Etica Cristiana - Plan de clases 2022

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Universidad Evangélica del Paraguay 
Facultad de Teología – IBA 
Programa: Licenciatura en Teología 
Materia: Ética Cristiana I 
Curso: Primer 
Semestre: Segundo 
Año: 2022 
Profesor: Mag. Fernando Miranda (f.miranda@teologia-iba.edu.py) 
 
A) DESCRIPCIÓN DEL CURSO 
En este curso se desarrollarán principalmente los principios de los procesos éticos desde una cosmovisión 
bíblica-cristiana. Esta cosmovisión será comparada con diferentes teorías éticas seculares y religiosas con el 
objetivo de apreciar y profundizar los principios éticos bíblicos a la luz de los desafíos contemporáneos. 
B) OBJETIVOS 
- Reforzar el conocimiento bíblico acerca de las temáticas éticas. 
- Demostrar conocimiento general de diferentes teorías éticas. 
- Ejercer las habilidades básicas necesarias para el desarrollo de procesos de decisión ética desde una 
cosmovisión cristiana. 
- Demostrar las habilidades de investigación y escritura necesarias para un estudio a nivel de licenciatura. 
 C) ESPACIOS DE APRENDIZAJE 
1- Presentaciones dadas por el profesor. 
2- Diálogo y reflexiones en clase. 
3- Lecturas y didácticas 25 %: Los estudiantes deben culminar las lecturas asignadas antes del inicio de las 
clases para obtener el 100% del puntaje posible por cada lectura. En caso de culminar la lectura después de 
la fecha asignada el mayor puntaje posible será del 50%. Las lecturas son esenciales para seguir el curso de 
pensamiento de la clase y para que los estudiantes puedan aportar en el diálogo de los temas desarrollados. 
También habrá diferentes didácticas durante las clases a pedido del profesor. 
4- Reflexión semanal 20%: Cada semana se tratará un tema en específico con sus respectivas lecturas, 
clases y didácticas. El alumno deberá entregar una reflexión sobre todo lo aprendido en la semana 
respondiendo dos preguntas: 1) ¿Qué concepto nuevo aprendiste? (definir el concepto/s) y 2) ¿Cómo lo 
aprendido influye en tu proceso de decisiones éticas? Las reflexiones deberán ser alzadas a Moodle cada 
Lunes posterior a la clase antes de las 23:59 hs. 
Cada viernes durante los primeros 25 minutos el profesor escogerá una o dos reflexiones de los alumnos 
para examinarlas juntamente con la clase realizando críticas constructivas. Esto se hará para motivar una 
mejor calidad de trabajo y abrir espacios para recibir críticas constructivas. 
Importante: El profesor proveerá un documento Word como “tarea modelo” para uniformidad en el 
formato. 
Cada reflexión será de 1 página a simple espacio. 
- Presentación grupal en clase 25%: Se organizará en clase grupos de 2 a 3 personas para realizar una 
investigación de un tema moral (no mediación de conflictos) y luego presentar el trabajo en la fecha 
asignada durante la primera hora de clase. Esta investigación será en el formato monográfico de al menos 8 
páginas (sin contar carátula y bibliografía), por lo cual se regirá bajo las normas de trabajo de la UEP. 
También deberán entregar un resumen de 1 página a simple espacio a los compañeros 
El trabajo tendrá como objetivos: 
- Planteamiento del problema: Definir con claridad el problema que se estará abordando y por qué es 
un problema específicamente para los cristianos. Se puede ejemplificar las diferentes circunstancias 
que podrían presentarse para traer complejidad al tema. Definir conceptos de ser necesario (¿A qué 
nos referimos con eutanasia?). 
- Fuentes de autoridad: ¿Cuáles fuentes se estarán utilizando para encarar el tema? Justificar por qué 
son apropiadas para lidiar con la problemática. 
- Cosmovisión cristiana: Explicar qué tiene que decir la cosmovisión cristiana acerca del problema. 
¿Cuál es el énfasis positivo que la moral cristiana ofrece en cuanto al tema? ¿Atenta directamente 
contra la moral cristiana o esto depende del contexto? 
- Justificar una solución u sugerencias para el contexto eclesial o individual. 
- Explicar los aspectos morales objetivos y subjetivos de la solución u sugerencias. 
Temas sugeridos 
- Eutanasia 
- Aborto 
- Defensa personal 
- Alcohol, cigarrillos u otras drogas 
- Restricciones sociales por COVID 19 
- Sexo antes del matrimonio 
- Racismo - Teoría crítica de la raza (critical race theory) 
- Series o películas con contenido violento u sexual 
- Veganismo (Por qué es moralmente correcto o incorrecto comer animales) 
- Igualdad de género 
- Vestimenta 
- Justicia social 
- El divorcio y re-casamiento 
- El juzgar a los demás 
Importante: El profesor proveerá un documento Word como “tarea modelo” para uniformidad en el 
formato. 
6- Examen final “Escuela ética cristiana” 30%: De todo lo aprendido en clase a través de las reflexiones 
semanales, el alumno desarrollará una escuela de pensamiento ético cristiano. El trabajo será de 5-7 páginas 
doble espacio. La idea es que el alumno/a pueda desarrollar cómo funciona su sistema personal para tomar 
decisiones éticas 
Se esperará que el escrito puede ser de fácil lectura, claro y accesible para una audiencia sin entrenamiento 
teológico. Los puntos de evaluación son los siguientes: 
1- Su ontología moral: ¿Qué es lo bueno? 
2- Su epistemología moral: ¿Cómo conocemos qué es lo bueno? 
3- Objetividad y subjetividad de su moralidad: ¿Es una ética estática o interactiva? ¿O ambas? Dar 
ejemplos. 
4- Bases bíblicas de mi escuela de pensamiento. 
5- Relación u superioridad con otra escuela ética: Ej. ¿Cómo mi escuela se relaciona o se diferencia 
con el estoicismo? 
6- Mis fuentes de autoridades éticas: ¿La Biblia, conciencia, tradición, cultura, etc.? 
7- Resumir tu escuela de pensamiento en una o dos frases: “Ama y deja amar” “Todo lo que 
glorifica a Dios” “Ser como Jesús” “Ser feliz en todo”. 
8- Fluidez en el desarrollo de ideas. 
 
D) EVALUACIÓN 
 
1- Lecturas 25% 
2- Resumen y reflexión 20% 
3- Presentación grupal en clase 25% 
4- Examen final 30% 
 
E) BIBLIOGRAFÍA 
Bender, H (1994) La visión anabautista. Guatemala: Clara Semilla. 
Buch, E. (2011) Ética bíblica: Fundamentos de la moral cristiana. Tarragona, España: Noufront. 
Giles, J. (2004) Bases bíblicas de la ética. El Paso, TX: Casa Bautista de publicaciones. 
Miller, D. (2001) Discipulando naciones. Tyler, TX: Jucum. 
Nyenhuis, G. & Eckman, J. (2002) Ética Cristiana: Un enfoque bíblico-teológico. Miami, FL: Logoi. 
Lanier, S. (2004) ¿Por qué somos diferentes? Lima: Jucum. 
Lewis, C.S. (1977) Cristianismo y nada más. Miami, FL: Caribe. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hoja de Lecturas y Tareas 
Nombre:………………………………………………………………………………… 
 
Fechas y actividades de clases. Leído 
a 
tiempo 
Leído 
después 
de clases 
No leído 
1. 29/jul – Introducción a la materia 
 Definición de ética y moral 
 
2. 05/ago – Cosmovisión y Cultura 
Lanier, ¿Por qué somos diferentes?, págs. 11-36 
Darrow Miller, Discipulando Naciones, págs. 31-47 
 
3. 12/ ago – Ontología y epistemología moral 
Ver Video: Ontología y epistemología – Fides et ratio 
https://www.youtube.com/watch?v=eCcu0PpXfGc 
 
Miller, Discipulando Naciones, págs. 93-119. 
 
4. 19/ago – Moralidad objetiva y subjetiva 
Video: Argumento Moral – Fe Razonable 
https://www.youtube.com/watch?v=K9dZEqvroys 
 
C.S. Lewis, Cristianismo y nada más, pág. 18-44 
 
5. 26/ago – Éticas materiales y formales 
Giles, Bases bíblicas de la ética, págs. 26-31 
 
Buch, Ética Bíblica, págs. 27-59 
 
6. 31/ago – Ética bíblica-teológica 
Nyenhuis & Eckman, Ética Cristiana, págs. 13-21 
Bender, La visión anabautista, págs. 26-42 
 
7. 9/sep – Fuentes de autoridad en la ética cristiana. 
Giles, Bases Bíblicas de la ética, págs. 34-39 
 
8. 23/sep – La conciencia cristiana 
Romanos 14:1-15:7 con un comentario bíblico 
 
9. 30/sep – La ética de Jesús 
Giles, Bases bíblicas de la ética, págs. 123-146 
 
 
10. 07/oct - Clasificaciones de la ética cristiana 
Giles, Bases bíblicas de la ética, págs. 39-44. 
Buch, Éticabíblica, págs. 69-74 
 
11. 14/oct – 
Presentación grupal #1 
Presentación grupal #2 
 
12. 21/oct – 
Presentación grupal #3 
Presentación grupal #4 
 
13. 28/oct – 
Presentación grupal #5 
Presentación grupal #6 
 
14. 04/nov – 
Presentación grupal #7 
Presentación grupal #8 
 
15. 11/nov – 
Presentación grupal #9 
Presentación grupal #10 
 
https://www.youtube.com/watch?v=eCcu0PpXfGc
https://www.youtube.com/watch?v=K9dZEqvroys
16. 18/nov – Examen final