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Desarrollo Profesional a través de la UPR: Lenguaje de Señas Básico Prof. Yamilette Luciano Ruiz, M.A. 7 de marzo de 2020 Reflexión PRE PRUEBA 10 MINUTOS Prof. Yamilette Luciano Maestra Intérprete sorda Líder ESTUDIANTE Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit volupta perspiciatis unde omnis. NO es un término apropiado para usar. Es una ofensa hacia la persona sorda. Debería utilizar; Sordos(a) Perdida Auditiva Problemas de Habla SORDOMUDO Los tipos de impedimentos y las diferencias: Sordera Parcial: Es cuando la persona tiene una leve capacidad auditiva y se ven obligados a usar un aparato auditivo para que ésta mejore. Sordera Total o Completa: Es cuando la persona no escucha ni siente absolutamente nada, ni siquiera el sonido que producen alfileres y monedas al caer. ¿Qué es Sordos (a)? • Que todos los sordos no son excelentes labiolectores. • El usted hablar despacio y articular la palabra no necesariamente implica que la persona con impedimentos auditivos pueda entender. • La mayoría de las personas sorda prefieren socializar con otras personas sordas. • Es conveniente mirar y dirigir todas las preguntas o comentarios a la persona con impedimentos auditivos aun cuando haya un interprete presente. • No es raro que las personas sordas tengan problema con el español. Sabías… Sabías…(continua) La mayor parte de la persona sordas agradecen cualquier intento genuino de comunicarse (Lenguaje de señas, Gestos, expresión facial, escritura) con ellos. Los audífonos ayudan a hacer el habla mas claro. No todas las personas sordas usan las señas de American Sign Language Lenguaje de Señas Básico La lengua de señas o lengua de signos es una lengua natural de expresión y configuración gesto- espacial y percepción visual (o incluso táctil por ciertas personas con sordoceguera) Gracias a la cual, los sordos pueden establecer un canal de comunicación con su entorno social, sea este conformado por otros sordos o por cualquier persona que conozca la lengua de señas. Mientras que la lengua oral se basa en la comunicación a través de un canal vocal-auditivo, la lengua de señas lo hace por un canal gesto-viso-espacial. https://es.wikipedia.org/wiki/Lengua_natural https://es.wikipedia.org/wiki/Sordoceguera Deletreo El deletreo manual es el Sistema que puede combinarse con otros métodos de comunicación y consiste el deletreo de palabras con una letra a la vez, utilizando las 27 configuraciones que representan el alfabeto que usamos comúnmente en español e inglés. El alfabeto manual es usado cuando no se conoce una seña para expresar un concepto. Historia 1902 Hermanas del Sagrado de Corazón procedente de Estados Unidos, se trasladó a Puerto Rico para fundar en Aguadilla la primera escuela para sordos. Poco tiempo después estas Hermanas se mudaron a Santurce con el propósito de ubicar la escuela en un lugar mas accesible para los sordos de la isla. 1913 se fundó el Colegio San Gabriel para Sordos en Santurce. Las Hermanas utilizaban las Enseñanzas el Lenguaje de Señas en Inglés. 1959 Misioneros Canadienses establecieron en el Barrio Yuquiyú de Luquillo la Escuela Evangélica para sordos. (Evangelical School for the Deaf) • HABLA • AMPLIFICACIÓN • LABIOLECTURA • GESTOS • SEÑAS • DELETREO MANUAL • PANTOMIMA • LECTURA • ESCRITURA • DIBUJOS • CUALQUIER OTRO MEDIO PARA EXPRESAR IDEAS, LENGUAJE Y VOCABULARIO COMUNICACIÓN TOTAL Es una filosofía educativa que abarca el uso de cualquiera o de todos los medios de comunicación para proveer todas las oportunidades posibles en el Desarrollo del lenguaje. Es la filosofía que se recomienda para permitirle a la persona sorda expresarse de la forma mas cómoda y que mas le convenga, no importa cual sea esta. Lo importante es lograr la comunicación. Ejercicio de Práctica #1 Escuela Biblioteca Materia Matemática Estudiar Presentación: Mi nombre es _____________________________. Trabajo en Escuela ___________________________. Números Ejercicios de Práctica #2 Números RELACIONES FAMILIARES MADRE PADRE PADRES HERMANA (O) ABUELA (O) HIJA (O) TIA (O) SOBRINA (O) PRIMA (O) NIETA (O) ESPOSA (O) MADRINA PADRINO CUÑADA (O) HOMBRE MUJER NIÑA (O) ADULTOS JOVENES AMIGOS COLORES ROJO AZUL AMARILLO VERDE BLANCO VIOLETA ANARANJADO MARRON NEGRO ROSA GRIS BRILLANTE CLARO – OSCURO DORADO PLATA Ejercicios de Práctica #3 Hacer una oración de (Relaciones Familiares) y (colores) Interrogantes PRONOMBRES ÉL/ELLA/ELLOS NUESTROS NOSOTROS MIO OTRO PARA Cúal? Cuándo? Cómo? Cuántos? Dónde? Quién? Qué haces? Que? que como Por mi mismo Pero Tú, tuyo, suyo Yo Ustedes Cualquiera o Ejercicios de Práctica #4 Parte I: Deletreo Parte II: Palabras Parte III: Oraciones Labiolectura Esta relacionada íntimamente en el Lenguaje Oral ya que consiste en leer en la boca del que habla. Aprendemos a leer labios • https://youtu.be/ksjnWmefBbk • https://youtu.be/IRveYBEmajg • https://youtu.be/Rh1FiYkA-cs https://youtu.be/ksjnWmefBbk https://youtu.be/IRveYBEmajg https://youtu.be/Rh1FiYkA-cs Ejercicios #5 GRACIAS! P O S T - p r u e b a “El aprender Lenguaje de Señas es un reto que conlleva grandes satisfacciones ya que es un lenguaje diferente y rico en variedad de expresiones. Disfrútelo y recuerde que sólo podrá mejorar sus destrezas si comparte con frecuencia con personas sorda. En la medida que lo haga verá cuán gratificante resulta el practicar lo aprendido.”
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