GUIA-CIENCIAS-10-4C-1

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 “Educando en la diversidad somos mejores personas” 
 Profesora: Ximena Briones Martínez 
 Cristina Barría Caro 
 2020 
 GUIA N° 10 
 SEMANAS DE TRABAJO 19 AL 30 DE OCTUBRE 
 CIENCIAS NATURALES 
 
NOMBRE:……………………………………………………………..CURSO: CUARTO AÑO B y C 
 
 
Objetivo: OA 16 Explorar los cambios de la superficie de la tierra. 
 OFT Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los 
 aprendizajes de la asignatura. 
 
 
 
 
 
 
 
 Actividades a desarrollar día 1 Fecha……………………………… 
 
 
 
 
 
 
Las placas tectónicas no son elásticas si no que 
están en constante movimiento ya que se ubican 
sobre una zona del manto que permite que se 
muevan. Omo las placas se desplazan, en sus 
uniones pueden ocurrir tres interacciones 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los diferentes movimientos de las placas tectónicas son los responsables de los grandes 
cambios que experimenta y ha experimentado la tierra. Algunos cambios ocurren de manera 
muy lenta, como la formación de montañas y volcanes y otros se producen muy rápido, como 
los sismos. 
 
 Escuela Municipal “Los Trigales” Ignacio Carrera Pinto Nº 920 Fono: 2262262 Temuco 
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LITOSFERA Y PLACAS TECTÓNICAS 
La zona más externa de la Tierra, 
llamada litósfera, está formada por la 
corteza oceánica, la corteza continental 
y por la parte más externa del manto. 
La litósfera no es una cubierta 
continua, sino que está compuesta por 
diversas partes que encajan entre sí, de 
forma similar a un rompecabezas. Estas 
partes se denominan placas tectónicas 
 
Las placas tectónicas se 
mueven 
 
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1.- Observa el planisferio con las placas tectónicas y luego responde las preguntas. 
 
 
a.- ¿Que placas están en contacto? Da dos ejemplos 
 
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 
 
b.- ¿Qué ciudades se ubican sobre la zona de contacto de las placas tectónicas? Nombra tres. 
 
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 
 
 
 
El movimiento de las placas tectónicas de la litósfera ocurre permanentemente 
sin que lo notemos, pero algunas veces se producen grandes sacudidas que 
ocasionan movimientos en la superficie terrestre. Se trata de los sismos o 
 terremotos. 
En ciertas zonas, se originan movimientos que pueden 
alcanzar gran poder destructivo. El punto de origen del 
movimiento se denomina hipocentro. 
 
El punto de la superficie ubicado justo sobre el hipocentro 
se denomina epicentro. Es la zona donde se percibe el 
sismo con mayor intensidad. 
 
El movimiento originado en el hipocentro se transmite por 
la litósfera en todas direcciones. 
 
Los sismos se miden usando dos escalas; Richter y Mercalli. La escala de Richter mide la 
energía liberada en un sismo, mientras que la escala de Mercalli mide los daños que causa. 
 
 
 
 
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Sismos 
 
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 Actividades a desarrollar día 2 Fecha……………………………… 
 
 
 
2.- Une cada concepto con la definición. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los movimientos de la litósfera ocasionan sismos que pueden producir graves daños en la 
superficie terrestre. En algunos casos, el epicentro se ubica en el fondo del marino, por lo 
que no solo se mueve la superficie de la corteza oceánica, sino también el agua del 
océano. Esto puede originar olas gigantes conocidas como tsunamis, que provocan 
 grandes desastres al azotar las zonas costeras cercanas. 
 
 
 
 
3.- Responder las siguientes preguntas. 
 
a.- ¿Cómo se produce un sismo? 
 
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
 
b.- ¿Cuál es la diferencia entre el epicentro y el hipocentro? 
 
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 
 
c.- ¿Que debe suceder para que se produzca un tsunami? 
 
 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 
 
 
 
 
 
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Movimiento de la superficie terrestre originado 
en la litósfera. 
Punto en la superficie ubicado justo sobre el 
hipocentro. 
Punto exacto en que se origina un movimiento 
sísmico en la litósfera. 
Sismo 
Hipocentro 
Epicentro 
Tsunamis 
 
Cuando el epicentro se 
localiza en el fondo marino 
se produce un movimiento 
de las aguas del mar. 
Cuando un tsunami de gran magnitud llega 
a las costas inunda el territorio y arrasa con 
todo a su paso, generando una gran 
destrucción. 
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Actividades a desarrollar día 3 Fecha………………..……… 
 
 
 
 
Existe un tercer fenómeno natural relacionado con la actividad de la litósfera: el 
vulcanismo. Un volcán es una abertura de la superficie terrestre a través de la cual 
pueden salir materiales desde el interior de la tierra como magma. Cenizas, piedras y 
gases. 
 
La actividad volcánica es diversa, algunos volcanes expulsan materiales de forma suave y permanente durante dos años 
y otros tienen erupciones violentas y repentinas que causan daños y grandes cambios en la superficie de la tierra. 
 
4.- Escribe los conceptos en el lugar correspondeitne. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5.- Busca el significado de las siguientes siglas o conceptos en tu texto de estudios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Volcanes 
 
SHOA: 
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………… 
 
ONEMI: 
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………… 
 
SISMÓGRAFOS: 
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………… 
Los volcanes que se encuentran en nuestra 
región son: 
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………… 
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 “Educando en la diversidad somos mejores personas “ 
 Profesoras: Ximena Briones Martínez 
 Cristina Barría Caro 
 2020 
PAUTA AUTOEVALUACIÓN 
TRABAJO REALIZADO EN CASA 
CIENCIAS NATURALES 
 
 
NOMBRE:……………………………………………………………..CURSO: CUARTO AÑO C 
 
 
 
Para complementar tus conocimientos te invitamos a 
 visitar la página: https://www.youtube.com/watch?v=NQHeD6GmMjU 
 
 
 
 
 
 
 Si tiene dudas puedes escribir al correo: mcbarriacaro@gmail.com 
 
 
 
 
 
 
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 FIRMA DEL APODERADO FIRMA DEL ESTUDIANTE 
 
 
 
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 INDICADORES SI NO 
1.- Trabajé en el horario asignado por mis padres. 
2.- Leí atentamente las instrucciones dadas. 
3.- Revisé junto a un adulto las respuestas. 
4.- Participe responsablemente en mi sesión virtual programada. 
5.- Guarde todos los materiales luego de usarlos. 
6.- Realice las actividades por días. 
7.- Visité en internet el sitio recomendado por las profesoras. 
8.- Colaboré en las labores de la casa solicitadas por mis familiares. 
9.- Organice las actividades realizadas durante el día en casa. 
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