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2023 Enfermería de la Salud Mental Experiencia Hospitalaria Alumna: Morales Emilce Docentes: Mgter, Lic. y Esp Quiroga Johana. Lic. Barroso Fernanda Presentación de la institución El Hospital Escuela de Salud Mental Dr. Carlos Pereyra abre sus puertas a la comunidad como hospital para tratamientos psiquiátricos alrededor del año 1941, siendo anteriormente un hospital de infecciones y, al no estar en condiciones para esta función, se lo habilita como hospital neuropsiquiátrico de la provincia de Mendoza. En el año 1952 es transformado en hospital neuropsiquiátrico. En el año 1962 se concursan cargos de guardia. Hacia 1965 se incorporan psicólogos y asistentes sociales y en el año 1967, bajo la dirección del Dr. Juan José Vilapriño y por su decisión, se designa para el hospital el nombre Dr. Carlos Pereyra, en homenaje al prestigioso psiquiatra y semiólogo argentino, médico de La Plata En 1985 se autoriza la formación de post grado en psiquiatría, psicología y trabajo social, creándose la residencia en salud mental. En el año 1990 el Hospital contaba con dos sectores de internación nuevos, uno para hombres y otro para mujeres. Durante la década de los 90′ las condiciones hospitalarias, económicas y de higiene eran paupérrimas, lo que llevó a las autoridades de la Provincia a hablar de un posible cierre de esta institución. Gracias a las políticas posteriormente vigentes y a las leyes provinciales, la nº 5578 y 6015, se alcanzan grandes logros a nivel reestructuración, administrativo- financiera asistencial, redistribución de la capacidad edilicia, habitaciones con baños privados, refacción y acondicionamiento de las habitaciones y el sector de internación. Luego de estas concreciones se llegó a una meseta, la que dificultó el posterior crecimiento, por lo que se propuso la incorporación de una Gestión Total de Calidad. En el año 1996 el hospital Dr. Carlos Pereyra logró obtener el Premio Nacional a la Calidad, para instituciones de menos de 500 empleados. Esto se logró gracias a los cambios en la gestión del Dr. Juan José Vilapriño hacia el año1989, y que continuara el Dr. Alberto Carlos Navarro, cambio logrado gracias a la participación de todos sus empleados. A partir del año 2010, a través de la Ley nº 8181, tomo la denominación de Hospital Escuela de Salud Mental Dr. Carlos Pereyra. A fines del año 2015 se obtuvo el segundo Premio Nacional a la Calidad, bajo la dirección del Dr. Manuel Vilapriño Duprat. El hospital escuela Carlos Pereira cuenta con el servicio de internación para hombres y mujeres. El sector Hombres cuenta con: -42 pacientes - 7 habitaciones -7/8 camas por habitación - 2 baños compartidos (lavatorio, inodoro y ducha) Cada paciente tiene un casillero para guardar sus pertenencias personales. -Sala de estar/ comedor para los pacientes donde pueden ver televisión, almorzar, merendar y cenar. En sus paredes hay afiches realizados por los pacientes con frases motivadoras que han realizado en los talleres - Patio con mesa de ping pong, mesas individuales y juegos adaptados a sus capacidades Personal de seguridad: encargado de abrir la puerta para entrar o salir del sector y de intervenir en situaciones que requieran su actuación. Servicio de enfermería: hay 3 enfermeros por turno. - con gabinetes con su respectiva medicación para cada paciente rotulados con sus apellidos - carpeta de medicación - una heladera donde se guarda la medicación que requiere temperaturas bajas (insulina, etc.) y se almacenan los refrigerios del personal - estar de enfermería Sala de médicos: Donde se realizan las entrevistas a los pacientes y familiares, se guardan las historias clínicas y hay una pizarra donde se consigna el nombre del paciente, equipo interdisciplinario tratante y la fecha de ingreso al servicio El sector de mujeres cuenta con: -32 pacientes -7 habitaciones con 7/8 camas -baños compartidos (inodoro, lavatorio y duchas) -casilleros para cada uno de las pacientes - Salón comedor: donde pueden ver televisión, almorzar, merendar y cenar. En sus paredes hay afiches realizados por los pacientes con frases motivadoras que han realizado en los talleres -Patio: hay una mesa de ping pong y una pequeña cancha de vóley -Servicio de enfermería y sala de estar (3 enfermeros por turno) -Personal de seguridad En ambos sectores las visitas a los pacientes se reciben en el salón comedor o patio, no están permitas las visitas en las habitaciones. Los menores de 18 años no pueden ingresar. Fuera de los sectores de internación se encuentra: Espacio destinado a Recursos Humanos Consultorio de Salud sexual y Reproductiva. Servicio nutricional/comedor personal: aquí se elaboran las 4 comidas para los pacientes y el personal del servicio y también para los pacientes dados de alta que se encuentran en la casa de medio camino. Trabajan cocineros y ayudantes, cuenta con cocina y salón comedor. Espacio de talleres: se realiza teatro, arte terapia, musicoterapia, plástica y artesanías y un taller expresivo/recreativo. Casa de medio camino: en este lugar permanecen los pacientes que han sido dados de alta para realizar rehabilitación. Aquí pueden salir libremente y recibir visitas con más frecuencia. Este dispositivo cuenta con: 28 pacientes 15 departamentos con su baño y cocina Patio con una pequeña cancha de básquet Pileta Estar de enfermería (8 enfermeros) Milenium: es un centro de capacitación que ofrece cursos de panadería, pastelería, computación, marroquinería y acompañante terapéutico. Presentación del caso Presentación en momento del ingreso Esta presentación será extraída de la historia clínica Fecha 26/08/2023 A.Z La paciente ingresa al servicio de guardia del Hospital Carlos Pereira, derivada desde el hospital Lagomaggiore, acompañada por su pareja: “ella se puso mal, mala, me gritaba” ”el viernes cuando se le terminaban las pastillas” “el sábado le dieron convulsiones, fueron mucha” “la lleve al hospital de costa y me dijo que tenia que esperar hasta el martes, me vine a mi casa y le seguían dando las convulsiones” “la lleve de nuevo al hospital” “ella estaba perdida” “la sentía que no hablaba bien, entre cortad” “se puso violenta” “antes esta mas o menos…” “se pone agresiva, te quiere pegar” “ella toma fenitoína, no nos dieron ahora fenitoína en el hospital” Paciente: “yo solo quiero estar con mis hijos” “vi a mi papa que se señalaba la bragueta” “yo lo vi” “si yo quiero ver a mis hijos, es lo único que quiero” Valoración de la Salud Mental A. Descripción General: La paciente se encuentra en BEG, lúcida, vigil, orientada en tiempo y espacio, en buenas condiciones de higiene y vestimenta. Colabora con la entrevista, se la observa tranquila. Características físicas: de tez morena, cabello negro y largo, de contextura delgada, marcha eubásica. Se observa la piel con resequedad B. Valoración Física: Controles de signos vitales: SpO2: 97% T: 36,4 °C FC: 105 l/min TA: 110/70 mmHg Presenta una cicatriz por quemadura en el antebrazo derecho, un corte en la parte superior del labio, y una en la parte central de la frente, la paciente refiere que son producto de sus caídas como consecuencia de sus ataques de epilepsia. C. Valoración de factores de riesgo: (Con el propósito de detectar factores que puedan suponer una amenaza potencial inmediata para la persona.) Valorar a la persona que se encuentra entrevistando y detectar la probabilidad de algún factor de riesgo y justiciarlo. ● Probabilidad de convulsiones: la paciente padece desde la infancia epilepsia con convulsiones y toma medicación para ello. ● Probabilidad de caídas o accidentes: A.Z nos refiere que cuando le ocurren los ataques epilépticos se desmaya y se cae. Las lesiones que presenta la paciente son producto decaídas o accidentes por consecuencia de la epilepsia. D. Valoración Sociocultural: En este punto se deberá realizar el familiograma, según lo describa el paciente. Valoración del paciente: A.Z, de 29 años, refiere que hizo la primaria completa en una escuela albergue en Lavalle, y que no asistió a la escuela secundaria porque su mamá no lo permitió. No trabaja, pero recibe una pensión por discapacidad. Cree en Dios, pero no practica ninguna religión. Menciona que tiene una buena relación con sus hermanas, pero no con sus padres y su hermano; se encuentra separada de su pareja, refiere que sufría violencia de genero por parte de él. En el hospital se siente a gusto, manifiesta esta agradecida por que la tratan bien y la cuidan, ha establecido una amistad con 2 pacientes con las que comparte habitación, con el resto no tiene amistad, pero no refiere tener conflictos. E. Valoración de Conductas: Valorar a la persona que se encuentra entrevistando y detectar la conducta que presenta y justiciarla. ● Conducta deprimida: al inicio de la entrevista se observa a la paciente alegre, pero conforme al avance de la misma se la nota por momentos 32 32 29 227 A 12 8 triste, nos refiere “cuando fue mi cumpleaños estaba muy triste, y no quería comer” ● Conducta delirante: “me internó mi pareja porque gane un telekino y me quiere robar mi dinero” F. Valoración de Funciones mentales / Patrones funcionales Valorar a la persona que se encuentra entrevistando y detectar las distintas funciones /elementos del vivenciar y sus alteraciones, Luego realizan una valoración de los patrones funcionales de Gordon. Para finalizar con una evolución de enfermería. Funciones mentales: Elementos del vivenciar Afectividad: la paciente al momento de la entrevista presenta Labilidad Afectiva (presenta cambios bruscos de humor) Pensamiento: presenta un trastorno en el contenido (ideas delirantes) Patrones funcionales de Gordon. Patrón 1: Percepción de la salud: la paciente está consciente de que padece epilepsia, pero no tiene noción o no asume su trastorno psicótico. Relata” yo soy una persona sana, solo tengo epilepsia, nada más”. Patrón 8: Rol – Relaciones: al indagar sobre sus relaciones personales, nos refiere que tiene una buena relación con sus hermanas, pero con sus padres el vinculo está roto. También menciona que se encuentra separada de su pareja desde que ingreso a la institución, ya que éste ejercía violencia de genero sobre ella, y que ya ha realizado la denuncia formal contra su ex pareja. Refiere también que lo más importante para ella son sus hijos, “es lo que le da sentido a mi vida”. Patrón 9: Sexualidad - Reproducción: la paciente nos refiere que hace un mes no tiene la menstruación y que tiene producción de leche materna. Manifiesta que le han hecho la ligadura de trompas luego del último parto, por lo que no cree posible un embarazo. Desde la institución le han realizado estudios y esta en la espera para conocer la razón de estos acontecimientos Patrón 11: Valores – Creencias 02/10/2023 La paciente a la que se le realiza la entrevista , se encuentra orientada autopsiquíca y alopsiquicamente Diagnóstico CIE -10 ● F.29: Psicosis confusional: consiste en la pérdida de contacto con la realidad en la que la persona experimenta delirios, alucinaciones y trastornos del pensamiento. ● G.40: Epilepsia Proceso de Atención de Enfermería Los diagnósticos de enfermería deben ser acorde a la problemática de salud mental. Diagnóstico Intervenciones ● Riesgo de deterioro de la comunicación verbal r/c un deterioro cognitivo ● Estimular la memoria repitiendo los últimos pensamientos expresados por el paciente ● Orientar con respecto al tiempo, lugar y persona ● Reforzar o repetir la información ● Riesgo de caídas r/c las crisis epilépticas ● Identificar déficits cognitivos o físicos del paciente que puedan aumentar la posibilidad de caídas. ● Instruir al paciente para minimizar los riesgos de su enfermedad ● Guiar los movimientos para evitar lesiones en las convulsiones. Esquema de medicación Monodroga Vía Horario Total Desayuno Almuerzo Merienda Cena Fenitoína 100 mg VO 3 1 1 - 1 Acido valproico 100 mg VO 2 - 1 - 1 Diazepam 10 mg VO 2 1 - 1 - Anpiprazol 10 mg VO 1 - - - 1 Observaciones: Control de signos vitales c/8hs. Control de conducta Ley de Salud Mental ● Motivo de ingreso: por presentar un episodio psicótico, conductas delirantes y agresivas hacia sus familiares. ● Consentimiento informado: No se encuentra en la historia clínica ● Formularios: se encuentran los formularios A (se encuentra firmado por la psiquiatra) y B (firmados por una psicóloga y una psiquiatra) y no están actualizados. Reflexión de las prácticas Hospitalarias Esta experiencia práctica me resulto interesante, ya que aporta una perspectiva distinta acerca de cómo abordar la salud de un paciente. Así mismo considero que deberían ser más días de práctica ya que el tiempo en el hospital fue breve.
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