Posgrado en Docencia Universitaria

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POSGRADO DE 
ESPECiALiZACiÓN
EN DOCENCiA UNiVERSiTARiA 
SOCiOFORMATiVA E INNOVACiÓN EDUCATiVA
MODALiDAD ViRTUAL
DESCRIPCIÓN DEL
PROGRAMA
Este posgrado tiene como propósito fundamental atender 
las demandas actuales de la educación superior, en un 
entorno marcado por la creciente digitalización y 
globalización de la información. Se busca formar a docentes 
universitarios altamente capacitados, capaces de adaptarse 
a las nuevas realidades tecnológicas y pedagógicas.
OBJETIVO GENERAL
Innovar en la práctica docente integrando 
principios pedagógicos, didácticos y tecnológicos 
que promuevan el desarrollo de las competencias 
del estudiantado desde una perspectiva 
socioformativa y coherente con las demandas y ne-
cesidades del entorno y con estándares de calidad.
DIRIGIDO A
● Profesionales que posean 
experencia en docencia 
universitaria. 
● Coordinadores académicos y 
directivos de instituciones 
educativas.
● Estudiantes de posgrado o 
investigadores. 
FECHA DE INICIO
MESES A SER 
IMPARTIDO
DURACIÓN
INVERSIÓN
6 de Abril 2024
Abril / Noviembre
2024
8 Meses
320 Horas
8 Cuotas de $ 90 
Inversion Total $ 720
PROCESO DE ADMISIÓN
1
2
3
4
Completar formulario de 
admisión
Enviar su hoja de vida y la 
siguiente documentación 
en formato digital:
• DUI (revés y derecho) o 
Pasaporte (Estudiantes 
internacionales)
• Título Universitario
• Fotografía
Carta de expresión
de interés
Cancelar la primera 
cuota
RECONOCiMiENTOS
Diploma Fisico E-Diploma Insignia Digital
MÓDULO I MÓDULO II
DOCENCiA UNiVERSiTARiA Y SOCiOFORMACiÓN NEUROCiENCiA APLiCADA A LA ENSEÑANZA SUPERiOR
COMPETENCiA
Aplica elementos de la socioformación y la educación por 
competencias en su práctica docente por medio del 
desrrollo y gestión curricular promoviendo el desarrollo de proyeto 
ético de los estudiantes y respondiendo a las 
demandas y necesidadesde la sociedad co temporánea.
Integra los conocimientos y principios fundamentales de la 
neurociecia en su práctica docente en el ámbito de la educación 
superior por medio de estrategias de enseñanza que aprovechen 
estos principios para fomentar un ambiente de aprenzaje estimulante 
y eficaz.
CONTENiDO CONTENiDO
COMPETENCiA
● La docencia universitaria frente a la las demandas del siglo XXI. 
● La Universidad en las sociedades iberoamericanas en el siglo XXI.
● Introducción socioformación y la educación por competencias.
● Teorías pedagógicas y enfoques educativos desde la 
socioformación.
● El docente como gestor del currículo desde la socioformación.
● Introducción a la neurociencia educativa.
● Bases neurofisiológicas del aprendizaje.
● Procesos cognitivos básicos y superiores.
● Innovando mi práctica docente aplicando metodologías de 
enseñanza basadas en la neurociencia.
FACiLiTADOR
Juan Salvador Nambo de los Santos
Académico en la Universidad Pedagógica 
Nacional (México). Autor de artículos y 
capítulos de libro sobre socioformación, 
sociedad del conocimiento y políticas 
educativas. Doctor en educación, máster en 
investigación educativa, con posdoctorado en 
Metodología de la Investigación Científica, 
Socioformación y Desarrollo Humano en el 
Centro Universitario CIFE.
FACiLiTADORA
Jessica Goset Poblete 
Académica de la Universidad Andrés Bello 
(Chile). Se desempeña como directora de 
perfeccionamiento en la Sociedad Chilena de 
Educación en Ciencias de la Salud y es miembro 
activo del Laboratorio de Neurociencias 
Contemplativas y Neurodidáctica. Es directora 
del diplomado en Neurodidáctica de la UNAB. 
Doctora en Pedagogía, máster en 
Neurodidáctica y odontóloga.
. 
MÓDULO III MÓDULO IV
DiDÁCTiCA Y EVALUACiÓN SOCiOFORMATiVA EN 
LA UNiVERSiDAD
ENTORNOS ViRTUALES DE APRENDiZAJE E 
INTELiGENCiA ARTiFiCiAL EN DOCENCiA UNiVERSiTARiA
COMPETENCiA
Planifica e implementa estrategias pedagógicas y métodos de 
evaluación en el contexto universitario, en consonancia con el 
enfoque socioformativo y para el desarrollo de competencias.
Diseñando y aplica estrategias pedagógicas innovadoras que 
potencien el aprendizaje significativo, la participación activa y la 
adaptabilidad a las necesidades tecnológicas emergentes mediante 
la Integración efectiva de entornos virtuales de aprendizaje e 
inteligencia artificial en la docencia universitaria.
CONTENiDO CONTENiDO
COMPETENCiA
● Pedagogía, andragogía y didáctica en educación superior.
● Estrategias didácticas en el enfoque socioformativo.
● La planeación didáctica socioformativa.
● Evaluación socioformativa y valoración de las competencias.
● Introducción a los entornos virtuales de aprendizaje.
● Diseño instruccional en entornos virtuales de aprendizaje.
● Implementación y gestión de entornos virtuales.
● Estrategias innovadoras de aprendizaje en línea.
● Integración de inteligencia artificial en la educación en línea.
FACiLiTADORA
Flor de María Sagastume
Administradora de proyectos e-Learning y 
diseñadora instruccional en la Universidad 
Galileo. Docente a nivel de maestría en la U 
Galileo y en la Universidad San Carlos de 
Guatemala. Facilitadora de talleres sobre 
entornos virtuales de aprendizaje e inteligencia 
artificial en educación. Máster en dirección y 
producción de e-Learning y licenciada en 
enseñanza de Idioma Inglés con 
especialización en tecnología educativa.
FACiLiTADOR
Erick Adonay Díaz Díaz
Analista de calidad curricular y docente en la 
Universidad Politécnica de El Salvador. Lidera la 
evaluación continua de los programas 
educativos y el aseguramiento de estándares de 
excelencia en la gestión curricular. Experiencia 
en capacitación docente socioformativa en 
educación superior. Máster en metodología de 
la investigación científica y licenciado en 
ciencias de la educación.
. 
MÓDULO V MÓDULO VI
EDUCOMUNiCACiÓN Y DiSEÑO DE MATERiALES 
EDUCATiVOS PARA ENTORNOS ViRTUALES 
DE APRENDiZAJE
EDUCACiÓN SUPERiOR iNCLUSiVA
COMPETENCiA
Crear materiales educativos innovadores y efectivos para entornos 
virtuales de aprendizaje, integrando de manera creativa y 
pedagógica los principios de educomunicación.
Implementa estrategias para la eliminación de barreras para la partici-
pación y el aprendizaje de los estudiantes por medio de la adaptación 
de métodos de enseñanza, la consideración de las necesidades de 
estudiantes con discapacidades, y la promoción de un ambiente de 
aprendizaje diverso e inclusivo.
CONTENiDO CONTENiDO
COMPETENCiA
● Conceptos fundamentales de educomunicación.
● Integración de la educomunicación en entornos virtuales.
● Comunicación efectiva en educación virtual.
● Storytelling y gamificación en la educomunicación.
● Diseño de Materiales Educativos Digitales.
● Conceptos y principios de la educación superior inclusiva.
● Comprendiendo la diversidad en el aula universitaria.
● Legislación y políticas inclusivas.
● Herramientas y prácticas para la inclusión.
● Autoevaluación para la inclusión.
FACiLiTADORAFACiLiTADORA
María Soledad Casasola Verónica Águila Moënne
Directora de Educación Inclusiva en la 
Universidad Andrés Bello (Chile). Lidera y 
asesora procesos de inclusión en entornos de 
Educación Superior. Docente universitaria de 
asignaturas relacionadas con prácticas 
pedagógicas, inclusión y necesidades 
educativas especiales. Es máster en educación 
con especialización en orientación, licenciada 
en educación y profesora diferencial con 
énfasis en trastornos de audición y lenguaje.
Directora de Comunicación de la Ciencia en la 
Universidad Nacional de Rosario y docente 
investigadora en el campo de la comunicación 
social. Dictó cursos y talleres a nivel local e 
internacional en diversas instituciones sobre 
comunicación social de la ciencia. Es máster en 
Comunicación y Educación en la Red por la 
Universidad Estatal de Educación a Distancia, 
España y Licenciada en Comunicación Social 
por la Universidad Nacional de Rosario.
MÓDULO VII MÓDULO Viii
EL DOCENTE-iNVESTiGADOR EN LAS iNSTiTUCiONES 
DE EDUCACiÓN SUPERiOR
INTERNACiONALiZACiÓN DE LA DOCENCiA 
UNiVERSiTARiA
COMPETENCiA
Aplica la investigación formativa científicacomo herramienta 
pedagógica a través del diseño y ejecución de proyectos de 
investigación que involucren a los estudiantes, fomentando un 
enfoque activo y participativo en el aprendizaje.
Diseña propuestas de oportunidades para la internacionalización de 
la enseñanza en instituciones de educación superior identificando 
oportunidades de colaboración por medio de programas de la 
movilidad académica y cultural permitiendo el acercamiento con 
entornos educativos internacionales.
CONTENiDO
CONTENiDO
COMPETENCiA
● Paradigma investigación, innovación y desarrollo (I+I+D).
● Integración de la investigación en la práctica docente.
● Publicación y difusión de investigaciones.
● Apoyo y recursos para la investigación.
● Alcance y conceptualización de la internacionalización
● Desarrollo de estrategias de movilidad estudiantil y docente
● Evaluación y medición de resultados de la internacionalización
● Tendencias actuales en la internacionalización de la docencia 
universitaria
● Retos éticos en la internacionalización
FACiLiTADOR FACiLiTADOR
Matías Denis Cácaro
Coordinador del Centro de Investigación y 
Documentación de la Universidad Autónoma 
de Encarnación (Paraguay). Posee 
experiencia en la gestión de financiamientos 
para diversas actividades científicas y de 
vinculación respaldadas por el Consejo 
Nacional de Ciencia y Tecnología de 
Paraguay. Máster en psicopedagogía y 
especialista en ciencia tecnología y sociedad.
Enrique Martínez Larrechea
Miembro del Sistema Nacional de 
Investigación en Uruguay. Coordinó la 
Especialización en Relaciones Internacionales 
de FLACSO en Uruguay. Fundador y rector de 
la Fundación IUSUR. Director académico del 
Centro Latinoamericano de Economía 
Humana. Sociólogo y doctor en relaciones 
internacionales, máster en democracia y 
educación en valores, y en ciencias sociales e 
hizo su estancia posdoctoral en la Universidad 
Federal Fluminense de Brasil.
Los descuentos y becas no son acumulables entre sí.
BECAS Y DESCUENTOS
Descuento por 
pronto pago: 
Los estudiantes que opten 
por realizar el pago de 
contado recibirán un des-
cuento del 20%. 
Este descuento se aplicará 
en una sola cuota de $576.
20%
Descuento para 
empresas 
y organizaciones: 
En caso de inscripción de dos 
o más colaboradores de una 
misma empresa u 
organización, se concederá 
un descuento especial del 
20% en todas las cuotas. El 
participante cancelará 8 
cuotas de $72. 
20%
Beca Docentes
AUPRIDES:
 
Con el objetivo de fomentar 
el desarrollo docente, la UPES 
otorgará una beca
del 35% a los Docentes de 
alguna de las Instituciones de 
Educación Superior o 
miembros de AUPRIDES. El 
participante abonará 8 
cuotas de $58.50 cada una.
35%
Beca 
Comunidad UPES: 
La Universidad Politécnica 
cubrirá el 50% del costo 
total del programa de 
posgrado para empleados y 
graduados de la UPES. Se 
deberá abonar 8 
mensualidades de $45. 
50%
PUEDES PAGAR A 12 CUOTAS 
TASA 0% INTERÉS CON TARJETAS DE 
CRÉDITO DEL BANCO DAVIVIENDA 
PREPARAR LÍDERES... 
TRANSFORMANDO SUS ViDAS
CONTÁCTANOS
+503 78272368 erick.diaz@upes.edu.sv
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