Antropología Cultural 2-páginas-85

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1
ATLAS DE MAPAS
CONTENIDO
MAPA 1 Porcentaje anual de pérdida forestal mundial, 1990-2000
MAPA 2 Principales grupos de primates
MAPA 3 Evolución de los primates
MAPA 4 Los primeros hominíneos (y homínidos): orígenes y difusión
MAPA 5 La aparición de los humanos modernos
MAPA 6 Orígenes y distribución de los humanos modernos
MAPA 7 La distribución del color de la piel humana (antes de 1400 d.C.)
MAPA 8 El origen y la difusión de la producción alimentaria
MAPA 9 Civilizaciones antiguas del Viejo Mundo
MAPA 10 Sitios de estudios etnográfi cos antes de 1950
MAPA 11 Principales familias de idiomas del mundo
MAPA 12 Uso de la tierra en el mundo, 1500 d.C.
MAPA 13 Estados organizados y cacicazgos, 1500 d.C.
MAPA 14 Desigualdad entre hombres y mujeres en educación y en empleo
MAPA 15 Religiones del mundo
MAPA 16 Consumo total anual de energía por país
MAPA 17 La calidad de vida: el índice de desarrollo humano, 2007
MAPA 18 Calentamiento global
2
La deforestación es un importante problema ambiental. En los trópicos, 
grandes corporaciones empresariales desforestan para obtener ma-
deras duras para el mercado mundial de muebles y maderas finas. 
Asimismo, la deforestación por motivos agrícolas de las grandes selvas 
tropicales de la Cuenca del Amazonas, África occidental y central, 
Mesoamérica y el Sudeste Asiático ha suscitado la atención pública. La 
reducción de la capa forestal significa que el sistema vegetal del mundo 
absorberá menos dióxido de carbono, dando por resultado el calenta-
miento global. También es causa de preocupación la pérdida de biodi-
versidad (gran número de plantas y animales), la destrucción de sistemas 
de suelo y los trastornos en el suministro de agua ocasionados por la 
deforestación.
PREGUNTAS
Observe el mapa 1, “Porcentaje anual de pérdida forestal mundial, 1900-
2000”.
1. ¿En qué continentes encuentra usted una capa forestal estable o au-
mentada?
2. ¿Hay áreas de África con capa forestal estable o aumentada? ¿Dónde 
se encuentran? ¿Cuáles pueden ser las razones para esta ausencia de 
deforestación?
3. ¿Cómo se compara la deforestación en India con el área al oriente de 
India, que incluye el Sudeste Asiático continental e insular?
MAPA 1
Porcentaje anual 
de pérdida 
forestal mundial, 
1990-2000
3
Más de 1.0%
0.5-0.9%
0.1-0.4%*
–0.4-0.0%*
Menos de –0.4%
No hay datos
Porcentaje anual de pérdida 
forestal mundial, 1990-2000
* Las tasas de deforestación negativas (en 
áreas coloreadas con cualquier tono de 
verde) indican que la capa forestal creció 
entre 1990 y 2000 en esos países.
Fuente: The World Bank Group.
4
El orden zoológico de los primates incluye los prosimios (lémures, lórises 
y társidos), monos, simios y humanos. Salvo los humanos, los primates 
contemporáneos viven principalmente en los trópicos. Como muestra el 
mapa, los primates solían tener una distribución más extensa. Se han encon-
trado fósiles de antiguos primates fuera de los trópicos, incluyendo América 
del Norte y Europa.
PREGUNTAS
Observe el mapa 2, “Principales grupos de primates”.
1. ¿En qué continentes existen actualmente primates no humanos? ¿En qué 
difiere esto del pasado? ¿Cuál primate prospera actualmente en América 
del Norte?
2. ¿Cuáles primates no humanos viven en la isla de Madagascar? ¿Son monos 
o qué? ¿Qué otros miembros de su suborden viven?
3. ¿En qué continentes puede usted encontrar simios en estado salvaje ac-
tualmente? ¿Qué continente que solía tener simios carece actualmente de 
ellos (salvo en parques zoológicos, por supuesto)?
MAPA 2
Principales grupos 
de primates
5
Monos del Nuevo Mundo 
(vivientes)
Monos del Viejo Mundo 
(vivientes)
Prosimios (vivientes)
Simios (vivientes)
Sólo fósiles
Principales grupos 
de primates
6
NM
NM
NM
NM
P
P
P
P
P
P
MAPA 3
Evolución de los primates
Los científicos hacen derivar los primates modernos, incluyendo los 
humanos, de formas ancestrales. Los prosimios evolucionaron pri-
mero, quizá hace unos 60 millones de años. Sus fósiles se han encontra-
do en América del Norte, Europa, Asia y África. Los sitios de fósiles con 
los ancestros de los monos del Nuevo Mundo tienen una antigüedad 
entre 37 y 23 millones de años (correspondiente a la época del Oligoceno). 
Los monos y antropoides evolucionaron aproximadamente en ese mismo 
tiempo, pero los monos del Viejo Mundo se difundieron en muchas 
partes del Viejo Mundo sólo en los últimos 5 millones de años. Los an-
tropoides vivían en África, Europa y Asia durante el Mioceno (hace 23-5 
millones de años).
PREGUNTAS
Observe el mapa 3, “Evolución de los primates”.
1. ¿Qué continentes tuvieron los primeros primates? ¿A cuáles clases de 
primates pertenecían?
2. ¿En qué continente ha sido más continua la evolución de los primates? 
¿Esto tiene repercusiones en la evolución humana?
3. ¿Qué continente que tenía varios de los primates más antiguos tiene 
ahora el menor número de primates no humanos?
7
P
P
P
P
P
OM
OM
OM OM
OM
A
A
A
A
A
A AA
P
P
Ver recuadros
0
0 100 200 kilómetros
100 200 millas
UGANDA
KENIA
ETIOPÍA
TANZANIA
Lago
Victoria
Lago Turkana
Lago
Baringa
A
Eoceno: hace 57-37 millones de años
Oligoceno: hace 37-23 millones de años
Mioceno: hace 23-5 millones de años
Monos del Viejo Mundo
Monos del Nuevo Mundo
Prosimios
Antropoides
Evolución de los primates
OM
NM
P
A
Los hominíneos más antiguos, incluyendo los ancestros de los humanos modernos, evolucionaron en África hace alre-
dedor de 6 millones de años. Muchos sitios datan de finales del Mioceno (hace 8-5 millones de años), cuando se pudie-
ron haber separado las líneas que llegan hasta los humanos modernos, los chimpancés y los gorilas. Algunos sitios que 
datan de la época del final del Plioceno (hace 5-1.8 millones de años) contienen restos fósiles de ancestros humanos, Homo. 
Durante la era del Pleistoceno (hace 1.8 millones-11 000 años), los seres humanos se esparcieron por todo el mundo. Los 
estudiosos no siempre se ponen de acuerdo acerca de las conexiones evolucionarias entre los diferentes fósiles, como se 
indica por los signos de interrogación y las líneas interrumpidas en la línea de tiempo.
PREGUNTAS
Observe el mapa 4, “Los primeros hominíneos (y homínidos): orígenes y difusión”.
1. ¿Cuántos países africanos tienen sitios con restos de los primeros hominíneos y homínidos?
2. Compare la distribución africana de fósiles de primates no humanos en el mapa 3 con la distribución de primeros homi-
níneos en el mapa 4. ¿Cuál registro de fósiles es mejor: el de primates no humanos o el de los hominíneos?
3. Compare la distribución de antropoides africanos contemporáneos, como se muestra en el mapa 2, con la distribución de 
sitios de primeros hominíneos en el mapa 4. También vea la distribución de antropoides extintos en el mapa 3. ¿Qué 
pautas observa? ¿Cuándo se traslapan los primeros hominíneos con los antropoides africanos (extintos y contemporá-
neos)? ¿Cuándo había antropoides pero no primeros hominíneos conocidos, y viceversa?
MAPA 4
Los primeros hominíneos 
(y homínidos): orígenes y difusión
567 4 13 2
Millones de años atrás
Awash Medio
Lago Turkana
Hadar
Laetoli
Sudáfrica
Olduvai
Koobi Fora
Colinas de Tugen
Cuenca del Lago Chad
Australopithecus robustus
Australopithecus afarensis
Australopithecus afarensis
Australopithecus africanus
Australopithecus anamensis
Homo habilis
Australopithecus boisei
Australopithecus boisei
Homo habilis
Ardipithecus ramidus
Ardipithecus kadabba
Orrorin tugenensis
Sahelanthropus tchadensis
Australopithecus africanus
8
9
0°0°
10°N
20°N
30°N
40°N
10°W
10°S10°S
20°S20°S
30°S
30°S
10°W
10°E
20°E
30°E
40°E
0°
CHAD
ETIOPÍA
TANZANIA
KENIA
SUDÁFRICA
O C É A N O 
 A T L Á N T I C O
O C É A N O 
Í N D I C O
N’Djamena
Kimberley
Johannesburgo
Pretoria
Bahr el
Ghazal
Toumai
Pierolapithecus
catalaunicus
Omo
W. Turkana
Lothagam
Kanapoi
Chesawanja
Chemeron
Fejej
Koobi Fora
Black Skull
Hadar
Middle
Awash
Dikika
LukeinoKanam
Peninj
Makapansgat
Pinnacle Point
Gladysvale
Sterkfontein
Swartkrans
Kromdraai
DrimolenTaung
Tugen Hills
Sitios de finales del Mioceno
Primeros hominíneos (y homínidos): 
orígenes y difusión
Sitios del Plioceno
Sitios de principios y mediados 
del Pleistoceno
10
Ceprano
(800 000 años antes)
Bilzingsleben
Neandertal
Mauer
Arago
Hortus
La Chapelle-
aux-Saints
Verberie le Buisson Campin
Sima de
los Huesos Cave
Steinheim
Mladec
Swanscombe
Atapuerca
(780 000
años antes)
Pinnacle Point D
(
d
h
Sidi
Abderrahman
Cantera Thomas
Mugharet
el-’Aliva
Vindija
Cave
M a r M e d i t
O C É A N O AT L Á N T I C O
E U R O PA
Se han encontrado formas primitivas del Homo (H.) erectus, llamado a 
veces H. ergaster, en África oriental y en la ex república soviética de 
Georgia. Hace 1.7 millones de años, el H. erectus se había extendido des-
de África a Asia, incluyendo Indonesia y, finalmente, a Europa. El perio-
do de H. erectus puede haber durado hasta hace 300 000 años. En diversas 
partes del Viejo Mundo se han encontrado otras formas arcaicas de Homo, 
incluyendo fósiles que algunas veces se han llamado H. antecessor y H. 
heidelbergensis. 
PREGUNTAS
Observe el mapa 5, “La aparición de los humanos modernos”.
1. Localice el sitio de Dmanisi (Georgia). Ubique el sitio de Nariokotome 
(Turkana Oriental, Kenia). Éstos son sitios donde se han encontrado 
restos primitivos de Homo erectus (o bien Homo ergaster) de datación 
similar. Encuentre dos sitios adicionales donde se han hallado homi-
níneos de antigüedad similar (de hace 1.8-1.6 m.a.). 
2. Considerando África y Asia, nombre cinco sitios (distintos de Dmanisi 
y Nariokotome) donde se han encontrado fósiles de Homo erectus.
3. Localice Heidelberg (Mauer) y Ceprano. ¿Qué clases de fósiles de 
hominíneos se han encontrado allí?
MAPA 5
La aparición de 
los humanos modernos
11
Mladec
MTS. DEL 
CÁUCASO
Migración de 
los homínidos
Buia
Tabun
Kebara Cave
Skhul
Qafzeh
Zuttiyen
Amud
Shanidar
Hadar
Bouri
Konso-Gardula
Koobi Fora
Lago Turkana, 
“Nariokotome boy” (1.6 m.y.a.)
Ileret
Swartkrans (1.5 m.y.a.)
Cueva de los Braseros
le Point
Cueva de los Braseros
Desembocadura del Río Klasies
(Lugar de algunos los más recientes restos
de humanos anatómicamente modernos, 
hace cerca de 100 000 años)
Olduvai Gorge
Sterkfontein (2 m.y.a.)
Nariokotome
Omo
“Hombre de Pekín” 
de Zhoukoudian 
(de hace 450 000 años)
Sangiran, Java (1.6–1.8 m.y.a)
Trinil, “Hombre de Java”
(hace 700 000 años)
Kedungbrubus
Tham Khuyen
Langtandong
Yunxian
Lantian
Yuanmou
(Los indicios más antiguos 
de homínidos en Asia Oriental, 
de hace 1.7 millones de años)
Dmanisi (1.7–1.8 m.y.a.)
Maba
Teshik Tash
Nazlet Khatir
Herto
Vindija
ave
Okladnikov
Cave
O C É A N O Í N D I C O
Mar Negro
Mar
Caspio
M
ar Rojo
r M e d i t e r r á n e o 
A U S T R A L I A
Á F R I C A
A S I A
Flores
SITIO ARQUEOLÓGICO
Homo habilis
Homo erectus
Archaic Homo sapiens
Neandertales
Homo sapiens
Homo floresiensis
12
Primeros asentamientos 
aprox. 40 000 A.P.
Primeros asentamientos 
aprox. 45 000 A.P.
¿La propagación del Homo sapiens 
comenzó desde aquí, alrededor 
de 130 000 A.P.?
c.100 000– 
90 000 B.P.
Omo
Olduvai Gorge
Asentamiento aprox. 
35 000 A.P.
Cro-Magnon
Mladec
Asentamiento aprox. 
100 000-90 000 A.P. 
Últimos neandertales, 
extintos aprox. 
28 000 A.P. Primeros indicios de 
entierros humanos
EUROPA
A S I A
AUSTRALIA
Á F R I C A
Volga R. 
Mar Negro
Mar 
Caspio
Mar 
Aral
Tig
ris R. 
R
. E
ufrates 
PENÍNSULA 
ARÁBICA
S A H A R A
S A H E L
R. Niger 
 R
. C
ongo 
L.
Victoria
G
R
EA
T 
R
IF
T 
V
A
LL
EY
 
R
. Zambezi 
DESIERTO DEL
KALAHARI
Desembocadura del Río Klasies
Madagascar
Shanidar
OCÉANO 
ÍNDICO
OC
OCÉANO 
ATLÁNTICO
S I B E R I A
G O B I
INDIA
Zhoukoudian
Maba
HIM
ALAYAS 
JAPÓN
R. M
eko
n
g 
Asia Oriental: 
Los indicios más antiguos 
de colonización de 
homínidos datan de aprox. 
1.7 millones A.P.
Islas
Filipinas
Niah
Cave
Borneo
Nueva
Guinea
Islas 
Salomón
Sum
atra
Java
Flores
H. floresiensis
(c. 95 000-13 000 B.P.)
Sunda
Dirección posible de 
los asentamientos
Keilor
Lago Mungo
Tasmania
Herto (c. 160 000-154 000 B.P.)
R. A
mar
ill
o
R.
 Y
angtze 
Los humanos anatómicamente modernos (HAM) aparecieron prime-
ro en África (¿en Herto?) y emigraron al resto del Viejo Mundo, 
quizá hace alrededor de 130 000 años. Todavía se debate si estos prime-
ros humanos modernos se cruzaron con humanos arcaicos como los 
neandertales, fuera de África. En algún tiempo, hace entre 25 000 y 9 000 
años, los humanos colonizaron el Nuevo Mundo.
PREGUNTAS
Observe el mapa 6, “Orígenes y distribución de los humanos mo-
dernos”.
1. ¿Cuándo tuvieron lugar los primeros asentamientos humanos en 
Australia, y de dónde provinieron?
2. ¿Cuándo tuvieron lugar los primeros asentamientos en América del 
Norte, y de dónde provinieron? ¿Cuántas migraciones se muestran 
como componentes de los asentamientos en América del Norte? 
¿Cómo se relacionaban estas migraciones con la capa glacial? ¿Todas 
siguieron la misma ruta?
3. Ubique tres sitios que proporcionen indicios antiguos de HAM 
en África. ¿Cómo se comparan sus antigüedades con las de los HAM en 
Europa?
MAPA 6
Orígenes y distribución 
de los humanos 
modernos
13
Monte
Verde
Valle de Nanchoc
ntos 
P.
Corredor abierto 
desde 11 300 A.P.
BERINGIA
(c. 80 000 a 7 000 B.P.)
Casquete glacial Lauréntido
M
ONTAÑAS ROCALLOSAS
AMÉRICA 
DEL NORTE
Grandes Lagos
St. Lawrence R.
M
TS
. A
PA
LA
CH
ES
R. Mississippi
Meadowcroft
Clovis
Río Grande 
OCÉANO 
ATLÁNTICO
Antillas
Orin
o
co
 R. 
ALTOS DE 
GUAYANAA
N
D
E
S
 
CUENCA DEL 
AMAZONAS
PA
TA
GO
NIA
 
Pedra
Furada
OCÉANO PACÍFICO 
os 
rox. 
Islas 
Salomón
Nueva Zelanda
GRANDES LLANOS
Homo sapiens arcaicos (aprox. 650 000-28 000 A.P.)
Homo sapiens modernos (aprox. 130 000 A.P. - a la fecha)
Áreas cubiertas por hielo a finales de la era 
del Pleistoceno (18 000 A.P.)
Grandes Lagos
Dirección posible de los asentamientos
Orígenes y distribución de 
los humanos modernos
Neandertales (aprox. 130 000-28 000 A.P.)
14
MAPA 7
La distribución del color 
de la piel humana 
(antes de 1400 d.C.)
El color de la piel humana varía. La pigmentación se debe a la presencia 
de melanina en la piel, que protege a la piel de daño debido a la radiación 
ultravioleta. En áreas con mucha radiación UV, la gente se adapta biológica-
mente a su entorno mediante un aumento de la producción de melanina.
 
PREGUNTAS
Observe el mapa 7, “Distribución del color de la piel humana (antes de 1400 
d.C.)”.
1. ¿Dónde se ubican los americanos nativos con la piel más oscura? ¿Qué 
factores ayudan a explicar esta distribución?
2. Tanto en el hemisferio occidental como en el oriental, ¿el color de piel más 
claro se encuentra en el norte o en el sur? Fuera de Asia, ¿dónde encuentra 
usted el color de piel más cercano al color de piel en Asia del norte? ¿Es 
esto sorprendente dado lo que usted ha aprendido acerca de la historia de 
las migraciones y los asentamientos?
3. ¿Dónde son más oscuros los colores de la piel? ¿Cómo podría usted expli-
car esta distribución?
15
1-11
12-14
15-17
18-20
Nota: Los números más altos 
representan colores más oscuros de piel.
Fuente: Los datos para las poblaciones 
nativas los recabó Renato Biasutti antes 
de 1940.
24-26
27-29
Más de 30
21-23
Variaciones de color de 
piel según Biasutti
MAPA 8
El origen y la difusión de la 
producción alimentaria
Europa del sur Trigo, cebada, 
lentejas, ovejas, 
cabras, perroGanadoPerro Caballo
8 0009 00010 00011 000 años antes 7 000 6 000 5 000
Perro
Perro
Ovejas Camello
Cabras, trigo, 
cebada, perro, 
ganado, lentejas
Medio Oriente/Sudeste Asiático
Asia del este
Mesoamérica
América del Sur (Andes)
Maíz, llamas, alpaca, algodón, 
quinoa, calabazas, cucurbitáceas, 
alubias, frijol común, cuyos (patata blanca)
África
Ovejas, cabras, trigo, 
cebada, ganado
Mijo, 
sorgo
Frijol,ají, 
calabazas
Cacahuate, algodón
MaízCucurbitáceas
Cucurbitáceas
Ganado, 
cerdos, mijo
Arroz, mijo, 
cerdos
Perro
El término Neolítico, o Edad de la Piedra Nueva, se refiere al periodo 
de los primeros asentamientos agrícolas cuando los grupos que ha-
bían sido forrajeadores cambiaron a producir alimentos. Esta pauta de 
subsistencia se basaba en la domesticación de plantas y animales. 
Mediante la domesticación, los grupos transformaban las plantas y los 
animales de su estado salvaje a una forma más útil para los humanos. El 
Neolítico comenzó en la fértil área de la media luna del Medio Oriente 
hace más de 10 000 años. Se difundió hacia el Levante y el Mediterráneo, 
llegando finalmente a Bretaña y Escandinavia hace alrededor de 5 000 
años.
 
PREGUNTAS
Observe el mapa 8, “El origen y la difusión de la producción alimen-
taria”.
1. Considerando el mapa y la línea de tiempo, nombre tres regiones 
donde se domesticó ganado. Con base en la línea de tiempo, ¿qué 
animales se domesticaron en América del Norte?
2. ¿Recibió Irlanda plantas y animales domesticados del Medio Oriente? 
¿Cuál es el origen de la “patata irlandesa”, o patata blanca (vea la línea 
de tiempo), que llegó a ser, mucho más adelante, la base calórica de 
la subsistencia irlandesa?
3. Además del ganado, ¿qué animales se domesticaron más de una vez? 
¿Cuáles eran esas áreas de domesticación?
O C É A N O
AT L Á N T I C O
M a r 
N o r
R. Ebro 
R. Douro 
R. Tajo
R. Guadalquivir 
R. Loire
 
R. Seine 
R. Marne
R
. R
h
ô
M
0 500 kilómetros
0 500 millas
250
250
Perro
16
17
4 000 3 000 2 000 Hace 1 000 años
Iva annua
Girasol
Cucurbitáceas
Quenopodiáceas Maíz
Norteamérica
Camote 
(boniato), 
palma de aceite
Gato 
(Egipto)
Patata blanca
Pollo 
(Centro y sur 
de Asia)
Domesticación en el suroeste de Asia
Domesticación mediterránea
Cebada Pato Melones
Frijoles Frutas (de semilla Avena 
 y de hueso) 
Remolacha Cabra Semillas 
 Oleaginosas
Camello Uvas Cebollas
(bactriano)
Zanahorias Cáñamo Centeno
Ganado Caballo Ovejas
Perro Trigo
Cebada Dátiles Uvas
Ganado Ajo Lentejas
Apio Cabra Lechuga
 Aceituna
R. Dnieper 
Mar Negro 
Mar de
Azov
M a r d e l
N o r t e Mar 
B ál
ti
co
 
R. Danubio 
R. Rhine 
M
ar Adriático
 
Mar
Aral
Lago
Ladoga
Lago
Peipus
ine 
R. Marne 
R
. R
h
ôn
e 
R. Po 
R. Elbe 
R. Oder 
R. V
ist
ula
 
R. Bug 
R. Sava 
R. Volga 
R. U
ral 
R. Dniester 
R. Tigris 
R. Éufrates 
Golfo
Pérsico
R. Danubio 
M a r 
M
e
d
i t e r r á n e o 
as
7 500
7 700
8 000
7 800
8 400
9 000
8 900
9 600
9 800
9 400?
10 300
9 000
7 700
7 800
10 300
Sitios de principios del 
Neolítico en el Medio 
Oriente y Europa
Región y fecha del asentamiento
Sitios de asentamientos
Posibles rutas migratorias
Áreas de domesticación
ro
Ganso
Caballo
Ganado
Ganado
Cerdo Oveja
Cabra
Dromedario
Asno
Cabra
Gato
Abeja de miel
Los estados arcaicos se desarrollaron en muchas partes del Viejo 
Mundo en diferentes periodos. Las primeras civilizaciones, tales 
como Mesopotamia, Egipto y el Valle del Indus, generalmente se encuen-
tran alrededor de 5500 A.P. Los estados se desarrollaron posteriormente 
en Asia, África y América (vea el mapa 13).
PREGUNTAS
Observe el mapa 9, “Civilizaciones antiguas del Viejo Mundo”.
1. ¿Qué naciones contemporáneas tendría usted que visitar si quisiera 
ver otros lugares donde se desarrollaron civilizaciones antiguas en el 
Viejo Mundo? ¿Estarían algunos países fuera de límites por razones 
políticas? ¿Cómo cree usted que tales limitaciones han afectado el 
registro arqueológico?
2. De los estados antiguos que se muestran en el mapa 9, ¿cuál se desa-
rrolló más tarde? ¿Por qué cree usted que los primeros estados se 
desarrollaron cuando y donde lo hicieron?
3. ¿En cuáles de los estados antiguos que se muestran en el mapa 9 
fueron las plantas y animales domesticados del Medio Oriente fun-
damentales para la economía? ¿En qué estados de los que se muestran 
en el mapa 9 fueron fundamentales para la economía otras plantas y 
otros animales domesticados?
MAPA 9
Civilizaciones antiguas 
del Viejo Mundo
O C É A N O 
A T L Á N T I C O
M a r d e l 
N o r t e Mar B
ál
tic
M a r M e d i t e
Mali 
A.D. 1230-1500
Songhay/Songhai
A.D. 1325-1550
Jenne-jeno
2200 B.P.-
1000 B.P. (A.D. 1000)
Ghana 
A.D. 800-1076
Kumbi Saleh
4 0004 5005 0005 500 3 500 3 000
Años (B.P.)
Río Amarillo (Shang)
Indo-Ganges (Civilizaciones harpana y védica )
Tigris-Éufrates (Mesopotamia y Babilonia)
Minoan-Micenea
Nilo (Antiguo Egipto)
18
Mar 
de 
Okhot
Lago 
Baikal
Bahía de Bengala
O C É A N O 
P A C Í F I C O
O C É A N O Í N D I C O
Mar 
de Japón
Mar 
Meridional
de China
Mar
Oriental
de China
Mar Arábigo
M
a
r
 R
o
j o
Mar B
ál
tic
o 
 
M e d i t e r r á n e o 
Zimbabwe
A.D. 1000-1450
Aksum/Axum
?2200 B.P.-1300 B.P. (A.D. 700)
Tigris-Éufrates 
(Mesopotamia 
y Babilonia)
5500 A.P.-4000 B.P.
Indo-Ganges 
(Civilizaciones harpana y védica)
5000 B.P.–2150 B.P.
Río Amarillo (Shang)
4000 B.P.-3027 B.P.
Funan
A.D. 100-546
Chenla
A.D. 611-802
Khmer
A.D. 802-1218
Nok Nok Tha
Meroe (Nubia)
2591 B.P.- 
1675 B.P. (A.D. 325)
Nilo 
(Antiguo Egipto)
4920 A.P.-3100 A.P.
Minoan-Micenea
4100-3050 A.P.
Çatal Hüyük
Jericho
Tell el-Ubaid
Harappa
Mohenjo-daro
M
ar C
asp
io
2 000 1 500
(500 A.D)
3 000 2 500
Años (A.P.)
1 000
(1 000 A.D) 
500
(1 500 A.D) 
Funan
Chenia
Khmer
Songhay/Songhai
Ghana
Roma
Mali
Meroe (Nubia)
Aksum/Axum
Jenne-jeno
Zimbabwe
Antiguas civilizaciones
del Viejo Mundo
5 500-3 000 A.P.
Antes de 5 500 A.P.
4 100-3 000 A.P.
Después de 2 600 A.P.
19
20
38
37
36
35
34
33
31
30
29
26
23
25
22
21
6
7 24
5
4
3
89
10
13
11
14
1516
17
2
12
18
19
106
105
104
103
102
20
1
28
27
32
MAPA 10
Sitios de estudios etnográficos 
antes de 1950
El desarrollo de la antropología como disciplina científica se puede 
situar a mediados o finales del siglo xix. En la antropología cultural, 
el trabajo etnográfico de campo se volvió usual y común a principios del 
siglo xx. Los etnógrafos americanos se dedicaron al estudio de los ame-
ricanos nativos, mientras que los antropólogos europeos a menudo es-
tudiaban pueblos que vivían en áreas del mundo, tales como África, que 
habían sido conquistadas y/o colonizadas por la nación de origen del 
antropólogo.
PREGUNTAS
Observe el mapa 10, “Sitios de estudios etnográfi cos antes de 1950”.
1. La antropología surgió como el estudio científico de pueblos y cul-
turas no occidentales. Sin embargo, el mapa 10 muestra que muchos 
estudios antropológicos realizados antes de 1950 se hicieron en 
América del Norte. ¿Qué sociedades se estudiaban en América del 
Norte? ¿Se consideraban occidentales o no occidentales? ¿Qué nos 
dice esto acerca del concepto de “occidental”?
2. ¿Cómo describiría usted la cobertura de los sitios etnográficos antes 
de 1950? ¿Se ignoraron algunas áreas del mundo, como el Medio 
Oriente o Asia continental? ¿Cuáles pudieron haber sido las razones 
de tales omisiones?
3. Piense en cómo los cambios en el transporte y la comunicación han 
afectado la manera en que los antropólogos realizan su investigación. 
¿Cómo podría contrastar una lista contemporánea de sitios etnográ-
ficos con la distribución que se muestra en el mapa 10? ¿Cómo se ha 
visto afectada la investigación longitudinal por cambios en el trans-
porte y la comunicación?
21
62
61
59
68
67
65 66
69
70
71
72
73
74
76
77–89
93
92
94
95
96
97
100
99
91
90
107
101
98
75
63
64
60
54
56
55
53
52
51
56
49
48
47 46
45
42
43
44
41
4039
1
58
57
América del Norte
 1. Esquimal oriental
 2. Esquimal central
 3. Naskapi
 4. Iroquois
 5. Delaware
 6. Natchez
 7. Shawnee
 8. Kickapoo
 9. Sioux
 10. Crow
 11. Nez Percé
 12. Shoshone
 13. Paviotso
 14. Kwakiutl
 15. Tsimshian
 16. Haida
 17. Tlingit
 18. Navajo
 19. Hopi
 20. Zuñi
 21. Aztec
 22. Tzintzuntzan and 
Cuanajo
 23. Maya24. Cherokee
 25. San Pedro
América del Sur
Ecuador
 26. Jívaro
Peru
 27. Inca
 28. Machiguenga
 29. Achuara
 30. Campa
Bolivia
 31. Aymara
Chile
 32. Yahgan
Venezuela
 33. Yanomamö
Brasil
 34. Tapirapé
 35. Mundurucu
 36. Mehinacu
 37. Kuikuru
 38. Caingang
África
Ghana
 39. Ashanti
Nigeria
 40. Kadar
Sudán
 41. Fur
 42. Dinka
 43. Nuer
 44. Azande
Uganda
 45. Bunyoro
 46. Ganda
Rep. Dem. del Congo
 47. Mbuti
Rwanda
 48. Watusi
Kenya
 49. Masai
Tanzania
 50. Nyakyusa
 51. Lovedu
Zambia
 52. Ndembu
 53. Barotse
Mozambique
 54. Bathonga
Sudáfrica
 55. !Kung Bushmen
 56. Zulu
 Asia
Sri Lanka
 57. Vedda
 58. Sinhalese
India
 59. Andaman
 60. Nayar
 61. Tamil
 62. Rajput
Siberia
 63. Tungus
Japón
 64. Ainu
China
 65. Aldea Luts’un
Taiwán
 66. Chinos de Taiwán
Vietnam
 67. Mnong-Gar
Malaya
 68. Semai
Pacífico
Filipinas
 69. Tasaday
Área Indonesia
 70. Dyaks
 71. Alorese
 72. Tetum
Australia
 73. Tiwi
 74. Arunta
 75. Murngin
 76. Saibai Islanders
Nueva Guinea
 77. Arapesh
 78. Dani
 79. Gururumba
 80. Kai
 81. Kapauku
 82. Mae Enga
 83. Kuma
 84. Mundugumor
 85. Tchambuli
 86. Tsembaga Maring
 87. Tavade
 88. Foré
 89. Etoro
Islas melanesias
 90. Isleños de Manus
 91. Isleños de Nueva 
Hannover
 92. Isleños de 
Trobriand
 93. Dobuans
 94. Isleños de Rossel
 95. Kaoka
 96. Isleños de Malaita
 97. Isleños de Espíritu 
Santo
 98. Isleños de Tana
 99. Tikopia
 100. Sivai
Islas Polinesias
 101. Maori
 102. Tonganos
 103. Samoanos
 104. Mangianos
 105. Tahitianos
 106. Hawaianos
Islas Micronesias
 107. Truk
Sitios de estudios etnográficos antes de 1950
–
22
2
1
2
1
2
2
MAPA 11
Principales familias 
de idiomas del mundo
El idioma, como la religión, es una característica importante y distin-
tiva de la cultura. El conocimiento de la distribución de los principa-
les idiomas del mundo nos ayuda a entender algunas de las razones que 
hay detrás de importantes eventos actuales. En áreas que han salido del 
régimen colonial reciente, por ejemplo, los participantes en los conflictos 
por el territorio y el poder se definen con frecuencia en términos de 
grupos lingüísticos. Las distribuciones de idiomas también nos ayudan 
a entender nuestro pasado al darnos pistas que nos permiten mapear el 
curso de las migraciones humanas, como lo sugiere la distribución de los 
idiomas indo-europeos, austronesios y hamito-semíticos. 
PREGUNTAS
Observe el mapa 11, “Principales familias de idiomas del mundo”.
1. Mencione tres familias o subfamilias de idiomas que se hablan en más 
de un continente. ¿Cómo explica usted esta distribución?
2. ¿Dónde se hablan los idiomas austronesios? ¿Cómo se podría explicar 
esta distribución?
3. ¿Cuáles familias de idiomas se hablan en el continente africano? 
Ubique la familia de idiomas Níger-Congo, a la cual pertenece una 
subfamilia que comprende los idiomas bantú. 
23
7
1
2 2
1
1
4
3
8
9
5
3
6
1
1
1
Indo-europeos
Principales familias de idiomas del mundo
1 Germánicos
2 Romances
3 Eslavos
4 Bálticos
5 Iraníes
6 Indo-arios
7 Célticos
8 Griegos
9 Armenios
Esquimo-aleutianos
Americanos nativos
Hamito-semíticos
Níger-Congo
Caucásicos
Sino-tibetanos
Paleo-siberianos
Coreanos
Austronesios
Australianos
Samoyed
Japoneses
Burushaski
Austro-asiáticos
Vietnameses
Nilo-saharianos
Vascuence
Khosianos
Ural-altaicos
Thai-Kadai
Papuanos
Dravidianos
Regiones despobladas
Finno-Ugric
24
MAPA 12
Uso de la tierra en el mundo, 
1500 d.C.
A finales de los años 1400, había una variedad de economías autosus-
tentables en el mundo. Los forrajeadores cazaban y reunían formas 
silvestres de animales y plantas. Los horticultores practicaban una forma 
sencilla de cultivo, usando azadones o palos de cavar como herramien-
tas básicas. Algunas veces despejaban sus tierras mediante la quema de 
hierbas, y luego sembraban sus cultivos. Los pastores pastoreaban ani-
males como pauta básica de subsistencia. Unas pocas sociedades con 
nivel de Estado, tales como los mongoles, tenían a los pastores como 
base económica. Los agricultores intensivos basaban su subsistencia 
económica en complicados sistemas de irrigación y/o animales de la-
branza y tiro. El trigo y el arroz eran dos clases de cultivos que susten-
taban a grandes poblaciones.
PREGUNTAS
Observe el mapa 12, “Uso de la tierra en el mundo, 1500 D.C.”
1. Mencione tres continentes con economías importantes de pastoreo. 
¿En cuáles continentes estuvo ausente el pastoreo?
2. ¿Cómo varían entre los continentes los diversos tipos de agricultura? 
¿Qué continente tenía la mayor área bajo cultivo intensivo? ¿Qué 
continente(s) tenía(n) la menor cantidad de cultivo intensivo?
3. ¿Cuáles eran los principales usos de tierra en Europa cuando comen-
zó la era europea de descubrimientos y conquistas?
25
Forrajeo
Pastoreo
Horticultura
Agricultura intensiva
Uso de la tierra en el mundo, 1500 d.C.
26
TARASCA
ESTADO AZTECA
OTROS ESTADOS MEXICANOS
CHIBCHA
ESTADO INCA
OCÉANO 
PACÍFICO
OCÉANO 
ATLÁNTICO
Cuando los europeos comenzaron a explorar el mundo en los siglos xv a 
xvii, encontraron en muchos sitios organizaciones políticas complejas. 
Tanto los cacicazgos como los estados son formas a gran escala de organiza-
ciones políticas en las que algunos individuos tienen acceso privilegiado al 
poder, la riqueza y el prestigio. Los cacicazgos son sociedades basadas en 
parentesco, en las que la redistribución es la principal pauta económica. Los 
estados se organizan en términos de clases socioeconómicas, encabezados 
por un gobierno centralizado dirigido por una élite. Los estados incluyen una 
burocracia de tiempo completo y subsistemas especializados para actividades 
tales como la acción militar, la imposición de tributos y el control social.
PREGUNTAS
Observe el mapa 13, “Estados organizados y cacicazgos, 1500 d.C.”
1. Ubique y mencione los estados que existían en el Hemisferio Occidental 
en 1500 d.C. Compare el mapa 12, “Uso de la tierra en el mundo, 1500 
d.C.”, con el mapa 13. Mirando el Hemisferio Occidental, ¿puede usted 
detectar una correlación entre el uso de la tierra (y la economía) y la exis-
tencia de estados? ¿Cuál es la naturaleza de dicha correlación? ¿Esa corre-
lación también caracteriza a otras partes del mundo?
2. Ubique tres regiones del mundo donde existían soberanías en 1500 d.C. 
Compare el mapa 12, “Uso de la tierra en el mundo: 1500 d.C.”, con el 
mapa 13. ¿Puede usted detectar una correlación entre el uso de la tierra 
(y la economía) y la existencia de cacicazgos? ¿Cuál es la naturaleza de la 
correlación?
3. En 1500 d.C., algunas partes del mundo no tenían ni cacicazgos ni estados. 
¿Cuáles son algunas de estas áreas? ¿Qué clases de sistemas políticos 
probablemente tenían?
MAPA 13
Estados organizados 
y cacicazgos, 
1500 d.C.
27
E S T A D O S I S L Á M I C O S
SONGHAI
OYO
BENIN
KONGO
LUBA
ESTADOS 
INDIOS
ESTADOS 
SEMINOMÁDICOS
ESTADOS 
HINDÚES/
MUSULMANES
CHINA
JAPÓN
NUEVA 
GUINEA
AUSTRALIA
FILIPINAS
LAS INDIAS
ORIENTALES
ESTADOS 
EUROPEOS
MONOMATAPA
ETIOPÍA
KANEM-
BORNU
Sofala
Kilwa
Molucas
Java
Ceilán
Zanzibar
Malaya
Sumatra
Estrecho 
de Malaca
OCÉANO 
PACÍFICO
OCÉANO 
ÍNDICO
O
No hay cacicazgos ni estados
Cacicazgos
Estados
Estados organizados y 
cacicazgos, 1500 d.C.
28
Hidatsa
Pawnee
Arembepe
Inuit
Iroquois
En los países desarrollados, las mujeres han tenido avances importantes 
en su condición socioeconómica en años recientes. En la mayor parte del 
mundo, sin embargo, las mujeres padecen una desigualdad notable en com-
paración con los hombres. Aunque las mujeres pueden votar en la mayoría 
de los países, en más de 90 países se otorgó ese derecho apenas durante los 
últimos 50 años. En la mayoría de las regiones, las tasas de alfabetismo para 
las mujeres todavía son mucho más bajas que las de los hombres. En África 
y Asia, por ejemplo, sólo la mitad de las mujeres tienen el mismo grado de 
alfabetización que los hombres. Las desigualdades en la educación y en el 
empleo sonquizá los indicadores más evidentes de la condición desigual de 
las mujeres en la mayor parte del mundo. Incluso cuando se emplea a las 
mujeres en puestos similares a los que tienen los hombres, tienden a recibir 
menor compensación. La brecha entre ricos y pobres no sólo incluye una 
diferenciación geográfica, sino también una diferenciación por géneros.
PREGUNTAS
Observe el mapa 14, “Desigualdad entre hombres y mujeres en educación y 
en empleo”.
1. Ubique y mencione tres países del tercer mundo con el mismo grado de 
desigualdad basada en género que la de Estados Unidos y Canadá.
2. Dos de los países en desarrollo más grandes del mundo están clasificados 
con “menor desigualdad”. ¿Cuáles son?
3. La mayoría de los países europeos están clasificados con “la menor des-
igualdad”. ¿Qué países de Europa occidental son excepciones?
MAPA 14
Desigualdad entre 
hombres y mujeres en 
educación y en empleo
29
Wadaabe
Igbo
Bangalore
(Bengaluru)
Ilongots
Pigmeos de Mbuti
pe
Agta
Negeri Sembilan
Betsileo
Azande
Ptoro, Kaluli y Sambia
Minangkabau
Ju/’hoansi San
La menor desigualdad
Menos desigualdad
Desigualdad promedio
Más desigualdad
La mayor desigualdad
No hay datos
Desigualdad entre hombres y mujeres 
en educación y en empleo
30
M
M
M
J
J
HM
H
J J
MAPA 15
Religiones del mundo
Como la religión es una característica fundamental de la cultura hu-
mana, la descripción de la distribución espacial de las religiones se 
aproxima a un mapa de pautas culturales. Más que un conjunto de pau-
tas de conducta que tienen que ver con el culto y la ceremonia, la religión 
influye en las formas en que los individuos se tratan unos a otros, en sus 
instituciones y con sus ambientes. Un examen de este mapa en el con-
texto del conflicto dentro de cada nación y entre naciones también mues-
tra que la tensión entre los países y la estabilidad interna de los estados 
también son funciones de la distribución espacial de la religión. 
PREGUNTAS
Observe el mapa 15, “Religiones del mundo”.
1. ¿Qué continente tiene la mayor diversidad respecto a sus religiones 
principales?
2. ¿Qué continente es el más protestante? ¿Por qué piensa usted que 
esto es así?
3. ¿En qué parte del mundo todavía se practican religiones tribales?
31
M
C
C
P
C
J
H
C
M
JJ
M
J
J
M
M
M
C
B
MH
C
C
C
Cristiandad (C*)
Católica Romana
Religiones predominantes
Protestante
Mormona (LDS)
Iglesias Orientales
Mixtas
Islam (M)
Sunni
Shi’a
Budismo (B)
Hinayanista
Lamaísta
Hinduismo (H)
Judaísmo (J)
Sikhismo
Animismo (tribal)
Complejo chino
(confucianismo, taoísmo 
y budismo)
Complejo coreano
(budismo, confucianismo, 
cristiandad y chondogyo)
Complejo japonés
(shinto y budismo)
Complejo vietnamita
(budismo, taoísmo, 
confucianismo y cao-dai)
Las letras mayúsculas indican la presencia 
de minorías importantes de adherentes 
a creencias no predominantes
*
Regiones despobladas
32
Todos los países definidos por el Banco Mundial como de altos ingre-
sos consumen por lo menos 100 gigajoules de energía comercial (el 
equivalente a más de 100 toneladas métricas de carbón) por persona por 
año. Con la excepción de los estados del Golfo Pérsico, ricos en petróleo, 
donde las cifras de consumo incluyen el costoso quemado de la energía 
excedente en forma de los mecheros de gas natural en las cabezas de 
pozos, la mayor parte de los consumidores de mayor consumo se con-
centran en América del Norte y Europa occidental. En el otro extremo de 
la escala están los países de bajos ingresos, cuyas tasas de consumo son 
a veces menores que 1% de las de Estados Unidos y otros grandes con-
sumidores. Estas figuras no incluyen el consumo de energía no comercial 
—los combustibles tradicionales de leña, estiércol y otras materias orgá-
nicas— que se consumen extensamente en las partes menos desarrolladas 
del mundo. 
PREGUNTAS
Observe el mapa 16, “Consumo total anual de energía por país”. ¿Cuáles 
cinco países son los primeros consumidores de energía del mundo? 
¿Esto signifi ca que la persona promedio en cada uno de estos países 
consume más energía que el europeo promedio? ¿Por qué o por qué no?
1. Compare el consumo de energía en Europa y América del Norte. 
¿Todos los países europeos consumen energía a la misma tasa que 
Estados Unidos y Canadá?
2. ¿Cuáles son algunas excepciones a la generalización de que las tasas 
más altas de consumo de energía están en los países del centro y las 
tasas más bajas en la periferia?
3. ¿Cómo se relaciona el consumo de energía con la calidad de vida, 
como se muestra en el mapa 17?
MAPA 16
Consumo total 
anual de 
energía por país
33
Consumo total anual de 
energía por país
1-100
En millones de toneladas de 
petróleo equivalente
101-250
251-1 000
1 001-2 500
No hay datos
34
Este mapa se basa en un índice de desarrollo que considera una amplia 
variedad de datos demográficos y de educación, incluyendo crecimiento 
poblacional, ingreso bruto doméstico per cápita, longevidad, alfabetismo y 
años de escolaridad. En comparación con años anteriores, ha habido una 
mejora sustancial en la calidad de vida en Mesoamérica y Sudamérica. África 
y Asia del sur, sin embargo, se enfrentan al desafío de proporcionar acceso 
básico a los cuidados médicos, la educación y los empleos para poblaciones 
que crecen rápidamente. Este mapa ilustra una diferencia perdurable en la 
calidad de vida entre los habitantes de las regiones ecuatoriales y tropicales 
y los que tienen la fortuna de vivir en las zonas templadas, donde la calidad 
de vida es notablemente más alta. 
PREGUNTAS
Observe el mapa 17, “La calidad de vida: el índice de desarrollo humano, 
2007”.
1. ¿Qué países de América del Centro y del Sur tienen calificaciones de Índice 
de Desarrollo Humano (IDH) comparables a los de algunas naciones eu-
ropeas? ¿Esto le sorprende?
2. Dado que Brasil tiene una de las 10 economías más altas del mundo, ¿le 
sorprende a usted su calificación de IDH? ¿Cómo se comparan Brasil, 
México y Venezuela en términos del IDH?
3. Observa usted una correlación entre la deforestación (mapa 1) y la calidad 
de vida? ¿Se ajusta la India a esta correlación?
MAPA 17
La calidad de vida: 
el índice de desarrollo 
humano, 2007
35
9 y superior
8-8.99
7-7.99
6-6.99
Niveles de desarrollo 
humano, 2007
5-5.99
4-4.99
3-3.99
Inferior a 2.99
No hay datos
36
Desde principios del siglo xx, las tem-
peraturas de la superficie de la Tierra 
se han elevado alrededor de 1.4°F (0.7°C). 
Las temperaturas que se elevan, los glacia-
res que se encogen y el hielo polar que se 
funde proporcionan pruebas adicionales 
del calentamiento global. Los científicos 
prefieren el término cambio climático en 
vez de calentamiento global. Las medicio-
nes científicas confirman que el calenta-
miento global no se debe a un aumento de 
la radiación solar, sino más bien son prin-
cipalmente antropogénicas: causado por los 
seres humanos y sus actividades. Como el 
clima de nuestro planeta siempre está 
cambiando, la pregunta clave es cuánto 
calentamiento global se debe a actividades 
humanas en comparación con la variabili-
dad natural del clima. La mayoría de 
científicos están de acuerdo en que las ac-
tividades humanas juegan un papel im-
portante en el cambio global del clima. 
Dado el crecimiento de población y el uso 
rápidamente creciente de combustibles 
fósiles, el factor humano es significativo. 
El mapa representa el impacto relativo del 
calentamiento global en diferentes regio-
nes del mundo. 
MAPA 18
Calentamiento global
PREGUNTAS
Observe el mapa 18, “Calentamiento global”.
1. ¿Cuáles regiones geográficas del mundo muestran efectos notables de 
calentamiento global? ¿Cuáles muestran los menores efectos? ¿Qué 
sucede con las regiones polares? ¿Por qué se afectan ciertas regiones 
importantes de los océanos?
2. Las tendencias, ampliamente difundidas y de largo plazo, hacia tem-
peraturas globales más altas, y un clima cambiante, se conocen como 
“huellas dactilares”. Los investigadoreslas buscan para detectar y 
confirmar dicho cambio climático. ¿Cuáles son algunas de las huellas 
dactilares recientes de que se ha hablado en los medios de comunica-
ción?
3. Se llama “heraldos” a eventos tales como incendios, sequías excep-
cionales y lluvias torrenciales. Pueden también incluir la difusión de 
insectos portadores de enfermedades y un extenso blanqueo de los 
arrecifes de coral. Todos y cada uno de estos eventos pueden deber-
se directa o parcialmente a un clima más caliente. ¿Ha notado usted 
algunos heraldos recientes durante el año pasado? ¿Han estado con-
finados a regiones geográficas específicas?
37
Calentamiento global
Muy bajo impacto
Bajo impacto
Impacto medio
Impacto medio-alto
Alto impacto
Muy alto impacto