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Direitos Humanos e Responsabilidade Social

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93Derechos	humanos	y	responsabilidad	social
Língua	Estrangeira	Moderna	-	Espanhol
Artículo 7: “Por decreto irrevocable queda establecido el reinado permanente 
de la justicia y de la claridad. Y la alegría será una bandera generosa para siempre 
enarbolada en el alma del pueblo.”
Artículo 8: “Queda decretado que el mayor dolor siempre fue y siempre será 
no poder dar amor a quien se ama, sabiendo que es el agua quien da a la planta 
el milagro de la flor.”
Artículo 9: “Queda permitido que el pan de cada día tenga en el hombre 
la señal de su sudor. Pero que sobre todo tenga siempre el caliente sabor de la 
ternura.”
Artículo 10: “Queda permitido a cualquier persona a cualquier hora de la 
vida, el uso del traje blanco.”
Artículo 11: “Queda decretado, por definición, que el hombre es un 
animal que ama y que por eso es bello, mucho más bello que la estrella de la 
mañana.”
Artículo 12: Decrétase que nada estará obligado ni prohibido. Todo será 
permitido, incluso jugar con los rinocerontes y caminar por las tardes con una inmensa 
begonia en la solapa. Sólo una cosa queda prohibida: amar sin amor.
Artículo 13: “Queda decretado que el dinero no podrá nunca más comprar 
el sol de las mañanas venideras. Expulsado del gran baúl del miedo, el dinero 
se transformará en una espada fraternal para defender el derecho de cantar y la 
fiesta del día que llegó.”
Artículo final: “Queda prohibido el uso de la palabra libertad, la cual será 
suprimida de los diccionarios y del pantano engañoso de las bocas. A partir de este 
instante la libertad será algo vivo y transparente, como un fuego o un río, o como la 
semilla del trigo y su morada será siempre el corazón del hombre.
(MELLO, 2001)
a) Ya hace algún tiempo que fue escrito y ¿es respetado? ¿Por qué sí o por qué no?
b) ¿Qué podemos hacer para cambiar eso?
c) ¿Te parece que en los conflictos que estudiamos, este estatuto es respetado? ¿Y si aceptamos 
todo lo que venga de los líderes del país, este sería respetado?
d) ¿Qué es ser un pueblo y qué es ser una persona? ¿Qué propone el estatuto en este sentido?
e) En el estatuto, ¿qué se dice sobre las diferencias?
f) ¿Estás de acuerdo con lo que propone? 
g) ¿Cuál de los artículos te parece el más importante?
h) ¿Cuál te gustaría ver en práctica? ¿Por qué?
 aCtividad
94 Discurso
Ensino	Médio
¿Sabes lo qué es la ONU? ¿Para qué sirve?
 Investiga sobre este órgano y descubre qué intereses defiende. 
¿Por quién es formado? ¿Cuándo actúa? ¿Dónde está la sede? 
¿Quién es el actual Secretario General?
 PaRa iNvEStiGaR
	 Obras	Consultadas
CHALÁN, V. O MERCOSUL: a integração econômica da Americana Latina. 
São Paulo: Scipione, 1996.
EL CLARÍN. Buenos Aires: 12 de octubre 2003. nota de imprensa 
internacional.
EL CLARÍN. Buenos Aires: 11 de octubre 2003. Editorial: La grave crisis 
social en Bolivia. 
EL CLARÍN. Buenos Aires 01/01/2004: John Holloway y Eloína Peláez. El 
zapatismo cumple diez años. 
EL CLARÍN. Buenos Aires: 25/10/2003 nota de imprensa internacional.
EL CLARÍN. Buenos Aires: 14/10/2003 Oscar Raúl Cardoso. Cuando la 
dirigencia se aferra a la globalización.
LOVERA DE SOLA, R. J. Simón Bolívar, pensamientos del libertador. 
Caracas: Ediciones Adafil, 1983. 
MELLO, T. Los estatutos del Hombre. Brasil: Vergara e Riba Editoras, 
2001. 
Simulemos una reunión de cúpula de la ONU:
 Pauta: La situación social de algunos países pobres del mundo.
 Representantes: Uno que defiende los intereses de los países ricos. Un grupo de países solidarios 
a los pobres y uno que juzgue a los dos.
 Establecer las reglas y escribir un Acuerdo, el que debe ser aplicado mundialmente.
 aCtividad

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