Farmacologia

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División Académica de Ciencias de la Salud y 
División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco 
Licenciatura en Médico Cirujano 
 
Nombre de la asignatura 
Farmacología 
Clave de la 
asignatura 
Área de Formación 
Docencia frente a 
grupo según SATCA 
Trabajo de Campo 
Supervisado según 
SATCA 
C0105282 
HCS HPS TH C HTCS TH C TC 
( X ) Obligatoria ( ) Optativa 
General 2 2 4 4 0 0 0 0 
 
 
 
 
SERIACIÓN 
 
Explícita 
Si 
Implícita 
Si 
Asignaturas antecedentes Asignaturas subsecuentes Conocimientos previos 
No aplica Farmacoterapia 
El alumno debe poseer conocimientos de la estructura y funcionamiento 
de la célula y de los órganos y sistemas del organismo humano. También 
poseerá conocimientos del proceso salud-enfermedad, haciendo énfasis 
en las enfermedades más comunes de nuestro país desde el nivel 
primario de atención de la salud, con la finalidad de comunicar esta 
información a sus pacientes y al personal de salud. 
 
 
 
 
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División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco 
Licenciatura en Médico Cirujano 
 
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA 
Identificar los conceptos básicos de la farmacología, así como los procesos farmacocinéticos, farmacodinámicos, las interacciones farmacológicas y la 
influencia de la variabilidad biológica a través de la interpretación y explicación de casos clínicos con esquemas, resúmenes, prelectios, mapas mentales 
y exposición de temas para analizar los efectos terapéuticos y no terapéuticos de los medicamentos. 
 
COMPETENCIAS A DESARROLLAR 
 
Genéricas 
 
Específicas 
1. Capacidad de análisis y síntesis. 
2. Uso de las tecnologías de la información y comunicación. 
3. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. 
4. Pensamiento crítico y creativo. 
5. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 
6. Resolución de problemas. 
7. Toma de decisiones. 
8. Trabajo en equipo 
9. Autonomía intelectual y moral. 
10. Habilidades de investigación. 
 
Comprender la interacción de los medicamentos con el organismo 
humano para analizar los efectos terapéuticos y no terapeúticos. 
 
Reconocer grupos de medicamentos que se utilizan en el primer nivel de 
atención para su uso racional con la mejor evidencia científica, alto 
sentido humanístico, ética y profesionalismo. 
 
 
 
 
 
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Licenciatura en Médico Cirujano 
 
 
UNIDAD No. 1 
 
Farmacología General 
Horas estimadas para cada 
unidad 
16 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
1.- Introducción a la Farmacología 
1.1 Definición, antecedentes 
históricos, clasificación y conceptos básicos. 
1.2 Evolución temporal de la 
concentración de un medicamento en el 
organismo en función de la vía de 
administración. 
 
2.- Fases de la Farmacocinética 
2.1 Absorción 
2.2 Distribución 
2.3 Metabolismo 
2.4 Excreción 
 
3.- Farmacodinamia, mecanismos de acción: 
3.1 Receptores 
3.2 Enzimas 
3.3 Mecanismos de transporte 
3.4 Bombas y canales iónicos 
3.5 Acciones inespecíficas 
 
4. Variabilidad de la respuesta farmacológica 
4.1 Factores fisiológicos 
4.2 Factores patológicos 
Define el alcance de la Farmacología, su 
historia, conceptos básicos y divisiones. 
 
Explica el curso temporal de los fármacos y 
sus mecanismos de acción, relacionándolos 
con las dosis y esquemas de administración 
de los medicamentos, analizando los diversos 
factores que modifican la respuesta a los 
fármacos. 
 
Simulación de casos clínicos con énfasis en 
el tratamiento farmacológico. 
 
Examen escrito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4.3 Factores farmacológicos 
4.4 Factores ambientales 
 
 
 
 
UNIDAD No. 2 
 
Farmacología Especial I 
Horas estimadas para cada 
unidad 
24 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
1. Antihipertensivos 
1.1 Inhibidores de la ECA 
1.2 Antagonistas de canales de Ca 
1.3 Antagonistas de receptores β-
adrenérgicos 
1.4 Otros grupos farmacológicos en el 
tratamiento de la hipertensión 
 
2. Antidiabéticos 
2.1 Insulinas 
2.2 Biguanidas 
2.3 Sulfonilureas 
2.4 Otros grupos farmacológicos en el 
tratamiento de la diabetes 
 
3. Medicamentos más utilizados en 
trastornos del aparato digestivo 
3.1 Antieméticos 
3.2 Enfermedades relacionadas con 
Reconoce los principales grupos 
farmacológicos para el tratamiento de 
diversas enfermedades, que cursan con 
hipertensión, diabetes y con trastornos 
digestivos analizando su cinética, 
mecanismo de acción, indicaciones y 
contraindicaciones, interacciones con 
alimentos, otros fármacos o enfermedades 
del paciente, para seleccionar el mejor 
tratamiento en cada caso. 
 
Compara las distintas características 
cinéticas y dinámicas de los medicamentos 
de manera individual por grupo 
farmacológico. 
Tablas de fármacos 
Examen Escrito 
 
 
 
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el ácido 
3.3 Antidiarreicos, laxantes, y 
tratamiento de enfermedad Intestinal 
inflamatoria 
3.4 Otros grupos farmacológicos en el 
tratamiento de trastornos del aparato 
digestivo 
 
4. Medicamentos más utilizados en 
trastornos del aparato respiratorio 
4.1 Broncodilatadores 
4.2 Antisecretores 
4.3 Antitusígenos 
4.4 Otros grupos farmacológicos en el 
tratamiento de trastornos del aparato 
respiratorio 
 
 
 
UNIDAD No. 3 
 
Farmacología Especial II 
Horas estimadas para cada 
unidad 
24 
 
CONTENIDOS 
 
Conceptuales Aprendizaje esperado Evidencias de aprendizaje 
1. Analgésicos y antiinflamatorios 
1.1 Antiinflamatorios no esteroideos 
1.2 AINEs y FARME 
1.3 Corticosteroides 
1.4 Otros grupos farmacológicos 
 
2. Antimicrobianos antibióticos 
Reconoce los principales grupos 
farmacológicos para el tratamiento de 
diversas enfermedades que cursan con dolor, 
fiebre, inflamación y procesos infecciosos de 
diversa etiología, analizando su cinética y 
mecanismo de acción, indicaciones y 
contraindicaciones, interacciones con 
Tablas de fármacos 
Examen Escrito 
 
 
 
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2.1 Inhibidores de pared bacteriana 
2.2 Inhibidores de la síntesis proteica 
2.3 Inhibidores de la síntesis de 
ácidos nucleicos 
2.4 Otros grupos de antibióticos 
 
 
3. Antimicrobianos de acción antiparasitaria 
4.1 Antiamibianos 
4.2 Antipaludicos 
4.3 Antihelmínticos 
 
alimentos, otros fármacos o enfermedades 
del paciente, para seleccionar el mejor 
tratamiento en cada caso. 
 
Compara las distintas características 
cinéticas y dinámicas de los medicamentos 
de manera individual por grupo 
farmacológico. 
 
Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales 
Conoce los grupos farmacológicos más comunes para el tratamiento 
de la fiebre, dolor e inflamación, así como seleccionar el mejor 
antimicrobiano de acuerdo al agente causal (bacteria o parásito, etc.) 
Explica las indicaciones terapéuticas de cada fármaco, 
contraindicaciones, interacciones y dosis. 
Aplica el mejor tratamiento en cada caso clínico específico. 
 
 
 
 
Respeto, tolerancia, trabajo en equipo, humanismo, profesionalismo, 
disciplina de búsqueda y estudio de información confiable sobre los 
medicamentos. 
Metodología para la construcción del conocimiento 
Actividades de aprendizaje con el docente Actividades de aprendizaje autónomo 
Estudio de casos, aprendizaje basado en problemas. Consulta de bibliografía especializada Individual o por equipos 
Elaboración de tablas de fármacos y actividadesde resolución de 
casos clínicos. 
 
 
 
 
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Evidencias de desempeño 
Acreditación Evaluación Calificación 
El alumno cumplirá con los criterios académicos y 
administrativos establecidos por el Reglamento Escolar 
del Modelo Educativo: 
a) Asistir al 80% de las sesiones para tener derecho a la 
evaluación. 
b) Obtener una calificación mínima de 6 (seis). 
c) Es posible exentar si la calificación promedio de los tres 
parciales es superior a 8 (ocho). 
 
Se realizará evaluación diagnóstica, 
formativa y sumativa, ésta última mediante 
examen de conocimiento en las fechas 
programadas para cada parcial en el 
calendario escolar. La autoevaluación y 
coevaluación se hará en cada parcial sin que 
cuente para la calificación. Los instrumentos 
de evaluación serán: portafolio de 
evidencias, tablas de fármacos, examen 
escrito y actividades de resolución de casos 
clínicos. 
Examen escrito 60% 
Actividades de resolución de 
casos clínicos 20% 
Portafolio de evidencias 10% 
Tablas de fármacos 10% 
 
 
 
 
 
 
 
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FUENTES DE APOYO Y CONSULTA 
 
BÁSICA 
1.- Whalen K. (2016). Farmacología, 6ª edición. Lippincott´s Illustrated Reviews,Wolters Kluwer, Philadelphia 
2. - Golan, DE, Tashijian, AH, Armstrong EJ, Armstrong AW.(2012). Principios de farmacología. Bases fisiopatológicas del tratamiento 
farmacológico. 3ª edición. Lippincott´s Williams & Wilkin, Philadelphia 
3.- Goodman & Gilman. (2015). Manual de farmacología y terapéutica, 2ª edición. Editores Randa Hilal Danda & Laurence L. Brunton. McGraw 
Hill. México 
4. - Katzung, B., Masters, S., Trevor, A. (2010). Farmacología básica y clínica. 11ª. ed. En español McGraw-Hill México. ISBN 0071604057 
5.- Lorenzo, P. (2008). Farmacología básica y clínica. 18ª ed. Panamericana. México ISBN 9788498351682 
6. - Rodríguez-Carranza R. (2009). Guía de farmacología y terapéutica. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de México. 
7.- Mendoza-Patiño N, (2008). Farmacología médica. Editorial Médica Panamericana. México 
 
 
COMPLEMENTARIA 
 
1.- Brunton, L., Lazo, J., Parker, K. (2012). Goodman y Gilman: las bases farmacológicas de la terapéutica. 12ª ed. En español. México: 
McGraw-Hill ISBN 9789701057391 
2.- González-Saldaña N, Saltigreral-Simental P. (2016). Guía de antimicrobianos, 10ª edición. México, Editorial Trillas 
3.- Leeper-Woodford SK. & Adkison LR. (2016). Sistemas integrados. 1ª edición. Editor de la serie: Harvey RA. Lippincott´s Illustrated Review, 
Wolters Kluwer. 
 
 
 
 
 
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RESPONSABLE DEL DISEÑO 
Elaborado por 
 
 
Dra. Hidemí Aguilar Mariscal. 
Dra. Claudia Ivonne Araiza Saldaña. 
Dra. Adriana De La Cruz Álvarez. 
Fecha actualización 
30 de abril 2018 
07 de febrero de 2019 
 
Nomenclatura 
 
HCS- Horas Clase a la semana. 
HPS- Horas Prácticas a la semana (laboratorio, seminarios o talleres). 
HTCS-Hora de Trabajo de Campo Supervisado a la semana (Servicio Social, Práctica Profesional, internado, estancias, 
ayudantías). 
TH- Total de Horas. 
C- Créditos. 
TC-Total de créditos.