Innovación Educativa: Tecnologias e Metodologias

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 NUEVAS TECNOLOGÍAS. La realización de vídeos didácticos en 
el desarrollo de competencias del alumnado en Educación 
Artística 
 
 Mª Victoria Batista Pérez, Francisco Aznar Vallejo, Mª 
 Luisa Hodgson Torres 
 
13:20-13:30 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Impartición de la materia 
Legislación y Deontología en la nueva titulación de Grado en 
Farmacia 
 
 Ana Santoveña Estévez 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Evaluación continua en cursos 
numerosos. Soluciones empleadas 
 
 Alfonso Escolano Iturbe 
 
13:35-13:45 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Experiencias de evaluación del 
aprendizaje desde un enfoque competencial y formativo 
 
 Vicente Navarro Adelantado, Patricia Pintor Díaz, 
 Francisco Jiménez Jiménez, Víctor Manuel Hernández 
 Rivero, Roberto Souto Suárez, Carmelo Quirce González, 
 Carmen D. Hernández-Abad González, Judith Hernández 
 Sánchez, Jorge Miguel Fernández Cabrera 
 NUEVAS TECNOLOGÍAS. Implementación de nuevos recursos 
tecnológicos en la docencia de la ingeniería civil 
 
 Juan Carlos Santamarta Cerezal, Roberto Tomás Jover, 
 Luis E. Hernández Gutierrez, Miguel Cano González, Javier 
 García Barba 
 
13:50-14:00 
 METODOLOGÍA DOCENTE. La promoción turística oficial en 
YouTube como herramienta práctica en la planificación y 
gestión territorial de los destinos turísticos 
 
 Javier Dóniz Páez 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. El hipervídeo en la docencia 
universitaria: una oportunidad para la cocreación de 
conocimientos 
 
 Paloma López Reillo, Eduardo Negrín Torres 
 
14:05-14:25 Mesa redonda: Conclusiones 
 
 
14:30 Clausura de las Jornadas 
 
 Sr. D. Hipólito Marrero Hernández 
 Vicerrector de Calidad Institucional e Innovación 
 Educativa 
 
Fecha y lugar de celebración: 
 Las Jornadas se realizarán los días 24 y 25 de junio de 
 2014 en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias 
 Económicas y Empresariales y de la Escuela Universitaria 
 de Ciencias Empresariales . 
 
Organización: 
 Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación 
 Educativa de la Universidad de La Laguna. 
 
Destinatarios: 
 Profesorado, investigadores, PAS y alumnado de la ULL, así 
 como personas relacionadas y sensibilizadas con la 
 Innovación Docente y la Formación Universitaria . 
 
 Inscripción: 
 Plazo de inscripción: del 10 al 19 de junio de 2014. 
 La convocatoria y el formulario de inscripción se 
 encontrarán expuestos en la web del Vicerrectorado de 
 Calidad institucional e Innovación Educativa 
 
 Número de horas lectivas y certificados de asistencia: 
 Las Jornadas tendrán un cómputo de 12 horas lectivas. 
 El Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación 
 Educativa emitirá el correspondiente certificado de 
 formación a todos los asistentes. 
 La certificación de formación se expedirá siempre que 
 hayan asistido, a las dos sesiones, incluidas en el 
 programa. 
 Para ello, se realizará un control de asistencia mediante 
 la recogida de firmas en cada una de las sesiones. 
 
 Información general: 
 Sección de Calidad Académica y Servicios 
 Negociado de la Unidad Técnica de Evaluación y Mejora 
 de Calidad Docente. 
 Edificio Central. C/Delgado Barreto, s/n. 38071, 
 La Laguna. Santa Cruz de Tenerife 
 Teléfono: 922319638/6076 
 unical@ull.es 
 
 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Elaboración de materiales 
audiovisuales para la docencia jurídica y psicológica del 
jurado 
 
 Cristina Ruíz Pacheco, Ana M. Martín Rodríguez, Aurelio 
 Santana Rodríguez, Eduardo Negrín Torres 
 
11:35-11:45 
 METODOLOGÍA DOCENTE. La elaboración de materiales 
didácticos digitales por el alumnado como una alternativa de 
buena práctica educativa 
 
 Francisco Jiménez Jiménez, Abraham García Fariña 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Materiales digitales para la 
dinamización de los procesos de enseñanza-aprendizaje 
 
 Esperanza Ceballo Vacas, Remedios Guzmán Rosquete, 
 Carmen Nuria Arvelo Rosales 
 
11:50-12:00 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Análisis y puesta en práctica de las 
competencias de autogestión, comunicación y generación del 
conocimiento 
 
 Juana Mª Rodríguez Gómez 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Kalam. Un recurso interactivo para 
aprender árabe 
 
 Dolores Serrano Niza 
 
12:05-12:25 Mesa redonda: Conclusiones 
 
12:30-12:45 Descanso 
 
12:50-13:00 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Adquisición de competencias por 
parte del alumnado del Grado en Contabilidad y Finanzas y su 
posterior desarrollo mediante la realización de Trabajos de 
Fin de Grado centrados en emprendimiento 
 
 Carmen Inés Ruíz de la Rosa, Francisco Javier García 
 Rodríguez, Desiderio Gutiérrez Taño, Andrés Lorente de 
 Las Casas 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Periodismo en la nube. Creación de 
publicaciones en y para la Red 
 
 Rodrigo Fidel Rodríguez Borges 
13:05-13:15 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Investigación socioambiental con 
colectivos en Riesgo de exclusión social: ISACORI 
 
 Margarita Rodríguez Rodríguez, Elena Ranz Rodríguez, 
 Yauci, Fernández Rodríguez 
 
 
09:00-09:30 Acreditación de asistentes y entrega de documentación 
 
09:30-10:00 Acto de apertura 
 
 Sr. D. Eduardo Doménech Martínez 
 Rector Mgfco. de la Universidad de La Laguna 
 
10:05-10:25 Entrega de certificados de mención de calidad de la 
 3ª Edición de Premios de Innovación Educativa de la ULL 
 
9:40-10:15 Conferencia Inaugural: "De Funes el memorioso a Indiana 
 Jones " 
 
 Profesor Senén Barro. Catedrático del área de Ciencia de 
 la Computación e Inteligencia Artificial. Universidad de 
 Santiago de Compostela 
 
11:15-11:40 Pausa para café 
 
COMUNICACIONES SIMULTÁNEAS 
 
11:45-11:55  METODOLOGÍA DOCENTE. La socialización académica y la 
preparación del acceso a los estudios universitarios a través del 
programa Universitarios por un día 
 
 Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David López Aguilar, Carmen 
 Perdomo López, David Pérez Jorge 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Materiales audiovisuales de licencia 
libre para la docencia de Derecho Civil 
 
 Luis Javier Capote Pérez 
 
12:00-12:10  METODOLOGÍA DOCENTE. Primer año de funcionamiento del 
Banco de Docencia Transdisciplinar de la Universidad de La 
Laguna: Evaluación, retos y oportunidades 
 
 Francisco Javier García Rodríguez, Desiderio Gutiérrez 
 Taño 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. E-TABLON: Sistema interactivo 
controlado por smartphone para gestión de mensajes de avisos 
a alumnos 
 
 José Luis Saorín Pérez, Jorge de la Torre Cantero, Antonio 
 Ortega Rivas, Norena Martín Dorta, Carlos Carbonell 
 Carrera 
 
12:15-12:25  METODOLOGÍA DOCENTE. Un estudio de caso para la inmersión 
en la faceta jurídica de la empresa de alumnos de disciplina no 
jurídica 
 
 Ruth Martinón Quintero 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. La Wikipedia como herramienta en la 
docencia de Expresión Gráfica 
 
 Jorge de la Torre Cantero, Jose Luis Saorín Pérez, Norena 
 Martín Dorta, Carlos Carbonell Carrera 
 
 
12:30-12:40  METODOLOGÍA DOCENTE. La co-evaluación de la competencia de 
la expresión oral 
 
 Eduardo Manuel Segredo González, Coromoto León 
 Hernández 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Manual multimedia de Prácticas de 
Botánica: Nueva estrategia evaluativa y valoración comparada de 
la experiencia 
 
 Irene Emilia La Serna Ramos, Juan Ramón Acebes Ginovés, 
 Consuelo Esther Hernández Padrón, Javier Hernández 
 Borges, Luis Quijada Fumero 
 
12:45-13:05 Mesa redonda: Conclusiones 
 
13:10-13:30 Descanso 
 
13:35-13:45  METODOLOGÍA DOCENTE. El Modelo Interdisciplinar de 
Objetivos por Finalidades (MIOF). La transversalidad analítica de 
la Filosofía en los procesos de maximización cualitativa y 
efectividad de Teoría de la Educación y Educación Social 
Especializada 
 
 Juan Manuel Díaz Torres 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Clases prácticas virtuales como apoyo a 
la innovación docente en la asignatura de Parasitología. Parte II 
 
 Pilar Foronda Rodríguez, Mª Antonieta Quispe Ricalde, 
 Basilio Valladares Hernández, Antonio delCastillo Remiro 
 
13:50-14:00  METODOLOGÍA DOCENTE. Creando y desarrollando entornos de 
aprendizaje activo en titulaciones de Ingeniería 
 
 Carlos Efrén Mora Luis, Jorge Martin Gutiérrez, Antonio 
 Manuel González Marrero, Beatriz Añorbe Díaz, Reyes 
 Carrau Mellado, Fernando López-Trejo Pérez 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Creación de recursos didácticos para la 
enseñanza-aprendizaje con TIC de la Botánica en el Grado de 
Farmacia: el herbario de plantas medicinales o útiles o tóxicas, 
de la realidad a la virtualidad en una aplicación para telefonía 
móvil 
 
 Irene Emilia La Serna Ramos, Eduardo Díaz Torres 
 
14:05-14:15  METODOLOGÍA DOCENTE. La estrategia de roles en la 
preparación de los futuros docentes de Educación Secundaria 
 
 Coromoto León Hernández, María Candelaria Martín Luis, 
 Victoria Eugenia Martín Osorio, Justo Roberto Pérez Cruz, 
 Agustín Rodríguez Gutiérrez 
 
 
 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Uso de la herramienta GIT para el 
desarrollo de la competencia trabajo en grupo 
 
 Casiano Rodríguez León, Coromoto León Hernández, Gara 
 Miranda Valladares, Eduardo Manuel Segredo González 
 
14:20-14:30  METODOLOGÍA DOCENTE. A vueltas con la equidad en la 
educación: "Y la mujer se hizo carne y habitó entre nosotros" 
 
 Rosa Cubillo López, Mariana Hernández Curbelo, Esteban 
 Amador García 
 
 
14:35-14:55 Mesa redonda: Conclusiones 
 
 
 
COMUNICACIONES SIMULTÁNEAS 
 
09:00-09:10 Entrega de documentación 
 
09:15-10:15  CONFERENCIA: "¿Como Innovar en la docencia universitaria“ 
 
 Carmen Inés Ruiz de la Rosa 
 
10:20-10:45 Descanso 
 
10:50-11:00 
 METODOLOGÍA DOCENTE. La evaluación del desempeño del 
docente universitario y su aplicación 
 
 África Borges del Rosal, Rosa Isla Díaz, Marta Domínguez 
 Herrera 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Las TIC y las TAC en la formación de 
formadores 
 
 Victoria Eugenia Martín Osorio, Ovidia Soto Martín 
 
11:05-11:15 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Taller de vídeo como metodología 
multicompetencia 
 
 José Mª del Castillo-Olivares Barberán, Olga Mª Alegre de la 
 Rosa 
  NUEVAS TECNOLOGÍAS. Aplicación de interfases gráficas de 
usuario de MATLAB como material de apoyo docente en la 
práctica de Fisiología Humana: Metabolismo energético, cálculo 
del balance energético humano 
 
 Julián J. González González, Pedro Abreu González 
11:20-11:30 
 METODOLOGÍA DOCENTE. Introducción a la Biología de Sistemas 
y a la modelización matemática de biosistemas. Un módulo 
práctico 
 
 Néstor Torres Darias 
Miércoles, 25 de junio de 2014 
Martes, 24 de junio de 2014 
 
 
 
 
 
La Universidad de La Laguna viene desarrollando un conjunto de acciones 
vinculadas a la Innovación, entre las que destacan las convocatorias de 
proyectos de innovación en diversas áreas, como la docencia virtual, las 
metodologías docentes, la orientación y tutorización, la adquisición de 
competencias, el fomento de la cultura emprendedora o la formación 
docente. Este impulso se enmarca en el compromiso de nuestra 
universidad con la innovación docente como un aspecto de vital 
importancia prioritario para la mejora de los procesos de enseñanza-
aprendizaje. Resulta, por tanto, esencial el incentivar y apoyar estas 
acciones que de manera directa repercuten en la calidad de nuestra 
práctica educativa, así como en una adecuada adaptación de nuestras 
enseñanzas al Espacio Europeo de Educación Superior. 
 
Los proyectos de innovación han sido la base de la organización de las 
Jornadas de Innovación Educativa que, además de ser el principal medio 
de difusión de las experiencias realizadas, se han convertido en el foro de 
interacción entre el profesorado, para compartir las distintas experiencias 
innovadoras, y extraer buenas prácticas docentes de las mismas. Para 
otorgar la visibilidad necesaria, y su extrapolación a la comunidad 
universitaria, la Universidad de la Laguna recoge, anualmente, en un libro, 
las experiencias de innovación educativa expuestas en las Jornadas en el 
formato de una publicación científica. 
 
Las V Jornadas de Innovación Educativa de la ULL están estructuradas en 
dos bloques, que discurrirán de manera paralela entre los días 24 y 25 de 
julio: nuevas tecnologías aplicadas a la docencia y metodología docente. 
Las ponencias irán precedidas por la conferencia inaugural del Profesor 
Senén Barrio, reconocido experto en este ámbito educativo. Otras 
experiencias de innovación educativa serán expuestas en formato de 
póster. Las ponencias se expondrán a través de mesas redondas, cuya 
finalidad es la de promover los debates necesarios para la mejora de la 
enseñanza y el aprendizaje y, en suma, de la calidad de la formación de 
nuestro estudiantado. 
 
Espero sinceramente que disfruten de estas Jornadas, que estoy seguro 
nos servirán de estímulo para atrevernos a innovar en nuestra docencia, y 
encontrar en ello una fuente para la satisfacción personal con nuestra 
labor como docentes 
PRESENTACIÓN 
Actividad complementaria: Exposición de pósteres 
sobre programas de Innovación Educativa