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Pablo Herreros Ubalde es sociólogo, antropólogo y experto en comportamiento animal. Conferenciante en Hispanoamérica, aplica sus investigaciones sobre la conducta de los animales a ámbitos como la empresa, la psicología, la política o la educación. Ha publicado en medios de prestigio como National Geographic y dirige una sección en Muy Interesante. Ha creado y presentado el programa «Yo, Mono» de TVE. Fue director de sección en El Mundo y del blog «Somos Primates» (Grupo Punset). Creador de contenidos televisivos, colaboró en el programa Redes y ha trabajado con Javier Sardá en Discovery Channel. Tres veces TEDx speaker, es Coach Senior certifi cado y ha impartido formación con Eduard Punset y su fundación. Es profesor universitario y experto en comportamiento organizativo, innovación y transformación digital, trabajos que compagina con su cargo de Consejero de Innovación de ASEPEYO y otras grandes empresas. www.somosprimates.com @somosprimates Lo que mis perros y otros animales me enseñaron sobre la psicología humana La inteligencia emocional de los animales Pablo Herreros Ubalde 292 im ag o m un di La in te lig en ci a e m oc io na l d e lo s a ni m al es P ab lo H er re ro s U ba ld e 17 mm Los animales, como los humanos, tienen emociones. Los primates sienten celos de sus rivales sexuales y piedad por los más débiles, a los gatos les podemos caer bien o mal, los elefantes se vengan por rencor, las aves se comprometen con sus parejas y las hembras de perro tienen estilos de maternidad que van del control al desapego. En este libro, Pablo Herreros Ubalde nos muestra las semejanzas y diferencias entre nuestro mundo emocional y el de los animales. Y lo hace a partir de los casos de estudio científi co más interesantes y actuales, que revelan aspectos fundamentales y muy desconocidos sobre nuestra especie. ¿Cómo puede ayudar todo este conocimiento del mundo emocional animal a entendernos a nosotros mismos y a gestionar nuestras propias emociones? ¿Qué podemos aprender de los animales no humanos? Encontraremos respuesta a estas preguntas en las grandes lecciones de la naturaleza. Porque cuando investigamos cómo siente o piensa un animal, también descubrimos por qué lloramos, creemos morir de amor, nos partimos de risa o nuestra salud se deteriora con la soledad. Un libro para animales sensibles. imago mundi Otros títulos de la colección Imago Mundi Transgénicos sin miedo Todo lo que necesitas saber sobre ellos de la mano de la ciencia J. M. Mulet Felices La felicidad, a tu manera Elsa Punset El extraño orden de las cosas La vida, los sentimientos y la creación de las culturas Antonio Damasio S.O.S. cristianos La persecución de cristianos en el mundo de hoy, una realidad silenciada Pilar Rahola ¿Qué es comer sano? Las dudas, mitos y engaños más extendidos sobre la alimentación J. M. Mulet Otra Cataluña Seis siglos de cultura catalana en castellano Sergio Vila-Sanjuán El rastro Historia, teoría y práctica Andrés Trapiello Diseño de la cubierta: Planeta Arte & Diseño Fotografía del autor: © Belén de Benito - www.eldiecisiete.com Fotografía de la cubierta: © Susan Schmitz y Eric Isselee – Shutterstock 10192988 9 7 8 8 4 2 3 3 5 2 8 5 2 PVP 18,50 € Síguenos en http://twitter.com/EdDestino www.facebook.com/edicionesdestino www.edestino.es www.planetadelibros.com CORRECCIÓN: SEGUNDAS SELLO FORMATO SERVICIO Destino 14,5 x 22,7 xxxxx COLECCIÓN Imago MUndi Rustica con solapas xx/xx/20xx DISEÑADORDISEÑO REALIZACIÓN CARACTERÍSTICAS CORRECCIÓN: PRIMERAS EDICIÓN 4/0 - IMPRESIÓN FORRO TAPA PAPEL PLASTIFÍCADO UVI RELIEVE BAJORRELIEVE STAMPING GUARDAS Folding 240 grm Brillo - - - - - INSTRUCCIONES ESPECIALES - DISEÑO REALIZACIÓN 02/08/2018 Begoña Pablo Herreros Ubalde La inteligencia emocional de los animales Lo que mis perros y otros animales me han enseñado sobre la psicología humana Traducción de Jorge Salvetti Ediciones Destino Colección Imago Mundi Volumen 292 La inteligencia emocional de los animales.indd 3 17/9/18 10:37 © Pablo Herreros Ubalde, 2018 © Editorial Planeta, S. A. (2018) Ediciones Destino es un sello de Editorial Planeta, S. A. Diagonal, 662-664. 08034 Barcelona www.edestino.es www.planetadelibros.com Primera edición: octubre de 2018 ISBN: 978-84-233-5464-1 Depósito legal: B. 21.303-2018 Impreso por Black Print Impreso en España — Printed in Spain El papel utilizado para la impresión de este libro es cien por cien libre de cloro y está calificado como papel ecológico. No se permite la reproducción total o parcial de este libro, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio, sea este electrónico, mecánico, por fotocopia, por grabación u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito del editor. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (Art. 270 y siguientes del Código Penal). Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. Puede contactar con CEDRO a través de la web www.conlicencia.com o por teléfono en el 91 702 19 70 / 93 272 04 47. La inteligencia emocional de los animales.indd 4 17/9/18 10:37 ÍNDICE Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1. El día que la ciencia descubrió las emociones . . . . 21 Todo empeoró después de Darwin . . . . . . . . . . . . . . 22 El árbol de las emociones y los sentimientos . . . . . . . 23 2. ¿Cuánto cerebro y cuánta conciencia son necesarios para sentir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Un cerebro y un sistema nervioso preparados para sentir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Ser consciente de la propia existencia . . . . . . . . . . . . 28 Un cerebro sobrevalorado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 3. Maternidad e infancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Progenitores adorables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Las consecuencias de la ausencia de afecto en la infancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Las primeras clases de inteligencia social . . . . . . . . . 42 Madres: el origen de la sociabilidad y el entendimiento mutuo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Crías de monos tocadas psicológicamente. . . . . . . . . 46 Los primates cuidan a sus crías con síndrome de Down y otras enfermedades . . . . . . . . . . . . . . 48 El día que la mamá elefanta Mae se reencontró con su pequeña Mabei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 La inteligencia emocional de los animales.indd 7 17/9/18 10:37 8 la inteligencia emocional de los animales Consecuencias sobre la personalidad de diferentes estilos de maternidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 La fórmula de una maternidad exitosa según Jane Goodall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 4. El arte de amar animal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 ¿Te quiere tu perro? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Las raíces del amor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Sincronización amorosa en la naturaleza . . . . . . . . . 71 Amor para toda la vida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Los celos son una alarma natural y peligrosa . . . . . . 78 Crimen sentimental en la selva . . . . . . . . . . . . . . . . 82 5. La soledad nos mata lentamente . . . . . . . . . . . . . . 87 El aislamiento: enemigo público número uno . . . . . . 87 Genie, la niña que estuvo once años atada a una silla . 93 Una jaula de gallinas para el pequeño orangután Budi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 6. La ciencia de la alegría animal .. . . . . . . . . . . . . . . 99 ¿Son felices los animales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 La alegría de los reencuentros . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 ¿Sienten dolor los animales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 7. Más misterios sentimentales: cosquillas, besos... y pesadillas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Los secretos del cariño y el contacto . . . . . . . . . . . . 113 Las raíces de las caricias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Acariciar con la mirada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Tu mascota sabe lo que piensas y sientes . . . . . . . . . 122 El origen de los besos y el morreo del chimpancé . . . 124 Las cosquillas de monos, ratas y elefantes . . . . . . . . 128 ¿Con qué sueñan los animales? . . . . . . . . . . . . . . . . 133 8. Amistades inquebrantables . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Derribando el mito de la dominancia . . . . . . . . . . . . 137 El verdadero significado de la amistad . . . . . . . . . . . 141 Cuando el gato encontró al hombre . . . . . . . . . . . . . 145 La inteligencia emocional de los animales.indd 8 17/9/18 10:37 índice 9 Los secretos de la amistad gatuna . . . . . . . . . . . . . . 146 La misteriosa mente de los gatos . . . . . . . . . . . . . . . 150 Un ronroneo sentimental y terapéutico . . . . . . . . . . 153 Indicadores de amistad en los mamíferos . . . . . . . . . 156 Malentendidos en la comunicación animal-humano . 159 Amistades frikis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 Canelo, Hachiko, Champi y otros leales perros que esperaron hasta el final . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 9. Empatía por naturaleza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 El origen de la empatía está en los animales . . . . . . . 169 Topillos que se consuelan y chimpancés que se contagian el bostezo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 Diseñados para estar inquietos: «La preocupación empática» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 Cuando la empatía salta los límites de la especie . . . . 178 Empáticos innatos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Tu risa determina la mía, y el enfado también . . . . . . 184 Sin empatía no hay valores ni moral . . . . . . . . . . . . 188 10. Moral, justicia y venganza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 ¿Tienen sentimientos morales los animales? . . . . . . . 191 Juego limpio y autoregulación . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 La venganza y el rencor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 11. Sentimientos de cooperación y altruismo . . . . . . . 203 Naturaleza supercooperadora . . . . . . . . . . . . . . . . . 203 Sin confianza ni reciprocidad no hay cooperación . . 210 El misterio desvelado del altruismo . . . . . . . . . . . . . 212 Vampiros que comparten sangre y machos que adoptan monos huérfanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Héroes perrunos, leopardos adoptamonos y leones que salvan a niñas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218 12. La inteligencia social de bonobos y cetáceos . . . . . 223 La gestión emocional de los bonobos . . . . . . . . . . . . 223 Trueques con sentimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226 Networking en la selva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 La solidaridad que mata a ballenas y delfines . . . . . . 231 La inteligencia emocional de los animales.indd 9 17/9/18 10:37 10 la inteligencia emocional de los animales 13. «El efecto mascota» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Beneficios sobre la salud física y emocional de tener mascotas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 235 Las amistades con animales refuerzan nuestro sistema inmune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237 La perra Mahe y James, el niño con autismo . . . . . . . 241 El gato que salvó la vida de Iris, una niña con autismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 14. Animales en el diván . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 Los animales también tienen problemas psicológicos . 249 Animales neuróticos y obsesivos . . . . . . . . . . . . . . . 250 Agresividad de elefante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 252 Monos endemoniados: ¿Por qué puede atacarnos un chimpancé? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 Estrés postraumático en animales . . . . . . . . . . . . . . 255 La depresión de Flint, el chimpancé amigo de Jane Goodall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 257 Primates de los nervios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 Miedo perruno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Indefensión y desesperanza aprendidas: «cuando sientes que ya no hay nada que hacer» . . . . . . . . . 265 Simios en tratamiento con Prozac . . . . . . . . . . . . . . 269 Animales con demencia y Alzheimer . . . . . . . . . . . . 271 15. Muerte y suicidio en la naturaleza . . . . . . . . . . . . . 273 ¿Qué sienten los animales ante la muerte de sus seres queridos? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 Lo que mis perros me enseñaron sobre la muerte . . 278 Funerales de elefantes y cuervos . . . . . . . . . . . . . . . 283 Orígenes y función del duelo . . . . . . . . . . . . . . . . . 286 Espiritualidad y rituales en chimpancés . . . . . . . . . 288 ¿Se suicidan los animales? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 Conclusión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 295 Adiós, mi amigo y aliado Lupo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 Referencias bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305 La inteligencia emocional de los animales.indd 10 17/9/18 10:37 Capítulo 1 EL DÍA QUE LA CIENCIA DESCUBRIÓ LAS EMOCIONES Desde el principio de los tiempos, los humanos nos hemos esforzado en distinguirnos de los otros animales. Según los intelectuales, políticos y religiosos, el ser humano esta- ba en la cúspide de la evolución y se consideraba a sí mis mo un ser superior, ya fuera por la política, la moral, el bipedismo o el uso de herramientas. Cada época y dis- ciplina se ha fijado más en una de estas características. Por ejemplo, filósofos como Aristóteles o René Descartes negaron a los animales la posibilidad de sentir. Casi todos trazaban una línea entre nosotros y la siempre impulsiva y cruel naturaleza, hogar donde, según ellos, habitan las bestias. En general, todo lo relacionado con las emociones ha sido impopular hasta las últimas décadas, cuando ha resurgido el interés por ellas. Las emociones se conside- raban efectos secundarios de la evolución y no era reco- mendable fiarse de ellas porque supuestamente inter- ferían con la racionalidad, entorpeciendo la toma de decisiones. Además, para las religiones imperantes, las especies eran inmutables porque Dios los había hecho aparecer en la Tierra tal cual los vemos, sin verse some- tidos a ningún tipo de evolución ni desarrollo, algo que ha demostrado ser totalmente falso. La inteligencia emocional de los animales.indd 21 17/9/18 10:37 22 la inteligencia emocional de los animales Entonces, ¿qué son exactamente las emociones? y ¿por qué son importantes para los humanos y otros ani- males? Las emociones son estados psicológicos comple- jos que delatan lo que ocurre en nuestro interior y nos ayudan a comunicarnos con otros. Sirven para orientar- nos, navegar por el universo social en el que vivimos e intervienen en la toma de decisiones; aunque a veces nos juegan malas pasadas, como cuando caemos en una de- presión. Las emociones dan sentido y significado a lo que ocurre en nuestro interior, pero también a lo que existe fuera, ya quesimultáneamente son «herramien- tas» con un papel central en la organización social de los animales humanos y no humanos. Todo empeoró después de Darwin Las emociones tienen múltiples misiones. Una de ellas es motivar a los individuos a usar diferentes estrategias evolutivas y desplegar tácticas hacia aquello que más les conviene, algo coherente con los descubrimientos de Darwin sobre la función adaptativa de los procesos mentales y los comportamientos de los animales y el hombre. Sin embargo, tras su muerte, de manera inexplicable, las cosas empeoraron para los que daban importancia a las emociones. El también ilustre biólogo Thomas Huxley, a quien le gustaba llamarse a sí mismo «el bull- dog de Darwin», interpretó la naturaleza como un lugar hostil y lleno de luchas interminables. Una descendiente suya me confesó en un encuentro sobre el amor que tu- vimos en Teruel que Huxley era una persona triste, con una versión pesimista de la vida, debido a que había su- frido mucho en su infancia. Estaba segura de que esas La inteligencia emocional de los animales.indd 22 17/9/18 10:37 el día que la ciencia descubrió las emociones 23 malas experiencias le impulsaron a centrarse en la inter- pretación más negativa de las ideas de su maestro. Pero para entonces la espiral negativa de rechazo a las emociones fue imparable. Nadie había entendido el valor que Darwin daba a la nobleza y generosidad de algunos animales y los hombres. Las corrientes científi- cas que vinieron tras él, en especial el poderoso conduc- tismo, dominaron la psicología durante gran parte del siglo xx, influyendo sobre lo que pensamos que es un ser humano. Uno de sus fundadores, John Watson, solía de- cir que era una pérdida de tiempo hablar de las emocio- nes animales cuando ni siquiera el ser humano piensa o siente. Para este conjunto de teorías, los comportamien- tos de los seres vivos son solo reacciones ante estímulos. Todos éramos autómatas o cosas, pero especialmente «ellos», los animales. Se instaló en el imaginario colecti- vo la idea de que los animales solo se mueven por instin- tos o reflejos, equiparando sus reacciones a las de tener hambre o frío. Actualmente, debido a causas culturales e intereses económicos, algunos deciden seguir ignorando el sufri- miento animal, amparándose en el camino negacionista que una minoría de científicos ofrece, basado en falsos argumentos sobre la incapacidad de sentir dolor de los animales, para poder tratarlos como si fueran objetos en laboratorios, plazas de toros, algunos zoológicos inacep- tables y, por supuesto, la industria alimentaria. El árbol de las emociones y los sentimientos Según el psicólogo Paul Ekman1, 2, que partió de las notas de Darwin para desarrollar sus teorías, existen seis ex- presiones faciales que corresponden con el mismo núme- La inteligencia emocional de los animales.indd 23 17/9/18 10:37 24 la inteligencia emocional de los animales ro de emociones y que encontramos en todas las culturas y en muchos animales. Su número está siempre en deba- te, pero las más aceptadas son: la ira, el miedo, el asco, la alegría, la tristeza y la sorpresa. De manera sorprenden- te, el amor no está incluido, a pesar del papel fundamen- tal que desempeña en las relaciones sociales. En la cara de un chimpancé se reconocen fácilmen- te las seis sin necesidad de tener gran práctica observán- dolos. Una cría de esta especie, a la edad de un año ya es capaz de mostrar doce tipos de gestos faciales de los cua- renta que hasta ahora se han descubierto que delatan emociones en ellos. Para mi propósito, no importa el número exacto, sino la constatación de que las emociones han jugado un papel fundamental en la historia evolutiva de muchas especies en favor de su adaptación. Por ejemplo, algunas te alejan o te previenen, como el enfado o el asco; otras son instrumentos de alarma para cuidarnos en momen- tos vulnerables y poder reestructurarnos, como pasa con la tristeza. Finalmente, están las que tienen funciones sociales, como regular las relaciones y actuar de pega- mento o de repelente, como sucede con el amor y la ira. Respecto a la diferencia entre sentimientos y emocio- nes, es cierto que la ciencia establece una línea que las separa y que no son sinónimos, aunque con frecuencia las usemos como términos intercambiables. Para el neu- rocientífico Antonio Damasio,3 las emociones son reac- ciones inconscientes del cuerpo. Aparecen ante ciertos estímulos, como cuando tenemos miedo de alguien o nos percatamos de que un coche viene a toda prisa hacia nosotros. Entonces nuestros corazones empiezan a latir a toda máquina, los músculos se contraen, la boca se seca y el pelo o nuestra piel cambian. Esta reacción emo- cional de miedo es automática. La inteligencia emocional de los animales.indd 24 17/9/18 10:37 el día que la ciencia descubrió las emociones 25 Los sentimientos, por el contrario, afloran tras hacer conscientes las sensaciones recogidas por el cerebro, a las que luego añadimos pensamientos, imágenes y otras ideas, convirtiéndolas en una experiencia subjetiva. Sur- gen después de las emociones a consecuencia de la ela- boración y combinación de pensamientos, deseos, mie- dos, odios, etc. La reflexión posterior al estímulo o lo que interpretamos es diferente en cada uno, y es entonces cuando los sentimientos se manifiestan en diferentes es- tados de ánimo. Usando la metáfora del árbol, los senti- mientos son las ramas que construimos a partir de las emociones que forman el robusto tronco. La inteligencia emocional de los animales.indd 25 17/9/18 10:37
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