Teoria do Cor e Arte

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"TeORÍA DEL COLOR Y 
SU RELACIÓN CON EL 
ARTE".
Por:
Erika Macías.
María Eugenia Garzón.
Lidia Rodríguez.
Alba Ortiz.
Punto 1:
Historia del color.
1. HISTORIA DEL COLOR
• El color ha existido desde el origen del 
universo, pero no siempre se ha pensado  
opinado lo mismo, sobre él, su origen y su 
composición.
• Con historia del color nos referimos a la 
evolución del concepto y definición del 
color a lo largo de la historia.
• El color nos puede producir sensaciones, 
sentimientos y emociones. Diferentes 
estados de ánimo, transmite mensajes, 
expresa valores, situaciones... y, sin 
embargo, no existe más allá de nuestra 
percepción visual.
A. El color según aristóteles
• Aristóteles sentenció que todos los colores se forman 
con la mezcla de cuatro básicos. Eran los colores de la 
tierra, el fuego, el agua y el cielo, es decir los elementos 
químicos de la antigüedad.
• Aristóteles no se basa tanto en el estudio de las 
propiedades de la luz, sino más bien en la 
transparencia, y de cómo los objetos son transparentes 
y se percibe su color según su grado de transparencia 
donde el blanco es la máxima transparencia y el negro 
lo opuesto.
• Además, otorgó un papel fundamental a la 
incidencia de luz sobre los objetos.
 tierra, el agua y el aire. 
B.EL COLOR SEGÚN LEONARDO 
DA VINCI
• Leonardo Da Vinci definió al color como algo 
propio de la materia.
•  Confeccionó la siguiente escala de colores 
básicos: primero el blanco como el principal, 
ya que permite recibir a todos los demás 
colores; después el amarillo para la tierra, 
verde para el agua, azul para el cielo y rojo 
para el fuego.
• Con la mezcla de estos colores obtenía todos 
los demás, aunque también observó que el 
verde podía surgir de una mezcla. 
• Se habla por primera vez en la historia de los 
colores primarios y secundarios.
c. la teoría del color de goethe
• Este estudio que se basa en analizar el efecto 
del color en la percepción y la conducta 
humana.
•  Contiene descripciones sobre los fenómenos 
como las sombras coloreadas, la refracción, 
el acromatismo e hipercromatismo.
• Goethe observó que con una mayor 
apertura del haz de luz, se pierde el espectro; 
se manifiesta un borde de color rojizo-
amarillento y el otro borde de color azul-cian, 
con tonos de blanco entre ellos, y esto sólo se 
plantea cuando estos bordes se acercan lo 
suficiente a la superposición de los colores.
D. ley de los contrastes de 
chevreul
• El objetivo era ayudar en la selección de colores 
armoniosos para la fabricación de gobelinos.
• Los colores que vemos en la naturaleza tienen dos 
tipos, los colores luz y los pigmentos.
• Chevreul descubrió que los colores cambiaban de 
croma, luz e intensidad del croma cuando son 
colocados sobre diferentes colores.
• El color inducido cambia de tono, es decir cambia 
de croma al teñirse del complementario dl color 
inductor.
e. isaac newton, la luz es color
• Newton dio un paso decisivo en la historia 
del color y estableció un principio hasta 
hoy aceptado: la luz es color.
• Newton se convenció de que la luz blanca 
no era la entidad simple que Aristóteles 
pensaba que era, sino más bien una 
mezcla de rayos muy distintos que 
correspondían a colores.
• En 1665 Newton fue quien descubrió que la 
luz del sol, al pasar a través de un prisma, 
se divide en varios colores. Descubrió la 
descomposición de la luz en los colores del 
espectro cromático.
f. sistema de color de munsell
• Se utiliza generalmente un fondo de color gris neutro cuando 
se pretende comparar el color de un objeto con las cartas de 
color de Munsell.  
• Se basa en una disposición ordenada en un sólido 
tridimensional, en este caso la esfera de Munsell, que 
depende de la medida de las propiedades del color, las 
cuales se grafican sobre tres ejes que corresponden a: 
• TONO O MATIZ, Es el espectro cromático tomando como 
muestra de medición el tipo de colorido relacionado con la 
longitud de onda dominante del color y la cualidad que lo 
distingue de los demás,
• LUMINOSIDAD, que mide la claridad u oscuridad, esta escala 
también es llamada "Escala o Valor Tonal" o "Claroscuro"
• SATURACIÓN, que mide la intensidad o pureza del color, lo 
que va desde la ausencia del colorido que se observa en los 
colores neutros (escala de grises), hasta los colores más vivos 
o saturados.
Punto 2:
¿Cómo percibimos los colores?
2.¿cÓMO PERCIBIMOS LOS 
COLORES?
• En primer lugar, cabe decir que los objetos no 
tienen color. Lo que hacen, en realidad, es reflejar 
las longitudes de onda de la luz, y es el cerebro 
humano el que los interpreta como colores. La 
fuente de luz emite energía en forma de ondas 
que son reflejadas o absorbidas por cada material. 
• Las ondas reflejadas llegan al ojo y sensibilizan las 
células fotorreceptoras de la retina: los conos 
(color) y los bastones (luminosidad). Éstos envían la 
información a través del nervio óptico al cerebro, 
donde se interpreta la sensación de color y se 
formará la imagen de lo que estamos viendo.
Punto 3:
color luz y color materia
3.color luz y color materia:
• Dependiendo del origen de la luz con la que 
se proyectan los colores, distinguimos entre 
color luz y color materia. 
• Por una parte, el color luz es inmaterial 
proveniente del sol o proyectores artificiales: 
bombillas, llamas, etc. aunque se toma 
como referencia el proveniente del sol al 
mediodía.
• Por otro lado, se entiende por color materia 
el compuesto por pigmentos artificiales, tales 
como pinturas en sus diferentes 
modalidades: acrílicos, óleos, esmaltes, etc.
Punto 4:
el círculo cromático.
4.el círculo cromático:
• El círculo cromático, o rueda de colores, es 
una representación ordenada y circular de los 
colores de acuerdo con su matiz o tono, 
permitiendo diferenciar de manera ordenada 
y dimensional la relación y armonía que hay 
entre los colores que lo conforman:
• Primarios (azul, amarillo y magenta, 
anteriormente rojo)
• Secundarios (se obtienen mezclando a partes 
iguales los colores primarios, de dos en dos) 
• Terciarios (mezcla de primarios y secundarios).
4.1.Origen del círculo cromático:
• Aristóteles (s. IV a.C.) define los colores básicos: 
tierra, fuego, agua y cielo.
• Leonardo Da Vinci (s. XVI) define al color como 
propio de la materia: 
•          Blanco: Color principal.
•          Amarillo: tierra.
•          Verde: agua.
•          Azul: cielo.
•          Negro:  oscuridad.
• Alberti en su "De Pictura" (1436), usando la rueda 
de colores, pero también el rectángulo y el rombo, 
representó el sistema de cuatro colores primarios 
de su época: amarillo, verde, azul y rojo.
4.1. origen del círculo cromático:
• Isaac Newton descubrió en 1666 un 
método (en un principio mediante un 
prisma iluminado en una habitación 
oscura que proyectaba un arco iris y 
luz blanca) consistente en un círculo 
con sectores pintados en colores, 
rojo, anaranjado, amarillo, verde, cian, 
azul, y violeta. Al hacer girar el disco a 
gran velocidad, se ven los colores 
combinados formando el color blanco. 
Con este dispositivo se demuestra que 
el color blanco está formado por los 
siete colores del arco iris.
• Moses Harris (1776) crea el primer 
círculo cromático de colores 
equidistantes, llamado Sistema Natural 
de los colores y el cual estaba formado 
por 18 tonalidades.
• Johann Wolfgang van Goethe propuso 
un círculo de color simétrico, el cual 
comprende el establecido por el 
matemático y físico inglés Newton y los 
espectros complementarios. El enfoque 
más empírico de Goethe le permitió 
admitir el papel esencial del color 
magenta.
4.2.Combinaciones Y 
ESQUEMAS DE COLOR:
• Colores complementarios:
Los colores complementarios son dos 
colores que están directamente 
opuestos entre sí en el círculo 
cromático, como el rojo y el verde y el 
rojo-morado y el amarillo-verde. Estos 
colores opuestos crean el máximo 
contraste y máxima estabilidad.
Agnolo Bronzino (Florentine, 1503 – 1572)
4.2.combinaciones yesquemas 
de color:
• Colores complementarios 
adyacentes o divididos:
Los colores complementarios 
adyacentes son los colores que se 
encuentran a la izquierda y a la 
derecha del complementario. Los 
colores adyacentes poseen una 
similitud de familia, y forman lo que 
se denomina armonías análogas. El 
conjunto de estos colores ofrecen 
una paleta audaz y atrevida, 
idóneos para llamar la atención y 
para proyectos donde se quiere un 
fuerte impacto a través del color.
4.2. combinaciones y esquemas de 
color:
• Colores análogos:
Los colores análogos son los que se 
encuentran a ambos lados de 
cualquier color en el círculo 
cromático, es decir, tienen un color 
como común denominador y 
ocupan posiciones inmediatamente 
próximas en el círculo cromático. 
Gracias a su parecido, armonizan 
bien entre sí.
4.2. Combinaciones y esquemas 
de color:
• Esquema triádico:
El esquema de color triádico o 
armonía de 3 colores se compone 
de 3 colores equidistantes en el 
círculo cromático. Versiones más 
complejas incluyen grupos de 
cuatro o cinco colores, igualmente 
equidistantes entre sí (situados en 
los vértices de un cuadrado o un 
pentágono inscrito en el círculo).
4.2. combinaciones y esquemas 
de color:
• Doble armonía de 
complementarios:
Utiliza un par de 
asociaciones de 
complementarios, 
cubriendo 4 colores que se 
oponen diametralmente a 
cada lado del par. Dentro 
del círculo se forma un 
rectángulo para 
seleccionar los colores.
4.2. combinaciones y esquemas 
de color:
• Monocromática:
Los esquemas de color 
monocromáticos se derivan de un solo 
color base que es extendida mediante 
el uso de tonalidades claras y oscuras 
del mismo color. Las tonalidades claras 
se consiguen añadiendo blanco y las 
tonalidades oscuras se consiguen 
añadiendo negro o gris. Éstos permiten 
un mayor rango de contraste de tonos 
que puede ser usado para atraer la 
atención, crear enfoque y ayudar a la 
legibilidad.
Punto 5:
características del color: tono, valor y 
saturación.
5. Características del color: tono,  
valor y saturación
Las propiedades del color son elementos 
diferentes que hacen único un determinado 
color, le hacen variar su aspecto y definen su 
apariencia final. Estas están basadas en uno 
de los modelos de color más aceptados 
actualmente, realizado por Albert Münsell en 
1905. Entre ellas podemos encontrar: 
• Tono
• Saturación
• Valor
5.1. Tono:
• Es un atributo asociado con la longitud de onda que 
se percibe como dominante en la mezcla de ondas 
luminosas. Coloquialmente se emplea el 
término color como sinónimo de tono, pues es la 
propiedad por la que se nombran y diferencian los 
colores. 
• Son ejemplos los colores del arco iris o los del círculo 
cromático.
• Aunque es frecuente que se intercambie el uso de 
los términos tono y matiz, hay quien mantiene una 
diferencia sutil entre ambos conceptos refiriéndose al 
matiz como los colores entre tonos.
• Es decir, si amarillo, naranja y verde son 
tonos; el  tono de los colores amarillo huevo 
y amarillo limón será el 
mismo (amarillo), pero ambos colores se diferencian 
por su matiz (anaranjado y 
verdoso respectivamente).
5.2. Saturación:
• La saturación es la propiedad que define el 
grado de intensidad de un color con respecto 
al gris, blanco o negro (saturación cero). 
• Un color saturado (con croma alto) es aquel 
color calificado con adjetivos como intenso, 
vivo o puro. A los colores con poca saturación 
se les denomina colores neutros.  
• Los colores primarios tienen un grado de 
saturación máxima que van perdiendo a 
medida que se mezclan con otros colores, 
blanco o negro, y se agrisan (pierden 
intensidad). 
5.3. Valor:
• El valor (luminosidad o brillo) es el atributo por el 
que se distingue un color claro de uno oscuro 
según su posición relativa en una escala de 
grises. En esta escala de grises el blanco es el 
valor más alto, el más luminoso, y el negro el 
valor más bajo, el más oscuro. 
• Por ejemplo el amarillo es el tono con el valor 
más alto del círculo cromático. Esto quiere decir 
que, al sacar una fotocopia en blanco y negro 
del círculo cromático, el amarillo se verá como 
el color más claro. 
• Es una propiedad importante, ya que va a crear 
sensaciones espaciales por medio del color. Un 
cambio gradual en el valor de un color 
(gradación) va a dar sensación de contorno y 
de continuidad de un objeto en el espacio.
PUNTO 6:
ESCALA CROMÁTICA.
6. Escala cromática:
 Se obtienen los valores del tono mezclando los 
colores puros con blanco o con negro, por lo que 
pueden perder fuerza cromática o luminosidad. Es 
decir, cambia su tono, su saturación y su brillo. 
Estas pueden ser escalas altas, medias o bajas: 
• Escalas Altas: cuando se utilizan las 
modulaciones del valor y de saturación que 
contienen mucho blanco dando lugar a 
composiciones luminosas. 
• Escalas Medias: cuando se utilizan 
modulaciones que no se alejan mucho del tono 
puro saturado del color dando lugar a 
composiciones algo apagadas.
• Escalas Bajas: Cuando se usan las modulaciones 
de valor y luminosidad que contienen mucho 
negro por lo que las composiciones resultarán 
oscuras.
PUNTO 7:
FORMAS COMPOSITIVAS DEL COLOR.
7. Formas compositivas del color:
Es la forma de exponer colores logrando un equilibrio entre los elementos que 
componen la imagen global. La composición del color también puede referirse 
al efecto de relajación y calma que produce en el observador. 
Existen dos formas generales compositivas del color: 
• Armonía, es la combinación producida por tonos próximos en la rueda de 
color a partir de ligeras variaciones sobre un mismo tono.  En todas se pueden 
observar tres colores:
• Dominante: Es el más neutro y de mayor extensión, sirve para destacar los 
otros colores que conforman la composición gráfica, especialmente al 
opuesto. 
• El tónico: Es el complementario del color de dominio, es el más potente en 
color y valor, y el que se utiliza como nota de animación o audacia en 
cualquier elemento.
• El de mediación: Actúa como conciliador y modo de transición entre cada 
uno de los dos anteriores, suele tener una situación en el círculo cromático 
cercano a la de color tónico. 
• Por ejemplo: en una composición armónica cuyo color dominante sea el 
amarillo, y el violeta sea el tónico, el mediador puede ser el rojo si la sensación 
que queremos transmitir sea de calidez, o un azul si queremos que sea más 
bien fría.
7. Formas compositivas del color:
• Contraste, son las combinaciones producidas por tonos opuestos en la 
rueda contrastan fuertemente produciendo un gran atractivo visual. El 
Contraste se produce cuando en una composición los colores no tienen 
nada en común no guardan ninguna similitud. 
• Existen diferentes tipos: 
• De tono: Cuando utilizamos diversos tonos cromáticos, es el mismo color de 
base, pero en distinto nivel de luminosidad y saturación. 
• Contraste de claro/oscuro o contraste de grises: El punto extremo está 
representado por blanco y negro, observándose la proporción de cada 
uno. 
• Contraste de color: Se produce por la modulación de saturación de un tono 
puro con blanco, con negro, con gris, o con un color complementario). 
• Contraste de cantidad: Es igual los colores que utilicemos, consiste en poner 
mucha cantidad de un color y otra más pequeña de otro. 
• Contraste simultáneo: Dos elementos con el mismo color producen el mismo 
contraste dependiendo del color que exista en su fondo. 
• Contraste entre complementarios: Se colocan un color primario y otro 
secundario opuesto en el triángulo de color. Para conseguir algo más 
armónico, se aconseja que uno de ellos sea un color puro y el otro esté 
modulado con blanco o con negro. Contraste entre tonos cálidos 
PUNTO 8:
EFECTOS DEL COLOR.
8. efectos del color:
• La interrelación de los colores es otro 
aspecto expresivo dentro del diseño que 
puede llamar la atención. Hay que tomar 
en cuenta el tamaño de las superficies 
coloreadas, la transparenciau opacidad 
de los colores, el peso visual de cada color, 
el contraste, saturación, tono, etc.
Ø El tamaño:  El círculo central parece más 
pequeño si está rodeado de círculos de 
mayor tamaño y más grande si por el 
contrario lo rodean círculos más pequeños.
8. efectos del color:
Ø Transparencia: Se visualiza el efecto 
de transparencia por la aparente 
mezcla de tonos.
Ø Peso y masa del color: El color actúa 
por gravitación y extensión de una 
superficie cromática. Los tonos fríos y 
claros parecen más livianos y menos 
sustanciales, los cálidos y oscuros 
parecen más pesados y densos.
Ø Colores que avanzan y 
retroceden: Los colores fríos avanzan 
si son más luminosos que los cálidos en 
su entorno neutro
PUNTO 9:
VALORES EXPRESIVOS DE LOS 
COLORES.
9. VALORES EXPRESIVOS DE 
LOS COLORES:
• Cuando el color está siendo utilizado como 
atributo realista o descriptivo de la 
representación se define como color 
denotativo. En esta división se establecen 3 
categorías:
Ø Icónico: Que se usa cuando éste ejerce una 
función claramente potenciadora e 
identificadora del realismo de la imagen.
Ø Saturado: Más brillantes, son colores más 
densos y más puros y luminosos. El color 
saturado nace de conseguir una exageración 
de los colores y captar la atención con éstas.
9. valores expresivos de los 
colores:
Ø Fantasioso: La fantasía y manipulación, 
nace como nueva forma expresiva, 
por ejemplo, las imágenes coloreadas 
a mano en las que no se altera su 
forma, pero sí el color, con el objetivo 
de producir misterio, ensoñación o 
inaccesibilidad.
PUNTO 10:
LA PSICOLOGÍA DEL COLOR.
10. La psicología 
del color:
• La psicología del color es un 
campo de estudio que está 
destinado a analizar cómo 
percibimos y nos comportamos 
ante distintos colores, así como las 
emociones que suscitan en nosotros 
dichos tonos.
• Hay ciertos aspectos subjetivos en 
la psicología del color, por lo que 
no hay que olvidar que pueden 
existir ciertas variaciones en la 
interpretación y el significado entre 
culturas.
	"TeORÍA DEL COLOR Y SU RELACIÓN CON EL ARTE".
	Página 2
	1. HISTORIA DEL COLOR
	A. El color según aristóteles
	B.EL COLOR SEGÚN LEONARDO DA VINCI
	c. la teoría del color de goethe
	D. ley de los contrastes de chevreul
	e. isaac newton, la luz es color
	f. sistema de color de munsell
	Página 10
	2.¿cÓMO PERCIBIMOS LOS COLORES?
	Página 12
	3.color luz y color materia:
	Página 14
	4.el círculo cromático:
	4.1.Origen del círculo cromático:
	4.1. origen del círculo cromático:
	4.2.Combinaciones Y ESQUEMAS DE COLOR:
	4.2.combinaciones y esquemas de color:
	4.2. combinaciones y esquemas de color:
	4.2. Combinaciones y esquemas de color:
	4.2. combinaciones y esquemas de color:
	4.2. combinaciones y esquemas de color:
	Página 24
	5. Características del color: tono,  valor y saturación
	5.1. Tono:
	5.2. Saturación:
	5.3. Valor:
	Página 29
	
6. Escala cromática:
	Página 31
	7. Formas compositivas del color:
	7. Formas compositivas del color:
	Página 34
	8. efectos del color:
	8. efectos del color:
	Página 37
	9. VALORES EXPRESIVOS DE LOS COLORES:
	9. valores expresivos de los colores:
	Página 40
	10. La psicología del color: