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Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad 
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Licenciamiento
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O envíe una carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 
94305, USA.
García Mac Gaw, Carlos G. 
Programa 2006 
Historia general II : 
Antigüedad Clásica
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Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1 
Universidad Nacional de La Plata 
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
Departamento de Historia 
 
 
Asignatura 
HISTORIA GENERAL II 
Antigüedad Clásica 
 
Año lectivo: 2006 
Régimen de cursada: Cuatrimestral (Primer cuatrimestre) 
 
Profesor a cargo: Dr. Carlos G. García Mac Gaw 
 
Equipo docente: Lic. Diego Santos, Ayudante diplomado 
 Lic. Pablo Sarachu, Ayudante diplomado 
Lourdes Fernández, Adscriptos 
 
 
 
OBJETIVOS 
• Que los alumnos accedan al conocimiento de un área relevante de la historia del 
mundo occidental. 
• Presentar las problemáticas históricas y las perspectivas historiográficas específicas 
del área de estudio. 
• Desarrollar la lectura y el análisis de algunos autores clásicos. 
• Acercar a los alumnos a las prácticas interdisciplinarias indispensables para el estudio 
de la antigüedad clásica como la epigrafía, la paleografía, la prosopografía, la 
arqueología, la numismática, etc. 
• Presentar los instrumentos teórico-metodológicos necesarios para el análisis de las 
problemáticas generales y específicas de la historia greco-romana. 
• Estimular en los alumnos la reflexión crítica para el período en particular, y para la 
práctica y la docencia histórica en general. 
 
CONTENIDOS 
I. Introducción: 
Especificidad del mundo antiguo clásico. Unidad y diversidad del mundo mediterráneo. 
Características espacio-temporales. Cuestiones metodológicas. Marco teórico y 
corrientes historiográficas. 
II. El mundo micénico y los griegos 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2 
La cultura minoica y los reinos micénicos. Guerras y comercio. El modo de producción 
asiático: palacio y comunidades aldeanas. La arqueología y la escritura Lineal B. 
III. La sociedad de los poemas homéricos y Hesíodo 
El mundo homérico: Estructuraciones sociales jerárquicas y ámbitos de pertenencia. El 
problema de la tierra y la crisis del siglo VIII: expansión colonial y ajustes internos. 
IV. La Polis clásica 
La democracia ateniense: ciudadanos y no ciudadanos, el poder de la asamblea. 
¿Economía campesina o sociedad esclavista? Las guerras médicas. El imperialismo 
ateniense: la política como factor de distribución de riqueza. La oligarquía militar 
espartana y el hilotismo: el acceso a la tierra. La guerra del Peloponeso. 
V. El s. IV y el Helenismo 
La crisis del siglo IV y la hegemonía macedónica. La expansión de Alejandro. Reinos 
helenísticos. La polis y la monarquía. El campesinado dependiente. 
VI. Roma: la sociedad primitiva y la república 
La Roma monárquica y el nacimiento de la Urbs. La república: patricios y plebeyos. Las 
transformaciones hasta el siglo II: surgimiento del esclavismo y conquistas. Reformas 
agrarias: la crisis de la república y la pequeña propiedad campesina. La villa esclavista. 
VII. Del principado a la autocracia 
Las guerras civiles y el principado. El nuevo orden social. La unidad del mundo romano y 
la diversidad de las formas de explotación. La crisis del siglo III. El dominado. Reformas 
administrativas y tributarias: polarización social. 
VIII. El fin del imperio y la antigüedad tardía 
El colapso imperial: los bárbaros. El esclavismo y el desarrollo del colonato: aspectos 
historiográficos. Del colono tardo republicano al colono adscripticio. Pervivencias 
romanas: la tesis fiscalista. 
IX. El cristianismo 
El obispo y la concentración del poder. La Biblia: fijación del canon testamentario; 
historicidad y fenómeno de traducción. Ortodoxia y herejía. El proceso de cristianización: 
crítica historiográfica y mecanismos de expansión. Las persecuciones. Constantino y el 
concilio de Nicea. El cristianismo como religión de estado. 
 
DE LOS ALUMNOS 
Los alumnos deberán cursar obligatoriamente los trabajos prácticos de la materia, siendo 
altamente aconsejable asimismo el cursado de los teóricos. 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 3 
Evaluación de prácticos: Se deberán rendir tres evaluaciones escritas, de tipo 
domiciliario, para aprobar el cursado de la materia: aproximadamente se realizarán en la 
última semana de los meses de abril, mayo y junio, respectivamente (sujeto a 
modificaciones en cada cursada de acuerdo a la organización del calendario académico). 
Estas evaluación constarán de una consigna que deberá ser respondida en un plazo de 
tres días por correo electrónico (recordamos a los alumnos que la facultad provee a 
quienes no lo dispongan de computadoras de acceso libre). El material sobre el cual se 
trabajará en los prácticos se incluye discriminado clase por clase en el cronograma de 
trabajos prácticos adjunto. 
Formato de los parciales: 2 carillas A4, letra Times New Roman 12 con espaciado a 1y ½. 
Inscripción a comisiones de prácticos: la misma se realizará por orden de preferencia en 
el Departamento de la carrera. En caso de que se complete el número máximo de 
inscriptos por comisión (30 alumnos), la inscripción continuará por orden de preferencia 
en las restantes. Sólo se podrá alterar el orden de preferencia con un certificado de 
trabajo, en ese caso el postulante con la constancia correspondiente pasará a ocupar el 
nº de inscripto 1 desplazando al último de la lista cerrada de la comisión. 
 
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA 
 
Unidad I: 
FINLEY M., La economía de la antigüedad, FCE, México, 1982. 
STE. CROIX G. de, La lucha de clases en el mundo griego antiguo. De la época arcaica a 
la conquista árabe, Crítica, Barcelona, 1988. 
AUSTIN M. Y VIDAL-NAQUET P., Estado y sociedad en la Antigua Grecia, Paidós, 
Barcelona, 1986, Cap. 1: "Conceptos y problemas generales", pp. 17-44. 
GARCÍA MAC GAW C. G., "Conclusiones. Sobre la importancia de los elementos 
superestructurales en la caracterización de los modos de producción", Anales de Historia 
Antigua Medieval, y Moderna, n° 36 (2003), UBA, Buenos Aires, 2004. 
 
Unidad II: 
FINLEY M., Grecia primitiva: la edad de bronce y la era arcaica, EUDEBA, Bs. Aires, 
1974. (Especialmente para el período cretense y micénico, en su defecto: CHADWICK J., 
El mundo micénico, Alianza, 1977.) 
 
Unidad III: 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 4 
MURRAY O., Grecia Arcaica, Taurus, Madrid, 1983. 
VIDAL-NAQUET P., “La Ilíada sin disfraz”, en Ídem, La democracia griega, una nuevavisión, Akal, Madrid, 1992, pp. 20-38. 
VIDAL-NAQUET P., "Lengua e historia o el dilema de los orígenes griegos", en Id., op. 
cit., pp. 12-19. 
OSBORNE, R.: La formación de Grecia, 1200-479 a.C., Crítica, 1998, pp. 166-193. 
FINLEY M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 2. 
 
Unidad IV: 
THOMAS R., "La ciudad clásica", en OSBORNE R. (ed.), La Grecia clásica (500-323 
a.C.), Crítica, 2002, pp. 63-94. 
DAVIES J. K. , La Democracia y la Grecia Clásica, Taurus, Madrid, 1981. 
SINCLAIR R. K., Democracia y Participación en Atenas, Alianza Editorial, Madrid, 1999. 
PLACIDO D., La sociedad ateniense. La evolución social en Atenas durante la guerra del 
Peloponeso, Crítica, Barcelona, 1997. 
CASILLAS J. M., La antigua Esparta, Arco libros, Madrid, 1997. 
GALLEGO J., "Diferenciación social agraria y organización militar en la Esparta clásica: el 
rol de los periecos lacedemonios (Siglos VI-V a.C.)", Anales de Historia Antigua, Medieval 
y Moderna 26 (1993), pp. 7-45. 
FINLEY M. I., “Esparta”, en Ídem, Uso y abuso de la historia, Crítica, Barcelona, 1977, pp. 
248-272. 
MEIKSINS WOOD E., "La polis y el ciudadano campesino", en GALLEGO J. (Ed.), El 
mundo rural en la Grecia Antigua,Akal, Madrid, 2003, pp. 81-125 
JAMESON M. H., El trabajo agrícola en la Grecia antigua, en GALLEGO J. (Ed.), op. cit., 
pp. 43-102. 
 
Unidad V: 
HORNBLOWER S., El mundo griego (479-323), Crítica, Barcelona, 1985, pp. 301-377. 
WALBANK F., El mundo helenístico, Taurus, 1985. 
SHIPLEY G., El mundo griego después de Alejandro 323-30 a.C., Barcelona, Crítica, 
2001. 
KREISSIG H., "La esclavitud en la época helenística", en ANNEQUIN J. y otros, Formas 
de explotación del trabajo y relaciones sociales en la antigüedad clásica, Akal, Madrid, 
1979, pp. 115-125. 
 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 5 
Unidad VI: 
CORNELL T. J., Los orígenes de Roma, C. 1000-264 a.C., Crítica, Barcelona, 1999. 
CRAWFORD M., La república romana, Taurus, 1982. (En su defecto: NICOLET, C., 
Roma y la conquista del mundo mediterráneo, 267-27 aC., Nueva Clío, Barcelona, 1982 ) 
BRUNT P., Conflictos sociales en la república romana, EUDEBA, Bs. As., 1973. 
BRUNT P., "La plebe romana", en FINLEY M. I. (ed.), Estudios sobre historia antigua, 
Akal, Madrid, 1981, 87-117. 
BRADLEY K., Esclavitud y sociedad en Roma, Península, Barcelona, 1998, pp. 47-133. 
THÉBERT Y., "El esclavo", en GIARDINA Y OTROS, El hombre romano, Alianza, 1991, 
pp. 161-200. 
ANDREAU J., "El liberto", en GIARDINA Y OTROS, op. cit., pp. 201-226. 
GARCÍA MAC GAW C. G., "La polis y las relaciones de producción esclavistas en el 
Imperio Romano", en J. GALLEGO - C. G. GARCÍA MAC GAW (Eds.), La ciudad en el 
mundo greco-romano: organización política, estructuras sociales y el control de los 
recursos agrarios, en prensa. 
 
Unidad VII: 
GARNSEY P. Y SALLER R., El Imperio Romano, Economía, sociedad y cultura, Crítica, 
Barcelona, 1991. (En su defecto: PETIT P. , La Paz Romana, Labor, Barcelona, 1976; o 
ALFÖLDY G., Historia Social de Roma, Alianza, Madrid, 1987, en su apartado referente 
al período del principado) 
GARCÍA MAC GAW C. G., "Roma: La crisis del siglo III y el Modo de Producción 
Tributario", Anales de Historia Antigua, Medieval y Moderna, n° 36 (2003), UBA, Buenos 
Aires, 2004. 
THOMPSON E.A., "Revueltas campesinas en la Galia e Hispania tardorromana", en 
FINLEY M.I. (Ed.), Estudios sobre historia antigua, Akal, Madrid, 1981, pp. 333-349. 
 
Unidad VIII: 
BROWN P., El mundo en la Antigüedad tardía. De Marco Aurelio a Mahoma, Taurus, 
1989 (En su defecto: REMONDON R. , La Crisis del Imperio Romano, Nueva Clío, 
Barcelona, 1973). 
FINLEY M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 4. 
SALRACH J.M., "Del estado romano a los reinos germánicos, en torno a las bases 
materiales del poder del estado en la antigüedad tardía y la alta edad media", en De la 
antigüedad al medioevo siglos IV-VIII, III Congreso de estudios medievales, 1993. 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 6 
WICKHAM C., "La otra transición : del mundo antiguo al feudalismo", en Studia Historica 
VII (1989), Univ. de Salamanca. 
BONNASSIE, P., Del esclavismo al feudalismo en Europa Occidental, Crítica, 1993. 
BLOCH M., "Cómo y por qué terminó la esclavitud antigua", en BLOCH M. y otros, La 
transición del esclavismo al feudalismo, Akal, Madrid, 1981, pp. 159-194. 
JONES A.H.M., “El colonato romano”, en Finley M. I. (ed.), Estudios sobre historia 
antigua, op. cit., pp. 315-331. 
FINLEY M. I., Esclavitud antigua e ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 4. 
 
Unidad IX: 
SIMON M. - BENOIT A., El judaísmo y el cristianismo antiguo, Barcelona, 1972; y 
BROWN P., El primer milenio de la cristiandad occidental, Crítica, 1997. (En su 
defecto: GUIGNEBERT CH., El cristianismo antiguo, Mexico, 1956.) 
TREBOLLE BARRERA J., La Biblia cristiana y la Biblia Judía, Madrid, 1995, Cap. II.3: 
"Literatura cristiana primitiva: colecciones de libros canónicos y apócrifos", pp. 247-272; 
Cap. V.8.III-VII: "Hermenéutica cristiana", pp. 555-578. 
PAGELS E., Los evangelios gnósticos, Crítica, Barcelona, 1982, Cap. 6: "Gnosis: el 
conocimiento de sí mismo como conocimiento de Dios" y "Conclusión", pp. 170-205. 
TEJA R., "La cristianización de los ideales del mundo clásico: el obispo", en ID., 
Emperadores, obispos, monjes y mujeres. Protagonistas del cristianismo antiguo, Trotta, 
Madrid, 1999. 
STE. CROIX G. de, "¿Porqué fueron perseguidos los primeros cristianos?", en FINLEY 
M.I. (ED.), Estudios sobre historia antigua, op. cit., pp. 233-275. 
BROWN P., El primer milenio de la cristiandad occidental, Crítica, Barcelona, 1997, 
Cap.1-4: "El imperio y la época postimperial", pp. 15-73. 
 
 
BIBLIOGRAFÍA GENERAL 
 
AA. VV., El marxismo y los estudios clásicos, Akal, Madrid, 1981. 
AA. VV., Historia del mundo clásico a través de sus textos, 1. Grecia, 2. Roma, Alianza 
Ed., Madrid. 1999. 
ALFÖLDY G., Historia Social de Roma, Alianza, Madrid, 1987. 
ANDERSON P., Transiciones de la antigüedad al feudalismo, Siglo XXI, México, 1985, 
Primera Parte, pp. 1/143. 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 7 
ANNEQUIN J. y otros, Formas de explotación del trabajo y relaciones sociales en la 
antigüedad clásica, Akal, Madrid, 1979. 
AUSTIN M. y VIDAL NAQUET P., Economía y sociedad en la Antigua Grecia, Paidós, 
1986. 
BLOCH M. y otros, La transición del esclavismo al feudalismo, Akal, Madrid, 1981. 
BRADLEY K., Esclavitud y sociedad en Roma, Península, Barcelona, 1998. 
BROWN P., El mundo en la Antigüedad tardía. De Marco Aurelio a Mahoma, Taurus, 
1989. 
---, El primer milenio de la cristiandad occidental, Crítica, 1997. 
BRUNT P., Conflictos sociales en la república romana, EUDEBA, Bs. As., 1973. 
BRUNT P., La plebe romana, en FINLEY M. I. (ED.), Estudios sobre historia antigua, 
Madrid, Akal, 1981, pp. 87/119. 
BONNASSIE, P.: Del esclavismo al feudalismo en Europa Occidental.Crítica. 1993. 
CASILLAS J. M., La antigua Esparta, Arco libros, Madrid, 1997. 
CHADWICK J., El mundo micénico, Alianza, 1977. 
CORNELL T.J., Los orígenes de Roma, C. 1000-264 a.C., Crítica, Barcelona 1999. 
DAVIES, J. K. , La Democracia y la Grecia Clásica, Taurus, Madrid, 1981 
DE MARTINO F., Historia económica de la Roma antigua, Akal, Madrid, 1985. 
DEPEYROT G., Crisis e inflación entre la antigüedad y la edad media, Crítica, Barcelona, 
1996. 
DOCKES P., La liberación medieval, FCE, México, 1984, Cap. 1. 
FERNANDEZ UBIÑA J., La crisis del s. III y el fin del mundo antiguo, Akal, Madrid, 1982. 
FINLEY M. I., El nacimiento de la política, Crítica, Barcelona, 1986. 
---, Historia Antigua, Problemas Metodológicos, Crítica, Barcelona, 1986. 
---, Esclavitud antigua eideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982. 
---, La economía de la antigüedad, FCE, México, 1982. 
--- (ed.), Estudios sobre historia antigua, Akal, Madrid, 1981. 
---, Uso y abuso de la historia, Crítica, Barcelona, 1977. 
---, El mundo de Odiseo, FCE, México, 1975. 
---, Grecia primitiva: la edad de bronce y la era arcaica, EUDEBA, Bs. Aires, 1974. 
FREND, W. H. C., El fracaso de las persecuciones en el Imperio Romano, en FINLEY M. 
I. (ED.), Estudios sobre historia antigua, op. cit., pp. 289/315. 
GALLEGO, J. , El Mundo Rural en la Grecia Antigua, Akal, Madrid, 2003. 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 8 
GARCÍA MAC GAW C. G., "Roma: La crisis del siglo III y el Modo de Producción 
Tributario", Anales de Historia Antigua, Medieval y Moderna, n° 36 (2003), UBA, Buenos 
Aires, 2004. 
---, "Conclusiones. Sobre la importancia de los elementos superestructurales en la 
caracterización de los modos de producción", Anales de Historia Antigua Medieval, y 
Moderna, n° 36 (2003), UBA, Buenos Aires, 2004. 
---, "La transición del esclavismo al feudalismo y la villa esclavista", inédito: presentado en 
Dialogues d'Histoire Ancienne, Univ. de Besançon, en evaluación. 
GARNSEY P. Y SALLER R., El Imperio Romano, Economía, sociedad y cultura, Crítica, 
Barcelona, 1991. 
GIARDINA Y OTROS, El hombre romano, Alianza, 1991. 
GRIFFIN J. Y MURRAY O., Historia Oxford del mundo clásico, Alianza, Madrid, 1988. 
GRIMAL P., Los extravíos de la libertad, Gedisa, Barcelona, 1990. 
GUIGNEBERT CH., El cristianismo antiguo, Mexico, 1956. 
HOPKINS K., Conquistadores y esclavos, Península, 1981. 
HORNBLOWER S., El mundo griego (479-323), Crítica, Barcelona, 1985. 
MAIER, F. G., Las transformaciones del mundo mediterráneo. S. III-VII, S. XXI (Historia 
Universal), Madrid, 1971. 
MARAZZI M., La sociedad micénica, Akal, Madrid, 1982. 
MOSSE C., Historia de una democracia: Atenas, Akal, Madrid, 1981. 
MOMIGLIANO A. y otros, El conflicto entre el paganismo y el cristianismo en el siglo IV, 
Alianza, 1989. 
MURRAY O., Grecia Arcaica, Taurus, Madrid, 1983. 
NICOLET C., Roma y la conquista del mundo mediterráneo, Nueva Clío, Barcelona, 
1982. 
OLIVA P., Esparta y sus problemas sociales, Akal, Madrid, 1983. 
OSBORNE, R.: La formación de Grecia, 1200-479 a.C., Crítica, 1998, pp. 166-193. 
PAGELS E., Los evangelios gnósticos, Crítica, Barcelona, 1987. 
PARAIN CH., Protohistoria mediterránea y modo de producción asiático, en AA.VV., 
Primeras sociedades de clase y modo de producción asiático, Akal, Madrid, 1978, pp. 
41/66. 
PETIT P., La paz romana, Barcelona, 1969. 
PLACIDO D., La sociedad ateniense. La evolución social en Atenas durante la guerra del 
Peloponeso, Crítica, Barcelona, 1997. 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 9 
PUENTE OJEA G., Ideología e historia. La formación del cristianismo como fenómeno 
ideológico, Siglo XXI, Madrid, 1984. 
REMONDON R., La crisis del Imperio romano de Marco Aurelio a Anastasio, Nueva Clío, 
Barcelona, 1973. 
SALRACH J.M., "Del estado romano a los reinos germánicos, en torno a las bases 
materiales del poder del estado en la antigüedad tardía y la alta edad media", en De la 
antigüedad al medioevo siglos IV-VIII, III Congreso de estudios medievales, 1993. 
SIMON M. Y BENOIT A., El judaísmo y el cristianismo antiguos, Nueva Clío, 1972. 
SINCLAIR, R. K.: Democracia y participación en Atenas, Alianza, 1999. 
STE. CROIX G. de, La lucha de clases en el mundo griego antiguo. De la época arcaica a 
la conquista árabe, Crítica, Barcelona, 1988. 
---, ¿Porqué fueron perseguidos los primeros cristianos?, en FINLEY M.I. (ED.), Estudios 
sobre historia antigua, op. cit., pp. 233/275. 
TEJA R., Emperadores, obispos, monjes y mujeres. Protagonistas del cristianismo 
antiguo, Madrid, 1999. 
THOMPSON E.A., Revueltas campesinas en la Galia e Hispania tardorromana, en 
FINLEY M.I. (ED.), Estudios sobre historia antigua, op. cit., pp. 333/349. 
TREBOLLE BARRERA, La Biblia cristiana y la Biblia Judía, Madrid, 1995. 
VERNANT J. P. (ed.), El hombre griego, Madrid, Alianza, 1993. 
VERNANT J. P., Mito y pensamiento en la Grecia antigua, Ariel, 1983. 
 ---, Mito y sociedad en la Grecia antigua, Siglo XXI, 1982. 
VEYNE P. , El imperio romano, en Historia de la vida privada. Del Imperio Romano al año 
mil, Tomo I, Taurus, 1987. 
VIDAL- NAQUET P., Democracia griega, una nueva visión. Ensayos de historiografía 
antigua y moderna, Madrid, 1992. 
---, Formas de pensamiento y formas de sociedad. El cazador negro, Península, 1983. 
WALBANK F., El mundo helenístico, Taurus, 1985. 
---, La pavorosa revolución. La decadencia del Imperio Romano en Occidente, Alianza, 
1981. 
WICKHAM C., "La otra transición : del mundo antiguo al feudalismo", en Studia Historica 
VII (1989), Univ. de Salamanca. 
 
 
FUENTES 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 10 
Agustín, Confesiones; Epístolas. Aristóteles, Política; La constitución de Atenas. Catón, 
De Agricultura. Cicerón, Discursos. Cipriano, Epistolae. Código Teodosiano. Cuerpo del 
Derecho Civil de Justiniano. Columela, De re rustica. Dion Casio, Historia Romana. 
Eusebio de Cesarea, Historia de la Iglesia. Hesíodo, Teogonía, Los trabajos y los días. 
Herodiano, Historia. Heródoto, Historias. Homero, Ilíada, Odisea. Jenofonte, Económico, 
La república de los lacedemonios. La Biblia, Nuevo Testamento. Libanio, Discursos. 
Lactancio, De mortibus persecutorum. Orosio, Historia adversus paganos. Plauto, 
Comedias. Plinio el Joven, Cartas. Res Gestae Divi Augusti. Plutarco, Vidas paralelas. 
Salviano, De gubernatione Dei. Tito Livio, Historia de Roma desde su fundación. 
Tucídides, Historia de la guerra del Peloponeso. 
 
 
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LOS TRABAJOS PRÁCTICOS 
 
Objetivos 
Los objetivos específicos de las clases de trabajos prácticos son: 
• Poner a los alumnos en contacto con nudos historiográficos propios de la disciplina, 
los que se construirán a través del análisis de textos y autores significativos. 
• Poner a los alumnos en contacto con textos clásicos cuyo análisis permita observar 
las condiciones de su producción y la relación directa existente con las formas 
concretas de la investigación histórica que se organiza a partir de ellos. 
• Acercar a los alumnos a algunos recursos básicos de técnicas y saberes 
interdisciplinarios que contribuyen con la historia antigua como la epigrafía, 
prosopografía, arqueología, antropología, sociología, etc. 
• Organizar una instancia de intercambio en donde los alumnos puedan expresarse 
para integrar los múltiples enfoques en la construcción de la realidad histórico-social. 
 
 
Programa 
 
Clase 1 – Los primeros griegos. 
Chadwick J., El mundo micénico, Alianza, Madrid, 1985, Cáps. 1 y 5, pp. 21-35 y 
97-114. 
Osborne R., La formación de Grecia 1200-479 a.C., Crítica, Barcelona, 1998, Cáp. 
2, pp. 34-70. 
 
Historia general II – 2006 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 11 
 
Clase 2 - La época arcaica. 
 Austin M. y Vidal-Naquet P., Estado y sociedad en la Antigua Grecia, Paidós, 
 Barcelona, 1986, cap. 3, pp. 57-80. 
Osborne R., La formación de Grecia 1200-479 a.C., op. cit., Cáp. 5, pp. 166-193. 
Murray O., Grecia Arcaica, Taurus, Madrid, 1981, Cáp. 13, pp. 199-220. 
 
Clase 3 – La polis clásica. 
Finley M. I., “Esparta”, en Ídem, Uso y abuso de la historia, Crítica, Barcelona, 
1977, pp. 248-272. 
Mosse C., Atenas, Historia de una democracia, Akal, Madrid, 1981, Cap. 1, 2, 
 pp. 13-54. 
 
Clase 4 - La crisis de la polis. 
Austin M. y Vidal-Naquet P., Estado y sociedad en la Antigua Grecia, op. cit., Cáp. 
7, pp. 127-148. 
Millet P., “La economía”, en Osborne R. (ed.), La Grecia clásica, Crítica, 
Barcelona, 2002, pp. 31-62. 
Osborne R., “El siglo IV: narraciones políticas y militares”, en Ídem(ed.), op. cit., 
pp. 220-246. 
 
Clase 5 - El periodo helenístico. 
 Shipley G., El mundo griego después de Alejandro. 323-30 a.C., Crítica, 
Barcelona, 2001, Cáps. 4, 6, y 8, pp. 133-178, 217-258 y 295-348. 
 
Clase 6 - La república romana. 
Alföldy G., Historia social de Roma, Alianza, Madrid, 1987, Cáp. 1, pp. 16-39. 
Cornell T.J., Los orígenes de Roma, C. 1000-264 a.C., Crítica, Barcelona, 1999, 
pp. 286-317 y 377-396. 
 
Clase 7 - Transformación de la sociedad romana. 
 Finley M. I., “Aparición de una sociedad esclavista”, en Ídem, Esclavitud antigua e 
 ideología moderna, Crítica, Barcelona, 1982, pp. 84-118. 
 Kolendo J., “El campesino”, en Giardina A. (ed.), El hombre romano, Alianza, 
 Madrid, 1991, pp. 227-256. 
 
Historia general II – 2006 
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Roldán Hervás J. M., El ejército de la república romana, Arco libros, Madrid, 1996, 
Cáp. 2, pp. 41-63. 
 
Clase 8 - La sociedad del Imperio Romano. 
Garnsey P. y Saller R., El Imperio Romano, Economía, sociedad y cultura, Crítica, 
Barcelona, 1991, Cáp.3 y 6, pp. 57-80 y 129-150. 
Veyne P., El Imperio Romano, en P. Ariès y G. Duby (ed.), Historia de la vida 
 privada, tomo I, Taurus, Madrid, 1990, pp. 103-121. 
 
Clase 9 – Las transformaciones del siglo III. 
Finley M. I., “La decadencia de la esclavitud antigua”, en Ídem, Esclavitud 
antigua..., op. cit., pp. 160-194. 
Collins R., La Europa de la alta edad media. 300-1000, Akal, Madrid, 2000, Cáp. 
1, pp. 27-44. 
Garcia Mac gaw C., Roma: La crisis del siglo III y el Modo de Producción 
Tributario", Anales de Historia Antigua, Medieval y Moderna, n° 35-36 (2003), 
UBA, Buenos Aires, 2004, 97-120. 
 
Clase 10 - El Imperio Romano tardío. 
 Alföldy G., Historia social de Roma, Alianza, Madrid, 1987, Cáp. VII, pp. 246-289. 
Brown P., El primer milenio de la cristiandad occidental, Crítica, Barcelona, 1997, 
Cáp. III, pp. 40-55. 
Cameron A., El mundo mediterráneo en la Antigüedad Tardía 395-600, Crítica, 
Barcelona, 1998, pp. 94-117. 
 
Clase 11 – La caída del Imperio Romano en Occidente. 
Goffart W., “Los bárbaros en la antigüedad tardía y su instalación en Occidente”, 
en Little L. K. Y Rosenwein B. H. (eds.), La edad media a debate, Akal, 2003, pp. 
50-79. 
Wickham C., “La caída de Roma no tendrá lugar”, en Little L. K. Y Rosenwein B. 
H. (eds.), op. cit., pp. 80-101. 
Cameron A., El mundo mediterráneo en la Antigüedad Tardía 395-600, op. cit., pp. 
47-69.