular las actividades 
musculares, el equilibrio y los reflejos de la 
postura 
SNP: Pone en 
contacto el 
cerebro y la 
médula espinal 
con el medio 
exterior o 
interior, y hace 
que funcionen 
correctamente 
aquellos 
órganos que 
no dependen 
de nuestra 
voluntad. 
Sist. Nerv. 
Somático 
(SNS): 
Controla los 
movimientos 
de los 
músculos 
voluntarios. 
Sist. Nerv. 
Autónomo 
(SNA): 
Coordina el 
movimiento 
de los 
músculos 
que no 
dependen 
de nuetra 
voluntad 
como los que 
forman el 
corazón. 
Simpático: tiene como principal función el de 
preparar al organismo para responder con 
velocidad a la estimulación externa. 
Parasimpático: responsable de volver al estado 
de equilibrio y conservación después de la 
activación del sistema simpático o sea, prepara al 
cierpo para el descanso. 
Sistema Nervioso Entérico: también conocido 
como el "segundo cerebro" este sistema es el 
menos conocido de los tres, se encarga de 
generar respuestas emocionales a partir de la 
secreción de neurotransmisores como la 
serotonina, la dopamina y opioides endógenos. 
La médula espinal es una larga estructura cilíndrica, 
ligeramente aplanada en sentido anteroposterior localizada en 
el conducto vertebral y es la encargada de transmitir impulsos 
nerviosos a los treinta y un pares de nervios raquídeos, 
comunicando el encéfalo con el cuerpo, mediante dos 
funciones básicas: la aferente, en la que son llevadas 
sensaciones del tronco, cuello y las cuatro extremidades hacia 
el cerebro, y la eferente, en la que el cerebro ordena a 
los órganos efectores realizar determinada acción, llevando 
estos impulsos hacia el tronco, cuello y miembros. Entre sus 
funciones también encontramos el control de movimientos 
inmediatos y vegetativos, como el acto reflejo, el sistema 
nervioso 
https://es.wikipedia.org/wiki/Foramen_vertebral
https://es.wikipedia.org/wiki/Impulso_nervioso
https://es.wikipedia.org/wiki/Impulso_nervioso
https://es.wikipedia.org/wiki/Nervios_raqu%C3%ADdeos
https://es.wikipedia.org/wiki/Enc%C3%A9falo
https://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_(anatom%C3%ADa)
https://es.wikipedia.org/wiki/Aferencia_sensitiva
https://es.wikipedia.org/wiki/Tronco_(anatom%C3%ADa)
https://es.wikipedia.org/wiki/Cuello
https://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro
https://es.wikipedia.org/wiki/Aferencia_motora
https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93rgano
https://es.wikipedia.org/wiki/Acto_reflejo
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5SISTEMA ENDOCRINO EN LOS HUMANOS 
El sistema endocrino, también llamado sistema de glándulas de secreción 
interna, es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, que secretan un tipo 
de sustancias llamadas hormonas. Las hormonas son liberadas al torrente 
sanguíneo y regulan algunas de las funciones del cuerpo en puntos muy alejados 
de donde son producidas. Las hormonas son sustancias químicas segregadas 
por las glándulas endocrinas que al llegar a través de la sangre a las células 
diana, hacen que estas realicen determinadas funciones. Actúan como 
coordinadores y reguladores de numerosas funciones de organismo con la 
finalidad de lograr que todos los sistemas funcionen correctamente. Básicamente 
 
 
4 https://www.pinterest.es/pin/408068416227922100/ 
5 https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino#:~:text=El%20sistema%20endocrino%2C%20tambi%C3%A9n%20llamado,tipo%20de%20sustancias%20llamadas%20hormonas. 
https://www.pinterest.es/pin/408068416227922100/
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino#:~:text=El%20sistema%20endocrino%2C%20tambi%C3%A9n%20llamado,tipo%20de%20sustancias%20llamadas%20hormonas.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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NOVENO 
 
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funcionan como mensajeros químicos que transportan información de una 
célula a otra. 
 
 
 
 
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6 https://www.pinterest.cl/pin/63894888439267855/ 
https://www.pinterest.cl/pin/63894888439267855/
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CUIDADOS DEL SISTEMA NERVIOSO Y DEL SISTEMA ENDOCRINO. 
De la salud del sistema nervioso depende nuestra vida emotiva, movimientos y 
relación con las demás personas, de ahí que adquiere una relevancia destacada 
de su cuidado. Algunos de los puntos que considerar son: 
• Alimentación balanceada para que los órganos reciban los nutrientes 
necesarios, tales como las proteínas e hidratos de carbono. 
• Práctica de deportes que ayuden a una buena circulación de la sangre, y, 
por tanto, una buena oxigenación del sistema nervioso. 
• Integración en grupos sociales que favorezcan el desarrollo de una 
autoestima elevada, además de facilitar la soluciónde problemas 
cotidianos. 
• Dormir la cantidad de horas necesarias para que todo el cuerpo descanse 
y se repongan las neuronas. 
• Evitar el consumo de sustancias como las drogas, el tabaco y el alcohol 
que dañan el sistema nervioso. 
• Suplementar la dieta diaria con vitaminas y minerales que contengan 
magnesio, zinc y calcio. 
• Realizar revisiones médicas y estar al tanto de los antecedentes familiares 
en lo relativo a problemas endocrinos son buenas pautas a seguir para 
mantener nuestro sistema endocrino. 
 
ACTIVIDADES: 
I- De acuerdo a lo estudiado, responde. 
1-¿Por qué existen diferencias de estaturas entre personas de la misma 
edad? 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
2- ¿Qué son las hormonas? 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
3- ¿Cuál es la importancia del buen funcionamiento del sistema nervioso 
humano? 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
4- ¿Cuál es función del sistema endocrino? 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
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5- ¿Qué son las neuronas? 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
6- ¿Cuáles son algunos cuidados para tener un sistema nervioso saludable? 
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 
II- Explica brevemente cómo funciona el sistema nervioso y endocrino en 
los animales. 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
III- Completa el siguiente cuadro. 
Sistema Órganos Funciones 
 Cerebro 
 Cerebelo 
 Médula 
espinal 
 
 Hipófisis 
 Simpático 
 Parasimpático 
 Entérico 
 Tiroides 
 Suprarrenales 
 Páncreas 
 Gónadas 
masculinas 
 
 Gónadas 
femeninass 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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IV- Lee detenidamente el caso presentado y responde las interrogante 
fundamentando tu respuesta. 
A un animal se le extirpó un órgano del encéfalo, y como consecuencia presentó 
trastornos en el equilibrio y en la coordinación de los movimientos. ¿Cuál es ese 
órgano y qué provoca la lesión de éste órgano? ¿A qué sistema corresponde este 
órgano?¿Dónde se halla ubicado este órgano?¿Porqué te parece que ha perdido el 
equilibrio? 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
V- Elabora un párrafo utilizando las siguientes palabras, Sistema nervioso, 
Sistemas,neuronas,sistema endocrino,glándulas,hormonas,sangre,mensajeros 
químicos 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de 
verificación que utilizará. 
 
PUNTAJE: puntos. 
Bibliografía: 
Ciencias Naturales y Salud 9- Noveno grado. Editorial Alianza Pág 66 al 72 
Ciencias de la Naturaleza y Salud 9. El libro del Estudiante. Editorial Atlas. 
Pág 64 al 71 
https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTEN
IDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page11.ht
ml 
https://psicologiaymente.com/neurociencias/partes-sistema-nervioso 
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https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino#:~:text=El%20sistema%20en
docrino%2C%20tambi%C3%A9n%20llamado,tipo%20de%20sustancias%20lla
madas%20hormonas. 
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https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page11.html
https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page11.html
https://www.educantabria.es/docs/Digitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20NERVIOSO/Publicar/page11.html
https://psicologiaymente.com/neurociencias/partes-sistema-nervioso
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https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino#:~:text=El%20sistema%20endocrino%2C%20tambi%C3%A9n%20llamado,tipo%20de%20sustancias%20llamadas%20hormonas.
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino#:~:text=El%20sistema%20endocrino%2C%20tambi%C3%A9n%20llamado,tipo%20de%20sustancias%20llamadas%20hormonas.
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_endocrino#:~:text=El%20sistema%20endocrino%2C%20tambi%C3%A9n%20llamado,tipo%20de%20sustancias%20llamadas%20hormonas.
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EEB - 3º Ciclo 
 
Responsable del contenido: Lic. María Cristina Guccione Arza. 
 Mg. Verónica Solano 
Responsable de la revisión, diagramación, corrección: Lic. María Cristina 
Guccione Arza. 
Mg. Irma Francisca Vera Agüero. (BECAL). Colombia 01. Concepción. 
Responsable de la corrección de estilos gramaticales: Lic. Chinthia Judith 
Vera Agüero 
Coordinadora general del área de Ciencias Básicas: Lic. María Cristina 
Carnoma Rojas. (BECAL) Colombia 01. Luque. 
Coordinadora de la disciplina de Ciencias de la Naturaleza y Salud: Mg. 
Irma Francisca Vera Agüero. (BECAL). Colombia 01. Concepción.