INFORME DE EVALUACION DIAGNOSTICA DPCC

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INFORME N° 01
A		: Hna. Yuri Cabrera Cerdán 
 Directora
DE		LUCÍA BELÉN PEÑA CÓRDOVA.
ASUNTO	: Resultados de evaluación diagnóstica de entrada del área DPCC
FECHA		: 03 – 04 - 2023
Mediante el presente me dirijo a Ud…
A continuación, detallo las conclusiones, a las que he llegado a partir de los resultados individuales obtenidos en el área y secciones a mi cargo.
	GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO “A” SECUNDARIA 
	COMPETENCIA 
	Construye SU IDENTIDAD
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	-Se valora a sí mismo.
-Autorregula sus emociones
-Reflexiona y argumenta éticamente.
-Vive su sexualidad de manera plena y responsable.
	
0% en inicio 
5 % en proceso
95% logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 2 %
Logro: 98 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes de Segundo A de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD, evidencian que la mayoría de estudiantes está en logro previsto respecto a “Se valora a sí mismo “ y “Autorregula sus emociones”; ya que durante la evaluación diagnóstica, recordaban ciertos conceptos básicos, y evidencian en su actuar y desempeño tales capacidades, frente a situaciones analizadas en clase y situaciones reales en su escuela.
Sin embargo un pequeño pero significativo grupo de estudiantes, están en proceso, ya que, aunque conocen, no ponen en práctica el valor de su persona, y falta regular el buen comportamiento y actitudes frente a sus emociones.
	COMPETENCIA 
	CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	-Interactúa con todas las personas.
-Construye normas y asume acuerdos y leyes.
-Maneja conflictos de
manera constructiva.
-Delibera sobre asuntos públicos.
-Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
	0 % en inicio
4 % en proceso
96 % logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 0 %
Logro: 100 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del Segundo A de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN, da a conocer que un pequeño número de estudiantes está en proceso, cuando deliberan sobre asuntos públicos, respecto a situaciones presentadas en nuestra sociedad peruana, como conocer los deberes y derechos ante desastres naturales, ambientales, violencia contra la mujer, la dignidad humana; ya que conocen el tema, pero tienen dificultad para el análisis y la construcción de sus opiniones.
Así mismo es importante resaltar que un número significativo se encuentra en logro previsto ya que interactúan adecuadamente con sus compañeros, construyen normas de acuerdo a sus necesidades, y participan en acciones que promueven el bien común.
Anexos:
MAPA DE CALOR CON RESULTADOS CUANTITATIVOS POR COMPETENCIA DEL ÁREA
DPCC
	
ESTUDIANTES 2° A
	DPCC
	
	Construye su identidad
	Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común.
	1
	AGUILAR CRUZ JOSTIN CRISTOPHER
	
	
	2
	ALVA BARBOZA DOMINICK OCTAVIO
	
	
	3
	APESTEGUIA TENORIO MATHIAS ALBERTO
	
	
	4
	BAZAN CORTEZ MATHIAS JOHN
	
	
	5
	BUSTAMANTE JULIAN GIMENA MAYTHE
	
	
	6
	CABRERA GOMEZ ANDRES SANTIAGO
	
	
	7
	CACHAY HUAPAYA ANTHONY LEE
	
	
	8
	CANDELA CONDOR KASANDRA SAMARA
	
	
	9
	CELIS GARCIA ALIZE CAMILE
	
	
	10
	CHALLCO BAYONA HEIDY HAILIN
	
	
	11
	CHAPOÑAN MERINO SALVADOR ANDRÉ
	
	
	12
	CHAVEZ CUEVA PATRICK ALI
	
	
	13
	CHAVEZ HUAMAN LUANA FERNANDA
	
	
	14
	CUYA ELIAS SANDRA JIMENA
	
	
	15
	DURAN DE LA CRUZ BRENDA ABIGAIL
	
	
	16
	GALLARDO LOCONI KILDAR VALENTINO
	
	
	17
	GUERRERO RICALDI FIORELLA ANAI
	
	
	18
	HUARACA CRUZ FABIAN
	
	
	19
	JIMENEZ CACERES ALESSANDRA LUANA
	
	
	20
	MERAMENDI VASQUEZ GIANPOOL JOHAO
	
	
	21
	NAVEDA JOO LUANA MICAELA ALEJANDRA
	
	
	22
	ORTIZ BEJARANO ARIANA NICOL
	
	
	23
	SAAVEDRA TELLO FERNANDA SUMILI
	
	
	24
	SIHUINCHA SALAZAR YAMILET BELINDA
	
	
	24
	TORRE GUILLERMO MICAELA BELEN
	
	
	RESULTADOS EN PORCENTAJES 
	
	· 
	
	· 
	
	
	5 %
	
	4 %
	
	
	95 %
	
	96 %
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO “B” SECUNDARIA 
	COMPETENCIA 
	Construye SU IDENTIDAD
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	-Se valora a sí mismo.
-Autorregula sus emociones
-Reflexiona y argumenta éticamente.
-Vive su sexualidad de manera plena y responsable.
	
0% en inicio 
20 % en proceso
80% logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 10 %
Logro: 90%
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes de Segundo B de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD, evidencian que la mayoría de estudiantes está en logro previsto respecto a “Se valora a sí mismo “ y “Autorregula sus emociones”; ya que durante la evaluación diagnóstica, recordaban ciertos conceptos básicos, y evidencian en su actuar y desempeño tales capacidades, frente a situaciones analizadas en clase y situaciones reales en su escuela.
Sin embargo un pequeño pero significativo grupo de estudiantes, están en proceso, ya que, aunque conocen, no ponen en práctica el valor de su persona, y falta regular el buen comportamiento y actitudes frente a sus emociones.
	COMPETENCIA 
	CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	Interactúa con todas las personas.
-Construye normas y asume acuerdos y leyes.
-Maneja conflictos de
manera constructiva.
-Delibera sobre asuntos públicos.
-Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
	0 % en inicio
25 % en proceso
75 % logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 10 %
Logro: 90 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del Segundo B de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN, da a conocer que un pequeño número de estudiantes está en proceso, cuando deliberan sobre asuntos públicos, respecto a situaciones presentadas en nuestra sociedad peruana, como conocer los deberes y derechos ante desastres naturales, ambientales, violencia contra la mujer, la dignidad humana; ya que conocen el tema, pero tienen dificultad para el análisis y la construcción de sus opiniones.
Así mismo es importante resaltar que un número significativo se encuentra en logro previsto ya que interactúan adecuadamente con sus compañeros, construyen normas de acuerdo a sus necesidades, y participan en acciones que promueven el bien común.
	
ESTUDIANTES 2° B
	DPCC
	
	Construye su identidad
	Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común.
	1
	ALCANTARA GALLOZA MARIA FERNANDA
	
	
	2
	ALVITES GAMARRA SEBASTIAN RAFAEL
	
	
	3
	ARCELLES FERNANDEZ TERRY JUSCIT
	
	
	4
	BRAVO POMA KARLA MELISA
	
	
	5
	CANAVAL ACEVEDO TAYRA DAYANA VALERY
	
	
	6
	CHUJUTALLI CRISOSTOMO ERICKA KAHELA
	
	
	7
	CRISTOBAL BARBOZA AÍA FERNANDA
	
	
	8
	CUYA ELIAS ALICIA ANTONELLA
	
	
	9
	DIOSES LOZADA ADRIAN VALENTINO
	
	
	10
	ESPINOZA NORIEGA ANDRES RODRIGO
	
	
	11
	FUENTES VELASQUEZ JORGE LUIS
	
	
	12
	GUTIERREZ ARREDONDO JOAO ADRIANO CESAR
	
	
	13
	HUZCO QUISPE ANDRÉ JOEL
	
	
	14
	LLERENA REYES VICTOR MANUEL
	
	
	15
	MELENDEZ SOSAYA ADRIANA VALENTINA
	
	
	16
	ORTIZ GONZALES MATHIAS LEANDRO
	
	
	17
	PANDURO BALANDA PATRICK MATEO MANUEL
	
	
	18
	PILLCO DINOS MIREILLE GIORGINA
	
	
	19
	QUIROZ OLIVARES ALEJANDRO THOMAS
	
	
	20
	RAMOS FELIX FRANCHESKO ALESSIO
	
	
	21
	RIOFANO MENDOZA EROS ESTEBAN
	
	
	22
	ROMERO LUCANO JOSE ANTONIO
	
	
	23
	ROMERO TITO PAMELA ALEXANDRA
	
	
	24
	SÁNCHEZ ENRIQUE ADRIANA GIANNINA
	
	
	25
	VASQUEZ ALARCON FABIANA JULIET
	
	
	26
	VASQUEZ PALACIOS FERNANDA ARACELY
	
	
	RESULTADOS EN PORCENTAJES 
	
	· 
	
	· 
	
	
	20 %
	
	25 %
	
	
	80 %
	
	75 %
	GRADO Y SECCIÓN: SEGUNDO “C”SECUNDARIA 
	COMPETENCIA 
	Construye SU IDENTIDAD
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	-Se valora a sí mismo.
-Autorregula sus emociones
-Reflexiona y argumenta éticamente.
-Vive su sexualidad de manera plena y responsable.
	
0% en inicio 
3 % en proceso
97% logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 0 %
Logro: 100 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes de Segundo C de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD, evidencian que la mayoría de estudiantes está en logro previsto respecto a “Se valora a sí mismo “ y “Autorregula sus emociones”; ya que durante la evaluación diagnóstica, recordaban ciertos conceptos básicos, y evidencian en su actuar y desempeño tales capacidades, frente a situaciones analizadas en clase y situaciones reales en su escuela.
Sin embargo un pequeño pero significativo grupo de estudiantes, están en proceso, ya que, aunque conocen, no ponen en práctica el valor de su persona, y falta regular el buen comportamiento y actitudes frente a sus emociones.
	COMPETENCIA 
	CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	Interactúa con todas las personas.
-Construye normas y asume acuerdos y leyes.
-Maneja conflictos de
manera constructiva.
-Delibera sobre asuntos públicos.
-Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
	0 % en inicio
3 % en proceso
97 % logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 0 %
Logro: 100 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del Segundo C de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN, da a conocer que un pequeño número de estudiantes está en proceso, cuando deliberan sobre asuntos públicos, respecto a situaciones presentadas en nuestra sociedad peruana, como conocer los deberes y derechos ante desastres naturales, ambientales, violencia contra la mujer, la dignidad humana; ya que conocen el tema, pero tienen dificultad para el análisis y la construcción de sus opiniones.
Así mismo es importante resaltar que un número significativo se encuentra en logro previsto ya que interactúan adecuadamente con sus compañeros, construyen normas de acuerdo a sus necesidades, y participan en acciones que promueven el bien común.
	
ESTUDIANTES 2° C
	DPCC
	
	Construye su identidad
	Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común.
	1
	ARROYO TENORIO GRECIA VALENTINA
	
	
	2
	AYQUIPA AROTINCO VICTORIA JENYURI
	
	
	3
	BARRENA BENEGAS JOHN EMANUEL
	
	
	4
	BOZA AGUILAR CIELO ALETZA
	
	
	5
	BRONCANO ZAPATA JUAN LEONARD SMITH
	
	
	6
	CALDERON ESTRADA VALERIA ANTHUANE
	
	
	7
	CHAVEZ ALARCON BHAYRON AARON MOISES
	
	
	8
	CHAVEZ RAMIREZ ISABELLA DEL CARMEN GABRIELA
	
	
	9
	CONTRERAS EGOCHEAGA ANGEL DANIEL
	
	
	10
	ESCALANTE SANTISTEBAN SEAN DAVID
	
	
	11
	ESCOBAL RIVERA KIMBERLY NICOLE
	
	
	12
	FALCON TARAZONA LUCIANA ROXANA
	
	
	13
	GARCIA JUAREZ VALERIA LUANA
	
	
	14
	GUTIERREZ GONZALES JEFFREY GABRIEL
	
	
	15
	GUTIERREZ MONTALVO CRISTIAN HUMBERTO
	
	
	16
	MONTESINOS FARFAN JOAQUIM
	
	
	17
	NAPAN TAQUIRE ANTONIO DIONICIO
	
	
	18
	PADILLA GONZALES XIOMARA KIMBERLY
	
	
	19
	PAREDES CARRILLO SARAHI LUCIANA
	
	
	20
	QUISPE RAMIREZ GIULIANA YAHIRA
	
	
	RESULTADOS EN PORCENTAJES 
	
	· 
	
	· 
	
	
	3 %
	
	3 %
	
	
	97 %
	
	97 %
	GRADO Y SECCIÓN: CUARTO “A” SECUNDARIA 
	COMPETENCIA 
	Construye SU IDENTIDAD
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	-Se valora a sí mismo.
-Autorregula sus emociones
-Reflexiona y argumenta éticamente.
-Vive su sexualidad de manera plena y responsable.
	
0% en inicio 
25 % en proceso
75% logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 10 %
Logro: 90 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes de Cuarto A de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD, evidencian que la mayoría de estudiantes está en logro previsto respecto a “Se valora a sí mismo “ y “Autorregula sus emociones”; ya que durante la evaluación diagnóstica, recordaban ciertos conceptos básicos, y evidencian en su actuar y desempeño tales capacidades, frente a situaciones analizadas en clase y situaciones reales en su escuela.
Sin embargo un pequeño pero significativo grupo de estudiantes, están en proceso, ya que, aunque conocen, no ponen en práctica el valor de su persona, y falta regular el buen comportamiento y actitudes frente a sus emociones.
	COMPETENCIA 
	CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	Interactúa con todas las personas.
-Construye normas y asume acuerdos y leyes.
-Maneja conflictos de
manera constructiva.
-Delibera sobre asuntos públicos.
-Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
	0 % en inicio
25 % en proceso
75 % logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 10 %
Logro: 90 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del Cuarto A de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN, da a conocer que un pequeño número, pero significativo de estudiantes está en proceso, cuando deliberan sobre asuntos públicos, respecto a situaciones presentadas en nuestra sociedad peruana, como conocer los deberes y derechos ante desastres naturales, ambientales, violencia contra la mujer, la dignidad humana, el racismo y la discriminación, ya que conocen el tema, pero tienen dificultad para asumir responsablemente sus roles.
Así mismo es importante resaltar que un número significativo se encuentra en logro previsto ya que interactúan adecuadamente con sus compañeros, construyen normas de acuerdo a sus necesidades, y participan en acciones que promueven el bien común.
	
ESTUDIANTES 4° A
	DPCC
	
	Construye su identidad
	Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común.
	01
	BARRERA BEJARANO ADRIAN RENATO
	
	
	02
	BONAFON ARANGO ANGELA LIZBETH
	
	
	03
	CORONEL LIZARME MARIFE GRISELL
	
	
	04
	CUYA ELIAS, CIELO DANIELLA
	
	
	05
	DELGADO RIOJAS RODRIGO SEBASTIAN
	
	
	06
	ESPINOZA OLIVARES JUDITH MARINA
	
	
	07
	ESPINOZA VALLADARES FABIANA
	
	
	08
	FLORES JUAREZ MIJAEL ALESSANDRO SEGIS
	
	
	09
	GARCIA VALLADOLID YENNARA CRYSTEL
	
	
	10
	GARRO VILLANERA ROMINA DANIELA
	
	
	11
	GONZALEZ LUYOI MARIA ANDREA
	
	
	12
	HERNANDEZ BEGAZO JOAQUÍN GABRIEL
	
	
	13
	LEON POBLETE CAMILA ALEXANDRA
	
	
	14
	MALDONADO CCORAHUA ROSALINDA ANGELICA
	
	
	15
	MOSCOSO RIOFANO MAYRA STEPHANIA
	
	
	16
	NARANJO HUAMAN SUYTHA VALERI
	
	
	17
	OSORIO CLEMENTE PIERO RODRIGO
	
	
	18
	PAUCAR TORIBIO EDUARDO LYONEL
	
	
	19
	QUISPE LEVANO JAZMÍN VIVIANA
	
	
	20
	RAMOS ARECHE WILLIAN
	
	
	21
	TERRONES HUAYASCACHI XIOMARA JASMIN
	
	
	22
	VINCES PADILLA BASTIAN TADDEO
	
	
	RESULTADOS EN PORCENTAJES 
	
	· 
	
	· 
	
	
	25 %
	
	25 %
	
	
	75 %
	
	75 %
	GRADO Y SECCIÓN: CUARTO “B” SECUNDARIA 
	COMPETENCIA 
	Construye SU IDENTIDAD
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	-Se valora a sí mismo.
-Autorregula sus emociones
-Reflexiona y argumenta éticamente.
-Vive su sexualidad de manera plena y responsable.
	
0% en inicio 
25 % en proceso
75% logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 10 %
Logro: 90%
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes de Cuarto B de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD, evidencian que la mayoría de estudiantes está en logro previsto respecto a “Se valora a sí mismo “ y “Autorregula sus emociones”; ya que durante la evaluación diagnóstica, recordaban ciertos conceptos básicos, y evidencian en su actuar y desempeñotales capacidades, frente a situaciones analizadas en clase y situaciones reales en su escuela.
Sin embargo un pequeño pero significativo grupo de estudiantes, están en proceso, ya que, aunque conocen, no ponen en práctica el valor de su persona, y falta regular el buen comportamiento y actitudes frente a sus emociones.
	COMPETENCIA 
	CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN
	CAPACIDADES
	RESULTADOS CUANTITATIVOS 
	RESULTADOS CUALITATIVOS 
	Interactúa con todas las personas.
-Construye normas y asume acuerdos y leyes.
-Maneja conflictos de
manera constructiva.
-Delibera sobre asuntos públicos.
-Participa en acciones que promuevan el bienestar común.
	0 % en inicio
20 % en proceso
80 % logro previsto.
Metas al cierre del
año 2023:
Inicio: 0 %
Proceso: 10 %
Logro: 90 %
	Los resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a las y los estudiantes del Cuarto B de secundaria del área de DPCC, en relación con la competencia CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN, da a conocer que un grupo significativo de estudiantes están en proceso cuando deliberan sobre asuntos públicos, respecto a situaciones presentadas en nuestra sociedad peruana, como conocer los deberes y derechos ante desastres naturales, ambientales, violencia contra la mujer, la dignidad humana, el racismo y la discriminación,; ya que conocen el tema, pero tienen dificultad para el análisis y la construcción de sus opiniones.
Así mismo es importante resaltar que un número
mayoritario se encuentra en nivel satisfactorio ya que pueden interactuar adecuadamente con sus compañeros, construyen normas de acuerdo a sus necesidades, y participan en acciones que promueven el bien común.
	
ESTUDIANTES 4°B
	DPCC
	
	Construye su identidad
	Convive y participa democráticamente en búsqueda del bien común.
	01
	BERNABLE CHUMBIMUNE, PERCY JORGE.
	
	
	02
	CASAS HERMTAÑO ESTEFANO JOSE
	
	
	03
	FLORENCIO SANDOVAL PAOLO ESTEBAN
	
	
	04
	GAVINO CABELLO ANGELI MILAGROS
	
	
	05
	GUTIERREZ ARREDONDO MIA MIRELLA MILAGROS
	
	
	06
	HUAROCC FANOLA RICARDO MATIAS
	
	
	07
	IPORRA MORALES ANDREE JEREMY
	
	
	08
	MEJIA PORTILLA MARIA JOSÉ
	
	
	09
	MENDOZA LOAYZA, KEYLA SAMIRAH
	
	
	10
	MUÑOZ PILAR AMIR FARID
	
	
	11
	ORMEÑO NARVA GIANELA MICHEL
	
	
	12
	PFUÑO OCHOA GIANELLA VICTORIA
	
	
	13
	PILLCO DINOS ALEXANDRA DAYANNA
	
	
	14
	QUIROZ MESIAS EMILY MILAGROS TATIANA
	
	
	15
	QUISPE TAPULLIMA GENESIS
	
	
	16
	RAYMUNDO GORDILLO CAMILA VICTORIA
	
	
	17
	RIOFANO MENDOZA ALEXA DANAE
	
	
	18
	ROSALES CHOQUE VALERY DENISSE
	
	
	19
	SALCEDO BARRIENTOS ADRIANO JUAN
	
	
	20
	TORRES HIDALGO CAMILA YAMILE
	
	
	21
	UPIACHIHUA VILLANUEVA EDITH JULIA
	
	
	22
	VEINTIMILLA CUEVAS OMAR
	
	
	23
	VIZCARDO PORTILLA CAMILA FERNANDA
	
	
	RESULTADOS EN PORCENTAJES 
	
	· 
	
	· 
	
	
	25 %
	
	20 %
	
	
	75 %
	
	80 %