enfermedades_infectocontagiosas

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Departamento: CIENCIAS DE LA SALUD 
Nombre de la licenciatura: Licenciatura en Salud Pública 
1.- Identificación de la Unidad de Aprendizaje 
Nombre de la Unidad de Aprendizaje 
Enfermedades Infectocontagiosas 
Nombre de la academia 
Saberes de Ciencias Clínicas 
Clave de la 
UA 
Modalidad de la 
UA 
Tipo de UA Valor de créditos Área de formación 
13898 PRESENCIAL CURSO TEORICO- PRACTICO 5 BASICA PARTICULAR 
OBLIGATORIA 
Hora semana Horas 
teoría/semestre 
Horas práctica/ 
semestre 
Total de horas: Seriación 
4 HORAS 32 HORAS 16 HORAS 48 HORAS NINGUNA 
Presentación 
EL CURSO DE ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL MOSTRAR UNA 
AMPLIA DESCRIPCION DE LAS ENFERMEDADES PREDOMINANTES EN NUESTRO PAIS CON SU ETIOLOGIA Y 
FORMAS DE PREVENCION, PARTICULARMENTE EN EL ESTADO DE JALISCO. 
PARA CUMPLIR CON ESTE PROPOSITO ESTA ASIGNATURA CUENTA CON UNA CARGA HORARIA DE 48 
HORAS TOTALES DE LAS CUALES 32 HORAS CORRESPONDEN A LA IMPARTICION TEORICA Y LAS 16 
HORAS RESTANTES SE DEDICARAN A LA PRACTICA. 
Unidad de competencia 
EL ALUMNO CONOCERA LOS CONCEPTOS BASICOS RELACIONADOS CON LAS PRINCIPALES 
ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS PRESENTES EN NUESTRO PAIS Y EN NUESTRO ESTADO, 
COMPRENDIENDO SU ETIOLOGIA Y FUNDAMENTALMENTE SU PREVENCION. 
Tipos de saberes 
 TEORICOS, TECNICOS, METODOLOGICOS Y FORMATIVOS 
Saber Saber hacer Saber ser 
EL ALUMNO SABRA LAS 
PRINCIPALES ENFERMEDADES 
INFECTOCONTAGIOSAS A NIVEL 
NACIONAL Y ESTATAL 
APRENDERA MEDIANTE LAS 
PRÁCTICAS E INVESTIGACIONES 
LA ETIOLOGIA Y FORMAS DE 
PRESENTACION DE LAS 
ENFERMEDADES. 
DESARROLLO DE CONDUCTAS 
PREVENTIVAS (HABILIDADES 
PARA EVITAR LOS RIESGOS Y 
ADELANTARSE A LA PRESENCIA 
DE LAS ENFERMEDADES) CON 
GRAN SENTIDO DE ETICA 
APLICARA LOS CONOCIMIENTOS 
 
 
EN SU PRACTICA PROFESIONAL. 
Competencia genérica Competencia profesional 
REALIZAR TAREAS PREVENTIVAS + CARRERA 
PROFESIONAL+DESARROLLAR HABILIDADES PARA 
EVITAR RIESGOS+DESARROLLO DE CONDUCTAS 
PREVENTIVAS 
CONOCER LAS ENFERMEDADES 
INFECTOCONTAGIOSAS MAS COMUNES EN EL PAIS 
Y EN NUESTRO ESTADO+PRACTICA 
PROFESIONAL+ DIFERENCIAR ENFERMEDADES Y 
SU ETIOLOGIA +HABILIDADES PREVENTIVAS 
Competencias previas del alumno 
BIOLOGIA Y ECOLOGIA 
Competencia del perfil de egreso 
EL ALUMNO CONOCERA LAS ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA 
VIDA ASI COMO SU ETIOLOGIA Y FORMAS DE PREVENCION 
 
Perfil deseable del docente 
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA SALUD Y ESPECIALIDAD 
 
2.- Contenidos temáticos 
Contenido 
1.- ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS 
1.1Método Clínico. 
1.2 Historia de la Tuberculosis. 
1.3 El microscopio, instrumento clave para el descubrimiento de los microorganismos 
1.4 Definición de salud, enfermedad, infección y contagio 
1.5 Diferenciación de microorganismos (virus, bacterias, parásitos y hongos) 
1.6 Tipos de Contagio 
 
2.ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS PREDOMINANTES EN LA NIÑEZ 
2.1Enfermedades Exantemáticas (sarampión, rubéola ,roseola, varicela) 
2.2 Hepatit is A 
2.3 Parasitosis Intestinal 
2.4Gastroenteritis (Enfermedad Diarreica) 
 
3.- ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS PREDOMINANTES EN LA ADOLESCENCIA 
3.1 Hepatit is B y C 
3.2 Sífi l is y Gonorrea 
 
 
3.2Tricomoniasis 
3.3Candidiasis 
3.4VIH y VPH 
3.5Tuberculosis 
3.6Lepra 
3.7Enfermedades transmitidas por animales domésticos 
Estrategias docentes para impartir la unidad de aprendizaje 
TRABAJOS INDIVIDUALES , EXPOSICIONES EN EQUIPO, PREVALORACIONES AL INICIO DE LA CLASE Y 
EVALUACIONES PARCIALES 
Bibliografía básica 
SANCHEZ YAÑEZ, J.M. (2011) LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN LA HISTORIA HUMANA, E DITORIAL 
LIBROS EN RED ,MEXICO 
MARTINEZ Y MARTINEZ R. (2009) SALUD Y ENFERMEDAD DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE, EDITORIAL 
MANUAL MODERNO 
AUSINA, V (2006)TRATADO DE SEIMC DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y MICROBIOLOGIA CLINICA 
EDITORIAL MEDICA PANAMERICANA, ESPAÑA 
SPICER J. W. (2008) MICROBIOLOGIA CLINICA Y ENFERMEDADES CONTAGIOSA S EDITORIAL ELSEVIER, 
BARCELONA 
Bibliografía complementaria 
BIBLIOTECA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 
3.-Evaluación 
Indicadores del nivel de logro 
CONOCIMIENTOS TEORICOS ( NIVELES DE LOGRO: EXAMENES PARCIALES TEORICOS Y 
PREVALORACIONES EN CLASE) 
CONOCIMIENTOS PRACTICOS (NIVELES DE LOGRO: TECNICAS ADECUADAS FRENTE A LAS PRACTICAS 
CON REGISTRO COMPLETO DE REPORTES) 
CONOCIMIENTOS PREVENTIVOS ( NIVELES DE LOGRO: ACTITUDES DEL ALUMNO FRENTE A LAS 
ENFERMEDADES QUE SE PRESENTAN EN LAS DIEFERENTES ETAPAS DEL SER HUMANO Y LAS FORMAS DE 
PREVENIR RIEGOS ETIOLOGICOS) 
Saber 
EXAMEN TEORICO FINAL 
Saber hacer 
EXPOSICION DEL TEMA 
REPORTE DE INVESTIGACION 
PARTICIPACION EN CLASE 
Saber ser 
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO 
EN CLASE Y DURANTE LAS 
PRACTICAS 
CONDUCTA DEL ALUMNO 
 
 
DURANTE EL CURSO 
Criterios de Evaluación (% por criterio) 
EXAMEN TERICO FINAL 60% 
EXPOSICION DEL TEMA 30% 
PARTICIPACION EN CLASE Y REPORTE DE INVESTIGACION 10% 
4.-Acreditación 
ORDINARIA 
ACREDITAR EXAMEN TEORICO FINAL 60 PUNTOS 
EXPOSICION DEL TEMA 30 PUNTOS 
PARTICIPACION EN CLASE Y REPORTE DE INVESTIGACION 10 PUNTOS 
 
 EXTRAORDINARIA 
ACREDITAR EXAMEN TEORICO 
5.- Participantes en la elaboración 
Código 
Anotar el código del docente que 
participó en la elaboración del 
programa de la UA 
Nombre 
MINERVA PAULINA HERNANDEZ MARTINEZ 
 
 
FECHA DE ELABORACION / 
MODIFICACION 
FECHA DE APROBACION POR LA ACADEMIA FECHA DE PROXIMA 
REVISION 
10 DE DICIEMBRE DE 2014 16 DE ENERO DE 2015 JUNIO DEL 2015 
 Vo.Bo. 
 
 
 
 
PRESIDENTE DE LA ACADEMIA JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD 
DR. FRANCISCO JAVIER VÁZQUEZ CORTÉS DR. ALFREDO RAMOS RAMOS