Comercialização Ilegal de Fauna Silvestre

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Comercialización ilegal de la fauna silvestre en Pereira 
 
 
 
 
 
 
 
 
Presentado Por: 
Diana Marcela Patiño Díaz 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Comercialización ilegal de la fauna silvestre en Pereira 
 
 
 
 
 
 
Presentado Por: 
Diana Marcela Patiño Díaz 
 
Asesor: 
John Harold Giraldo Herrera 
 
 
 
 
 
Universidad Católica De Pereira 
Programa de comunicación social – Periodismo 
VII Semestre 
2017 I 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Tabla de contenido 
 
1. Contexto ................................................................................................................................................ 6 
1.1 Marco legal .................................................................................................................................... 6 
1.2 Definiciones................................................................................................................................... 7 
1.3 Permisos ........................................................................................................................................ 8 
1.4 Cacería ........................................................................................................................................... 8 
1.5 Los hechos, los datos y las cifras .................................................................................................. 8 
2. Estado del Arte .................................................................................................................................... 10 
3. Pregunta de investigación .................................................................................................................... 13 
4. Justificación ......................................................................................................................................... 13 
5. Especificaciones del proyecto final ..................................................................................................... 14 
5.1 Título ........................................................................................................................................... 14 
5.2 Género ......................................................................................................................................... 14 
5.3 Formato ....................................................................................................................................... 14 
5.4 Duración ...................................................................................................................................... 14 
5.5 Público objetivo ........................................................................................................................... 15 
5.6 Beneficiarios directos e indirectos............................................................................................... 15 
6. Corpus temático. .................................................................................................................................. 15 
6.1 Tema ............................................................................................................................................ 15 
6.2 Focalización de la temática. ........................................................................................................ 15 
6.3 Objetivo General. ........................................................................................................................ 15 
6.4 Objetivos específicos. .................................................................................................................. 15 
6.5 Sinopsis ....................................................................................................................................... 16 
7. Investigación ....................................................................................................................................... 16 
8. Perfil de personajes. ............................................................................................................................ 18 
9. Tratamiento sonoro .............................................................................................................................. 20 
10. Guion literario y técnico .................................................................................................................. 21 
10.1 Cabezote Genérico - Tráfico animal ............................................................................................ 21 
10.2 Agilizadores................................................................................................................................. 21 
10.3 Cápsula 01 - OPERACIÓN 7 ...................................................................................................... 22 
10.4 Capsula 02 - Alfredito el loro ...................................................................................................... 27 
10.5 Capsula 03 - Huelga en la calle ................................................................................................... 32 
4 
 
10.6 Capsula 04 - Padre y su hijo compran un animal exótico .......................................................... 37 
10.7 Cápsula 05 - Vox populi .............................................................................................................. 43 
10.8 Capsula 06 - Cuento para antes de dormir informativo ............................................................... 48 
10.9 Capsula 07 - Conversación entre amigos sobre el tráfico de animales........................................ 55 
10.10 Capsula 08 - La maestra que enseña ........................................................................................ 60 
10.11 Cápsula 09 - ¡Concurso quién quiere ser el mejor ambientalista! ........................................... 65 
10.12 Cápsula 10 – Área protegida ................................................................................................... 68 
11. Producción ....................................................................................................................................... 73 
11.1 Desglose de producción: ............................................................................................................. 73 
11.2 Plan de emisión real .................................................................................................................... 78 
11.3 Presupuesto final ......................................................................................................................... 79 
11.4 Cronograma final ......................................................................................................................... 81 
12. Conclusiones ................................................................................................................................... 82 
13. Bibliografía ...................................................................................................................................... 83 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Resumen 
 
Con base en información profesional, estructurada, documentada y relevante, el contexto 
principal de esta investigación es darle mayor cobertura mediática a las malas prácticas de la 
retención ilegal y tráfico de fauna silvestre e identificar cuáles son las consecuencias sociales, 
económicas, culturales, ambientales y legales que estas ocasionan en nuestro entorno cafetero, 
además, se busca dar a conocer un poco más a las personas del común las leyes, decretos y 
estatutos vigentes hasta la fecha en nuestro país que hablan al respecto y fomentar el uso de ellas 
a una escala más alta a la actual. 
 
Palabras clave: Tráfico animal, Comercialización, Fauna silvestre, Maltrato animal. 
 
Abstract 
 
Based on professional, structured, documented and relevant information, the main contextof this 
research is to give greater medical coverage to the bad practices of illegal retention and wildlife 
trafficking and the identification of social, economic responses, cultural, environmental, and legal 
that are present in our coffee environment, in addition, we seek and know a little more about the 
common people, laws, decrees and statutes in force to date in our country that speak as respect 
and use of use them at a higher climb to the current one. 
 
Keywords: Animal trafficking, Marketing, Wildlife, Animal abuse. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
1. Contexto 
Con base en información profesional, estructurada, documentada y relevante, el contexto 
principal de esta investigación es darle mayor cobertura mediática a las malas prácticas de 
la retención ilegal y tráfico de fauna silvestre e identificar cuáles son las consecuencias 
sociales, económicas, culturales, ambientales y legales que estas ocasionan en nuestro 
entorno cafetero, además, se busca dar a conocer un poco más a las personas del común 
las leyes, decretos y estatutos vigentes hasta la fecha en nuestro país que hablan al 
respecto y fomentar el uso de ellas a una escala más alta a la actual. 
 
1.1 Marco legal 
En Colombia tenemos la ley 044 de 2009 que reforma la Ley 84 de 1989, denominada 
“Estatuto Nacional de Protección Animal” está conformada por diez capítulos y 60 
artículos, los cuales explican los deberes, los derechos, los delitos, las sanciones, etc. de 
las diferentes especies. Fue creada con el fin de brindar una protección y evitar 
sufrimiento a los animales que muchas veces son maltratados por el hombre, por ende se 
crean unas contravenciones y se regula lo referente a su procedimiento y competencia 
también existen otras leyes como la Ley 17 de 1981 a través de la cual Colombia ratifica 
el CITES (Convención Internacional sobre el Comercio de Especies Amenazadas de 
Fauna y Flora). Decreto Ley 2811 de 1974 Código nacional de recursos naturales 
renovables y de protección al medio ambiente. 
 
Además cabe mencionar las leyes actualmente existentes en casos más específicos que 
dan claridad sobre los deberes y los derechos de algunas de estas prácticas, concretamente 
la Ley 13 de 1990 Adopción del estatuto nacional de pesca, la Ley 611 de 2000 a través 
de la cual se dictan las normas referentes al manejo sostenible de especies de fauna 
silvestre y acuática, la Resolución 1317 del 2000 en la cual se establecen unos criterios 
para el otorgamiento de la licencia de caza con fines de fomento y para el establecimiento 
de zoo-criaderos y se adoptan otras determinaciones, la ley 599 de 2000 (código penal 
colombiano) que incluye disposiciones relacionadas con los delitos contra los recursos 
naturales y el medio ambiente, tales como el ilícito aprovechamiento de los recursos 
naturales renovables, la violación de fronteras para la explotación de recursos naturales, el 
7 
 
manejo ilícito de microorganismos nocivos, daños en los recursos naturales, caza y pesca 
ilegal, entre muchas otras actividades. 
 
1.2 Definiciones 
“La expresión “animal” utilizada genéricamente en este estatuto, comprende los 
silvestres, bravíos o salvajes y los domésticos o domesticados, cualquiera que sea el 
medio físico en que se encuentren o vivan, en libertad o en cautividad.” (Estatuto nacional 
de protección animal, 2016). 
 
El decreto 2811 de 1974, en su artículo 249 define como fauna silvestre el conjunto de 
organismos vivos de especies animales terrestres y acuáticas, que no han sido objeto de 
domesticación, mejoramiento genético, cría regular o que han regresado a su estado 
salvaje. 
 
Según la Secretaría distrital de ambiente de la Alcaldía mayor de Bogotá, “la tenencia de 
fauna silvestre puede definirse como el confinamiento de un animal silvestre fuera de su 
hábitat natural en condiciones que lo obligan a depender del ser humano para su 
alimentación y albergue”, se encuentra previsto en el Código de la Policía Nacional como 
una conducta inadecuada frente a la conservación de nuestros recursos naturales, razón 
por la cual no se dan permisos de tenencia ni comercialización de animales vivos. 
 
Respecto a la caza o cacería: En el Artículo 54, Decreto 1608/74. Entiéndase por caza 
todo acto dirigido a la captura de animales silvestres ya sea dándoles muerte, 
mutilándolos o atrapándolos vivos y la recolección de sus productos. Se comprende bajo 
la acción genérica de cazar todo medio de buscar, perseguir, acosar, aprehender o matar 
individuos o especímenes de la fauna silvestre o recolectar sus productos. 
 
 
 
 
 
8 
 
 
1.3 Permisos 
La ley colombina determina diferentes clases de permisos de cacería bien sea para uso 
comercial, deportivo, de control, científico o de fomento, estos deben ser diligenciados 
con antelación y bajo un estricta vigilancia de las autoridades ambientales. 
 
En nuestra región, los decretos que más se utilizan en este tipo de casos son los 
siguientes: 
El Decreto 1076 del 2015 (Decreto 1376 del 2013), por el cual se reglamenta el permiso 
de recolección de especímenes de especies silvestres de la diversidad biológica con fines 
de investigación científica no comercial. 
 
El Decreto 1076 del 2015 (Decreto 3016 del 2013), por el cual se reglamenta el Permiso 
de Estudio para la recolección de especímenes de especies silvestres de la diversidad 
biológica con fines de Elaboración de Estudios Ambientales. 
 
1.4 Cacería 
Existen diferentes leyes y artículos que regulan esta práctica considerando como el más 
importante El Artículo 57, Decreto 1608/74. Para el ejercicio de la caza se requiere 
permiso, el cual, atendiendo a la clasificación de caza que establece el artículo 252 del 
Decreto Ley 2811 de 1974. 
Claramente se determina que todo acto de cacería requiere de un permiso que será 
clasificado dependiendo del uso del espécimen. 
 
1.5 Los hechos, los datos y las cifras 
En el eje cafetero, gracias a su posición terrestre y sus condiciones climáticas, se 
encuentra en una zona naturalmente privilegiada donde existe una gran biodiversidad de 
fauna y flora que permiten el desarrollo de ecosistemas exóticos, por lo cual, esta es una 
región que permanentemente está en la mira de los traficantes y contrabandistas 
nacionales e internacionales que encuentran en estas prácticas de tráfico ilegal de 
animales silvestres un negocio altamente lucrativo que puede llegar a ser tan grave para 
9 
 
nuestra nación como lo es el tráfico de drogas y de armas de fuego, esta lamentable 
situación ha llevado a que en nuestro departamento se presente un desbalance ambiental 
que al pasar de los días es cada vez más notable. 
 
En la actualidad, Las comunidades científicas afirman que en el mundo hay más de 4000 
especies conocidas de mamíferos, más de 9000 de aves, alrededor de 8200 de reptiles, un 
poco menos de 33000 de anfibios y peces, y millones de invertebrados. Lamentablemente, 
el comercio internacional no regulado es responsable de una considerable disminución de 
estos números. 
 
Según cifras publicadas por la Secretaría distrital de ambiente de la Alcaldía de Bogotá, 
globalmente se estima que unos 30000 primates, de 2 a 5 millones de aves, 2 a 3 millones 
de reptiles y entre 500 y 6000 millones de peces ornamentales se comercializan 
anualmente para cubrir la demanda de animales vivos que serán utilizados como mascotas 
en hogares, exhibiciones en zoológicos y especímenes de estudio en laboratorios 
generando movimientos de capital de alrededor de 10 billones de Dólares al año, además 
se calcula que la mortalidad asociada a esta actividad es alta, se dice que por cada animal 
vivo que llega a una plaza de mercado de los Estados Unidos 10 fueron tomados en estado 
silvestre, todo esto sin incluir el 70% de los animales que mueren antes de salir al tráfico 
internacional. 
 
En el contexto local, Colombia es un país de grandes recursos ecológicosgracias a su 
favorecida ubicación geográfica entre dos océanos, sus cadenas montañosas y además 
cuenta con una gran variedad de ecosistemas que van desde selvas húmedas tropicales 
hasta páramos. Su gran biodiversidad cuenta con el primer puesto en cantidad de especies 
de aves (1.889 especies de aves, 66 exclusivas), el segundo puesto en especies de anfibios 
(763 especies de anfibios, 367 especies exclusivas), el tercer puesto en especies de reptiles 
(573 especies de reptiles, 115 especies exclusivas) y el cuarto puesto en especies de 
mamíferos (479 especies de mamíferos, 34 especies exclusivas) (CARDER, 2016) lo que 
nos convierte en el segundo país con mayor mega-diversidad del mundo y 
10 
 
consecuentemente en uno de los primeros exportadores ilegales de productos extraídos de 
estas especies. 
 
Entre los más comercializados se encuentran: los caparazones de tortuga, los cueros, las 
pieles, las plumas, la carne de diferentes animales, el almizcle, el marfil, las ancas de rana, 
animales disecados; aparte de ser utilizada para el comercio, la fauna silvestre es víctima 
de la caza para el consumo humano, el uso medicinal, la posesión como mascota, la 
brujería y el uso como afrodisíacos, como se menciona en el trabajo académico 
“aproximación al uso y tráfico de fauna” (Antía y Gómez, 2010, p. 5). 
 
2. Estado del Arte 
 
2.1 “La lucha contra el tráfico ilícito de vida silvestre, una consulta con los gobiernos 
realizada por Dalberg” 
Este trabajo lo realizó la WWF en asociación con Dalberg en el año 2012 en Gland, Suiza. 
Quizás, el trabajo más serio y conciso realizado en la actualidad respecto al tema de la 
conservación de la fauna y la lucha que desempeñan las entidades internacionales más 
representativas en la materia frente al tráfico ilícito de la vida silvestre. 
 
Para poner en contexto la orientación y la fundamentación de este trabajo, es pertinente 
mencionar y definir quienes lo realizaron; Dalberg Global Development Advisors es una 
firma de asesoría de estrategia y política. Fundada en 2001, la compañía se especializa en 
el desarrollo global; han trabajado en más de 90 países con más de 400 clientes, 
incluyendo gobiernos, fundaciones, organismos internacionales, organizaciones no 
gubernamentales, y las compañías de Fortune 500. Su misión es elevar el nivel de vida en 
los países en desarrollo y movilizar respuestas eficaces a los problemas más urgentes del 
mundo. 
 
WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza o por sus siglas en inglés World Wildlife Fund, 
es la mayor organización conservacionista independiente en el mundo. Su misión es 
detener la degradación del ambiente natural del planeta y construir un futuro en el que los 
11 
 
seres humanos vivan en armonía con la naturaleza; Cuenta con unos 5 millones de 
miembros y una red mundial de 27 organizaciones nacionales, 5 asociadas y 22 oficinas 
de programas, que trabajan en más de 100 países. La sede internacional está ubicada en 
Suiza y la dirección para América Latina, en Estados Unidos. (Wikipedia.2016). 
 
Gracias a la credibilidad y el apoyo que generan estas organizaciones y su difusión masiva 
de la información respecto a la conservación de la diversidad biológica del mundo, el uso 
sostenible de los recursos naturales renovables y su incansable campaña promoviendo la 
reducción de la contaminación y del consumo desmedido, permiten avalar toda referencia 
que de allí se tome, dándole cuerpo y forma a la futura investigación, además toda esta 
información que han recopilado ha jugado un papel fundamental en la evolución del 
movimiento ambientalista internacional, rol que continúa en pleno crecimiento y 
desarrollo. 
 
2.2 “La Suerte de la Fea la Bonita la Desea. Una revisión de la literatura científica sobre 
los impactos del tráfico ilegal de fauna silvestre en el mundo.” (2014). 
Este trabajo lo realizó como proyecto de grado el estudiante de Biología Juan Pablo 
Millán en el año 2014 en la facultad de ciencias Básicas la Pontificia Universidad 
Javeriana de Bogotá, Colombia. 
 
Es un documento muy completo respecto al tema del tráfico ilegal de fauna silvestre en el 
ámbito local e internacional, que resulta ser el tema central y principal motivador de la 
investigación, el autor se basa en 77 artículos científicos los cuales fusiona 
coherentemente en el desarrollo del mismo con la intensión de llegar a la conclusión 
básica generalizada que pretenden la gran mayoría de estos proyectos, generar conciencia, 
y promover la conservación general de nuestro ecosistema natural. 
 
El autor, en su carácter de Biólogo (científico), se encuentra altamente facultado para 
concluir y afirmar ciertas apreciaciones del campo científico que se pueden tomar como 
punto de partida para emprender otros proyectos y generar otro tipo de realidades y 
afirmaciones en la materia, evidentemente de la mano de otros científicos especialistas. 
12 
 
 
Su justificación es profunda y coherente dentro de los parámetros investigativos, 
ejemplifica un gran número de casos que resultan claros y muy útiles a la hora de ser 
tomados en cuenta. 
 
En conclusión, es un material bibliográfico muy útil gracias a su completa y organizada 
fundamentación científica y además, su orientación permite deducir sus intenciones 
finales, que resultan ser prácticamente las mismas que inicialmente me motivaron 
emprender esta investigación. Concienciar. 
 
2.3 “Libro de producción documental CONDENADOS ¿De qué son culpables?” 
Este trabajo se realizó como proyecto de grado por las estudiantes de Comunicación 
social y periodismo Juliana López Villa, Erika Valencia Toro y Karen Valencia Vélez en 
el año 2014 en la facultad de Comunicación Social y periodismo de Universidad Católica 
de Pereira, Colombia. 
 
La idea principal de este trabajo es dar un soporte bibliográfico al documental 
CONDENADOS ¿De qué son culpables?, el cual tiene como argumento central la 
problemática que generalmente provoca el tráfico ilegal de fauna silvestre en nuestro país, 
haciendo un énfasis importante en las consecuencias ambientales que esto está generando, 
además, el documental pretende crear conciencia de conservación y fomentar las buenas 
prácticas de protección del entorno natural. 
 
Esta investigación periodística a profundidad contiene diferentes aspectos técnicos y del 
proceso de realización de la producción audiovisual, por lo tanto toma referencias y 
estadísticas respecto al tema mayormente basadas en el territorio nacional en un contexto 
vigente ya que fue realizado en el 2014 y sus entrevistas y libretos enriquecen y sustentan 
la información obtenida de otras fuentes. 
 
El trabajo junto con el documental asociado son de gran relevancia para la futura 
investigación, puesto que algunos de sus referentes pueden reafirmar el proceso de 
13 
 
sustentación de la información obtenida; así mismo, los parámetros con que se realiza el 
documental brindan claridad en las consecuencias generales del problema de 
investigación. 
 
3. Pregunta de investigación 
¿Cómo es el contexto local respecto a la comercialización ilegal de la fauna silvestre y 
cuáles son las principales estrategias de protección y conservación animal y ambiental en 
la región? 
 
4. Justificación 
El eje cafetero es nacional e internacionalmente conocido por sus maravillosos paisajes 
naturales y su calidad humana, este reconocimiento ha sido atribuido gracias a la 
destacable biodiversidad de fauna y flora que ven sus habitantes y visitantes a la hora de 
recorrer el maravilloso panorama ecológico de la zona, recientemente se subrayan los 
esfuerzos de algunos particulares y entidades de la región en generar mayores espacios 
naturales que sirvan como soporte turístico y equilibrio del ecosistema local, muestra de 
ello es el reciente Bioparque temático Ukumarí que cuenta con un área de 820.000 metros 
cuadrados acondicionados para 600 diferentes especiesde animales, que en su mayoría 
provienen de distintos ambientes naturales de la región y algunos otros de ecosistemas de 
otros continentes pero que son adaptados perfectamente al recrear su hábitat original, 
además, cuenta con algunos especímenes donados por el extinto pero reconocido 
zoológico Matecaña que cuenta con una gran distinción por su gran biodiversidad de 
especies en exhibición y que hoy en día la mayoría de estos especímenes podrán contar 
con un espacio más adecuado; esto da fe de que se están haciendo algunos esfuerzos pero 
aun no son suficientes. 
 
En términos prácticos, la disminución de especies o extinción de la fauna en nuestro 
entorno local es la consecuencia fundamental provocada por el tráfico ilegal de animales 
silvestres, pero a decir verdad, no es la única, nuestro afán consumista por alimento, 
vestirnos, o simplemente por tener mascotas sean exóticas o no, han empezado a influir en 
estas prácticas ilegales que a mediano y largo plazo afectan los ecosistemas involucrados 
14 
 
en la oferta y la demanda, generan enfermedades zoonóticas (que son transmitidas de 
animales a humanos), crean un desequilibrio ecológico y por ende climático y además, a 
futuro es muy difícil predecir qué especie (animal o vegetal) podrá ser nuestra salvación si 
se presenta algún problema de salubridad o pandemia. 
La fauna silvestre ya no debe ser considerada como un recurso renovable, por lo tanto 
debe generarse de manera urgente un plan de conservación y de reposición de estos 
recursos, pero la información al respecto es muy densa, lo que permite que se pasen 
algunos factores importantes por alto, además, algunas costumbres consumistas en la 
sociedad multicultural y globalizada como la actual son en la práctica casi imposibles de 
cambiar, por lo tanto, la justificación principal de la investigación periodística en 
profundidad a realizar está en recopilar y depurar la información existente al respecto y 
lograr desarrollar un “contraataque” que permita de forma efectiva minimizar el daño ya 
ocasionado, y se puedan crear parámetros que eviten generar nuevos hábitos o costumbres 
que conlleven a fomentar estas prácticas ilegales. 
 
5. Especificaciones del proyecto final 
A continuación se describen las principales características del proyecto: 
5.1 Título 
El título del presente proyecto es: Comercialización ilegal de la fauna silvestre en Pereira. 
5.2 Género 
El género corresponde al radial. 
5.3 Formato 
El formato en el cual se presenta la información es mediante capsulas. 
5.4 Duración 
La duración de las capsulas informativas son las siguientes: 
Capsula 1: 2:16 minutos Capsula 2: 2:51 minutos 
Capsula 2: 2:47 minutos Capsula 4: 3:01 minutos 
Capsula 5: 3:20 minutos Capsula 6: 3:11 minutos 
Capsula 7: 2:37 minutos Capsula 8: 3:24 minutos 
Capsula 9: 2:19 minutos Capsula 10: 2:48 minutos 
La duración total de las capsulas es 28:36 minutos. 
15 
 
5.5 Público objetivo 
Este proyecto va dirigido principalmente a un público juvenil, ya que ellos son la 
generación con mayor responsabilidad del cuidado de la fauna en los próximos años. 
5.6 Beneficiarios directos e indirectos. 
Mediante la implementación del proyecto los principales beneficiaros serán las 
corporaciones encargadas del cuidado de la fauna de este municipio, debido a que el 
objetivo de las cápsulas es disminuir la comercialización de los animales. De igual 
manera las emisoras que las transmitan, ya que estas podrán recibir nuevos oyentes. 
El público es el beneficiario indirecto ya que ellos reciben la información, mediante la 
cual son orientados, en cómo actuar frente al tráfico de la vida silvestre. Pero, esperamos 
que los beneficiarios directos sean la fauna y la flora, ya que es posible que el cuidado del 
Medio Ambiente, pueda propiciar una protección para ambos. 
 
6. Corpus temático. 
6.1 Tema 
Este trabajo está orientado al tráfico de la vida silvestre en el municipio de Pereira. 
6.2 Focalización de la temática. 
El tráfico de la vida silvestre es una temática muy amplia, debido a esto el proyecto está 
orientado a la comercialización en el municipio de Pereira. 
6.3 Objetivo General. 
Evidenciar cuáles han sido las principales estrategias propuestas para evitar o minimizar 
el tráfico ilegal de fauna silvestre en la región e identificar en dónde hay aún falencias 
para depurar esta información y focalizarla en función de disminuir el daño ya 
ocasionado. 
6.4 Objetivos específicos. 
 Identificar cuáles son las leyes, estatutos y decretos existentes actualmente en 
Colombia que velan por la protección de la fauna silvestre y su ecosistema. 
 Recopilar la mayoría de información referente al tráfico ilegal de fauna 
silvestre. 
 Depurar la información recopilada y orientarla en estrategias que permitan 
disminuir los daños ocasionados hasta el momento. 
16 
 
6.5 Sinopsis 
 
El presente proyecto está enfocado en una temática que pocas personas le prestan 
atención, como lo es la comercialización de la vida silvestre en la región. 
 
Se inicia con la investigación de las leyes que rigen este tipo de actividades en el país, 
posteriormente se visitan las entidades gubernamentales como la CARDER y La Policía 
Nacional las cuales evidencian que el tráfico animal es una problemática real, con grandes 
consecuencias ambientales, no solo en la región si no en el País. 
 
Con el material adquirido en la investigación se procede a desarrollar unas capsulas 
radiales informativas, mediante las cuales se pretende informar al público de este delito y 
sus consecuencias. 
 
7. Investigación 
La investigación se inició con la consulta de las normas que rigen la comercialización de 
fauna silvestre, posteriormente se procede a consultar trabajos relacionados con este tema, 
todo con el fin de dar un enfoque diferente a lo ya realizado. 
 
Se consultaron las tiendas de mascotas locales con el fin de identificar si esta 
problemática afecta a estos establecimientos y conocer que animales se comercializan 
normalmente. 
 
En la Carder (Corporación Autónoma Regional de Risaralda) se le realizó una entrevista a 
Natalia Carrillo quien es la Subdirectora de Gestión Ambiental, ella explica la función de 
esta entidad y brinda información acerca del tráfico animal silvestre, además de explicar 
diferentes procesos que se llevan a cabo con el fin de proteger las especies animales, 
como lo son los operativos de incautación de animales a comerciantes ilegales. 
 
Natalia también sirvió de puente para realizar la conexión con otra entidad encargada de 
proteger la vida silvestre, La Policía Ambiental, allí el Intendente Carlos Osorio explica 
17 
 
los cambios en la normatividad y de cómo se realiza el proceso de incautación de 
animales a personas que no los tengan en las condiciones adecuadas, privados de su 
libertad y ser obtenidos de forma ilegal. 
 
Otras fuentes de información corresponden con los medios de comunicación masivos, 
como lo son las redes sociales, las páginas animalistas, noticias en la radio y televisión, de 
igual manera las páginas web y prensa local, son medios consultados para ampliar la 
investigación y el impacto en la región. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
8. Perfil de personajes. 
Fuente Tipo de 
fuente 
Aporte Ubicación 
Natalia 
Carrillo 
Rivera, 
Subdirector de 
gestión 
ambiental 
CARDER 
Primaria Material bibliográfico referente 
al tráfico ilegal, junto con 
material gráfico que evidencia la 
problemática a tratar y 
documentos de referencia con 
los estatutos y leyes vigentes en 
Colombia. 
Calle 46 con avenida de las 
Américas. 
 
Tel: 3141455 
 
www.carder.gov.co 
 
Carlos Osorio, 
intendente de 
la policía 
ambiental 
Primaria Información sobre las leyes y 
castigos que existen en 
Colombia, material bibliográfico 
de sus funciones como policía 
ambiental.Carrera 4 bis #24-33 
 
Tel: 3515535 
Parque natural 
Ukumarí 
Primaria Hábitat, permisos, tramitología y 
proceso del tráfico legal de 
especies naturales. 
km 14 vía Cerritos por estación de 
servicio Santa Barbara, Pereira, 
Risaralda 
Tel: 3118100 
www.ukumari.co 
 
WWF (fondo 
mundial para 
la naturaleza) 
(página web) 
Secundaria Información, cifras, estadísticas 
y proyecciones en el ámbito 
internacional respecto al tráfico 
ilegal de fauna silvestre y sus 
consecuencias a mediano y largo 
plazo. 
 
www.wwf.org.co 
 
Secretaria 
distrital de 
ambiente de la 
alcaldía de 
Bogotá (página 
web) 
Secundaria Datos y cifras referentes al 
tráfico ilegal de fauna silvestre 
 
www.ambientebogota.gov.co 
 
Tiendas de 
mascotas 
Secundaria Evidenciar las condiciones en 
que se encuentran los animales 
domésticos y verificar que no 
comercialicen animales 
silvestres. 
Centro de Pereira 
 
“Libro de 
producción 
documental 
CONDENAD
OS ¿De qué 
son 
Secundaria Referencias bibliográficas, 
información detallada y 
estadísticas locales y 
actualizadas respecto al 
problema de investigación. 
Biblioteca UCP 
http://www.carder.gov.co/
javascript:void(0)
http://www.ukumari.co/
http://www.wwf.org.co/
http://www.ambientebogota.gov.co/
19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
culpables?” 
(Biblioteca 
UCP) 
“La Suerte de 
la Fea la 
Bonita la 
Desea. Una 
revisión de la 
literatura 
científica sobre 
los impactos 
del tráfico 
ilegal de fauna 
silvestre en el 
mundo.” 
(Documento 
web) 
Secundaria Referencias bibliográficas, 
información detallada y 
estadísticas locales y 
actualizadas respecto al 
problema de investigación. 
https://repository.javeriana.edu.c
o/handle/10554/15435 
 
“La lucha 
contra el 
tráfico ilícito 
de vida 
silvestre, una 
consulta con 
los gobiernos 
realizada por 
Dalberg” 
(Documento 
web) 
Secundaria Información detallada y 
estadísticas actualizadas respecto 
al problema de investigación a 
nivel internacional. 
https://es.scribd.com/document/
265399588/La-lucha-contra-el-
trafico-ilicito-de-vida-silvestre 
 
https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/15435
https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/15435
https://es.scribd.com/document/265399588/La-lucha-contra-el-trafico-ilicito-de-vida-silvestre
https://es.scribd.com/document/265399588/La-lucha-contra-el-trafico-ilicito-de-vida-silvestre
https://es.scribd.com/document/265399588/La-lucha-contra-el-trafico-ilicito-de-vida-silvestre
20 
 
9. Tratamiento sonoro 
El estilo del producto sonoro es muy natural, es decir, el audio no se trató con ningún efecto a 
menos que fue necesario como el caso de la capsula 01 – Operación 7, en la que los 
personajes se les dio un efecto de radio para que sonara parecido a la vida real. Con respecto a 
las particularidades estéricas y conceptuales que se trató en todos los productos sonoros fue el 
de unificar una voz oficial en inicio y final de cada capsula, con el mismo sonido 
identificador del cabezote genérico para los agilizadores. Se insertó diferentes efectos sonoros 
de la naturaleza, calle de Pereira, bulla de la gente, y efectos de guerra, animales y música. 
Todos estos productos libres de derechos de autor que se consiguen con facilidad en 
YouTube. La idea de las cápsulas era de causar impacto con historias breves que pudiera 
pasar en la vida real y tuviera un poco de ficción, de igual modo corresponden con los 
objetivos que nos habíamos trazados, al dar cuenta de leyes y de la riqueza de la fauna que 
tenemos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
21 
 
10. Guion literario y técnico 
10.1 Cabezote Genérico - Tráfico animal 
El cabezote fue pensado para ser breve pero que se volviera un recordatorio para las 
personas que lo escuchan. 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Diana: Este es un proyecto 
encaminado a la protección de nuestra 
fauna, realizado por Diana Patiño, con el 
fin de informar a las personas sobre el 
marco legal que existe en Colombia para 
proteger a los animales 
 13Seg 
 
10.2 Agilizadores 
Todos los agilizadores tiene la misma melodía que el cabezote. La mayoría de estos tiene 
la misma voz para crear identidad. 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Agilizador 01: “Tomemos conciencia 
para salvar aquellos que no tienen voz, 
aprende más y salva una vida” 
 11seg 
2 Agilizador 02: “Aprende la diferencia tu 
ignorancia no te hace inmune a las 
consecuencias de la ley” 
 10seg 
3 Agilizador 03: “Tomemos conciencia, 17seg 
22 
 
los Animales silvestres deben estar en su 
medio natural, ellos cumplen un papel 
importante en la naturaleza y los 
necesitamos en su hábitat, no en nuestras 
casas, no promovamos el tráfico ilegal” 
4 Agilizador 04: “Infórmate, aprende y 
valora tu fauna y flora “ 
 9seg 
5 Agilizador 05: “Los animales también 
tienen derechos, infórmate. No caigas en 
el error”. 
 11seg 
6 Agilizador 06: “Sabemos que eres 
consciente de que es el trafico animal 
silvestre. No lo apoyes, ni lo incites” 
 11seg 
 
 
10.3 Cápsula 01 - OPERACIÓN 7 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
 
Se encuentran en un helicóptero cuatro soldados del Ejército Nacional de Colombia, que 
se dirigen a rescatar su objetivo, el líder del escuadrón DELTA recibe información 
23 
 
detallada del objetivo cuando se dirige a describir el objetivo: 
“El objetivo se encuentra capturado en una jaula, color verde, azul y un poco de rojo a los 
costados, tiene el pico inclinado hacia abajo y tiene un ala rota”. 
 “Permiso para aterrizar mi cabo” 
 “Permiso concedido” 
“¡Soldados! al llegar al punto de encuentro rescatar al ave sin importar el precio” 
Tiroteos de fusil por un lado y por el otro, luego de tanta adrenalina cae una bomba 
dejando aturdido a líder, se encuentra con el ave coge su radio teléfono y dice: “MISIÓN 
CUMPLIDA” Luego de esto se narra un pequeño fragmento de la ley 044 de 2009 
CARDER, Policía Ambiental.” ley 1333 de 2009 
 
Artículo: Intervenciones. Iniciado el procedimiento sancionatorio cualquier persona podrá 
intervenir para aportar pruebas o auxiliar al funcionario competente cuando sea 
procedente en los términos de los artículos 69 y 70 de la ley 99 de 1993. Se contará con el 
apoyo de las autoridades de policía y de las entidades que ejerzan funciones de control y 
vigilancia ambiental” 
 
Al final aparece un agilizador que dice: “Los animales también tienen derechos 
¡Infórmate, no caigas en el error!” 
 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
24 
 
2 CABEZOTE GENÉRICO 
Tráfico animal 
 
 13seg 
3 Calle, personas huyendo helicópter
o pasando 
por la 
calle 
 
4 radio 
wokitoki 
 
5 “El objetivo se 
encuentra capturado 
en una jaula color 
verde, azul y un 
poco de rojo a los 
costados, tiene el 
pico inclinado hacia 
abajo y tiene un ala 
rota. “¿Permiso 
para aterrizar mi 
cabo?” 
 radio 
wokitoki 
43seg 
6 “Permiso 
concedido” 
 radio 
wokitoqui 
1seg 
7 “¡Soldados! al tiroteos 3seg 
25 
 
llegar al punto de 
encuentro rescatar 
al ave sin importar 
el precio” 
de fusil 
por un 
lado y por 
el otro, 
luego de 
tanta 
adrenalin
a cae una 
bomba 
dejando 
aturdido a 
líder, 
8 ave triste llorando se 
encuentra 
con el ave 
coge su 
radio 
teléfono 
 
9 “¡MISIÓN 
CUMPLIDA!” 
 1seg 
10 Ley 1333 de 2009 
Artículo. 
Intervenciones. 
 1:35 
26 
 
Iniciado el 
procedimiento 
sancionatorio 
cualquier persona 
podrá intervenir 
para aportar 
pruebas o auxiliar 
al funcionario 
competente cuandosea procedente en 
los términos de los 
artículos 69 y 70 de 
la ley 99 de 1993. 
Se contará con el 
apoyo de las 
autoridades de 
policía y de las 
entidades que 
ejerzan funciones 
de control y 
vigilancia 
ambiental. 
12 Los animales 11seg 
27 
 
también tienen 
derechos 
¡Infórmate, no 
caigas en el error! 
 
13 Jingle de la Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
 
10.4 Capsula 02 - Alfredito el loro 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
Alfredito el loro ha sido traficado desde el chocó con su familia, en el camino todos 
mueren. Es el único que queda vivo. Al llegar a la gran ciudad es adoptado por una 
familia, pero Alfredito se encuentra conmocionado por todo lo que ha sucedido, su familia 
adoptiva intenta alimentarlo, pero Alfredito no se encuentra bien, pasan los días y decide 
contar su historia: 
 
-·“Me llamo Alfredito, bueno así me dicen ahora...La gente me compra porque cree que 
soy bonito, que por mis colores, mis plumas, mi canto y hasta porque curo enfermedades” 
Disparos y aves salen volando para ambientar y recrear el lugar de donde viene Alfredito, 
pasando de su hábitat a un lugar lleno de dolor y violencia, cuando recuerda cómo 
mataron a su familia y se lo llevaron. Luego de unos días, cuando es uno de los pocos que 
28 
 
queda de su familia… Alfredito llega a las calles de Pereira para ser vendido. - “Le vendo 
la tortuga, el monito, le vendo el loro, la serpiente… ¡le vendo lo que usted quiera!”. 
Se escucha la calle y el ruido del centro, poco a poco vuelven los recuerdos de Alfredito 
cuando fue raptado de su hábitat. - “Mucha gente no sabe, pero al tenerme están 
infringiendo una ley” - pero él sabe que lo que hacen con él no es justo. 
Ley 044 de 2009 que reforma la ley 84 de 1989, denominado “Estatuto nacional de 
protección animal” 
-Art: 1 “Será reprimido con prisión de 15 días a un año el que infligiere malos trato o 
hiciere víctima de actos de crueldad a los animales” 
Al final aparece otro agilizador que dice: Todos los días se trafican loros como Alfredito, 
sufren y mueren al ser vendidos. Los animales merecen estar en su hábitat natural. 
¡Infórmate, no caigas en el error! 
 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 29seg 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 
 13seg 
3 Loro: “Me llamo Ether - Silent 56seg 
29 
 
Alfredito, bueno 
así me dicen 
ahora...La gente 
me compra 
porque cree que 
soy bonito, que 
por mis colores, 
mis plumas, mi 
canto y hasta 
porque curo 
enfermedades” 
Partner 
4 War Sounds - 
Jungle Battle 
Ambience - 1 
Hour! 
Disparos y 
aves salen 
volando 
 
5 Loro: “No saben 
alimentarme, 
creen que puedo 
comer cualquier 
cosa, por eso mis 
 8seg 
30 
 
plumas ya no son 
hermosas, ya no 
tengo ánimos de 
cantar más...” 
6 Vendedor de 
animales: “Le 
vendo la tortuga, 
el monito, le 
vendo el loro, la 
serpiente… ¡le 
vendo lo que 
usted quiera!” 
 Sound Effect- 
Busy City 
Street 
 
Calles, ruidos 
del centro. 
1min 
7 Loro: “Mucha 
gente no sabe, 
pero al tenerme 
están infringiendo 
una ley” 
 
8 Ley 044 de 2009 
que reforma la ley 
84 de 1989, 
denominado 
“Estatuto 
nacional de 
 -Fragmento 
de entrevista 
donde habla 
de la ley y su 
legalidad- 
2min 
31 
 
protección 
animal” 
 
Art:1 “Será 
reprimido con 
prisión de 15 días 
a un año el que 
infligiere malos 
trato o hiciere 
víctima de actos 
de crueldad a los 
animales” 
9 Todos los días se 
trafican loros 
como Alfredito, 
sufren y mueren 
al ser vendidos. 
Los animales 
merecen estar en 
su hábitat natural. 
¡Infórmate, no 
caigas en el error! 
 17seg 
10 Jingle de la 29seg 
32 
 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 
 
10.5 Capsula 03 - Huelga en la calle 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
Las personas de Pereira están cansadas de que exista tanto tráfico animal en la ciudad, han 
invadido las calles de pancartas y han decidido exigirle al alcalde que responda por los 
derechos de los animales. 
Las calles de Pereira se ven interrumpidas por una huelga, que se acerca a la Alcaldía, 
para reclamar los derechos de los animales. La gente se hace oír y gritan todo pulmón. 
- “No más al comercio ilegal de animales, No más maltrato animal, no más injusticias, no 
más maltratos, no podemos permitir más injusticias con los animales, queremos que las 
autoridades respondan, no al maltrato animal, no más, es tiempo de parar esta masacre” 
“Los animales merecen respeto” 
-Ley 044 de 2009 que reforma la ley 84 de 1989, denominado “Estatuto nacional de 
protección animal” 
-Art. 2º: Serán considerados actos de maltrato: 
1) No alimentar en cantidad y calidad suficiente a los animales domésticos o cautivos. 
2) Azuzarlos para el trabajo mediante instrumentos que, no siendo de simple estímulo, les 
33 
 
provoquen innecesarios castigos o sensaciones dolorosas. 
3) Hacerlos trabajar en jornadas excesivas, sin proporcionarles descanso adecuado, según 
las estaciones climáticas. 
4) Emplearlos en el trabajo cuando no se hallen en estado físico adecuado. 
5) Estimularlos con drogas sin perseguir fines terapéuticos. 6) Emplear animales en el tiro 
de vehículos que excedan notoriamente sus fuerzas. 
Finaliza la cápsula con un agilizador que dice: “Aprende la diferencia, tu ignorancia no te 
hace inmune a las consecuencias de la ley” 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 
 13seg 
3 “No más al 
comercio ilegal 
de animales, No 
más maltrato 
animal, no más 
injusticias, no 
más maltratos, 
Calles de Pereira, 
sonido de una 
huelga se escucha 
a lo lejos. 
 28seg 
34 
 
no podemos 
permitir más 
injusticias con 
los animales, 
queremos que 
las autoridades 
respondan, no al 
maltrato animal, 
no más, es 
tiempo de parar 
esta masacre” 
“Los animales 
merecen 
respeto” 
8 Ley 044 de 
2009 que 
reforma la ley 
84 de 1989, 
denominado 
“Estatuto 
nacional de 
protección 
animal” 
 2min 
35 
 
Art. 2º: Serán 
considerados 
actos de 
maltrato: 
1) No alimentar 
en cantidad y 
calidad 
suficiente a los 
animales 
domésticos o 
cautivos. 
2) Azuzarlos 
para el trabajo 
mediante 
instrumentos 
que, no siendo 
de simple 
estímulo, les 
provoquen 
innecesarios 
castigos o 
sensaciones 
dolorosas. 
36 
 
3) Hacerlos 
trabajar en 
jornadas 
excesivas, sin 
proporcionarles 
descanso 
adecuado, según 
las estaciones 
climáticas. 
4) Emplearlos 
en el trabajo 
cuando no se 
hallen en estado 
físico adecuado. 
5) Estimularlos 
con drogas sin 
perseguir fines 
terapéuticos. 6) 
Emplear 
animales en el 
tiro de 
vehículos que 
excedan 
37 
 
notoriamente 
sus fuerzas. 
 
 
9 Aprende la 
diferencia, tu 
ignorancia no te 
hace inmune a 
las 
consecuencias 
de la ley. 
 11seg 
10 Jingle de la 
Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
 
 
10.6 Capsula 04 - Padre y su hijo compran un animal exótico 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a laspersonas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
Un padre y su hijo pasan una tarde juntos en el centro de Pereira, pasan por un lugar 
donde están vendiendo animales exóticos. El padre decide comprar un animal a su hijo, 
38 
 
pero su hijo lo detiene y le cuenta porque no quiere ese animal. 
-Mira hijito, ¿no quieres un animalito para divertirte en casa? 
-No papá, la maestra nos enseñó que no está bien comprar animales. Eso no es una 
mascota…. 
-“Según cifras publicadas por la Secretaría distrital de ambiente de la Alcaldía de Bogotá, 
globalmente se estima que unos 30000 primates, de 2 a 5 millones de aves, 2 a 3 millones 
de reptiles y entre 500 y 6000 millones de peces ornamentales se comercializan 
anualmente para cubrir la demanda de animales vivos que serán utilizados como mascotas 
en hogares, exhibiciones en zoológicos y especímenes de estudio en laboratorios, 
generando movimientos de capital de alrededor de 10 billones de Dólares al año, además 
se calcula que la mortalidad asociada a esta actividad es alta, se dice que por cada animal 
vivo que llega a una plaza de mercado de los Estados Unidos 10 fueron tomados en estado 
silvestre, todo esto sin incluir el 70% de los animales que mueren antes de salir al tráfico 
internacional”. 
 
Finaliza con el agilizador: “Tomemos conciencia, los Animales silvestres deben estar en 
su medio natural, ellos cumplen un papel importante en la naturaleza y los necesitamos en 
su hábitat, no en nuestras casas, no promovamos el tráfico ilegal” 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
2 CABEZOTE 13seg 
39 
 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 
3 Mira hijito, no 
quieres un 
animalito para 
divertirte en 
casa? 
Sonido de ciudad, 
Sonido de 
animales 
 8seg 
4 No papá, la 
maestra nos 
enseñó que no 
está bien 
comprar 
animales. Eso 
no es una 
mascota…. 
 11seg 
5 “Le vendo la 
tortuga, el 
monito, le 
vendo el loro, la 
serpiente… ¡le 
vendo lo que 
usted quiera!”. 
 10seg 
40 
 
6 “Según cifras 
publicadas por 
la secretaría 
distrital de 
ambiente de la 
Alcaldía de 
Bogotá, 
globalmente se 
estima que unos 
30000 primates, 
de 2 a 5 
millones de 
aves, 2 a 3 
millones de 
reptiles y entre 
500 y 6000 
millones de 
peces 
ornamentales se 
comercializan 
anualmente para 
cubrir la 
demanda de 
 49seg 
41 
 
animales vivos 
que serán 
utilizados como 
mascotas en 
hogares, 
exhibiciones en 
zoológicos y 
especímenes de 
estudio en 
laboratorios, 
generando 
movimientos de 
capital de 
alrededor de 10 
billones de 
Dólares al año, 
además se 
calcula que la 
mortalidad 
asociada a esta 
actividad es 
alta, se dice que 
por cada animal 
42 
 
vivo que llega a 
una plaza de 
mercado de los 
Estados Unidos 
10 fueron 
tomados en 
estado silvestre, 
todo esto sin 
incluir el 70% 
de los animales 
que mueren 
antes de salir al 
tráfico 
internacional”. 
7 Tomemos 
conciencia, los 
Animales 
silvestres deben 
estar en su 
medio natural, 
ellos cumplen 
un papel 
importante en la 
 17seg 
43 
 
naturaleza y los 
necesitamos en 
su hábitat, no en 
nuestras casas, 
no promovamos 
el tráfico ilegal 
8 Jingle de la 
Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
 
 
 
10.7 Cápsula 05 - Vox populi 
La cápsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
 
Una encuesta pequeña para reflexionar qué tanto sabe la gente de Pereira del tráfico 
animal. 
En esta se le pregunta a la gente: ¿Qué sabe usted del tráfico animal silvestre? 
A lo que la gente respondió: 
- “del tráfico animal silvestre, sé que en el país está tipificado como algo ilegal, incluso da 
cárcel y alta sumas de dinero como multa. En el área tropical, en el área andina sé que es 
44 
 
donde más se han presentado casos de estos movimientos ilegales. se han encontrado más 
que todo como aves como loros con un fin doméstico o un fin comercial” 
-“Bueno, sobre el tráfico animal silvestre, primero que todo tengo conocimiento que 
puede ser legal o ilegal, pero se utiliza más el ilegal que es para la comercialización de 
animal para la venta, fabricación de ropa u objetos”. 
-“Bueno yo sé que en Colombia tiene muchas especies que son muy exóticas, como las 
aves, las iguales, las tortugas, peces y todo esto. Sé que el tráfico de estas especies pues 
esa una mafia muy fuerte y que hay muchas personas que se lucran a partir de este 
negocio” 
-“Pues en realidad no es mucho lo que se es más como de la percepción que tenemos lo 
que es el tráfico fauna animal silvestre, que es, son las personas que van hasta las partes 
selváticas del país y recogen pues animales exóticos por así decirlo y los comercial, para 
que se vuelvan de algún modo domésticos” 
-“lo que yo sé del tráfico animal, es que hay personas que se van al entorno de donde ellos 
están, es decir las selvas, lo cogen ilegalmente, los cazan, los meten en jaulas, para ser 
comercializados en alguna parte, en las carreteras, en mercados, y hay leyes que prohíben 
esto”. 
Las personas en la vox populi a pesar de decir que no saben mucho de tema, están algo 
conscientes de que es un proceso ilegal, que sucede de manera común y que debe evitarse 
para proteger los animales, la fauna y flora de Colombia por eso al final se agrega un 
agilizador que dice: “Sabemos que eres consciente de que es el tráfico animal silvestre, no 
lo apoyes, ni lo incites” 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
45 
 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 13seg 
3 ¿Qué sabe usted del 
tráfico animal silvestre? 
 1seg 
4 “del tráfico animal 
silvestre, sé que en el 
país está tipificado como 
algo ilegal, incluso da 
cárcel y alta sumas de 
dinero como multa. En el 
área tropical, en el área 
andina sé que es donde 
más se han presentado 
casos de estos 
movimientos ilegales. se 
han encontrado más que 
todo como aves como 
loros con un fin 
doméstico o un fin 
 1:54min 
46 
 
comercial” 
“Bueno, sobre el tráfico 
animal silvestre, primero 
que todo tengo 
conocimiento que puede 
ser legal o ilegal, pero se 
utiliza más el ilegal que 
es para la 
comercialización de 
animal para la venta, 
fabricación de ropa u 
objetos” 
-” Bueno yo sé que en 
Colombia tiene muchas 
especies que son muy 
exóticas, como las aves, 
las iguales, las tortugas, 
peces y todo esto. sé que 
el tráfico de estas 
especies pues esa una 
mafia muy fuerte y que 
hay muchas personas que 
se lucran a partir de este 
47 
 
negocio” 
-” Pues en realidad no es 
mucho lo que se es más 
como de la percepción 
que tenemos lo que es el 
tráfico fauna animal 
silvestre, que es, son las 
personas que van hasta 
las partes selváticas del 
país y recogen pues 
animales exóticos por así 
decirlo y los comercial, 
para que se vuelvan de 
algún modo domésticos” 
-” lo que yo sé del tráfico 
animal, es que hay 
personas que se van al 
entorno de donde ellos 
están, es decir las selvas, 
lo cogen ilegalmente, los 
cazan, los meten en 
jaulas, para ser 
comercializados en 
48 
 
alguna parte, en las 
carreteras, en mercados, 
y hay leyes que prohíben 
esto”. 
5 “Sabemos que eres 
consciente de que es el 
tráfico animal silvestre, 
no lo apoyes, ni lo 
incites” 
 
6 Jingle de la 
Universidad 
Católica de Pereira 
 29seg 
 
10.8 Capsula 06 - Cuento para antes de dormir informativo 
 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 29seg La capsula 
inicia conel jingle 
de la Universidad 
Católica de Pereira 
luego aparece el 
cabezote del 
proyecto: “Este es un 
49 
 
proyecto encaminado 
a la protección de 
nuestra fauna, 
realizado por Diana 
Patiño, con el fin de 
informar a las 
personas sobre el 
marco legal que 
existe en Colombia 
para proteger a los 
animales”. 
Una madre primeriza 
decide contarle un 
cuento especial a su 
hijo antes de irse a 
dormir. 
“El cuento de los 
animales que dejaron 
de existir” 
-Mami, mami, 
cuéntame un cuento 
para dormir 
-Claro mi amor, ¿qué 
50 
 
quieres que te lea? 
-Quiero que me leas 
esto mami! 
- “El cuento de los 
animales que dejarán 
de existir” 
Hace mucho, mucho 
tiempo, existía un 
mundo lleno de 
animales hermosas 
que ayudaban a 
equilibrar la 
naturaleza. 
Suene la selva para 
decir: -“Según cifras 
publicadas por la 
secretaría distrital de 
ambiente de la 
Alcaldía de Bogotá, 
globalmente se 
estima que unos 
30000 primates, de 2 
a 5 millones de aves, 
51 
 
2 a 3 millones de 
reptiles y entre 500 y 
6000 millones de 
peces ornamentales 
se comercializan 
anualmente para 
cubrir la demanda de 
animales vivos que 
serán utilizados 
como mascotas en 
hogares, 
exhibiciones en 
zoológicos y 
especímenes de 
estudio en 
laboratorios, 
generando 
movimientos de 
capital de alrededor 
de 10 billones de 
Dólares al año, 
además se calcula 
que la mortalidad 
52 
 
asociada a esta 
actividad es alta, se 
dice que por cada 
animal vivo que 
llega a una plaza de 
mercado de los 
Estados Unidos 10 
fueron tomados en 
estado silvestre, todo 
esto sin incluir el 
70% de los animales 
que mueren antes de 
salir al tráfico 
internacional” 
Al final el agilizador dice; 
Tomemos conciencia, los 
Animales silvestres deben 
estar en su medio natural, 
ellos cumplen un papel 
importante en la naturaleza 
y los necesitamos en su 
hábitat, no en nuestras 
casas, no promovamos el 
53 
 
tráfico ilegal. 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 
 13seg 
3 Mami, mami, 
cuéntame un 
cuento para 
dormir 
 
 3seg 
4 Claro mi amor, 
qué quieres que te 
lea? 
 2seg 
3 Quiero que me 
leas esto mami! 
 2seg 
4 “El cuento de los 
animales que 
dejarán de existir” 
Hace mucho, 
mucho tiempo, 
existía un mundo 
lleno de animales 
hermosas que 
 12seg 
54 
 
ayudaban a 
equilibrar la 
naturaleza 
5 “Esto podría ser 
algo común en un 
futuro… no 
dejemos que 
nuestra realidad 
se vuelva solo 
ficción. 
Protejamos lo que 
es nuestro, los 
animales también 
tienen derechos. 
Jungla 11seg 
6 Tomemos 
conciencia, los 
Animales 
silvestres deben 
estar en su medio 
natural, ellos 
cumplen un papel 
importante en la 
naturaleza y los 
 17seg 
55 
 
necesitamos en su 
hábitat, no en 
nuestras casas, no 
promovamos el 
tráfico ilegal 
 
7 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 
 29seg 
 
10.9 Capsula 07 - Conversación entre amigos sobre el tráfico de animales 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
Dos amigos están listos para ir a cazar animales, pero alguien los detiene… 
Se escucha las calles de Pereira, en el centro dos amigos se encuentran para salir de paseo 
a hacer su actividad favorita: cazar. 
- ¡Hola hermano! 
- ¿¡Entonces que!?¿Listo para irnos a cazar animales? 
- ¡Si estoy que me cazoooooo! 
-jajjajajajajaj (riendo juntos) 
56 
 
- UN MOMENTO, “Existen diferentes leyes y artículos que regulan esta práctica. 
Para el ejercicio de la caza se requiere permiso, el cual, atendiendo a la clasificación de 
caza que establece el artículo 252 del Decreto Ley 2811 de 1974. 
Para el ejercicio de la caza se requiere permiso, el cual, atendiendo a la clasificación de 
caza que establece el artículo 252 del Decreto Ley 2811 de 1974. 
Primero: Caza de subsistencia, o sea la que sin ánimo de lucro tiene como objeto 
exclusivo proporcionar alimento a quien la ejecuta y a su familia; 
Segundo: Caza comercial o sea la que se realiza por personas naturales o jurídicas para 
obtener beneficio económico; tercero: Caza deportiva, o sea la que se hace como 
recreación y ejercicio, sin otra finalidad que su realización misma; 
Cuarto: Caza científica, o sea la que se practica únicamente con fines de investigación o 
estudios realizados dentro del país; 
Cuarto: Caza de control, o sea la que se realiza con el propósito de regular la población de 
una especie cuando así lo requieran circunstancias de orden social, económico o 
ecológico; 
Quinto: Caza de fomento, o sea la que se realiza con el exclusivo propósito de adquirir 
ejemplares para el establecimiento de zoocriaderos o cotos de caza.” 
Finaliza con el agilizador: “Tomemos conciencia, los Animales silvestres deben estar en 
su medio natural, ellos cumplen un papel importante en la naturaleza y los necesitamos en 
su hábitat, no en nuestras casas, no promovamos el tráfico ilegal”. 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
 29seg 
57 
 
Católica de 
Pereira 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 17seg 
3 ¡Hola hermano! 
4 ¿¡Entonces que!?¿Listo 
para irnos a cazar 
animales? 
 
5 ¡Si estoy que me 
cazoooooo! 
 
6 jajajajajajajjajaja 
7 UN MOMENTO 
Existen diferentes leyes y 
artículos que regulan esta 
práctica. 
Para el ejercicio de la 
caza se requiere permiso, 
el cual, atendiendo a la 
clasificación de caza que 
establece el artículo 252 
del Decreto Ley 2811 de 
1974. 
 1:58min 
58 
 
Para el ejercicio de la 
caza se requiere permiso, 
el cual, atendiendo a la 
clasificación de caza que 
establece el artículo 252 
del Decreto Ley 2811 de 
1974. 
primero: Caza de 
subsistencia, o sea la que 
sin ánimo de lucro tiene 
como objeto exclusivo 
proporcionar alimento a 
quien la ejecuta y a su 
familia; 
segundo: Caza comercial 
o sea la que se realiza por 
personas naturales o 
jurídicas para obtener 
beneficio económico; 
tercero: Caza deportiva, o 
sea la que se hace como 
recreación y ejercicio, sin 
otra finalidad que su 
59 
 
realización misma; 
cuarto: Caza científica, o 
sea la que se practica 
únicamente con fines de 
investigación o estudios 
realizados dentro del 
país; 
cuarto: Caza de control, o 
sea la que se realiza con 
el propósito de regular la 
población de una especie 
cuando así lo requieran 
circunstancias de orden 
social, económico o 
ecológico; 
Quinto: Caza de fomento, 
o sea la que se realiza 
con el exclusivo 
propósito de adquirir 
ejemplares para el 
establecimiento de 
zoocriaderos o cotos de 
caza. 
60 
 
8 Tomemos conciencia, los 
Animales silvestres 
deben estar en su medio 
natural, ellos cumplen un 
papel importante en la 
naturaleza y los 
necesitamos en su 
hábitat, no en nuestras 
casas, no promovamos el 
tráfico ilegal 
 
 17seg 
9 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 
 29seg 
 
10.10 Capsula 08 - La maestra que enseña 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el cabezote 
del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, realizado por 
Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que existe en 
Colombia para proteger a los animales”. 
Un grupo de niños está en su jardín aprendiendo sobre la diferencia que existen en la ley 
sobre los animales. 
61 
 
-Muy bien niños, hoy vamos a aprender a sensibilizarnos con el planeta ¿Qué son... los 
animales? 
-No sabemos maestra, enséñenos. 
Con una voz dulce y alegre la maestra responde: 
-Mascota: Son aquellosanimales que se tienen con la finalidad de convivir con las personas, 
cuyo principal objetivo es el de la compañía y el afecto, sin ningún fin lucrativo. Los 
animales pertenecientes a la FAUNA SILVESTRE y/o considerados EXOTICOS no son 
mascotas. 
Fauna silvestre: Animales pertenecientes a todas las especies que se han criado naturalmente 
sin la intervención del hombre o que han regresado a su estado salvaje y viven libres en la 
tierra o el agua. 
Animales exóticos: especie o subespecie de fauna que fuera de su hábitat natural (pasada o 
presente) y potencial de distribución, se encuentra fuera de su biogeografía. Hace referencia a 
aquella especie que ha sido introducida, que no es nativa del sitio donde se encuentra 
Zoocriadero: Lugar donde se lleva a cabo el mantenimiento, cría, fomento y/o 
aprovechamiento de especies de la fauna silvestre en un área determinada, con fines 
científicos, comerciales, industriales, de repoblación o de subsistencia. 
Criadero: Sitio donde se crían animales domésticos con fines comerciales. 
Animales de Trabajo: Son aquellos animales (caballos, burros, bueyes, caninos, entre otros) 
que se crían con el fin de prestar un servicio específico a la comunidad tales como transporte, 
carga, servicio de vigilancia y seguridad, labores agrícolas, animales en espectáculos 
públicos. 
Al final aparece el agilizador que dice: “Aprende la diferencia, tu ignorancia no te hace 
inmune a las consecuencias de la ley”. 
62 
 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 29seg 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 13seg 
3 Muy bien niños, hoy vamos a 
aprender a sensibilizarnos con el 
planeta 
 
 Qué son… los animales... 
4 No sabemos maestra, enséñenos. 
5 
 
Risas de los 
chicos 
 
6 Mascota: Son aquellos animales 
que se tienen con la finalidad de 
convivir con las personas, cuyo 
principal objetivo es el de la 
compañía y el afecto, sin ningún 
fin lucrativo. Los animales 
pertenecientes a la FAUNA 
SILVESTRE y/o considerados 
 
63 
 
EXOTICOS no son mascotas. 
Fauna silvestre: Animales 
pertenecientes a todas las especies 
que se han criado naturalmente sin 
la intervención del hombre o que 
han regresado a su estado salvaje y 
viven libres en la tierra o el agua. 
Animales exóticos: especie o 
subespecie de fauna que fuera de 
su hábitat natural (pasada o 
presente) y potencial de 
distribución, se encuentra fuera de 
su biogeografía. Hace referencia a 
aquella especie que ha sido 
introducida, que no es nativa del 
sitio donde se encuentra 
Zoocriadero: Lugar donde se lleva 
a cabo el mantenimiento, cría, 
fomento y/o aprovechamiento de 
especies de la fauna silvestre en un 
área determinada, con fines 
científicos, comerciales, 
industriales, de repoblación o de 
64 
 
subsistencia. 
Criadero: Sitio donde se crían 
animales domésticos con fines 
comerciales. 
Animales de Trabajo: Son aquellos 
animales (caballos, burros, bueyes, 
caninos, entre otros) que se crían 
con el fin de prestar un servicio 
específico a la comunidad tales 
como transporte, carga, servicio de 
vigilancia y seguridad, labores 
agrícolas, animales en 
espectáculos públicos. 
 
7 Aprende la diferencia, tu 
ignorancia no te hace inmune a 
las consecuencias de la ley. 
 
8 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
29seg 
 
 
65 
 
 
10.11 Cápsula 09 - ¡Concurso quién quiere ser el mejor ambientalista! 
La capsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
En el programa de radio empieza a sonar un concurso, si no estás informado... pierdes el 
reto. 
- “¡Bienvenidos a su concurso de quién quiere ser el mejor ambientalista! 
Esta vez nos encontramos con…” 
- Alfonso… 
- “¿Sabe usted cuántas especies aproximadamente existen en Colombia?” 
- “mmmmhhhhhhyo creo que…” 
- “Sabía usted que en Colombia… Su gran biodiversidad cuenta con el primer puesto en 
cantidad de especies de aves (1.889 especies de aves, 66 exclusivas), el segundo puesto en 
especies de anfibios (763 especies de anfibios, 367 especies exclusivas), el tercer puesto 
en especies de reptiles (573 especies de reptiles, 115 especies exclusivas) y el cuarto 
puesto en especies de mamíferos (479 especies de mamíferos, 34 especies exclusivas) 
(CARDER, 2016)” 
Al final el agilizador dice: Infórmate, aprende y valora tu fauna y flora. 
 
 
 
 
66 
 
# Voz Sonido/Música Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 29seg 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico animal 
 13seg 
3 ¡Bienvenidos a su 
concurso de quién 
quiere ser el mejor 
ambientalista! 
Esta vez nos 
encontramos con 
 
4 Alfonso… 
5 ¿Sabe usted cuántas 
especies 
aproximadamente 
existen en Colombia? 
 
6 mmmmhhhhhhyo 
creo que… 
 
7 botón error 
8 Sabía usted que en 30seg 
67 
 
Colombia… Su gran 
biodiversidad cuenta 
con el primer puesto 
en cantidad de 
especies de aves 
(1.889 especies de 
aves, 66 exclusivas), 
el segundo puesto en 
especies de anfibios 
(763 especies de 
anfibios, 367 especies 
exclusivas), el tercer 
puesto en especies de 
reptiles (573 especies 
de reptiles, 115 
especies exclusivas) y 
el cuarto puesto en 
especies de 
mamíferos (479 
especies de 
mamíferos, 34 
especies exclusivas) 
(CARDER, 2016) 
68 
 
9 Infórmate, aprende y 
valora tu fauna y 
flora 
 9seg 
10 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
 29seg 
 
 
10.12 Cápsula 10 – Área protegida 
La cápsula inicia con el jingle de la Universidad Católica de Pereira luego aparece el 
cabezote del proyecto: “Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, 
realizado por Diana Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que 
existe en Colombia para proteger a los animales”. 
Se escuchan unos ruidos extraños en la entrada de un área protegida, los animales se 
asustan al escuchar que entran camiones y personas en búsqueda de ellos. Sin embargo, 
aparece uno de los protectores del parque a detener a los invasores. 
-"¡Alto! Esta es un área protegida. ¡No está permitido cazar o invadir este terreno!" 
Se escucha una alarma que alerta toda la ciudad que están invadiendo el área protegida. 
-“Normatividad Fauna silvestre y caza. 
Decreto-Ley 2811 de 1974 Parte nueve. 
Artículo 196º.- Se tomarán las medidas necesarias para conservar o evitar la desaparición 
de especies o individuos de la flora que, por razones de orden biológico, genético, 
estético, socioeconómico o cultural, deban perdurar; entre ellas: 
69 
 
Primero- Proteger las especies o individuos vegetales que corran peligro de extinción, 
para lo cual se hará la declaración de especies o individuos protegidos previamente a 
cualquier establecimiento de servidumbres o para su expropiación. 
Segundo: Determinar los puertos marítimos fluviales, aeropuertos y lugares fronterizos 
paro los cuales se podrán realizar exportaciones de individuos y productos primarios de la 
flora; 
Tercero: Promover el desarrollo y utilización de mejores métodos de conservación y 
aprovechamiento de la flora" 
Al final sale el Agilizador 03: “Tomemos conciencia, los Animales silvestres deben estar 
en su medio natural, ellos cumplen un papel importante en la naturaleza y los necesitamos 
en su hábitat, no en nuestras casas, no promovamos el tráfico ilegal” 
 
# Voz Sonido/M
úsica 
Efecto Tiempo 
1 Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
29seg 
2 CABEZOTE 
GENÉRICO 
Tráfico 
animal 
13seg 
3 "¡Alto! Esta es un área 3seg 
70 
 
protegida. No está 
permitido cazar o invadireste terreno!" 
 “Normatividad Fauna 
silvestre y caza. 
Decreto-Ley 2811 de 
1974 Parte nueve. 
Artículo 196º.- Se 
tomarán las medidas 
necesarias para conservar 
o evitar la desaparición 
de especies o individuos 
de la flora que, por 
razones de orden 
biológico, genético, 
estético, socioeconómico 
o cultural, deban 
perdurar; entre ellas: 
 
Primero- Proteger las 
especies o individuos 
vegetales que corran 
peligro de extinción, para 
 49seg 
71 
 
lo cual se hará la 
declaración de especies o 
individuos protegidos 
previamente a cualquier 
establecimiento de 
servidumbres o para su 
expropiación. 
Segundo: Determinar los 
puertos marítimos 
fluviales, aeropuertos y 
lugares fronterizos paro 
los cuales se podrán 
realizar exportaciones de 
individuos y productos 
primarios de la flora; 
Tercero: Promover el 
desarrollo y utilización 
de mejores métodos de 
conservación y 
aprovechamiento de la 
flora. 
7 Agilizador 03: 
“Tomemos conciencia, 
 17seg 
72 
 
los Animales silvestres 
deben estar en su medio 
natural, ellos cumplen un 
papel importante en la 
naturaleza y los 
necesitamos en su 
hábitat, no en nuestras 
casas, no promovamos el 
tráfico ilegal” 
8 
 
Jingle de la 
Universidad 
Católica de 
Pereira 
29seg 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
73 
 
11. Producción 
11.1 Desglose de producción: 
 Pregrabados: 
Cabezote Genérico - Tráfico animal 
Este es un proyecto encaminado a la protección de nuestra fauna, realizado por Diana 
Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que existe en Colombia 
para proteger a los animales 
“Este es un proyecto en caminado a la protección de nuestra fauna, realizado por Diana 
Patiño, con el fin de informar a las personas sobre el marco legal que existe en Colombia 
para proteger a los animales” 
Agilizadores 
Agilizador 01: “Tomemos conciencia para salvar aquellos que no tienen voz, aprende más 
y salva una vida” 
Agilizador 02: “Aprende la diferencia tu ignorancia no te hace inmune a las consecuencias 
de la ley” 
Agilizador 03: “Tomemos conciencia, los Animales silvestres deben estar en su medio 
natural, ellos cumplen un papel importante en la naturaleza y los necesitamos en su hábitat, 
no en nuestras casas, no promovamos el tráfico ilegal” 
Agilizador 04: “Infórmate, aprende y valora tu fauna y flora “ 
Agilizador 05: “Los animales también tienen derechos, infórmate. No caigas en el error”. 
Agilizador 06: “Sabemos que eres consciente de que es el trafico animal silvestre. No lo 
apoyes, ni lo incites” 
 
74 
 
 Voces: 
Las historias reflejadas en las cápsulas, fueron pensadas para causar impacto y recordatorio 
en las personas que oyeran el producto sonoro con un sentido fuera cortante y directo, 
Mezclando historias que pueden pasar en la vida real, otras son ficciones basadas en la 
realidad, en la que principalmente se buscaba mostrar a las personas del común sobre 
leyes, decretos y estatutos vigentes que hasta la fecha en nuestro país vienen regulando la 
protección y el cuidado de la fauna. Por tal motivo, se necesitaron una gran cantidad de 
diferentes voces que fueran expresivas, entendibles y acorde al tipo de impacto que se 
deseaba causar. Se buscaron voces de personajes más ficticios, pero que al mismo tiempo 
fueran informales, que lograra empatizar con el oyente. 
 
 Efectos sonoros 
Se buscó ambientar escenas desde audios ya creados para marcar un efecto más realista, 
todos los efectos están libres de derechos y se encuentran con facilidad en YouTube. 
Efectos de sonido – Capítulo 1 - Operación 7 
 Helicóptero despegando Efecto de sonido HD Sin Copyright 
 Efecto de Sonido de Guerra//Sound War Effect 
https://www.youtube.com/watch?v=UAlIoEIh1Jk&spfreload=5https://www.youtub
e.com/watch?v=ylYNBR5wpjE 
 Bell 212 Twin Huey engine start and take off from Karres Heli Austria base 
https://www.youtube.com/watch?v=YEN91131NRg 
 Efectos De Sonido #36 | Explosión Bomba | Sin Copyright | 
https://www.youtube.com/watch?v=FDtOimjpOdQ 
https://www.youtube.com/watch?v=UAlIoEIh1Jk&spfreload=5https://www.youtube.com/watch?v=ylYNBR5wpjE
https://www.youtube.com/watch?v=UAlIoEIh1Jk&spfreload=5https://www.youtube.com/watch?v=ylYNBR5wpjE
https://www.youtube.com/watch?v=YEN91131NRg
https://www.youtube.com/watch?v=FDtOimjpOdQ
75 
 
 Canciones dramáticas sin copyright para youtube 
https://www.youtube.com/watch?v=WFDwDPWveIM 
Efectos de sonido – capsula 2 – Alfredito el loro 
 Jungla - Efecto de Sonido https://www.youtube.com/watch?v=YVMNra8fmUg 
 Ether - Silent Partner https://www.youtube.com/watch?v=qRVhGMyieJc 
 War Sounds - Jungle Battle Ambience - 1 Hour! 
https://www.youtube.com/watch?v=7WKrkAlgj64 
 Espectacular vuelo de loros https://www.youtube.com/watch?v=7uTrNGl2neM 
 Sound Effect - Busy City Street 
Efectos de sonido – capsula 3 – huelga en la calle 
 2 Los sonidos de la naturaleza: el bosque, el canto de los pájaros PREMIUM 
https://www.youtube.com/watch?v=X_i4CrZ3a_Y 
 Huelga por los peluditos de Carola Negrete Sarras 
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10211335118351483&id=11664764
38&_rdr 
Efecto de sonido – Cap4 - Padre y su hijo compran un animal exótico 
 Mono | Efecto de sonido https://www.youtube.com/watch?v=lMJq3p10PX0 
 Pájaros - Efecto de Sonido https://www.youtube.com/watch?v=Bb9zr9FfJuI 
 Gente caminando y hablando , ambiente en calle peatonal - efecto de sonido | 
people walking https://www.youtube.com/watch?v=FkZvmZ-82Ic&t=88s 
Efecto de sonido - Cap5 - Vox populi 
 Jungla – Efecto de sonido 
 2 Los sonidos de la naturaleza el bosque el canto de los pájaros PREMIUM 
https://www.youtube.com/watch?v=YVMNra8fmUg
https://www.youtube.com/watch?v=qRVhGMyieJc
https://www.youtube.com/watch?v=7WKrkAlgj64
https://www.youtube.com/watch?v=7uTrNGl2neM
https://www.youtube.com/watch?v=X_i4CrZ3a_Y
https://www.facebook.com/carolanegretesarras?fref=nf
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10211335118351483&id=1166476438&_rdr
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10211335118351483&id=1166476438&_rdr
https://www.youtube.com/watch?v=lMJq3p10PX0
https://www.youtube.com/watch?v=Bb9zr9FfJuI
https://www.youtube.com/watch?v=FkZvmZ-82Ic&t=88s
76 
 
Efecto de sonido - Cap6 - Cuento para antes de dormir informativo 
 Efecto de Sonido - Jungla 
Efecto de sonido - Cap7 - Conversación entre amigos sobre el tráfico de animales 
 Gente caminando y hablando , ambiente en calle peatonal - efecto de sonido | 
people walking https://www.youtube.com/watch?v=FkZvmZ-82Ic&t=88s 
Efecto de sonido - Cap8 - La maestra que enseña 
 Niños Celebrando Algarabia - Efecto de Sonido 
https://www.youtube.com/watch?v=t_RPeQbKQAE 
 Risas niños - efecto de sonido 
 Vivacity - Kevin MacLeod - ROYALTY FREE MUSIC – Musical 
https://www.youtube.com/watch?v=l57Zp0Oo5QY 
 Risas niños - efecto de sonido 
https://www.youtube.com/watch?v=03w9JzKVW9Q 
 Muchos niños jugando - Efecto de sonido 
https://www.youtube.com/watch?v=59SF9BR7iyc 
Efecto de sonido - Cap9 - Concurso quién quiere ser el mejor ambientalista 
 efecto de concierto https://www.youtube.com/watch?v=hNGEu9ECLvg 
 Quien Quiere Ser Millonario - respuesta incorrecta 
https://www.youtube.com/watch?v=R2bxmzHNzVQ 
 Música preguntas 11 - 14 (Quien Quiere ser millonario) 
https://www.youtube.com/watch?v=ilzTtaBINZs 
 Theme: Quien Quiere Ser Millonario 
https://www.youtube.com/watch?v=AKPTvxF3DSg 
https://www.youtube.com/watch?v=FkZvmZ-82Ic&t=88s
https://www.youtube.com/watch?v=t_RPeQbKQAE
https://www.youtube.com/watch?v=l57Zp0Oo5QY
https://www.youtube.com/watch?v=03w9JzKVW9Q
https://www.youtube.com/watch?v=59SF9BR7iyc
https://www.youtube.com/watch?v=hNGEu9ECLvg
https://www.youtube.com/watch?v=R2bxmzHNzVQ
https://www.youtube.com/watch?v=ilzTtaBINZs
https://www.youtube.com/watch?v=AKPTvxF3DSg
77 
 
 Theme Walk Down - Who Wants to Be a Millionaire? 
https://www.youtube.com/watch?v=IJlZS7BClK4