3) SESIÓN de APRENDIZAJE_3ro _D P C C _Fiorella Quenta

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“Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann’’ 
 
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nro. 01 
I BIMESTRE – UNIDAD 1 
 
 
COMPETENCIAS Y 
CAPACIDADES DEL ÁREA 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
INSTRUMENTO DE 
EVALUACIÓN 
CONVIVE Y 
PARTICIPA 
DEMOCRÁTICAMENTE 
Interactúa con todas las personas. 
Identifica y cuestiona los prejuicios, 
estereotipos y discriminación más 
comunes respetando las diferencias 
y promoviendo los derechos de 
todos. 
Dramatización grupal 
Lista de cotejo 
COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDADES CRITERIOS 
Gestiona su aprendizaje de 
manera autónoma. 
- Organiza acciones estratégicas 
para alcanzar sus metas 
- Monitorea y ajusta su 
desempeño durante el proceso 
de aprendizaje 
- Reconoce los saberes, las habilidades y los 
recursos que están a su alcance y si estos le 
permitirán lograr la tarea, para que a partir de 
ello pueda plantear metas viables. 
- Hace seguimiento de su plan de ahorro con 
relación a las metas que se ha propuesto, 
mostrando confianza en sí mismo y capacidad 
para autorregularse. 
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES 
Enfoque Inclusivo o de Atención a 
la diversidad 
- Respeto por las diferencias 
- Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, 
apertura y respeto a todos y cada uno, evitando 
cualquier forma de discriminación basada en el 
prejuicio a cualquier diferencia. 
Enfoque de derechos - Diálogo y concertación 
- Los docentes propician y los estudiantes 
practican la deliberación para arribar a 
consensos en la reflexión sobre asuntos 
públicos, la elaboración de normas u otros 
 
M
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PROCESOS PEDAGÓGICOS RECURSOS TIEMPO 
IN
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ZONA DE DESARROLLO REAL: 
- Motivación a través de un video 
- Se explica el propósito de la sesión. 
- Describe los conceptos de prejuicios, estereotipos y discriminación. 
- Comparte la importancia de desafiar estos aspectos en busca de una 
convivencia respetuosa y justa. 
- Pizarra 
- Plumones 
- Diapositivas 
- Internet 
 
5 minutos 
D
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A
R
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L
L
O
 
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO: 
Presentación de ejemplos: 
- Proporciona ejemplos concretos de prejuicios, estereotipos y 
discriminación que se encuentran en la sociedad. 
- Anima a los participantes a compartir sus propias experiencias 
relacionadas con estos temas. 
- Fomenta la reflexión sobre las consecuencias negativas de los 
prejuicios y la discriminación en la vida cotidiana. 
- Hojas 
- Lapiceros 
- Material didáctico 
que trae la 
docente 
 
10 minutos 
TÍTULO DE LA SESIÓN: "Abriendo Mentes: Desafía los Prejuicios, Estereotipos y Discriminación para una Convivencia 
Respetuosa y Justa" 
DOCENTE ÁREA FECHA GRADO SECC. TIEMPO 
Fiorella Sarai 
Quenta Rafael 
Desarrollo Personal y Cívica 20 06 2023 3ro A 50 minutos 
“Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann’’ 
 
 
Preparación para la dramatización 
- Se conforma grupos y asigna a cada grupo un escenario o situación 
relacionada con prejuicios, estereotipos o discriminación. 
- Proporcione a cada grupo el tiempo suficiente para analizar y 
planificar cómo representarán su escenario. 
5 minutos 
Dramatización: 
- Cada grupo a presentar su dramatización frente a los demás. 
- Después de cada presentación, facilita una breve discusión sobre los 
prejuicios, estereotipos y discriminación que se revelaron en la 
escena. 
- Todos los participantes a participar en la discusión y compartir sus 
puntos de vista. 
25 minutos 
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ZONA DE DESARROLLO POTENCIAL: 
Reflexión y conclusiones 
- Facilita una conversación grupal para reflexionar sobre las 
dramatizaciones y las discusiones. 
- Pregunta a los participantes cómo se sintieron al interpretar o 
presenciar situaciones de prejuicios, estereotipos y discriminación. 
- Destaca la importancia de desafiar estos comportamientos y 
promover una convivencia respetuosa y justa en la sociedad. 
- Resume las principales lecciones aprendidas y destaca la importancia 
de ser conscientes de nuestros propios prejuicios y estereotipos. 
- Agradece a los participantes por su participación y disposición para 
desafiar estos aspectos negativos. 
- Post it 
- Lapicero 
- Plumón 
- Diapositivas 
5 minutos 
 
 
 
 
 
 
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 Coordinador Pedagógico Docente Responsable