Cs_6EGB_U2_Evaluacion_Formativa_No3

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LICEO BICENTENARIO 
TECNICO PROFESIONAL 
 “MARY GRAHAM” 
 VILLA ALEMANA 
 
Asignatura: Ciencias Naturales 
Nivel o curso: 6º Básico A – B – C 
Profesora: Mónica Martínez V. 
 
 
EVALUACIÓN FORMATIVA FOTOSÍNTESIS 
 
Unidad Programática: Unidad 2: Ciencias de la vida 
Objetivo priorizado N°: OA 1 Guía N° 13 – 16 y 20 
Semana N° 34 Fecha : 16 al 20 de noviembre 
 
Título o tema: FOTOSÍNTESIS 
1.- Introducción o inicio. 
Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente evaluación formativa, podras evidenciar tu nivel de aprendizaje, respecto 
del tema mencionado, que corresponde al objetivo de aprendizaje Nº 1, que forma parte de la unidad Nº 2. 
 
2.-Objetivos: IDENTIFICAR los requerimientos y productos del proceso de fotosíntesis. IDENTIFICAR las experiencias que 
permiten estudiar este proceso. 
3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 60 minutos. 
4.- Instrucciones: 
• La siguiente evaluación formativa, contiene 13 preguntas de selección múltiple. 
• Todas las preguntas de selección múltiple tienen 4 posibles respuestas. Solamente una de ellas es la correcta, 
por lo que debes leerlas atentamente antes de responde. 
 
I. Selección múltiple: Lee cada una de las preguntas y encierra en un círculo la alternativa correcta. No intentes 
adivinar 
 
1) Observa la siguiente imagen y responde, ¿qué elementos están presentes en el proceso que representa la 
imagen? 
 
 
 
a) 1 (glucosa), 2 (dióxido de carbono), 3 (oxígeno), 4 (agua), 5 (luz). 
b) 1 (oxígeno), 2 (dióxido de carbono), 3 (agua), 4 (glucosa), 5 (luz). 
c) 1 (luz), 2 (dióxido de carbono), 3 (agua), 4 (oxígeno), 5 (glucosa). 
d) 1 (aire y sol), 2 (dióxido de carbono), 3 (agua), 4 (glucosa), 5 (oxígeno). 
 
 
 
LICEO BICENTENARIO 
TECNICO PROFESIONAL 
 “MARY GRAHAM” 
 VILLA ALEMANA 
 
Asignatura: Ciencias Naturales 
Nivel o curso: 6º Básico A – B – C 
Profesora: Mónica Martínez V. 
 
2) Lee con atención y responde: 
 
 
¿Qué llevarias al espacio si tuvieras que cultivar una planta en una estación espacial? 
En la naturaleza, las plantas crecen con minerales y anclaje provistos por el suelo. Ultimamente, la NASA ha desarrollado 
un tipo de plantas llamado aeroponia el cual no necesita de tierra. 
Las plantas están instaladas en una cámara donde los niveles de agua, minerales, CO2 y luz se controlan para que la 
planta crezca en perfectas condiciones. Por un lado aportan minerales disueltos en una nube de agua que rodean las 
raíces y por otro lado, las hojas bien iluminadas están rodeadas de aire rico en CO2. 
Estos sistemas pueden ser una respuesta a la falta de disponibilidad de tierras cultivables, ya sea en el planeta Tierra o 
en bases espaciales. 
Las principales ventajas de este cultivo son el menor consumo de agua, el menor desperdicio de minerales y los altos 
rendimientos. Además, los científicos destacan el cultivo de plantas en la estación espacial ya que se evita transportar 
plantas, oxigenan el aire y benefician psicológicamente a los astronautas. 
 
 
¿Cuáles son los elenentos mínimos que necesitan las plantas para crecer? 
a) Tierra, luz y agua. 
b) Tierra y agua. 
c) Agua y luz. 
d) Tierra, agua y luz. 
 
3) Sobre la fotosíntesis en plantas es correcto afirmar que: 
a) Ocurre en todas las estructuras de la planta. 
b) Los estomas son los encargados de producir glucosa. 
c) La energía lumínica se transforma en energía química. 
d) Uno de los productos de la fotosíntesis es el dióxido de carbono. 
 
4) Lee la siguiente afirmación: “son organismos que no pueden elaborar su propio alimento, y dependen de otros 
seres vivos para obtener nutrientes y energía” ¿Qué pregunta es la que responde de mejor manera la afirmación 
anterior? 
a) ¿Qué son los organismos terciarios? 
b) ¿Qué son los organismos autotrofos? 
c) ¿Qué característica tienen los organismos consumidores? 
d) ¿Cómo puede ser el papel energetico de un organismo en un ecosistema? 
 
5) ¿Cuál de los siguientes seres vivos NO realiza fotosíntesis? 
a) Algas. 
b) Cianobacterias. 
c) Plantas. 
d) Hongos. 
 
6) Los reactantes o ingredientes que participan en el proceso de fotosíntesis son: 
a) H2O y O2. 
b) Sales mineralas, H2O y luz. 
c) CO2, O2, H2O y luz. 
d) CO2, H2O y luz. 
 
 
LICEO BICENTENARIO 
TECNICO PROFESIONAL 
 “MARY GRAHAM” 
 VILLA ALEMANA 
 
Asignatura: Ciencias Naturales 
Nivel o curso: 6º Básico A – B – C 
Profesora: Mónica Martínez V. 
 
7) La imagen muestra una técnica llamada cultivo hidropónico, con la que es posible cultivar vegetales sin la 
necesidad de plantarlos en la tierra. ¿Cómo se explica que un vegetal se desarrolle y crezca sin estar en contacto 
con la tierra? 
 
 
a) Es posible, ya que los vegetales solo requieren agua para crecer. 
b) Se explica, debido a que dispone de agua con nutrientes, la luz y el CO2 para realizar la fotosínetsis. 
c) Es posible, ya que el agua entrega las sales minerales indispensables para hacer la fotosíntesis. 
d) Se explica, porque la fotosíntesis solo requiere agua y luz para producirse. 
 
8) Los organismos como los vegetales son productores, por lo que generan sus porpios nutrientes (es decir que son 
autótrofos). Si sacamos parte de la raíz a un productor, sucedería que: 
a) Moriría. 
b) No produciría la fotosíntesis. 
c) Absorbería menos agua. 
d) Disminuiría la producción de glucosa. 
 
9) Hacia fines del siglo XVIII, se sabía lo que las plantas necesitaban para crecer. Sin embargo, se desconocía de dónde 
provenía el oxígeno liberado. Frente a esto, el científico Jean Baptiste Van Helmont propuso que el oxígeno 
proviene del agua. ¿a qué etapa del método científico corresponde la pregunta hecha por el científico? 
a) Observación. 
b) Pregunta de investigación. 
c) Hipótesis. 
d) Conclusión. 
 
10) ¿Qué ocurrirá con la cantidad de dióxido de carbono (CO2) y de oxígeno (O2) al interior 
de un terrario cerrado como el que se muestra en la figura, si se coloca en un lugar 
iluminado? 
 
a) El CO2 y el O2 aumentarán, porque la luz permitirá realizar la fotosíntesis. 
b) El CO2 y el O2 disminuirán, ya que no podrán ingresar desde el ambiente. 
c) El CO2 disminuirá y el O2 aumentará, ya que durante la fotosíntesis se utiliza el CO2 y se 
libera el O2. 
d) El CO2 aumentará y el O2 disminuirá, ya que la planta iluminada realizará la respiración, 
liberando CO2 y utilizando O2. 
 
 
 
 
 
 
LICEO BICENTENARIO 
TECNICO PROFESIONAL 
 “MARY GRAHAM” 
 VILLA ALEMANA 
 
Asignatura: Ciencias Naturales 
Nivel o curso: 6º Básico A – B – C 
Profesora: Mónica Martínez V. 
 
11) ¿Cuál de los siguientes organismos libera oxígeno al ambiente? 
a) Los hongos. 
b) Los árboles. 
c) Los insectos. 
d) Los seres humanos. 
 
12) ¿Cuál es la fuente de energía que utilizan las plantas y las algas para realizar la fotosíntesis? 
a) Sol. 
b) Agua. 
c) Sales minerales. 
d) Dióxido de carbono.
 
13) ¿Qué ocurrirá con un árbol si se le cortan todas las hojas? 
a) Sería incapaz de captar agua del ambiente, por lo que no podría realizar la fotosíntesis. 
b) Sería incapaz de captar nutrientes del ambiente, por lo que no podría realizar la fotosíntesis. 
c) Sería incapaz de captar la luz del ambiente, por lo que no podría realizar la fotosíntesis. 
d) Sería incapaz de captar oxígeno del ambiente, por lo que no podría realizar fotosíntesis. 
 
 
Pauta de corrección: Revisa tus respuestas 
I. Selección múltiple (1 punto cada respuesta correcta): 
 
Nº 
pregunta Clave 
Nº 
pregunta Clave 
Nº 
pregunta Clave 
1 C 6 D 11 B 
2 C 7 B 12 A 
3 C 8 C 13 C 
4 C 9 C 
5 D 10 C 
 
 
Resultados: 
Estimado estudiante, al terminar la corrección de tus respuestas, verifica el nivel de logro de los aprendizajes de la Unidad Nº 1, 
Ciencias de la Tierra, respecto de la erosión y los agentes erosivos, según la siguiente tabla. 
 
Puntaje Nivel de logro Observaciones 
0 a 9 puntos Por lograr Revisa nuevamente los contenidos desarrollados en las guías de aprendizaje, 
luego corrige las respuetas incorrectas. Repasa los contenidos sobre la 
fotosíntesis.Si tienes dudas consulta con la profesora. 
10 a 11 puntos Medianamente Logrado Revisa tus apuntes de los contenidos desarrollados en las guías de aprendizaje 
y corrige las respuetas incorrectas. Si aún tienes dudas consulta con la 
profesora. 
12 a 13 puntos Logrado ¡¡Felicitaciones!! Has completado los contenidos desarrollados en las guías de 
aprendizaje. Continua esforzandote. 
 
 
 
 
Mi nivel de logro es ________________________________________ 
 
 
 
LICEO BICENTENARIO 
TECNICO PROFESIONAL 
 “MARY GRAHAM” 
 VILLA ALEMANA 
 
Asignatura: Ciencias Naturales 
Nivel o curso: 6º Básico A – B – C 
Profesora: Mónica Martínez V. 
 
Reflexión: (tiempo 15 min) En base a los resultados de la evaluación responde las siguientes preguntas: 
 
1. ¿Por qué es importante para ti comprender los contenidos considerados en la evalaución, sobre la fotosíntesis? 
Explica. 
 
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2. ¿Qué crees que es lo más importante que tienes que aprender sobre los contenidos de la evalaución de 
fotosíntesis? Explica. 
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3. ¿Qué crees que es lo menos importante que tienes que aprender sobre los contenidos de la evalaución, de 
fotosíntesis? Explica. 
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