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Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
Fundamentos 
Metodológicos 
de la 
Enfermería 
 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
EXIGENCIA 
Práctica 
fundamentada 
en la ciencia 
Proceso 
Enfermero 
CIENCIA Y 
ENFERMERÍA 
El avance disciplinar lleva 
al desarrollo profesional 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
Ciencia: Conceptos 
 “Conocimiento: un conocimiento que busca 
leyes generales relacionando hechos 
particulares” (B.RUSSEL). 
 “Estilo de pensamiento y acción con un 
producto final que es el conocimiento y que 
utiliza un método de trabajo sistemático con 
la finalidad de encontrar estructuras 
generales (leyes)” (M. BUNGE). 
 
PROPOSITOS DE LA CIENCIA: 
 Profundizar en el conocimiento de los 
hechos físicos, biológicos, psicológicos y 
sociales 
 Mejorar los bienes e instrumentos al 
servicio del hombre 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
CIENCIA: ANTECEDENTES 
 
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Ciencia: Antecedentes 
 La ciencia, tal y como la conocemos 
aparece en el siglo XVII con Galileo 
Galilei que suma a los métodos de 
inducción y deducción la verificación 
sistemática, a través de experimentos 
planificados con empleo de instrumentos 
nuevos como el termómetro, microscopio 
o telescopio. 
 Durante la ilustración en el siglo XVIII, la 
fe en el poder de la razón humana y el 
“atreverse a conocer” de Kant, propician, 
junto con el desarrollo de la técnica que 
permitió la construcción de un 
instrumental preciso, un desarrollo 
científico vertiginoso que ha continuado 
hasta hoy. 
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Ciencia 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
Ciencia como PROCESO 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
Ciencia como PRODUCTO 
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CIENCIA & CONOCIMIENTO 
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PENSAMIENTO COMÚN- 
PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
 Toda aquella actividad intelectual que se da 
en la mayoría de personas de manera 
habitual, todos los días y que no pretende 
llegar a explicaciones profundas 
 
 Toda actividad intelectual que busca 
explicaciones profundas de ámplio alcance. 
Sus resultados pueden probarse, ser 
revisados y modificarse. 
 
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PENSAMIENTO COMÚN- 
PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
 
 
 
 
 
 
 
1. Sin demostraciones críticas 
 
2. Sistemáticas y controladas 
Tipo de 
explicaciones 
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EXPLICACIONES: 
NO SATISFACTORIAS //SATISFACTORIAS 
1. Las basadas en poderes o seres imaginarios 
2. La “filosofía popular”, “sabiduría popular” … 
3. Las de saberes o técnicas prácticas 
 
 
 Entre todas, las más satisfactorias. Las que 
refiriéndose a asuntos de trascendencia, 
puedan sostenerse por sí mismas y convencer 
a toda razón capaz de entenderlas 
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CONOCIMIENTO 
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Ciencia (Pensamiento científico): 
Características y Requisitos 
 CARACTERÍSTICAS: 
 Objetividad (ajustado a la realidad) 
 Racionalidad (principios científicos) 
 Sistematicidad 
 REQUISITOS: 
 Definir el objeto de estudio 
 Que el objeto sea público y 
contrastable 
 Formular generalizaciones 
probabilísticas (leyes) 
 Construir un cuerpo teórico sobre el 
objeto de estudio 
 Que el cuerpo teórico sea compartido 
por la comunidad 
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CIENCIA 
Clasificación 
 Formal (ideas) Lógica / Matemáticas 
Factual (hechos) 
Natural: Física/ Química/ Biología/ Psicología individual/ 
Cultural: Psicología social/ Sociología/ Economía/ 
Política/ Historia 
 
Pura: Objetivo cognitivo. Ej. Psicología 
Aplicada: Objetivo extrínseco. Ej Tecnología 
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CIENCIA ENFERMERA 
 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
CIENCIA ENFERMERA 
Problema 
Toda necesidad no 
satisfecha 
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CIENCIA ENFERMERA 
Necesidad 
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Método Científico 
 Modo de obrar y proceder 
científico que incluye las 
técnicas de observación, el 
razonamiento y la predicción, 
ideas sobre la experimentación 
planificada y los modos de 
comunicar los resultados 
experimentales y teóricos. 
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Método Científico 
 Una hipótesis confirmada se puede 
convertir en una ley científica, y al 
estudiar un conjunto de leyes se 
pueden hallar algunas regularidades 
entre ellas, que den lugar a principios 
generales con los cuales se 
constituya una TEORIA. 
 Cualquier Método Científico: 
 Sigue una sistemática de trabajo 
 Tiene una lógica, marcada por el 
investigador 
 Sigue un orden en las etapas que 
desarrolla 
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Método Científico 
ETAPAS 
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Método Científico & Proceso de 
Enfermería (Etapas) 
METODO CIENTIFICO PROCESO DE ENFERMERIA 
 Planteamiento del Problema 
(Identificación área problema. 
Búsqueda, revisión y estudio de la 
información existente) 
 
 Formulación de la Hipótesis 
 
 Planificación de la investigac. 
 Contrastación de la hipótesis 
 
 
 Elaboración de conclusiones 
 Valoración (Recogida y análisis de 
datos, identificación problemas del 
paciente) 
 
 Formulación del Diagnóstico 
 
 Planificación de la actividad 
 Intervención (Tratamiento de 
Enfermería) 
 
 Evaluación 
 
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Proceso de Enfermería: 
Concepto 
 “Aplicación de la resolución científica de problemas a los 
cuidados de Enfermería” (MARRINER, 1983). 
 “Instrumento para evaluar la eficacia de la intervención y 
demostrar el interés del/a enfermero/a” (GRIFFIT, 1986). 
 “Es un método sistemático y organizado para administrar 
cuidados de Enfermería” (ALFARO, 1988). 
 “Es el instrumento empleado para realizar la interacción 
mutua entre la enfermera, el cliente y la familia y para 
identificar los objetivos de salud, las energías y 
limitaciones del cliente y los recursos disponibles para 
conseguir el estado óptimo de salud.” (CARPENITO, 
1989). 
 “ La aplicación del Método Científico en Enfermería” ( J. 
JARA) 
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Proceso de Enfermería: 
Objetivos 
 PRINCIPAL: “Construir una estructura teórica que 
mediante acciones organizadas, favorezca el cubrir, de 
forma individualizada, las necesidades del paciente, 
familia y comunidad” (IYER, 1987) 
 ESPECÍFICOS 
 Servir de instrumento de trabajo para el profesional 
 Imprimir a la profesión un carácter científico 
 Favorecer que los cuidados de enfermería se realicen de 
manera dinámica, deliberada, reflexiva, ordenada y 
sistematizada. 
 Favorecer el pensamiento reflexivo y analítico. 
 Marcar objetivos y actividades evaluables 
 Mantener una investigación constante sobre los cuidados a fin 
de incrementar la base de conocimientos y la practica 
independiente. 
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Proceso de Enfermería: 
 Características 
 SISTEMATICO: Parte de un planteamiento 
estructurado para la intervención y la consecución 
del objetivo previsto. 
 FLEXIBLE: Se puede utilizar en todas las áreas de 
acción de la enfermería en la prestación de cuidados. 
 DINAMICO: Responde a los cambios en el estado 
de salud de las personas. Se orienta a las respuestas 
humanas que son múltiples, cambiantes y únicas. 
 INTERACTIVO: Permite la colaboración E/P 
 Se orienta a unos objetivos claros y precisos. 
 
 El P.E. Tiene como finalidad conseguir cuidados 
de la máxima calidadorientados a la persona, 
familia y/o comunidad 
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Proceso de Enfermería: 
Ventajas 
 Mantener la continuidad de los cuidados 
enfermeros 
 Evita olvidos, repeticiones y duplicidad de esfuerzos 
 Aumenta la satisfacción del profesional y del cliente 
 Favorece el cuidado individualizado e integral 
 Aumenta la comunicación con el paciente, su entorno y el 
equipo 
 Favorecer la participación activa de la persona 
 Aumentar la calidad en la prestación de los 
cuidados (cuidados individualizados más eficaces y 
eficientes) 
 Mayor autonomía profesional 
 Favorece la investigación y la comunicación 
profesional 
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Proceso de Enfermería: 
Utilidad 
 Impide omisiones y repeticiones. Al quedar 
registrado el plan de trabajo cada enfermera 
tiene perfecto conocimiento de dicho plan. 
 Favorece la individualización de los 
cuidados. El PE favorece la actuación 
profesional diferenciada ante las respuestas 
humanas que se dan en procesos vitales 
individuales o grupales. 
 Permite una buena comunicación. El PE 
está basado en la relación enfermera-paciente 
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Proceso de Enfermería: 
Antecedentes 
1859 (F. Nightingale) 1929 (D. McLurg) 1948 
Importancia del 
proceso de 
observación para 
fundamentar la 
práctica del cuidado 
Estudio y análisis 
por recolección de 
casos 
 Recogida de datos 
 Planificación 
 Intervención 
Urgente necesidad 
en Enfermería de 
verificar la calidad de 
los cuidados. 
Formación en la 
Universidad (Brown’s 
– ANA) 
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Johnson 
(1959) Orlando (1961) 
Wiedenbach 
(1963) Knowles (1967) 
 Recogida 
de datos 
 Decisión 
 Acción 
 Comporta-
miento del 
paciente 
 Reacción de 
Enfermería 
 Acción de 
Enfermería 
 Identificar 
necesidades 
 Administrar 
ayuda 
 Evaluar la 
ayuda prestada 
 Discover 
(descubrir) 
 Delver (buscar) 
 Decide 
 Do (actuar) 
 Discri... 
(evaluar) 
Proceso de Enfermería: 
Antecedentes 
Fundamentos Metodológicos de la Enfermería - Manuel Frutos 
Yura-Walsh 
1967 
Carnevali 
1969 Bloch 1974 Roy 1975 
Aspinal- 
Jauron - 76 
Valoración 
Planificación 
Ejecución 
Evaluación 
Observación 
Finalidad 
Acción de 
Enfermería 
Evaluación 
R. de datos 
Definición de 
problemas 
Planificación 
Intervención 
Evaluación 
Valoración 
Diagnóstico 
Plan de 
acción 
Ejecución 
Evaluación 
Valoración 
Diagnóstico 
Planificación 
Ejecución 
Evaluación 
Proceso de Enfermería: 
Antecedentes 
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Proceso de Enfermería: 
Etapas 
“Todo cíclico, 
dinámico e 
inseparable pero 
estructurado en 
secuencias lógicas” 
 
Las etapas del 
proceso constituyen 
las fases de actuación 
concretas que tienen 
carácter operativo 
	Fundamentos Metodológicos de la Enfermería�
	EXIGENCIA
	CIENCIA Y ENFERMERÍA
	Ciencia: Conceptos
	Ciencia: Antecedentes�
	Ciencia: Antecedentes
	Slide Number 7
	Slide Number 8
	Ciencia
	Ciencia como PROCESO
	Ciencia como PRODUCTO
	Ciencia & conocimiento
	Pensamiento común- �pensamiento científico
	Pensamiento común- �pensamiento científico
	Explicaciones:�no satisfactorias //satisfactorias
	Conocimiento
	Ciencia (Pensamiento científico): �Características y Requisitos
	Ciencia
	Slide Number 19
	CIENCIA ENFERMERA �
	CIENCIA ENFERMERA�Problema 
	CIENCIA ENFERMERA �Necesidad
	Método Científico
	Método Científico
	Método Científico
	Método Científico & Proceso de Enfermería (Etapas)
	Proceso de Enfermería: �Concepto
	Proceso de Enfermería: �Objetivos
	Proceso de Enfermería:� Características
	Proceso de Enfermería: �Ventajas
	Proceso de Enfermería: �Utilidad
	Proceso de Enfermería: �Antecedentes
	Slide Number 33
	Slide Number 34
	Proceso de Enfermería: �Etapas