Origen e Estudo do Universo

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CONOZCAMOS EL UNIVERSO 
La investigación sobre el universo ha interesado a la humanidad desde la formación de las primeras civilizaciones, por eso 
es uno de los temas centrales de estudio en distintos períodos de tiempo. Se ha teorizado sobre su origen, sus elementos, su 
forma y su extensión. Pero solo a partir del siglo XX, se ha logrado entender con mayor claridad algunas de las características 
más importantes del espacio exterior, que todavía sugieren mayores descubrimientos técnicos y tecnológicos. 
 
 Desde que el ser humano tiene conciencia de sí mismo, distintas culturas se han preguntado por el origen del universo. 
 
Inicialmente los mitos y las leyendas transmitidas de generación en generación entre los 
pueblos antiguos intentaron explicar este acontecimiento; posteriormente, la religión y 
la ciencia ofrecieron nuevas teorías. Entre ambas, las explicaciones de carácter religioso 
son más antiguas y, en general, afirman que el universo fue creado por voluntad divina, 
es decir, por la presencia de un Ser Supremo. Por el contrario, las teorías científicas 
actuales, intentan explicar el origen del universo como un proceso que se presenta a 
partir de la acción de las leyes físicas. 
 
Hasta los primeros años del siglo XX, se pensaba que el universo era estático, que estaba 
compuesto solo por materia y que se desplazaba por el espacio en un tiempo constante. 
 
 
 
 
 
 
 
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO 
 
GESTIÓN ACADÉMICA 
GUIAS Y TALLERES 
 
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! 
CÓDIGO: PA-01-01 
VERSIÓN: 1.0 
FECHA: 10 -01 -2017 
 Página 1 de 7 
FECHA: GUIA TALLER X EVALUACIÓN 
DOCENTE: YAKELIN RAMIREZ SILVA AREA/ASIGNATURA: C. SOCIALES 
SEDE: CENTRAL GRADO: 6 CALIFICACIÓN 
ESTUDIANTE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La creación del mundo para los chibchas 
 
1. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas. 
“Los chibchas decían que cuando era de 
noche y antes de que hubiera nada, estaba la 
luz metida dentro de algo grande, que era un 
ser omnipotente: Chiminigagua. 
Este ser luminoso comenzó a amanecer y a 
mostrar la luz que guardaba dentro de sí. 
Procedió luego a crear todas las cosas, 
empezando por unas aves negras que 
mandó por el mundo echando aire 
resplandeciente por los picos, quedando con 
esto iluminado el mundo. El señor de todas 
las cosas creó el Sol, la Luna y todo lo que 
forma la belleza del universo”. 
Adaptado del libro: 
Los chibchas antes de la Conquista. 
 
1 ¿Qué diferencias o similitudes encuentras entre este mito y las demás teorías expuestas 
 en esta guía. 
 
2. El significado del origen del universo para los indígenas kogui que habitan la Sierra Nevada de Santa Marta, se produce 
cuando la Gran Madre, quien era “espíritu, pensamiento y memoria”, decide crear los nueve mundos que componen la 
realidad. Esta, sería una teoría: 
 A. científica, por los conceptos que abarca. 
 B. creacionista, por su aspecto religioso y mítico. 
 C. filosófica, porque no existe en realidad. 
 D. prehistórica, porque antecede las actuales teorías. 
 
Edwin Hubble, al medir la distancia de las galaxias que podemos observar desde la Tierra descubrió que casi todas ellas 
se están alejando entre sí. Una hipótesis que puede formularse a partir de este hallazgo es que el universo: 
A. se ensancha porque las galaxias tienen cargas eléctricas contrarias que las hacen repelerse entre sí. 
B. no es estático sino que está en constante expansión, por ello las galaxias se alejan entre sí. 
C. nunca tuvo un origen, sino que siempre existió de la misma manera que lo conocemos hoy. 
D. se está dilatando debido a su gran cantidad de masa y por ello colapsará en el futuro. 
 
3. ¿Con cuál teoría estás más de acuerdo? ¿Por qué? 
4. ¿Qué razones existen para rechazar este tipo de teorías en la actualidad? Justifica tu respuesta. 
5. Debate con tus compañeros la siguiente frase sobre el universo. Luego, elabora una frase propia 
que resuma los comentarios que surjan de la actividad. 
 
Pregunta problematizadora 
¿De qué manera el conocimiento del universo y la exploración espacial ha beneficiado a la humanidad? 
6. ¿Qué preguntas nos podemos formular sobre el universo? 
7. La comunidad científica ha definido generalmente al universo como todo lo que existe en forma de materia y energía, y 
que está ubicado en un tiempo y en un espacio específico. Defina entonces: 
 ¿Qué es la materia? 
 ¿Qué es energía? 
 ¿Qué es el tiempo? 
 ¿Qué es el espacio? 
8. ¿Cómo explican las teorías creacionistas el origen del universo? 
9. ¿Cómo explica la ciencia el origen del universo? 
10. Mediante un esquema trata de explicar la teoría del big bang. 
 1. El universo se origina a partir de un punto muy pequeño y caliente 
 2. las primeras partículas como quarks y electrones 
 3. La unión de los quarks lo que forma los protones y neutrones. 
 4. El universo aún es muy caliente lo que impide la formación de átomos y la difusión de la luz. 
 5 Se forman los primeros átomos de hidrógeno y helio. La luz ya puede difundirse. 
 6. El hidrógeno y el helio se condensen en grandes nubes formando las galaxias y estrellas 
 7. mueren las primeras estrellas esparciendo elementos al espacio, nuevas estrellas y en planetas. 
6. ¿Qué descubrimiento realizó Edwin Hubble sobre el universo? 
7. Represente gráficamente el origen del universo 
 
 
 
Nuestra lealtad es para las especies y el planeta. 
Nuestra obligación de sobrevivir no es solo para 
nosotros mismos sino también para ese cosmos, 
antiguo y vasto, del cual derivamos. 
Carl Sagan, escritor y astrónomo 
estadounidense. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	5. Debate con tus compañeros la siguiente frase sobre el universo. Luego, elabora una frase propia que resuma los comentarios que surjan de la actividad.