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Visión de conjunto y objetivos de aprendizaje Este módulo: • Introduce la Hidrósfera como parte del Sistema Tierra • Introduce los protocolos GLOBE asociados con la Hidrósfera • Provee una introducción paso a paso al proceso de la documentación del sitio de estudio de la Hidrósfera Después de completar este modulo, serás capaz a: • Describir por qué es importante documentar y monitorear la hidrósfera • Identificar los protocolos de GLOBE asociados con la Hidrósfera • Aplicar los pasos requeridos para documentar tu sitio de estudio de la Hidrósfera • Subir tu nuevo sitio de estudio de la Hidrósfera a la base de datos GLOBE usando el App de Data Entry 1 1. Introducción: La hidrósfera y el Sistema Tierra El Sistema Tierra se refiere a la interacción de los procesos físicos, químicos y biológicos en la Tierra. El Sistema consiste en la atmósfera (aire), la hidrósfera (agua), la litósfera (suelos) y la biósfera (vida). Un cambio en cualquier parte de este sistema, como la química o la transparencia del agua, puede afectar el resto del sistema. Acá es donde la Investigación GLOBE de la Hidrósfera es importante- para documentar las características químicas y físicas de nuestros cuerpos de agua, tan importante para la vida, y para documentar cuando y donde podemos encontrar cambios en los cuerpos de agua. El Sistema Tierra: La energía fluye y la materia cicla. En el Sistema Tierra, todo está conectado a todo lo de más. 2 LA MATERIA CICLA LA ENERGIA FLUYE ¿Qué es la Hidrósfera? Los estudiantes y científicos investigan los cuerpos de agua de la Tierra – nuestra hidrósfera – a través de la recolección de datos con el uso de los protocolos GLOBE. Estas instrucciones aseguran que usarás los instrumentos y procedimientos correctos para que los datos que recogen tus estudiantes sean comparables a los datos recogidos alrededor del mundo. También tendrás acceso a las Actividades de Aprendizaje, las cuales ayuda en el entendimiento de importantes conceptos científicos, metodologías de recolección de datos y procedimientos para análisis. El apéndices de la Investigación de la Hidrósfera contiene hojas de datos para todos los protocolos hidrológicos, un mapa de sitios hidrológicos y un glosario de términos. Además, hojas de datos (del apéndice) y guías del campo (de los protocolos) están disponibles individualmente. Enlace a los Protocolos GLOBE de la Hidrósfera 3 ¿Por qué son importantes las investigaciones GLOBE de la Hidrósfera? Los programas actuales de medición en muchas áreas del mundo solo cubren algunos cuerpos de agua algunas veces durante el año. Los estudiantes GLOBE que realizan las Investigaciones de la Hidrósfera proveen datos importantes que ayudan para llenar estas brechas y mejoran nuestro entendimiento de las aguas naturales de la Tierra y su rol en la preservación de nuestro ecosistema, además de la salud humana. Los científicos usan datos GLOBE, pero es importante enfatizar que los estudiantes GLOBE son así mismo científicos. Ellos hacen preguntas sobre el mundo que les rodea, recogen datos, realizan análisis y examinan la validad de sus hipótesis. Las preguntas exploradas en las Investigaciones GLOBE de la Hidrósfera dependen de usted y de tus estudiantes. El Protocolo GLOBE de Mosquitos: Estudiantes usan una red para atrapar la larva de mosquitos en Barbuda. 4 El Ciclo Hidrológico (de agua) El ciclo hidrológico (de agua) conecta activamente todas las partes del Sistema Tierra. El ciclo hidrológico es uno de los procesos básicos en la naturaleza. El agua de los mares, río, lagos, suelos y vegetación reacciona al calentamiento del sol, se evapora en el aire y se convierte en vapor de agua. El vapor de agua sube a la atmósfera, se enfría, y se convierte en agua liquida o hielo para volverse a nubes. Cuando las gotas de agua o cristales de hielo son bastante grandes, se caen a la superficie como lluvia o nieve. Mientras el agua cicla, su estado cambia entre formas de liquido, gas y hielo. Fuente: Misión Global de Precipitación de NASA 5 CICLO DE AGUA Condensación Transpiración de plantas Precipitación Evaporación de los mares, lagos y ríos escorrentía superficial aguas subterráneas ¿Qué pueden los datos de la hidrósfera mostrarnos? El agua participa en muchas importantes reacciones químicas. El agua completamente pura raramente ocurre en la naturaleza porque transporta impurezas a medida que viaja a través del ciclo hidrológico. La lluvia y la nieve captan los aerosoles del aire. El agua ácida disuelve lentamente las rocas, colocando los sólidos disueltos en el agua. Pedazos pequeños pero visibles de rocas y suelos también pueden quedar suspendidos en el agua y hacer que algunas aguas estén turbias. El agua es un solvente excelente. A debido a su polaridad molecular, el agua puede disolver más substancias que cualquier otro líquido. Cuando agua se filtra adentro de la tierra, más minerales disuelva en el agua. Las impurezas disueltas o suspendidas determinan la composición química del agua. Cuando estudiamos los cambio en la calidad y composición de los cuerpos de agua, también estamos recogiendo pistas sobre los cambios en otras partes del Sistema Tierra. 6 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 1 Cuando decimos que en el Sistema Tierra, “Todo está conectado a todo lo de más,” a qué nos referimos? a. Las interacción entre los procesos físicos, químicos y biológicos de la Tierra b. Las conexiones entre la atmósfera, la hidrósfera, la litósfera y la biósfera c. El sistema donde la energía fluye y la materia cicla d. La manera en que el ciclo hidrológico mueve el agua a través del aire, la tierra y la vida e. A y B f. Todo lo de arriba ¿Cuál es tu respuesta? 7 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 1 Cuando decimos que en le Sistema Tierra, “Todo está conectado a todo lo de más,” a qué nos referimos? a. Las interacción entre los procesos físicos, químicos y biológicos de la Tierra b. Las conexiones entre la atmósfera, la hidrósfera, la litósfera y la biósfera c. El sistema donde la energía fluye y la materia cicla d. La manera en que el ciclo hidrológico mueve el agua a través del aire, la tierra y la vida e. A y B f. Todo lo de arriba - - ¡Correcto! ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la pregunta siguiente… 8 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 2 ¿Qué es verdad sobre los protocolos GLOBE? a. Se recomienda que los usan en la recolección de datos, a no ser que el maestro quiere usar un procedimiento más científico que aprendió en la universidad b. Aseguran que los datos recogidos por las escuelas GLOBE alrededor del mundo pueden ser comparados porque los procedimientos para recoger los datos son lo mismos. c. Los protocolos GLOBE sólo son una sugerencia de como puedes recoger los datos. Mientras estás reportando los datos a la base de datos de GLOBE, no importa la manera en que los recoges. d. A y B e. Todo lo de arriba ¿Cuál es tu respuesta? 9 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 2 ¿Qué es verdad sobre los protocolos GLOBE? a. Se recomienda que los usan en la recolección de datos, a no ser que el maestro quiere usar un procedimiento más científico que aprendió en la universidad b. Aseguran que los datos recogidos por las escuelas GLOBE alrededor del mundo pueden ser comparados porque los procedimientos para recoger los datos son lo mismos. - ¡Correcto! c. Los protocolos GLOBE solo son una sugerencia de como puedes recoger los datos. Mientras estás reportando los datos a la base de datos de GLOBE, no importa la manera en que los recoges. d. A y B e. Todo lo de arriba What is true about GLOBE protocols ? ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la pregunta siguiente… 10 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 3 Las Investigaciones GLOBE de la Hidrósfera son importantes porque a. en muchas áreas del mundo hay pocos cuerpos de agua que están monitoreados b. proveen una manera en que los estudiantes pueden recoger datos y aseguran que los datos recogidos pueden ser usados por científicos alrededor del mundoc. Los estudiantes pueden identificar sus propias preocupaciones y las de la comunidad y realizar investigaciones para resolver sus problemas locales. d. A y B e. Todo lo de arriba ¿Cuál es tu respuesta? 11 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 3 GLOBE Hydrosphere Investigations are important because: Las Investigaciones GLOBE de la Hidrósfera son importantes porque a. en muchas áreas del mundo hay pocos cuerpos de agua que están monitoreados b. proveen una manera en que los estudiantes pueden recoger datos y aseguran que los datos recogidos pueden ser usados por científicos alrededor del mundo c. Los estudiantes pueden identificar sus propias preocupaciones y las de la comunidad y realizar investigaciones para resolver sus problemas locales. d. A y B e. Todo lo de arriba - ¡Correcto! ¿Estabas en lo correcto? Ahora aprenderemos sobre los diferentes protocolos de medidas apoyados en el área de investigación de la Hidrósfera. 12 Los protocolos GLOBE están diseñados para que obtengas datos precisos si sigues todas las instrucciones. Los protocolos también incluyen todos los pasos necesarios para la calibración de instrumentos para que tus datos sean comparables con los datos recogidos por otros alrededor del mundo. Recuerdas en la ciencia del Sistema Tierra “todo está conectado a todo lo demás.” En la Hidrósfera, ¡no es diferente! Frecuentemente, necesitas seguir más de un protocolo porque las características diferentes del agua influyen a una a la otra. Sin embargo, no necesitas preocuparte. Las investigaciones de la Hidrósfera te informan cuando necesitas tomar medidas adicionales, como la necesidad de hacer el Protocolo de Temperatura del Agua cuando realices el Protocolo de Conductividad Eléctrica, o la necesidad realizar el Protocolo de Conductividad Eléctrica antes de que pruebes el Protocolo de pH para asegurar la precisión de tu investigación. Encontrarás toda la información que necesitas en la Guía de Maestro GLOBE. 2. Introducción a los protocolos GLOBE de la Hidrósfera 13 2. Cuándo debes realizar los protocolos de la Hidrósfera ¿En que condición están las aguas superficiales de la Tierra – los ríos, lagos, arroyos y mares? ¿Cómo han cambiado estas condiciones de año a año? Con la Investigación GLOBE de la Hidrósfera, puedes ayudar a bordar estas preguntas con la monitorización de las aguas cerca de tu escuela. Se recomiende que conduzcan la mayoría de los protocolos de la recolección de datos de la hidrósfera cada semana. La mayoría de los protocolos solo necesitan 20 minutos o menos para cumplir. Los invertebrados de agua dulce es un protocolo que requiere más tiempo, y se sugiere que esta investigación ocurra dos veces cada año, durante la primavera y el otoño, o una vez durante la temporada de lluvia y una vez durante la temporada de sequia. El Protocolo de la larva de mosquitos puede ser realizado en cualquier momento que los mosquitos están en una parte active de su ciclo de vida. Estudiantes usan una red para atrapar la larva de mosquitos en Barbuda, Caribbean. 14 Las medidas de precaución para los protocolos GLOBE de la Hidrósfera Con todos los protocolos GLOBE de la Hidrósfera, necesitas tomar medidas de precaución apropiadas. Asegura que los estudiantes llevan guantes y gafas protectoras. En regiones con mosquitos activos, también es importante cubrir el piel con ropa y usar repelente de insectos. 15 Seguridad: Lleva guantes y gafas protectoras durante tu investigación Protocolo de Temperatura del Agua La medida de la temperatura del agua determina qué tan caliente o fría está el agua. Un aumento o un descenso repentino de la temperatura del agua no es común. El agua tiene un mayor capacidad de calor (calor especifico) que el aire, por eso se calienta y se enfría más lentamente. La Temperatura del Agua a veces se llama un variable principal porque casi todas las propiedades del agua, además de las reacciones químicas que tienen lugar en ella, son impactadas por la temperatura. Otros protocolos de hidrosfera GLOBE, como la conductividad eléctrica y el oxígeno disuelto, requieren datos de temperatura del agua, porque estas propiedades dependen de la temperatura. La temperatura del agua es también una variable importante que determina qué organismos pueden vivir en un cuerpo de agua. 16 Cómo recoger los datos de la temperatura del agua Hay dos manera para recoger las temperaturas de agua para GLOBE: Puedes usar una termómetro de alcohol o una sonda de temperatura. Encontrarás instrucciones de ambos procedimientos en la Guía GLOBE para los Maestros. Escoge el procedimiento que es más conveniente para ti y tus estudiantes. 17 Los Protocolos de la Transparencia del Agua La transparencia del agua es una de las medidas usadas por GLOBE para describir el status de un cuerpo de agua. La transparencia del agua mide la profundidad de la penetración de la luz en el agua. La transparencia del agua depende de la cantidad de partículas suspendidas. Estas pueden ser orgánicas, como fitoplancton y algas, o inorgánicas, como sedimentos, además de otras impurezas disueltas, como carbonatos orgánicos y inorgánicos. Estas partículas limitan la penetración de la luz a través de la columna de agua y contribuyen al color y la transparencia del agua. Partículas suspendidas interactúan con la penetración de la luz a través de la columna del agua. Las partículas en el agua reflejarán, absorberán o dispersarán la luz, y de este modo determinarán la profundidad en que más luz no puede penetrar. 18 Los Protocolos de la Transparencia de Agua: ¿Debo usar un disco de Secchi o un tubo de transparencia para medir la transparencia del agua? Puedes seleccionar una de dos técnicas. Un Disco de Secchi es usado para medir la transparencia de agua profunda o quieta. El tubo de transparencia es usado para medir la transparencia de agua poca profunda o fluida. Ambos instrumentos pueden ser construidos fácilmente con el uso de materiales domésticos y el seguimiento de las instrucciones en la Guía del Maestro GLOBE. El Disco de Secchi es usado con agua profunda y quieta El Tubo de Transparencia es usado con agua fluida y poca profunda 19 El Protocolo de Conductividad Eléctrica La conductividad eléctrica mide la capacidad del agua para transmitir una corriente eléctrica. Esta capacidad está directamente relacionada con la concentración de sales en el agua. Dado que no tenemos tiempo ni dinero para analizar el agua para cada sustancia, hemos encontrado un buen indicador del nivel total de impurezas en agua dulce como su conductividad eléctrica. Llamamos a la cantidad de impurezas minerales y salinas en el agua los sólidos disueltos totales (abreviado TDS). Utilizamos la conductividad eléctrica como una medida indirecta para encontrar el TDS de agua. La conductividad eléctrica provee una medida general de la calidad de agua de arroyos. Después de que las medidas de referencia han sido recogidas, los cambios significativos en la conductividad pueden ser una indicación de contaminación o descarga en un un cuerpo de agua. Por ejemplo, un derrame de petróleo puede bajar la conductividad eléctrica y una descarga de aguas negras puede aumentar la conductividad eléctrica. Un valor bajo de Conductividad Eléctrica de 10 a aproximadamente 200 µS/cm, sugiere que el agua puede ser potable. 20 El Protocolo de Conductividad Eléctrica- diapositiva 2 ¿Recuerda que cuando aprendiste sobre el Protocolo de la Temperatura del Agua, aprendiste que la temperatura del agua a veces es llamado un variable principal? La temperatura también afecta a la conductividad eléctrica: cuanto mayor sea la temperatura del agua, mayor será la conductividad eléctrica. La conductividad eléctrica del agua aumenta en 2-3% para un aumento de 1 grado Celsius de la temperatura del agua. Esta es la razón por la que las lecturas de temperatura también se toman al medir la conductividad eléctrica. Como verás, es necesario saber la conductividad eléctrica de tu muestra de agua para asegurarque tus medidas del pH del agua sean precisas. No necesitas recordar esto ahora, los Protocolos GLOBE te avisan cuando medidas adicionales son necesarias. 21 El pH Protocolo del Agua La concentración de la actividad del ion hidrógeno [H +] en una solución determina el pH. El pH se registra en unidades logarítmicas negativas de 0 a 14, siendo 0 el más ácido y 14 el más básico. Un pH de 7 es neutro. Cada número representa un cambio de 10x en la acidez o alcalinidad del agua. El pH de agua afecta la mayoría de los procesos químicos y biológicos que ocurren. El pH afecta la solubilidad (cantidad que puede ser disuelto en agua) y la disponibilidad biológica de nutrientes. También determine el grado en lo cual materiales potencialmente tóxicos, como metales, son solubles. Dado que la mayoría de los organismos son sensibles a los cambios en el pH del agua, los científicos monitorean disminuciones o aumentos inusuales en el pH de los cuerpos de agua. El pH normalmente no cambia mucho, aunque usted puede encontrar algunas tendencias estacionales debido a cambios en la temperatura, los patrones de lluvia o la cobertura de la tierra. 22 La importancia del pH a la Vida Acuática Ácido Neutral Alcalinas Los huevos de trucha y larva desarrollan normalmente Los limites para los especies de pez más resistentes Los limites para el pez espinoso El rango mejor para el crecimiento de algas La larva de mosquitos están destruidos a este valor de pH Limites para el pez perca Los peces evitan aguas más allá de estos limites ¿Cuál protocolo debo usar: Medir el pH de agua con el uso de papel de pH o con el uso de un medidor? ¡Es tu elección! El pH de un cuerpo de agua se puede medir usando un medidor de pH o papel de pH. La exactitud de cualquiera de los dos métodos depende de la conductividad eléctrica del agua. La conductividad eléctrica debe ser de al menos 200 μS / cm para que estos métodos informen con precisión. Si está tomando muestras de agua oceánica o salobre, puede asumir que la conductividad eléctrica de su muestra es superior a 200 μS / cm. Si no está seguro si el agua dulce en su sitio de estudio de hidrosfera tiene un valor de conductividad lo suficientemente alto para la técnica de medición (papel o medidor), tendrá que medir la conductividad eléctrica de la muestra antes de tomar sus medidas de pH. Después de conocer el valor de conductividad eléctrica del agua, siga la guía de campo de pH de su elección. 23 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 4 Si tienes interés en el pH de un cuerpo de agua porque quieres saber si el agua es adecuado para ciertos peces, ¿por qué necesitarías tomar las medidas de la temperatura del agua y la conductividad eléctrica? A. No es necesario- siempre puedes elegir solo un protocolo que quieres hacer con tu clase B. Necesitas determinar la conductividad eléctrica y saber la temperatura para recoger una medida precisa del pH ¿Cuál es tu respuesta? 24 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a Pregunta 4 Si tienes interés en el pH de un cuerpo de agua porque quieres saber si el agua es adecuado para ciertos peces, ¿por que necesitarías tomar las medidas de la temperatura del agua y la conductividad eléctrica? A. No es necesario- siempre puedes elegir solo un protocolo que quieres hacer con tu clase B. Necesitas determinar la conductividad eléctrica y saber la temperatura para recoger una medida precisa del pH - ¡Correcto! ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la pregunta siguiente… 25 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 5 ¿Qué usarías para medir la transparencia del agua? a. El disco de Secchi b. El tubo de transparencia c. El medidor de conductividad eléctrica d. Un kit de análisis químico comercial e. Solo A y B f. Todo lo de arriba ¿Cuál es tu respuesta? 26 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a Pregunta 5 ¿Qué usarías para medir la transparencia del agua? a. El disco de Secchi b. El tubo de transparencia c. El medidor de conductividad eléctrica d. Un kit de análisis químico comercial e. Solo A y B - ¡Correcto! f. Todo lo de arriba ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la pregunta siguiente… 27 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 6 ¿Cuál de las siguientes propiedades de agua es descrito como un variable principal, porque afecta casi todas las otras propiedades de agua? a. El pH b. La conductividad eléctrica c. El oxígeno disuelto d. La temperatura e. La transparencia f. Todos los variables afectan a las otras propiedades igualmente ¿Cuál es tu respuesta? 28 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a Pregunta 6 ¿Cuál de las siguientes propiedades de agua es descrito como un variable principal, porque afecta casi todas las otras propiedades de agua? a. El pH b. La conductividad eléctrica c. El oxígeno disuelto d. La temperatura - ¡Correcto! e. La transparencia f. Todos los variables afectan a las otras propiedades igualmente ¿Estabas en lo correcto? Ahora aprenderemos más sobre los otros Protocolos de la Hidrósfera! 29 Protocolo de oxígeno disuelto Una importante medida GLOBE de la hidrósfera es del oxígeno disuelto. Los animales acuáticos, como peces y el zooplancton que comen, no respiran los átomos de oxígeno en las moléculas del agua. Más bien, respiran las moléculas de oxígeno disueltas en el agua. Sin suficientes niveles de oxígeno disuelto en el agua, la vida acuática se asfixia. La cantidad del gas de oxígeno que está soluble en el agua depende de varios factores, incluyendo la temperatura del agua, la presión atmosférica y la salinidad. El agua fría puede disolver más oxígeno que agua caliente. El agua en una elevación más alta lleva menos oxígeno disuelto porque la presión atmosférica está menos. Y mientras la salinidad aumenta, la solubilidad del oxígeno disminuye. 30 ¿Cuál protocolo de oxígeno disuelto debo usar? GLOBE tiene dos Protocolos del oxígeno disuelto. Uno involucra el uso de una sonda. Como todo el equipo científico de medidas, necesitarás calibrar la sonda antes que la usas. También puedes usar un kit de prueba comercial del oxígeno disuelto. Ambos métodos proveen resultados fiables. Las especificaciones para ambos métodos están en la Caja de herramientas en la Guía del Maestro GLOBE. Es importante recordar con ambos métodos que la cantidad de oxígeno disuelto puede cambiar rápidamente después de que un muestreo es recogido. Es importante preservar la muestra de agua pronto después de la recolección. Después de que el muestreo es preservada, las pruebas del muestreo pueden ser realizadas en el campo o en el laboratorio para determinar la cantidad de oxígeno disuelto en el agua. Caja de herramientas 31 El Protocolo de la Alcalinidad del Agua La alcalinidad y el pH son propiedades del agua que están relacionadas, pero diferentes. La alcalinidad es la medida de la capacidad amortiguadora del pH del agua. pH, por otra parte, es la acidez del agua. La alcalinidad es la medida de la resistencia del agua a la diminución del pH cuando se añaden ácidos al agua. Las adiciones ácidas generalmente vienen de la lluvia o la nieve, aunque las fuentes de suelo también son importantes en algunas áreas. La alcalinidad se genera cuando el agua disuelve las rocas que contienen carbonato de calcio, como la calcita y la piedra caliza. Cuando un lago o un arroyo tiene alcalinidad baja, típicamente debajo 100 mg/L de CaCO3, un influjo grande de ácidos de un evento de lluvia fuerte o deshielo rápido podría (al menos temporariamente) bajar el pH del agua a niveles nocivos para anfibios, peces o zooplancton. Si un cuerpo de agua esta bien amortiguado, es menos sensible a los cambios químicos que podrían resultar en un cambio a la acidez. El protocolo GLOBE de la alcalinidad del agua usa un kit de prueba comercial. 32 El Protocolo del a Alcalinidad del Agua Cuando el agua tiene alta alcalinidad, decimos que está bien tamponada. Resiste una disminución del pH cuando entra agua ácida, como la lluvia o el deshielo. La alcalinidad proviene de rocas disueltas, particularmente de piedra caliza (CaCO3) y suelos.Está es añadida al agua naturalmente cuando el agua pone en contacto con piedras y suelos. El agua disuelva el CaCO3, llevándolo a arroyos y lagos. Los lagos y arroyos en áreas con mucha roca caliza usualmente tendrán una alcalinidad más altas que los en otras región con una base no carbonato. Dos lagos hipotéticos y un medidor de pH. El lago en la derecha está rodeado por caliza, lo cual produce iones de carbonato y bicarbonato. Estos aumentan la alcalinidad del agua. El lago en la izquierda está formado en roca ígnea, lo cual no produce carbonatos. El lago en la derecha es resistente a cambio cuando ácido esté añadido, mientras el lago en la izquierda cambiará más rápidamente. 33 El Protocolo de la Salinidad del Agua El agua en los mares y océanos es salada y tiene un contenido de sólidos disueltos mucho mayor que en los lagos de agua dulce, arroyos y estanques. La salinidad es una medida de esa salinidad y se expresa en partes de impureza por cada mil partes de agua. La salinidad promedio de los océanos de la Tierra es de 35 partes por mil (35 ppt). El sodio y el cloruro, los componentes de la sal de mesa común (NaCl), contribuyen más a la salinidad. En las bahías y estuarios podemos encontrar una amplia gama de valores de salinidad, ya que estas son las regiones donde se mezclan aguas dulces y agua de mar. La salinidad de estas aguas salobres es entre la de agua dulce, que es de 0,5 ppt promedio, y el agua de mar. 34 El Protocolo de Salinidad del Agua Hay dos maneras para recoger datos de salinidad. Un método es usar un hidrómetro y termómetro. El otro usa un kit de prueba de titulación de salinidad. Para ambos métodos, necesitas determinar la hora de la marea alta y baja que ocurren antes y después de que tu medida de salinidad sea sacada. Hay ventajas y desventajas de ambos métodos: selecciona el método que apoya tus consideraciones practicas y objetivos de aprendizaje mejor: El método del hidrómetro es fácil y rápido usar y no crea productos secundarios químicos que deben ser eliminados como residuos químicos. Sin embargo, los hidrómetros son relativamente caros y rompible. El método de la titulación de salinidad es una oportunidad en que los estudiantes pueden practicar la química y usar menos matemáticas, sin embargo, más tiempo es necesario para tomar una medida y crea un productos secundario de cromo que debe ser eliminado como un residuo químico. 35 El Protocolo de Nitrato del Agua Las plantas de aguas dulces y saladas requieren tres nutrientes esenciales para crecer: carbón, nitrógeno y fosforo. De hecho, la mayoría de plantas usualmente usan estos tres nutrientes en la misma proporción y no pueden crecer si uno es escaso. El nitrógeno existe en los cuerpos de agua en numerosas formas: nitrógeno molecular disuelto (N2), compuestos orgánicos, amonio (NH4 +), nitrito (NO2-) y nitrato (NO3-). Nitrato de agua es a menudo un factor limitante para el crecimiento de las plantas. El exceso de nitrógeno en un cuerpo de agua puede causar el crecimiento excesivo de la vida de la planta, en última instancia, la creación de una mala oxigenación para los organismos acuáticos. Para probar los nitratos en el agua, necesitarás usar un kit de prueba comercial. Los nitratos son un contaminante común que es transferido de campos agrícolas sobrefertalizados por la escorrentía. 36 EL CICLO DE NITRÓGENO Eutrofización Escorrentía Lixiviación Descomposición Fijación Nitrógeno atmosférico Lluvia Fijación de rayos Emisiones de combustibles fósiles Volatización El Protocolo de Macroinvertebrados de Agua Dulce Millones de criaturas pequeñas viven en el agua dulce de lagos, arroyos y humedales. Los macroinvertebrados consisten de una variedad de insectos y larva de insectos, moluscos, gusanos y otros pequeños animales invertebrados, viven en el lodo, arena o grava del sustrato o en los plantas y troncos sumergidos. Tienen un rol importantísimo en el ecosistema. Proveen un enlace esencial en la cadena alimentaria y son la fuente de comida para muchos animales más grande. Los macroinvertebrados, como los mejillones de agua dulce, ayudan a filtrar el agua. Otros tipos son carroñeros y se alimentan de materia en descomposición en el agua, mientras otros macroinvertebrados comen a otros organismos más pequeños. 37 El Protocolo de Macroinvertebrados de Agua Dulce Los macroinvertebrados pueden contarnos mucho sobre las condiciones en un cuerpo de agua. Muchos macroinvertebrados son sensibles a los cambios en el pH, oxígeno disuelto, temperatura, salinidad, transparencia y otros cambios en su hábitat. Un hábitat es un lugar que incluye todo lo que un animal necesita para vivir y crecer. Los muestreos de macroinvertebrados nos permiten estimar la biodiversidad, examinar la ecología del cuerpo de agua y explorar la relaciones entre las medidas químicas del agua y organismos en tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera. Idealmente, muestrearas macroinvertebrados de agua dulce dos veces cada año, aproximadamente 6 meses de diferencia, durante la primavera y el otoño, o durante la temporada de lluvia y sequia. 38 El Protocolo de la Larva de Mosquitos El Protocolo de la Larva de Mosquitos es uno de los protocolos usado por GLOBE para describir el status de un cuerpo de agua. Los mosquitos son insectos comunes que ocurren en muchos lugares alrededor del mundo, particularmente en las regiones tropicales y subtropicales. Los moquitos tienen un rol importante en el ecosistema. Son comida para muchos especies de aves, anfibios y reptiles. Los mosquitos machos son polinizadores y de esta manera ayudan a producir frutas y verduras. Hay más de 40 géneros y más de 3500 especies conocidas. Sin embargo, tres de estos géneros, Anopheles, Aedes y Culex, tienen especies que transmiten enfermedades que afectan a personas como la malaria, el virus Chikungunya, el dengue, Zika y el virus del Nilo Occidental. La identificación de las zonas de reproducción de los mosquitos que son vectores de enfermedades para los seres humanos es un componente importante de la gestión y erradicación de enfermedades locales. 39 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 7 ¿Cuándo debes requerir que tus estudiantes llevan guantes y gafas protectoras? a. Cuando usas kits de pruebas de químicas b. Cuando realizas cualquier protocolo de la hidrósfera c. Cuando tu director está supervisándote ¿Cuál es tu respuesta? 40 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 7 ¿Cuándo debes requerir que tus estudiantes llevan guantes y gafas protectoras? a. Cuando usas kits de pruebas de químicas b. Cuando realizas cualquier protocolo de la hidrósfera - ¡Correcto! c. Cuando tu director está supervisándote ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la siguiente pregunta… 41 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 8 ¿Dónde puedes encontrar información sobre cuál instrumento debes usar y qué especificaciones son necesarias? a. Cualquier distributor de kits de prueba comerciales de agua cumple las especificaciones de GLOBE b. Las Actividades de Aprendizaje en la Guía GLOBE para el Maestro c. La Caja de Herramientas en la Guía GLOBE para el Maestro d. La Hoja de Datos del Sitio de Estudio de la Hidrósfera ¿Cuál es tu respuesta? 42 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 8 ¿Dónde puedes encontrar información sobre cuál instrumento debes usar y qué especificaciones son necesarias? a. Cualquier distributor de kits de prueba comerciales de agua cumple las especificaciones de GLOBE b. Las Actividades de Aprendizaje en la Guía GLOBE para el Maestro c. La Caja de Herramientas en la Guía GLOBE para el Maestro - ¡Correcto! d. La Hoja de Datos del Sitio de Estudio de la Hidrósfera ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la siguiente pregunta… 43 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 9 ¿Cuál de los siguientes protocolos debe ser realizado con el uso de un kit de prueba comercial? a. El Protocolo de pH del Agua b. El Protocolo de Oxígeno Disuelto c. El Protocolo de Conductividad Eléctrica d. El Protocolo de Nitrato del Agua e. ElProtocolo de Mosquitos ¿Cuál es tu respuesta? 44 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 9 ¿Cuál de los siguientes protocolos debe ser realizado con el uso de un kit de prueba comercial? a. El Protocolo de pH del Agua b. El Protocolo de Oxígeno Disuelto c. El Protocolo de Conductividad Eléctrica d. El Protocolo de Nitrato del Agua - ¡Correcto! e. El Protocolo de Mosquitos ¿Estabas en lo correcto? Ahora aprenderemos sobre como describir tu Sitio de Estudio GLOBE de la Hidrósfera… 45 3. El establecimiento de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera La información sobre tu Sitio de Estudio GLOBE de la Hidrósfera es esencial para que los estudiantes, ciudadanos científicos y científicos interpreten los datos de agua. Los estudiantes y ciudadanos científicos necesitan mantener registros científicos actuales y precisos, reportar hallazgos inusuales, e intentar entender los datos que están recogiendo en una manera espacial y temporal. Esto significa un entendimiento de lo que está en su cuenca y como su área ha cambiado con el paso del tiempo. Las investigaciones pueden mostrar patrones estacionales y tendencias o cambios a largo plazo. 46 La selección de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera Todas tus medidas son recogidas en el mismo sito de estudio de la hidrósfera. Este puede ser cualquier sitio de aguas superficiales que puede ser visitado y monitoreado regularmente con seguridad, aunque los cuerpos de agua naturales son preferidos. Los sitios pueden incluir (en el orden de preferencia): 1. Arroyo o río 2. Lago, embalse, bahía, océano 3. Estanque 4. Acequia o otro cuerpo de agua, si un cuerpo de agua natural no esté disponible 47 La documentación de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera: Notas La información sobre tu sitio es mostrado de tres maneras: a través de comentarios escritos, fotografías y un mapa de campo. 1. Escrito: Necesitas proveer información especifica cuando defines tu sitio en La Hoja de Definición del Sitio. Además de proveer esta información, debes observar y reportar cuidadosamente las otras cosas que pueden afectar el agua en tu sitio. Por ejemplo, puedes observar una ave acuática migratoria en un estanque, una tormenta grande tal vez causó que unos arboles caigan encima del arroyo o están construyendo una puente nuevo un poco más arriba del arroyo de donde estás tomando muestreos. 48 La Documentación de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera: Fotografías 2. Fotos: Una vez cada año, saca fotos de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera. Saca cuatro fotos, una en cada punto cardinal (norte, sur, este, y oeste) mientras estás parado donde usualmente estás cuando recoges tu muestreo de agua. 49 La Documentación de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera: Mapa 3. Mapa de campo: Dibuja un mapa de campo de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera cada año siguiendo las instrucciones en la Guía de Campo para Trazar Tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera. El mapa de campo te ayudará a familiarizarte con tu sitio e identificar los micro-hábitats, además de la cobertura rodeándolo que puede afectar el agua. 50 Leyenda Flujo - Montañas/bosque - Casas - Sitio de Muestreos - Banderas - La costa - Arena - Vegetación - Árboles - Fabrica de cemento El Equipo Necesario para documentar tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera Reúne Equipo: • Lápiz o bolígrafo • Brújula • GPS • Cámara • Registros científicos de GLOBE Reúne Documentos Necesarios: La selección de documentación de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera El Protocolo de GPS Tiempo: 10 minutos Frecuencia sugerida: Una vez, pero una actualización quiza sea necesario si el sitio cambia 51 La Hoja de Definición del Sitio 1. Entrar la información necesaria en tu Hoja de Definición del Sitio. 2. Ubicar tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera siguiendo la Guía de Campo del Protocolo GPS, mostrada en las siguientes dos diapositivas 52 Determinar tu ubicación con el uso de un receptor GPS 1. Recoge los datos de ubicación con el uso de un receptor GPS. Identifica la latitud, longitud y elevación del centro con el seguimiento de las instrucciones de la guía de campo de GPS abajo: • Enciende el receptor. Necesitas estar seguro que lo sostienes verticalmente y que no estás bloqueando la vista de la antena del cielo. • Después de un mensaje de introducción, el receptor empezará a buscar satélites. Algunos receptores mostrará los anteriores valores de latitud, longitud y elevación mientras está buscando los señales de satélites. 53 Como usar el Receptor GPS • Espera hasta que el receptor indica que por lo menos cuatro satélites han sido identificados y que una medida buena está disponible. En la mayoría de receptores, esto es indicado con la apariencia de un mensaje de “3-D”. • A intervalos de un minuto y sin mover el receptor más de un metro, haga cinco lecturas en una copia de la Hoja de Datos de Investigación GPS de todos los números y símbolos para los siguientes valores mostrados: a. Latitud b. Longitud c. Elevación d. Tiempo e. Numero de satélites f. Iconos del estatus de “2-D’ o “3-D” 54 Añadir los Datos a los Campos de la Hidrósfera - 1 2. Anota el nombre del cuerpo de agua que estás muestreando. Usa el nombre utilizado en tu mapa. Si tu cuerpo de agua no tiene un nombre, debes dar el nombre del cuerpo de agua de donde viene o a donde va tu sitio de agua o ambos. Por ejemplo, Arroyo Sin Nombre, Tributario al Río Verde, Desagüe del Lago de Whiterock; Arroyo Sin Nombre, Desagüe de Lago de Oso, Tributario a Arroyo Negro. 3. Anota si el agua es agua salada o agua dulce. 4. Si tu sitio de agua es agua en movimiento, anota si es un arroyo, río u otro y su anchura aproximada en metros. 55 Añadir los Datos a los Campos de la Hidrósfera - 2 5. Si tu sitio de agua es agua estancada, anota si es un estanque, lago, embalse, bahía, acequia, océano u otro y si es más pequeño que, más grande que o igual a un área de 50m x 100m. Si lo sabes, indica el área aproximada (km2) y la profundidad (metros). 6. Anota si tu ubicación de muestreo es una salida, una orilla, un puente, un barco, una entrada o un embarcadero. 7. Anota donde puedes ver el fondo. 8. Anota el material de lo cual la orilla o el canal está hecho. 9. Anota el tipo de base rocosa, si lo sabes. 10. Anota el fabricante y el número de modelo de cada kit de prueba de químicas que usas. 56 Añadir los Datos a los Campos de la Hidrósfera -3 11. Anota en la Sección de comentarios cualquier información que puede ser importante para el entendimiento del agua en tu sitio. Algunas observaciones posibles pueden ser: • Cualquier descarga de aguas arriba en tu cuerpo de agua. • Si el flujo (arroyos) o nivel del agua (lagos) es regulado o natural (por ejemplo, el flujo es regulado por una presa). • Los tipos de plantas y animales observados • La cantidad de vegetación en el arroyo • Los usos humanos del agua: pesca, natación, navegación, agua potable, irrigación, etc. • Otra información sobre por qué este sitio especifico fue seleccionado Las actividades humanas frecuentemente pueden ser la causa de los cambios que mides en tu cuerpo de agua, por eso es importante que hagas apuntes que pueden ayudarte a entender tus datos. 57 La Documentación Fotográfica 12. En la ubicación donde estarás recogiendo tu muestreo de agua, saca cuatro fotografías de tu área de muestreo, uno en cada dirección cardinal (N, S, E, O). Usa una brújula para determinar la dirección. 13. Si has sacado fotografías de tu sitio, etiqueta cada foto con el nombre de tu escuela (si estás asociado con una escuela), el nombre del sitio de estudio, y la dirección cardinal. Mantén una copia electrónica para compartir con cualquier colaborador. 58 El Mapeo de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera Reúne Equipo: Lápiz/borrador Brújula Banderas (18) Cinta de medida (50 m) 1 cm de papel cuadriculado Reúne Documentos Necesarios: - La Guía de Mapeo de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera - La Hoja de Mapeo de tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera Tiempo:30 -45 minutes Frecuencia sugerida: Una vez; pero una actualización sea necesario si el sitio cambia 59 La Creación de tu Mapa de Sitio 1. Selecciona una sección de la orilla por lo menos 50 metros de largo para tu área de estudio, si es posible. Puedes considerar el cuerpo de agua entero si es bastante pequeño. El área debe contener el sitio de muestreo donde recoges tus medidas de agua además de un variedad de hábitats. 2. Usa la cinta de medida para medir una transección recta, por lo menos 50 metros de largo, paralela a la orilla, y adentro de 10 metros de la orilla. El transecto estará a diferentes distancias del agua si la orilla no es recta. 3. Pon banderas a los dos extremos y a cada 2 metros por la transección. 4. Empieza a dibujar tu mapa con el uso de banderas para ayudar a mantener la escala. Ojo: Usa la Hoja de Campo de Mapeo o papel cuadriculado con cuadrados de 1 cm, Cada cuadrado debe representar 2 metros. Incluye la escala en tu gráfico. 60 Leyenda: Banderas Costa Leyenda: Banderas Costa Arena Vegetación Flujo El Dibujo de tu Mapa de Sitio 5. Marca la transección y las posiciones de las banderas en el mapa. 6. Dibuja la costa u orilla. Para hacer esto, mide la distancia de cada bandera al agua, pone una punta pequeña en el mapa para mostrar la orilla, entonces conecta las puntas con una línea para indicar la costa. 7. Dibuja la orilla opuesta o indica la distancia aproximada a la orilla opuesta, si lo sabes. 8. Usa una flecha para indicar la dirección del flujo del agua o la entrada y salida de tu cuerpo de agua. 61 Leyenda: Banderas Costa Arena Vegetación Árboles Leyenda: Banderas Costa Arena Vegetación Flujo Montañas/bosque Casas Flujo Montañas/bosque Casas Sitio de Muestreos I.E: Superglobe SWSI- Willows 14/09/2001 Arroyo Stillwater Parque Waterland Fabrica de cemento Crea una Leyenda para tu Mapa 9. Crea una leyenda con símbolos para cada característica especial en tu sitio. Usa estos símbolos para indicar donde estas características especiales están ubicadas en el mapa. Las características sugeridas para incluir son: • Adentro del área de muestreo: áreas de rápidos, áreas de vegetación, embalses de agua, puentes, bancos de grava, presas, troncos, zonas rocosas, muelles, embarcaderos etc. • Alrededor del área de muestreo: cobertura (o códigos de MUC), características geológicos (como acantilados o salientes rocosos), características artificiales (como casas, parques, estacionamientos, fabricas, carreteras, botaderos, etc.) 10. Muestra la ubicación de tu Sitio de Muestreo de la Hidrósfera. 11. Incluye la siguiente información en el mapa: • El nombre del sitio • El nombre del cuerpo de agua • El punto cardinal Norte • La fecha • La escala (ej., 1 cm = 3 m) • La leyenda a todos los símbolos usados en el mapa 12. Escanea tu mapa para tener una versión electrónica guardada para referencia y para compartir con otros. ¡Ahora, vamos a probar nuestro entendimiento! 62 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 11 Si tienes tres sitios potenciales cerca de tu escuela, ¿cuál de los siguientes es el más preferible Sitio de Estudio de la Hidrósfera para tu investigación GLOBE? a. Acequia b. Estanque c. Arroyo o río ¿Cuál es tu respuesta? 63 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 11 Si tienes tres sitios potenciales cerca de tu escuela, ¿cuál de los siguientes es el más preferible Sitio de Estudio de la Hidrósfera para tu investigación GLOBE? a. Acequia b. Estanque c. Arroyo o río - ¡Correcto! ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la siguiente pregunta… 64 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 12 Cuando usas un receptor GPS, ¿cuántas medidas debes hacer con intervalos de un minuto? Promediarás estas medidas. a. 2 o 3 (puede ser 2D o 3D) b. 4 c. 5 ¿Cuáles tu respuesta? 65 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 12 Cuando usas un receptor GPS, ¿cuantas medidas debes hacer con intervalos de un minute? Promediarás estas medidas. a. 2 o 3 (puede ser 2D o 3D) b. 4 c. 5 - ¡Correcto! ¿Estabas en lo correcto? Pasa a la siguiente pregunta… 66 ¡Revisa tu entendimiento! Pregunta 13 Si tu cuerpo de agua no tiene un nombre, ¿qué escribes en tu hoja de datos y subes al App GLOBE de Data Entry? a. Deja este campo blanco b. Crea un nombre descriptivo, como “Arroyo Sin Nombre, tributario norteño a Arroyo Oso” ¿Cuál es tu respuesta? 67 ¡Revisa tu entendimiento! Respuesta a pregunta 13 Si tu cuerpo de agua no tiene un nombre, ¿qué escribes en tu hoja de datos y subes al App GLOBE de Data Entry? a. Deja este campo blanco b. Crea un nombre descriptivo, como “Arroyo Sin Nombre, tributario norteño a Arroyo Oso” - ¡Correcto! ¿Estabas en lo correcto? En la próxima sección, aprenderemos el método de ingresar los datos a la plataforma GLOBE de ingreso de datos, y como usar el Sistema de Visualización de Datos GLOBE. 68 4. Entra Datos en el Sitio Web de GLOBE - App de Datos: Descarga el App GLOBE de Data Entry a tu celular y selecciona la opción correcta. Para Androide vía Google Play Para IOS vía el App Store • Para encontrar una guía con instrucciones detalladas de como usar este App, haz click AQUÍ * - Ingreso de datos en tiempo real: Sube tus datos a la oficial base de datos científica de GLOBE • Para encontrar una guía con instrucciones detalladas de como usar este App, haz click AQUÍ * 69 Los Pasos para Agregar tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera: Paso 1 Selecciona “agregar sitio” 70 **Para instrucciones más detalladas de cómo ingresar tus datos a GLOBE, haz click AQUÍ ** Los Pasos para Agregar tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera: Paso 2 Selecciona la caja = “hidrología” Añade los datos de ubicación 71 **Para instrucciones más detalladas de cómo ingresar tus datos a GLOBE, haz click AQUÍ ** Los Pasos para Agregar tu Sitio de Estudio de la Hidrósfera: Paso 3 Añade el Nombre del Cuerpo de Agua Añade la descripción: el tipo, fuente y ubicación de muestreo del menú desplegable Haz click para Crear el Sitio 72 **Para instrucciones más detalladas de cómo ingresar tus datos a GLOBE, haz click AQUÍ ** Visualiza y Recoge Datos: Paso 1 GLOBE provee la habilidad de ver y interactuar con los datos medidos alrededor del mundo. Entra en el Sistema de Visualización GLOBE para crear mapas y gráficos, usar filtros y exportar datos que han sido medidos a través de los protocolos GLOBE desde 1995. Aquí puedes ver algunos pantallazos que muestran los pasos que usarás cuando uses la herramienta de visualización para los datos que recoges de tu sitio de estudio de la hidrósfera. Por un ejemplo, vamos a graficar los datos de la temperatura de agua. Selecciona Temperatura de agua del menú desplegable 73 **Para instrucciones más detalladas del uso del Sistema de Visualización GLOBE, haz click AQUÍ ** Visualiza y Recoge Datos: Paso 2 Selecciona la fecha de la cual necesitas los datos de la temperatura de agua, añade una capa y puedes ver donde los datos están disponibles. 74 Las ubicación donde los datos de la temperatura de agua están disponibles para la fechas que seleccionaste **Para instrucciones más detalladas del uso del Sistema de Visualización GLOBE, haz click AQUÍ ** Visualiza y Recoge Datos: Paso 3 Selecciona el sitio de muestreo de lo cual necesitas los datos de la temperatura de agua, y una caja se abrirá con un resumen de los datos de ese sitio. Cuando hagas click en una ubicación, una caja se abrirá y proveerá los datos de temperatura de agua para esa ubicación y fecha. Sigue las instrucciones en la guía para descargar datos en un archivo de .csv para análisis. 75 **Para instrucciones más detalladas del uso del Sistema de Visualización GLOBE, haz click AQUÍ ** Visualiza y Recoge Datos: Paso 4 En la caja con los datos de la ubicación que has seleccionado, hay varias pestañas. Una de las pestañas, “Información de Sitio” contiene los datos del Sitio de la Hidrósfera 76 **Para instrucciones más detalladas del uso del Sistema de Visualización GLOBE, haz click AQUÍ ** Hemos llegadoal fin del modulo. Antes que tomes la prueba sobre la Introducción a la Investigación de la Hidrósfera, toma un momento y piensa sobre estas preguntas… 1. Uno de los cuerpos de aguas preferidos por un sitio de estudio de la hidrósfera es ________________________. (diapositiva 48) 2. ¿Cuál instrumento científico es usado para ubicar la latitud y longitud de tu sitio de estudito? (diapositiva 56) 3. ¿Por qué es importante identificar las maneras en que un cuerpo de agua es usado por los humanos en tu descripción de metadatos? (diapositiva 60) 4. ¿Cuál de las medidas de los protocolos de la Hidrósfera está llamada el “variable principal,” cuyas propiedades afectan las otras medidas? (diapositiva 17) 5. ¿Cuál de los siguiente tipos de documentación necesitas para tu sitio de estudio de la hidrósfera: fotos, mapas, descripciones escritas, o todo ellos? (diapositiva 58-61) 6. En el ciclo de nitrógeno, ¿De dónde proviene el exceso de nitratos en los cuerpos de agua, usualmente? (diapositiva 37) Si no estás seguro de cualquiera de las respuestas a estas preguntas, puedes encontrarlas cuando revises la diapositiva. ¿Otras preguntas? Consulta las Preguntas Frecuentes en la próxima diapositiva. 77 Preguntas Frecuentes- Página 1 ¿Es aceptable usar un sitio artificial, ej. un estanque construido cerca de la escuela? Respuesta: Aunque los sitios naturales son primeros en el orden de preferencia, sitios artificiales pueden ser usados. Muchos lagos y estanques son sintéticos. Mi orilla curva. ¿Esto es un sitio apropiado? Respuesta: Es muy inusual tener una costa recta. Intenta encontrar un tramo de la orilla lo más recta posible o un área de la costa representativa del cuerpo de agua. Hay campos agrícolas al norte de mi sitio. ¿Cómo debo indicarlos? Respuesta: En la sección de comentarios, anote cualquier cosa dentro de su cuenca que crea que podría afectar el agua. En el mapa de campo, observe la dirección y la distancia aproximada a las principales características de cobertura terrestre de la zona circundante. Mi playa tiene orillas rocosas y orilla arenosas. ¿Debo elegir una mescla o intentar a encontrar un sitio con solo un tipo de hábitat? Respuesta: Intenta a encontrar un sitio con solo un tipo de hábitat. Los procedimientos de muestreo para diferentes tipos de costa son diferentes. 78 Preguntas Frecuentes- Página 2 Vivimos cerca de un río, pero mi clase no puede viajar tan lejos para muestrear el agua cada semana. ¿Debemos elegir un sitio menos preferible, pero más cerca? Respuesta: Intenta muestrear los cuerpos de agua que son más significantes en tu área. Aun si necesitas usar una estrategia de muestreo menos frecuente. Los sitios más cerca a la escuela, que pueden ser muestreado semanalmente, también pueden ser elegidos como sitios de muestreo segundarios. Esto a menudo hace interesantes comparaciones entre los sitios. ¿Puedo escoger un sitio que a veces está seco? Respuesta: Los sitios de agua a veces pueden secarse, congelarse o inundarse para que los datos no puedan ser recolectados. Si ocurre una de estas situaciones, marque "seco", "congelado" o "inundado" en la página de entrada de datos para cada semana en la que no puede recoger una muestra de agua. Esto indicará a los investigadores que el sitio todavía se está supervisando aunque los datos del agua no puedan ser recogidos. ¿Puedo tener más de un sitio en un río o lago? Respuesta: Son deseables múltiples sitios a lo largo de una cuenca. Se pueden encontrar diferencias significativas en sitios con diferentes profundidades, cerca de una cubierta de tierra diferente o en afluentes de un río o cuerpo de agua más grande. 79 ¡Estás listo! Ahora has cumplido el módulo. Si estás listo para tomar la prueba, regresa a la página web de GLOBE Perú y toma la prueba que corresponde a la Introducción a la Hidrósfera. ¡Bienvenidos a la Investigación GLOBE de la Hidrósfera 80 Para más información, escribanos a globeperu@minam.gob.pe Por favor, provéenos con tus reacciones sobre este módulo. ¡Tus comentarios y sugerencias están bienvenidos! Escribanos a globeperu@minam.gob.pe Créditos: Diapositivas: Russanne Low, Ph.D., University of Nebraska, Lincoln, USA Rebecca Boger, Ph.D., Brooklyn College, NYC, USA Fotos: Russanne Low Ilustraciones y Arte: Jenn Glaser, ScribeArts Más Información: El Programa GLOBE Internacional GLOBE Perú NASA Wavelength NASA’s Digital Library for Earth and Space Education NASA Global Climate Change: Vital Signs of the Planet El Programa GLOBE Program está patrocinado por estas organizaciones: 81
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