Introducción a la Digitación

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO 
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” 
TUMBES 
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09.Marzo.1983 
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 
 
MÓDULO : Recepción y Manejo de Información 
UNIDAD DIDÁCTICA : Digitación 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : Introducción a la Digitación 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LUGAR HORAS 
PEDAGÓGICAS 
LABORATORIO ( X ) 
TALLER ( ) 
CAMPO ( ) 
90 minutos 
AULA ( ) 45 minutos 
CONTENIDOS 
 
PROCEDIMIENTOS 
 
CONCEPTOS 
 
ACTITUDES 
Proporcionar información sobre 
la importancia que tiene la 
digitación, partes, distribución, 
ubicación y postura que debe de 
tener una secretaria al momento 
de digitar documentos. 
Introducción a la Digitación: 
- Conceptos Básicos: Digitación, 
digitar, digitadora; 
- Partes del teclado, 
- Distribución del teclado estándar 
- Ubicación correcta de los dedos 
sobre el teclado 
- Postura correcta 
Respetamos las opiniones de las 
alumnas creamos un clima 
favorable en favor de las alumnas 
con responsabilidad. 
Destacamos el valor de la 
Responsabilidad. 
 
SECUENCIA METODOLÓGICA 
 
 
MOMENTOS 
 
ESTRATEGIAS 
 
MÉTODOS/ 
TÉCNICAS 
 
RECURSOS 
 
DURACIÓN 
MINUTOS 
 
 
MOTIVACIÓN 
Se presentan la clase con la 
participación de las alumnas 
usando la técnica de lluvia de 
ideas. 
Interrogantes 
Formulación de preguntas. 
Inductivo 
Deductivo 
La palabra 
Guía de 
trabajo 
 
10 
 
 
 
PROPORCIONAR 
INFORMACIÓN 
El docente proporciona la 
información y realiza ejemplos 
de cada punto tratado. 
 
Introducción a la Digitación: 
- Conceptos Básicos: 
Digitación, digitar, digitadora; 
- Partes del teclado, 
- Distribución del teclado 
estándar 
- Ubicación correcta de los 
dedos sobre el teclado 
- Postura correcta 
 
 
 
 
 
 
Exposición 
Diálogo 
 
 
 
 
 
 
Guía de 
trabajo 
 
 
 
 
 
 
30 
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: 
Digitar párrafos y textos con precisión y orden. 
 
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“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” 
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Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
 
Tumbes, mayo del 2020. 
 
 
 
 
 
 
 
 
_________________________ 
Prof. Johnny J. Castro López 
DNI: 40302308 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DESARROLLAR 
PRÁCTICA 
DIRIGIDA 
 
Realizar la simulación de cómo 
usar una computadora con el 
uso del teclado convencional. 
 
 
Demostración 
de forma 
práctica 
 
 
Teclado y la 
computadora 
 
 
 
25 
 
RESOLUCIÓN DE 
PROBLEMAS Y 
TRANSFERENCIA 
Retroalimentar los contenidos 
que no hayan quedado claros en 
la sesión de aprendizaje. 
 
 
Diálogo 
 
 
Diálogo 
 
 
15 
 
 
EVALUACIÓN 
Cada estudiante será evaluada 
de acuerdo al indicador de 
evaluación. 
 
 
Demostración 
 
Registro de 
evaluación. 
 
 
10 
 
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 
 
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Realiza la digitación al tacto de las teclas guías alfabéticas numéricas, 
numérico y simbólico con precisión. 
 
INDICADORES 
 
 
TÉCNICAS 
 
ÍNSTRUMENTOS 
Demuestra habilidad para 
realizar la forma de como de 
debe de digitar utilizando el 
método rápido de la digitación. 
Diálogo 
Demostración 
Separata 
Formatos 
 
BIBLIOGRAFIA: 
http://edwirodadigitacion.blogspot.com/ 
http://reglasbasicasdedigitacion.blogspot.com/ 
https://tecnoaccesible.net/node/506 
https://es.slideshare.net/yhidalgou/concepto-y-normas-bsicas-para-digitacin-de-texto 
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO 
“CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” 
TUMBES 
Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09.Marzo.1983 
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 
 
Unidad Didáctica : Digitación 
Programa de Estudios : Secretariado ejecutivo 
Semestre : Semestre I 
Docente : Mg. Johnny J. Castro López. 
Fecha : ……. / …… / …… de mayo 1era 
Semana 
Semana : ….. / mayo / 2020 – ….. / mayo / 2020 
 
********************************************************************************************** 
 
¿Qué es la digitación? 
 
La digitación es la técnica para poder escribir de forma correcta y consecutiva, que nos permite el buen 
manejo de la posición de los dedos de las manos y el control del teclado al momento de crear textos 
en un documento digital. Existen diferentes programas o sitios web donde podemos practicar estas 
diferentes técnicas. 
 
La digitación consiste en escribir los datos utilizando el teclado de las computadoras, para ingresarlos 
según la clase de tarea a realizar y de acuerdo a los programas o aplicaciones (software) que se utilicen. 
Esta tarea debe ser eficiente (al tacto) para que los dedos de las manos encuentren por si solos las 
teclas y se pueda trabajar si cansancio, durante varias horas seguidas. es el proceso de introducir texto 
o caracteres alfanuméricos en un dispositivo por medio de un teclado como los que poseen 
las máquinas de escribir, los ordenadores (computadoras) y las calculadoras. 
 
¿Qué es digitar? 
 
La digitación consiste en escribir los datos utilizando el teclado de las computadoras, para ingresarlos 
según la clase de tarea a realizar y de acuerdo a los programas o aplicaciones (software) que se utilicen. 
Esta tarea debe ser eficiente (al tacto) para que los dedos de las manos encuentren por si solos las 
teclas y se pueda trabajar si cansancio, durante varias horas seguidas. 
 
Es el proceso de introducir texto o caracteres alfanuméricos en un dispositivo por medio de 
un teclado como los que poseen las máquinas de escribir, los ordenadores (computadoras) y 
las calculadoras. El término se acuñó cuando se empezaron a utilizar las primeras máquinas de escribir 
(mecánicas). Con el avance de la tecnología se han desarrollado otros métodos para realizar dicha 
tarea, al mismo tiempo que se facilita su labor. Algunos de estos mecanismos son 
los punteros o apuntadores, los ratones y el reconocimiento de voz. Debido a estos cambios y al 
consecuente menor uso de las máquinas de escribir (mecánicas) propiamente dichas, así como de sus 
sucesoras eléctricas, electrónicas, así como de las híbridas denominadas «procesadoras de palabras», 
el vocablo ha quedado obsoleto. Resulta más apropiada dactilografía, que se usa en francés y en 
portugués. 
¿Qué será una digitadora? 
 
Es la profesional que se dedica exclusivamente a como redactar y escribir en un sistema de digitación. 
 
 
 
 
 
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Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
PARTES DEL TECLADO 
 
TECLADO COMPUTARIZADO 
FUNDAMENTO 
En informática un teclado es un periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de 
las máquinas de escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como 
palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían información a la computadora. Después 
de las tarjetas perforadas y las cintas de papel la interacción a través de los teclados al estilo teletipo 
se convirtióen el principal medio de entrada de la computadora. 
 
El teclado tiene entre 9 y 127 teclas aproximadamente dividido en cuatro bloques: 
 BLOQUE DE FUNCIONES: Desde la tecla F1 a F12, en tres bloques de cuatro: De F1 a F4, de F5 
a F8 y de F9 a F12 
 BLOQUE ALFANUMÉRICO: Esta ubicado en la parte inferior del bloque de funciones, contiene los 
números arábigos del 1 al 0 y el alfabeto organizado como en una máquina de escribir, además de 
algunas teclas especiales. 
 BLOQUE ESPECIAL: Esta ubicado a la derecha del bloque alfanumérico, contiene algunas teclas 
especiales como: insertar, suprimir, Repag, Avpag, inicio, fin, Imp. Pant. Etc. 
 BLOQUE ALFANUMERICO: Ubicado ala derecha de bloque especial, se activa al presionar la tecla 
BloqNum contiene los números arábigos organizados como en una calculadora además de 
los signos de suma, resta, multiplicación y división. 
DISPOSICION DE LAS TECLAS 
Se remonta a las primeras máquinas de escribir, las cuales eran enteramente mecánicas, se ubicaban 
de acuerdo a la frecuencia de uso, luego aparecieron las máquinas de escribir eléctricas y después los 
ordenadores con sus teclados también eléctricos, las maquinas se basaron en la distribución de las 
teclas de cuerdo a la frecuencia de uso en cada idioma, además se les añadieron caracteres como: (`) 
acento agudo; (") grave, (..) diéresis, (A) circunflejo,(9) cedilla etc. 
 TECLADOS CON USB: 
Es con la aparición del Apple Mac, que trae tanto teclado como mouse USB de serie cuando se 
estandariza el soporte de este tipo de teclado, El tipo estándar del teclado se conoce como QWERTY 
es el que se usa en los países occidentales con alfabeto latino, y se diferencia por tener la ñ y Ñ en su 
distribución de teclas. La alternativa más famosa es el teclado simplificado QWERTY. 
 TECLAS INERTES 
Algunas lenguas incluyen caracteres adicionales al teclado inglés con los caracteres acentuados. 
Teclear los caracteres acentuados resulta más sencillo si se utiliza las teclas inertes. 
Ejem: para teclear una marca de acento diacrítico se presiona la tecla inerte del acento seguida de la 
barra de espacio. 
 TIPOS DE TECLADO Hay muchos teclados diferentes, dependiendo del idioma, el fabricante 
IBM ha soportado tres tipos de teclado: el XT, El AT y el MF-II. 
 El primero en 1981 tenía 83 teclas, usaban el ScanCode set1. 
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Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
 En 1984 apareció el teclado PC/AT con 84 teclas 
 En 1987 IBM desarrollo el MF- II CON 101 teclas la americana y 102 teclas la europea. 
Multifunción con teclado extendido. 
 Actualmente existen también los teclados en pantalla llamados teclados virtuales. 
ESTRUCTURA 
 Un teclado realiza funciones mediante un micro controlador. 
 Los micro controladores tienen un programa instalado para su funcionamiento al ser ejecutados 
realizan la exploración matricial de las teclas. 
 El resto de las combinaciones de acentos se obtienen usando una tecla de extensión de 
grafismos. Por lo demás el teclado latinoamericano está orientado hacia la programación, con 
fácil acceso al juego de símbolos de la norma ASCII 
 Por cada pulsación de una tecla el micro controlador envía un código identificativo que se llama 
san codeo. 
 El micro controlador pose espacio de memoria RAM que hace que sea capaz de almacenar las 
últimas pulsaciones en caso de que no se puedan leer a causa de la velocidad de tecleo del 
usuario. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRACTICAMOS EN LA ELABORACIÓN DEL MEMORANDO 
 
DISTRIBUCIÓN DEL TECLADO ESTANDAR 
 
 
Teclado 
En informática, un teclado es un periférico de entrada o dispositivo, en parte inspirado en el teclado de 
las máquinas de escribir, que utiliza una disposición de botones o teclas, para que actúen como 
palancas mecánicas o interruptores electrónicos que envían información al ordenador. El teclado tiene 
entre 99 y 108 teclas aproximadamente, y está dividido en distintos bloques. 
Los teclados de ordenador disponen de caracteres grabados o serigrafiados que permiten su 
identificación durante el proceso de escritura. El tamaño de los caracteres responde a criterios de 
normalización y se adapta a la capacidad visual de la mayoría de la población. Sin embargo, para las 
personas que tienen problemas visuales, el tamaño y el contraste de estos caracteres son insuficientes 
para identificarlos cómodamente. Hay modelos de teclado que tienen los caracteres magnificados, 
abarcando toda la superficie de la tecla para que alcance el mayor tamaño posible. Existen dos 
versiones: caracteres negros sobre fondo blanco o amarillo y caracteres blancos o amarillos sobre 
fondo negro (alto contraste). 
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Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
DATOS ADICIONALES 
El teclado estándar no tiene un análisis de adecuación propio, ya que para que el usuario pueda utilizar 
este producto, necesita disponer de un control de movimientos complejos para teclear moviendo las 
manos y pulsando con los dedos. Sin embargo, se puede utilizar con algún elemento adicional que 
mejore su accesibilidad, como el canalizador dactilar, en cuyo caso la adecuación estará asociada a 
este producto de apoyo. 
 
También puede utilizarse como un pulsador, seleccionando alguna de las teclas, 
como Espacio o Entrar, que en SISCODIS permiten controlar el barrido, e incluso pulsando cualquier 
tecla o todas a la vez, que con el ratón virtual Rata Plaphoons se controla el barrido. En ambos 
productos la adecuación del sistema de acceso no es del teclado estándar como tal, sino de su uso 
como pulsador o de los accesorios que facilitan su uso, como los punzones de mano. 
 
UBICACIÓN CORRECTA DE LOS DEDOS SOBRE EL TECLADO 
(DACTILOGRAFIA COMPUTARIZADA) 
Convertirse en un buen dactilógrafo es solo cuestión de tiempo, entrenamiento y práctica. No requiere 
ninguna habilidad especial. 
Sigue estos consejos para lograr una buena velocidad a la hora de mecanografiar: 
 No cometas errores: Si quieres escribir rápido como piensas no cometas errores da igual lo lento 
que vayas al principio, cada vez que te equivocas debes rectificar. 
 No mires el teclado: El tiempo que pierdes al ver el teclado es tiempo que pierdas a la hora de 
pulsar las teclas, aprende bien la ubicación de las letras en el teclado esto te va a permitir adquirir 
velocidad en el teclado. 
 Práctica, Solo practicando constantemente vas a mejorar tus habilidades mecanográficas. 
Practica tres o cuatro veces a la semana de 15 minutos a 1 hora con esto mejoraras bastante. 
La posición de las manos 
 El siguiente paso, tras haber leído las tres claves de la mecanografía, es aprender a colocar las 
manos y dedos en el teclado. 
 Observa atentamente la siguiente figura para entender cómo y dónde deben descansar tus manos 
y dedos en el teclado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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POSICION DE LAS MANOS EN EL TECLADO 
 
UTILIZACIÓN CORRECTA DE LOS DEDOS 
Colocar las manos sobre la fila a, s, d, f, g, h, j, k, l, ñ, de manera que, respectivamente,los 
dedos meñiques se dirijan a las teclas de las letras "a" y "ñ", los anulares, a las "s" y "l", los cordiales o 
medios o del corazón, a las "d" y "k", y los índices abarquen las teclas "f-g" y "h-j", utilizando siempre 
los dedos pulgares o «gordos» para la tecla grande de «espaciador» o barra espaciadora. Similarmente 
se procede en las otras filas de letras. Esto facilita el acceso prácticamente a todo el teclado con leves 
movimientos de manos. 
 
Posición en el teclado de las manos y los dedos (tomado de Mecanog): 
 
 Habitual: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POSTURA CORRECTA 
 
Postura correcta para digitar: una postura correcta se define como la alineación simétrica y 
proporcional de los segmentos corporales alrededor del eje de gravedad. La postura ideal de una 
persona es la que no se exagera o aumenta la curva lumbar, dorsal o cervical; es decir, cuando se 
mantienen las curvas fisiológicas de la columna vertebral. Se logra manteniendo la cabeza erguida en 
posición de equilibrio sin torcer el tronco, la pelvis en posición neutral y las extremidades inferiores 
alineadas de forma que el peso del cuerpo se reparta adecuadamente, Antes de iniciar su trabajo frente 
a la computadora, procure que su mesa de trabajo esté limpia, ordenada y libre de materiales 
innecesarios, esto le ayudará a sentirse mejor y a ejecutar movimientos precisos al digitar. 
 
La postura ideal para trabajar frente a una computadora se obtiene manteniendo un ángulo de 90 
grados entre el brazo y el antebrazo, así como en las rodillas. 
 
Es oportuno señalar que, en gran medida, su manera de escribir depende de su forma de sentarse, 
cada persona puede sentarse en la posición que considere más cómoda; sin embargo, se debe tener 
en cuenta que, si lo hace de manera correcta, puede evitar la fatiga y el cansancio; por eso le sugerimos 
adoptar las siguientes recomendaciones: 
 
Distancia: La mesa y la silla deben estar acordes con la estatura del usuario, el teclado se debe alinear 
con el extremo de la mesa para que no tenga que pegar a ésta. El cuerpo debe estar recto y no muy 
alejado del equipo, Los dedos se deben colocar curvos sobre las teclas guías. 
 
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Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09.Marzo.1983 
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
Espalda: Debe estar recta y apoyada sobre el espaldar de la silla. 
 
Brazos y codos: Nivelados y ligeramente separados del cuerpo. 
 
Manos y muñecas: Las manos deben estar levantadas y paralelas al teclado; las muñecas bajas, pero 
no pegadas al teclado. 
Dedos: Curvos y en posición vertical sobre las teclas. 
Pies: Se recomienda utilizar un apoyo para elevarlos un poco. 
Vista: Siempre debe estar fija en lo que se va a copiar, en lo que se transcribe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Postura incorrecta 
 
¿Cuál es la postura incorrecta para sentarse frente al computador? 
 
Debes estar al tanto de lo que no debes hacer al momento de sentarte frente al computador en la 
oficina: 
 Cuello girado para ver el monitor. 
 Poner el teclado en un ángulo incómodo para las muñecas. 
 No apoyar la espalda en el respaldo de la silla. 
 Que el asiento tenga exceso de presión en la parte baja de las piernas. 
 No apoyar firmemente los pies en el piso. 
 Ubicar el mouse demasiado lejos del brazo. 
 Que el monitor se encuentre a una altura diferente a la cabeza de la persona. 
 
¿Qué puede causar una mala postura en el organismo? 
 
La utilización excesiva del computador y una mala postura corporal frente a él, provoca diversas 
molestias en nuestro cuerpo. Esto logra forzar las articulaciones en forma constante, lo que tiene como 
consecuencia dolor de espalda, de cuello, codos, entre otros. 
Dentro de los dolores o molestias que puede causar una mala postura frente a un computador destacan 
las siguientes: 
 
Visión: 
los problemas de visión tienen diversas causas. Sentarse muy cerca al monitor puede ocasionar miopía. 
La distancia ideal entre el usuario y el monitor, no debe ser menor de 40 centímetros de los ojos del 
usuario. 
 
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Adecuación y Funcionamiento Institucional: R.S. N° 131-83-ED de Fecha 09.Marzo.1983 
Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
Cuello: 
Los dolores y los diferentes grados de tensión del cuello ponen en evidencia problemas musculares, 
que derivan de sentarse con la espalda encorvada. 
 
Hombros: 
El cansancio o dolor en los hombros se produce generalmente por una mala postura al sentarse, que 
ocasiona tensión muscular. Esto se evidencia porque los hombros quedan muy levantados o 
retrocedidos con respecto al cuerpo. 
 
Espalda y piernas: 
Las lesiones que se presentan en la espalda y las piernas, por lo general, son dolores de diferente 
intensidad y están ocasionados por tensión muscular o una postura incorrecta. 
 
Mano: 
Como la gran mayoría de los trabajos que se hacen en el computador involucran el uso del mouse y el 
teclado, las manos son las extremidades que más sufren de lesiones por movimiento repetitivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Las enfermedades asociadas al mal uso de la computadora son las siguientes: 
 
El síndrome del túnel carpiano: es una enfermedad que ocurre cuando el nervio que va desde el 
antebrazo hasta la mano, se presiona o se atrapa dentro del túnel carpiano, a nivel de la muñeca, 
causando entumecimiento, dolor, hormigueo y debilidad en la mano afectada. 
 
Enfermedades oculares: Permanecer mirando por horas las pantallas de un computador o televisor 
puede traer también problemas en los ojos. Los más comunes son: resequedad, tensión ocular, etc. La 
recomendación es realizar pausas activas para relajar los ojos de la exposición a estos elementos. 
Daños irreparables en el sistema nervioso: 
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Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
Abusar de la tecnología puede causar daños irreversibles en el sistema nervioso central, ya que los 
campos electromagnéticos que estas emiten provocan enfermedades relacionadas con este como 
vértigo, fatiga, trastornos del sueño, pérdida de memoria y desarrollo de tumores cerebrales. 
 
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN 
¿Qué hemos aprendido el día de hoy? 
¿Para qué lo hemos aprendido? 
¿Cómo lo hemos aprendido? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Renovación Institucional: R.M. N° 0428-94-ED de Fecha 06.Mayo.1994 
Revalidación Institucional: R.D. Nº 149-2005-ED de Fecha 26.Mayo.2005 y 
R.D. Nº 0587-2006-ED de Fecha 03.Agosto.2006 
 
FICHA DE OBSERVACIÓN 
 
1.- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 : Introducción a la Digitación 
2.- UNIDAD DIDÁCTICA : Digitación 
3.- FECHA : …………… / ……………… / 2020 
4.- SEMESTRE ACADÉMICO : I 
5.- DOCENTE : Mg. Johnny Javier Castro López. 
 
ESCALA VALORATIVA: 
AD= LOGRO DESTACADO ( 20 - 18 ) A= LOGRO PREVISTO ( 17 - 14 ) 
B= EL PROCESO ( 13 – 11 ) C= EN INICIO ( 10 - 00 ) 
N° 
APELLIDOS Y NOMBRES 
UNIDAD 
DIDÁCTICA 
COMPETENCIA 
 
INDICADORES DE LOGRO 
 Asis. AD A B C 
LOGRO 
DESTACADO 
LOGRO 
PREVISTO 
EL PROCESOEN INICIO 
1 Nombre de los alumnos… 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23