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RECONOCIMIENTO DEL CERRO TUTELAR PAN DE AZÚCAR A TRAVÉS DE MICRORRELATOS DE SUS HABITANTES ANÁLISIS El desarrollo de a investigación permitió en- contrar, a través de las narraciones dadas por sus habitantes, que el Cerro tiene una gran riqueza, entre las cuales se destaca su flora, fauna, acuíferos, mallados de pie- dra y caminos prehispánicos construidos por las comunidades indígenas que vivieron y transitaron por este lugar durante la épo- ca precolombina (200 años A de C.).Verificamos que efectivamente existen antecedentes indígenas, pero sin claridad de a qué comunidad pertenecían. Para los habitantes el cerro tiene una gran importancia ya que fue un sitio que les dio un lugar de albergue, donde estar estables con sus familias y salir adelante. Según la población, muchos de los que han llegado en los últimos 20 años se han establecido allí como víctimas del conflicto armado que los obligó que desalojar sus lugares de ori- gen. Sus habitantes consideran el Cerro un pulmón de la cuidad por su riqueza natural. Por: Catherine Castaño Garzón Leidy Yuliana salas Gutiérrez Daniel Mejía George Jeison Ruiz Sánchez Docente: Jorge Hernán Tabres Correo: jhtaserna@gmail.com Institución Educativa SOL DE ORIENTE CONCLUSIONES Además de su riqueza natural y cultural el Ce- rro Pan de Azúcar ha sido una representación de la violencia, pues muchos de sus habitan- tes reconocen que allí se han presentado vio- laciones, desapariciones y asesinatos. Sobre la necesidad de generar actitudes favo- rables al Cerro, se hace necesario el realizar charlas con la comunidad a fin de que se apro- pien y conozcan más este territorio, para así contribuir a su conservación. Se descubrieron muchos actos y cosas que pasaron en el Cerro, como que dimos parte a reconocer sobre la flora, fauna, caminos prehistóricos, vallados de piedra, fuentes de agua y personas nativas. Es por su significado y por la riqueza que re- presenta para la ciudad que el Cerro debe ser preservado por la alcaldía, para que siga sien- do un símbolo de su riqueza natural, cultural y BIBLIOGRAFÍA González, Luis (1973). Invitación a la Microhistoria. México: Se- tentas. Recuperado dehttp://es.wikipedia.org/wiki/Microhistoria López González L. Consultado (2014). Historia oral. Recuperado dehttp://cununo.univalle.edu.co/articulos/articulo%20lorena.pdf mailto:jhtaserna@gmail.com http://es.wikipedia.org/wiki/Microhistoria http://cununo.univalle.edu.co/articulos/articulo%20lorena.pdf METODOLOGÍA Esta se desarrolló a partir de recorri- dos barriales, toma de fotografías y recuperación de fotografías antiguas, encuestas a pobladores y entrevistas a habitantes de los alrededores del Cerro. Revisión de fuentes documen- tales como periódicos, videos, consul- tas bibliográficas y salidas de campo. La metodología permitió sistematizar 15 entrevistas, realizar 2 documenta- les, recopilar 65 fotografías. Fue de gran importancia al realización de un concurso en las categorías de cuento, fotografía y video; igualmente, pare devolverle la información a la comuni- dad, que fue la que la gestó, se hizo un foro y se creó un blog donde se viene divulgando la información obte- nida durante el proceso de investiga- ción. INTRODUCCIÓN En Medellín, Colombia, El Cerro Pan de Azúcar se ha constituido en un ícono para la ciudad, sobre éste, sus habitantes guar- dan una gran cantidad de historias que van desde tragedias como lo fue el desli- zamiento en Villatina, donde murieron más de 700 en 1987, hasta desaparicio- nes, caza de fauna silvestre, paseos de olla, caminatas ecológicas, establecimien- to de eco-huertas y sistemas agroforesta- les. Este cerro ubicado al lado de la Insti- tución Educativa Sol de Oriente y rodea- do por los barrios Villatina, Enciso y 13 de Noviembre ha despertado el interés en un grupo de estudiantes por recopilar sus historias. El presente trabajo se funda- menta en una minuciosa recopilación y sistematización de historias y microrrela- tos contados por habitantes y comunidad aledaña al cerro; para lo cual se acudió a fuentes escritas, videos, recorridos en campo, desarrollo de entrevista a profun- didad, etc., de tal modo que a partir de las misma fuera posible determinar la impor- tancia de este Cerro para sus habitantes. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cuál es el significado en términos so- ciales, culturales y ambientales que tiene el Cerro Pan de Azúcar para su comunidad, según las narraciones de sus pobladores? OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Determinar la importancia para sus pobladores tiene el Cerro Pan de Azúcar como símbolo histórico, social, cultural y ambiental, a través de microrrelatos narrados por sus habitantes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Reconocer el valor ambiental, so- ciocultural y recreativo que representa el Cerro Pan de Azúcar para sus habi- tantes. 2. Indagar a través de narraciones de sus pobladores el significado que el Cerro Pan de Azúcar representa para ellos. 3 Promover el cuidado y la preserva- ción del Cerro Pan de Azúcar como símbolo de la riqueza histórica, cultu- INTRODUCCIÓN En Medellín, Colombia, El Cerro Pan de Azúcar se ha constituido en un ícono para la ciudad, sobre éste, sus habitantes guardan una gran canti- dad de historias que van desde trage- dias como lo fue el deslizamiento en Villatina, donde murieron más de 700 en 1987, hasta desapariciones, caza de fauna silvestre, paseos de olla, ca- minatas ecológicas, establecimiento de eco-huertas y sistemas agrofores- tales. Este cerro ubicado al lado de la Institución Educativa Sol de Oriente y rodeado por los barrios Villatina, En- ciso y 13 de Noviembre ha desperta- do el interés en un grupo de estu- diantes por recopilar sus historias. El presente trabajo se fundamenta en una minuciosa recopilación y siste- matización de historias y microrrela- tos contados por habitantes y comu- nidad aledaña al cerro; para lo cual se acudió a fuentes escritas, videos, recorridos en campo, desarrollo de entrevista a profundidad, etc., de tal modo que a partir de las misma fuera posible determinar la importancia de este Cerro para sus habitantes.
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