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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA	
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE	
Estrategias de Aprendizaje de la educación, para el ejercicio de valores ambientales.
MAESTRIA EN EDUCACION ORIENTADA EN MEDIO AMBIENTE 
CATEDRATICO: DR. AUGUSTO CESAR MONTENEGRO RANGEL 
MAESTRANTE: HEIDI ARACELY HERNÁNDEZ POP
CARNET: 100018676
Sesión 3. 
UNA COSMOVISIÒN GENERAL
Principio de Dinamicidad: Este principio nos dice que todo se mueve, nada permanece, todo tiene movimiento. Influye la forma en que vemos, percibimos las ideas y el mundo.
Principio de Complejidad: Este principio se relaciona con el principio de causalidad, es decir, que para todo efecto hay una causa. También se dice que la comprensión de los efectos es multicausal, hay muchos factores que influyen en una acción. Así mismo, se dice que este principio se utiliza para no enfrentar algún problema sea este social o ambiental ej. Violencia, contaminación.
Principio de Relación:
Este principio se refiere a que no existe una realidad aislada, es decir que todo va vinculado ejemplo: el trabajo en equipo, cooperación la desventaja es que así como se busca el bien se puede buscar el mal.
Multidimensionalidad del Ser Humano
El Hombre es un ser multidimensional.- pues, en cada uno de nosotros se da una serie de energías opuestas, que concurren a la formación del hombre. Estas tendencias opuestas son: materia y espíritu, obligación y libertad, placer y abnegación, instinto y razón, etc.
Estas energías no pueden ser excluidas, sino que cada una de ellas debe desempeñar el papel que le corresponde. Debemos conocerlas, dirigirlas y utilizarlas convenientemente.
El Hombre es un ser social.- el hombre es un ser personal, que no se confunde con otro; sin embargo, la vivencia social es un modo de ser del hombre. Pertenece a la familia, al barrio, a la escuela, a la Iglesia, etc. Su pertenencia a la sociedad es tal que el hombre está ordenado por su naturaleza, a la vida social, y sólo a través de ella puede realizarse.
Una de las raíces de la sociabilidad del hombre es la potencialidad del ser humano. Entendiéndose por potencialidad la capacidad que el hombre posee para desarrollarse. En efecto, el hombre al nacer es el ser más indefenso en la escala zoológica. Pero el niño nace con una serie de posibilidades o potencialidades para su desarrollo:
Potencialidades en su vida interna.- el niño nace con múltiples capacidades, por ej.: la inteligencia, la capacidad musical, matemática, etc. Para que éstas fructifiquen es indispensable que sean cultivadas; y esto es posible sólo viviendo en sociedad.
Potencialidad en la vida externa.- la naturaleza ofrece muchos bienes al hombre. Sólo gracias a la ciencia y la técnica, el hombre puede explotarlos con mayor o menor eficacia y utilidad. Mientras más adelantada está la sociedad en que el hombre vive, mayor posibilidad tiene de satisfacer sus necesidades a nivel personal y familiar.
Permanencia del Yo: a lo largo de la vida original algo permanece, todas las relaciones y pensamientos pueden cambiar con el tiempo pero hay algo que permanece algo sustancial.
Tarea por construir: (pensar, sentir, hablar actuar, por la forma de hacerlo el ser humano está llamado a la coherencia y la consistencia.
A la inconsistencia o incoherencia.se le llama hipocresía, cuando pienso algo digo otra cosa y actuó de otra forma.
La persona aprende a ser integra cuando es coherente.
Prudencia: cuando se actúa como debe ser, cuando se debe.
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