Cuaderno Actividades Biologia trimestre 1

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BIOLOGIA 
 
 
CUADERNO 
DE ACTIVIDADES 
PRIMER TRIMESTRE 
Tema: ¿Qué estudia la biología? 
1 Reproducción Es la capacidad de los organismos de poder obtener los nutrimentos de los alimentos. 
2 Respiración Es el aumento gradual de tamaño de un organismo. 
3 Crecimiento Es el conjunto de cambios que presentan un organismo, tanto externos como internos. 
4 Adaptación 
Cuando los organismos tienen la capacidad de inhalar y exhalar, produciendo un intercambio de gases y así 
obtener energía, a este proceso se le llama. 
5 Nutrición Se refiere cuando los seres vivos pueden dar origen a seres organismos semejantes a ellos. 
6 Evolución Todos los organismos tenemos la capacidad de acostumbrarnos a determinados ambientes 
La biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos, sus comportamientos y 
relaciones entre los mismos. Aunque en el planeta existe una gran diversidad de organismo , todos 
compartimos diversas funciones que permiten mantener la especie. 
Relaciona las siguientes columnas colocando el numero de la función con su descripción correcta 
Tomando en cuenta los números de la actividad anterior, identifica la función que muestra cada dibujo. 
CARACTERTISITCAS DE LOS SERES 
VIVOS 
 
El metabolismo, los seres vivos realizan en su interior 
una series de procesos químicos que le permiten 
mantener sus funciones vitales básicas. 
Con la finalidad de que esos procesos se den de una 
manera apropiada, regulada y controlada, a este 
equilibrio se le denomina homeostasis, esta 
característica es el estado ideal de todos los sistemas 
vivientes. 
La irritabilidad es la capacidad de los organismo de 
responder a los estímulos del ambiente. Esta 
característica es sumamente perceptible, es decir, 
que a simple vista lo podemos identificar en los seres 
superiores. 
La reproducción de los seres vivos se puede presentar 
de dos formas, la sexual es cuando se necesitan dos 
progenitores, y el resultado, es un ser semejante a el; 
mientras que la reproducción asexual, solo es 
necesario la presencia de un progenitor, y el 
organismo es idéntico, porque no hay una variación 
genética. 
 
Tema: ¿Qué estudia la biología? 
Para complementar las características de los seres vivos. Lee con atención el siguiente texto y 
después responde. 
Recuerda que la adaptación en los organismo, es 
adecuarse a las condiciones propias del ambiente 
en el que viven, esta característica es progresiva 
y se evidencia por cambios. 
Reflexionemos sobre la actividad.. 
 
 ¿De qué te das cuenta? 
 
¿Cuáles son las características comunes entre el 
ser humano y los demás seres vivos? 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
 
¿Cuáles son las diferencias entre el ser humano y 
los demás seres vivos? 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
 
Tema: La célula, unidad de vida 
La célula es considerada la unidad de vida más pequeña, ya que es capaza de realizar funciones vitales, 
tales como la respiración, nutrición y reproducción. Las células se clasifican en dos tipos, las que poseen 
núcleo y las que no. 
Observa las siguientes imágenes, después responde F si es falso o V si es verdadero cada uno 
de los siguientes enunciados. 
1. ___ Las células vegetal y animal al 
poseer núcleo se clasifican como 
eucariotas. 
2. ___ La diferencia entre una célula 
vegetal y animal es que esta ultima posee 
cloroplastos. 
3. ___ La célula animal es capaz de 
realizar la fotosíntesis.} 
4. ___ Ambas células carecen de 
citoplasma. 
5. ___ Una célula procariota es la que no 
tienen núcleo. 
6. ___ El citoplasma de las células 
ayudan a transportar sustancias dentro 
de ellas. 
7. ___ La membrana celular cubre 
solamente al núcleo de la célula. 
Tema: La nutrición en los organismos 
Aunque todos los organismos nos nutrimos para obtener la energía de los alimentos, existen diferentes 
formas de poder adquirirlos, vamos a ver las diferencias completando el siguiente esquema conceptual, 
apóyate con los conceptos del recuadro de la izquierda. 
 
Autótrofos 
Consumidores 
Primarios 
Heterótrofos 
Fotosíntesis 
Secundarios 
Energía del sol 
Dióxido de Carbono 
Carnívoros 
Terciarios 
Agua 
Productores 
Carroñeros 
Tipos de nutrición 
Obtienen el alimentos de 
otros organismos Producir su propio alimento 
se clasifican 
es decir porque pueden 
llamados Se les conoce como 
pueden ser 
realizan la 
necesitan de son los son los son los 
ejemplo ejemplo 
ejemplo 
Tema: La fotosíntesis 
Recuerda que las plantas como organismo productor (elabora su propio alimento), realizan un proceso 
muy peculiar para poder obtener la energía que necesita. 
En el siguiente organizador escribe e identifica las etapas de la fotosíntesis. 
Necesita: 
 
 
Necesita: 
 
 
Necesita: 
 
 
 Produce: 
 
 
Produce: 
 
 
Definición: 
 
 
 
Dato extra: 
 
Tema: Componentes de una cadena alimentaria 
De acuerdo a la forma en que los organismos se alimentan, ya los clasificamos como autótrofos y 
heterótrofos. Observa con detenimiento la siguiente imagen, y después responde las siguientes 
preguntas.. 
1. ¿Qué organismos autótrofos puedes identificar en 
la imagen? 
________________________________________
________________________________________ 
 
2. ¿Qué organismos heterótrofos observas en los 
habitantes de la selva? 
________________________________________
________________________________________ 
 
3. ¿Qué lugar ocupa en la cadena alimentaria el águila ? 
________________________________________ 
 
4. Con todos los organismos que se presentan en la 
imagen, elabora 2 diferentes cadenas alimentarias. 
 
Cadena 1: _________________________________ 
________________________________________ 
 
Cadena 2: _________________________________ 
________________________________________ 
 
Completa el texto con las palabras que aparecen dentro del recuadro 
Tema: Sistema nervioso 
Sistema nervioso Dendritas 
Encéfalo 
Nervios 
Neuronas 
Cerebro Sistema nervioso periférico 
Sistema nervioso central 
 El ___________________ es el encargado de regular y controlar todas las funciones de nuestro 
cuerpo, recibiendo información del interior o exterior de nuestro cuerpo. Este sistema se divide 
en dos mas y cada uno tiene funciones muy especificas. 
 
El _________________________, esta formado por la medula espinal y el ______________. El 
órgano mas importante de este sistema es el ______________________, ya que ayuda a 
coordinar las actividades y funciones del organismo. 
 
El sistema nervioso, esta formado por unas pequeñas células llamadas ___________________, 
que se comunican entre si y con los diferentes órganos de nuestro cuerpo. Las partes que 
conforman estas células son el________________ , cuerpo celular y las __________________ . 
 
Otra división del sistema nervioso es el _________________________, el cual esta formado por 
___________________, que se extienden desde el sistema nervioso central, hacia todo el 
cuerpo, ayudando a controlar las funciones voluntarias e involuntarias. 
Axón 
Tema: Sistema nervioso 
Complementa colocando en el recuadro, la palabra adecuada según el la definición del concepto. 
El hemisferio que es capaz de controlar los movimientos 
del lado derecho del cuerpo, además de ser lógico y 
secuencial, matemático y abstracto 
Están formadas por la dendrita, núcleo, sinapsis y axón, 
además en el cuerpo humano hay aproximadamente 86 mil 
millones de ellas. 
Es una masa densa de tejido nervioso dividido en dos 
mitades, cada mitad tiene funciones especificas. 
Son los nervios que reciben los estímulos desde el 
ambiente, a través de los cinco sentidos. 
Está parte de la neurona, se encarga de transmitir la 
información de una neurona a otra. 
Es el hemisferio que controla los movimientos del lado 
izquierdo del cuerpo, sedice que, es el hemisferio 
creativo y sentimental. 
Se encuentra formado por el cerebro, cerebelo y tallo 
encefálico. 
Tema: Sistema nervioso 
Como ya lo mencionamos en las actividades anteriores, uno de los órganos mas importantes del 
sistema nervioso es el cerebro, este a su vez, se divide en dos importantes hemisferios con 
actividades muy especificas 
A continuación se presentan algunas funciones de los hemisferios. Colorear de Azul si la actividad es 
propia del hemisferio derecho y Verde si es función del izquierdo. 
Fantasioso 
Artistico Matematico 
Analitico Formas y Colores 
Sentimental 
Tema: Sistema nervioso 
Responde F si es falso o V si es verdadero cada 
uno de los siguientes enunciados. 
____ El sistema esta formado por el NSC, y 
el SNP. 
____ El sistema nervioso central está 
formado por el encéfalo y los nervios. 
____ La medula espinal se encuentra alojada 
en la cavidad craneal. 
____ El cerebelo mantiene el equilibrio y la 
postura, además de los movimientos finos. 
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________ 
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________ 
Sistema Nervioso Central Sistema Nervioso Periférico 
Escribe las diferencias entres Sistema nervioso central y periférico. 
Coloca sobre la línea el nombre de la parte de la 
neurona señalada 
Completa el siguiente crucigrama 
Horizontal: 
 
3. Este grupo de alimentos se consumen 
en cantidades regulares. 
 
4. Son ejemplo de nutrimentos 
energéticos. 
 
 
 
6. Funcionan como nutrimentos 
plásticos y se encuentran en alimentos 
de origen animal. 
 
 
8. Estos nutrimentos nos aportan la 
energía que nuestro 
cuerpo necesita. 
 
 
12. Son sustancias químicas que están 
contenidas 
en los alimentos. 
 
 
13. Es el conjunto de alimentos que 
consume una 
persona diariamente. 
 
Vertical: 
 
1.Puede obtenerse de las partes de 
las plantas que no 
podemos digerir. 
 
2.Estos nutrimentos ayudan a la 
renovación de células y formación de 
tejidos. 
 
5. Los alimentos de _____________ 
su consumo debe ser muy poco, 
según el plato del bien comer. 
 
 
7. Son nutrimentos reguladores, por 
lo general se encuentran en frutas y 
verduras. 
 
 
9. Nutrimentos que mantienen las 
reacciones fundamentales de las 
células. 
 
 
10.Es el proceso por el cual, el 
cuerpo obtiene de los alimentos la 
energía y los nutrimentos de los 
alimentos. 
 
11.Son los alimentos que deben 
consumirse 
en mayor cantidad. 
Nutrición Saludable 
Tema: Características de una dieta correcta 
Para tener una salud es indispensable llevar una dieta correcta. La cual se basa en 6 principios. 
Une con una línea el dibujo que corresponda a cada unas de las características de la dieta correcta. 
Completa 
Equilibrada 
Inocua 
Suficiente 
Variada Adecuada 
Debe ser 
Considere 
los gustos 
… Lee con mucha atención los siguientes casos y 
después responde 
CASO #1 
 
Octavio tiene 16 años. En el desayuno siempre se toma 
una taza de café y come una rebanada de pan con 
mucha mantequilla. Eb el receso escolar, a las 11:00 de 
la mañana, come una bolsa entera de papas fritas y 
bebe un refresco de cola. Sus horarios de comida son 
variables, algunas veces como a las 3:00 de la tarde y, 
otras, a las 5:00. acostumbra iniciar con un plato de 
sopa de tortilla, siempre se sirve dos porciones de carne 
frita de res o de cerdo como plato fuerte, y una de 
ensalada compuesta de zanahoria, 2 jitomates y 10 
cucharadas de vinagre como aderezo. Generalmente en 
la cena, a las 9:00 de la noche, come dos rebanadas de 
pizza con abundante salsas de tomate y picante. A 
Octavio no le gusta el agua «sola», así que las comidas y 
cenas las acompaña a con una lata de refresco de cola. 
CASO #2 
 
 
 
 
 
 
Mariana tiene 14 años. Todos los días desayuna a las 
7:00 de la mañana; bebe un vaso de jugo con frutas, 
come dos rebanadas de pan integral y un huevo. Para el 
receso escolar lleva un sándwich con lechuga, tomate y 
queso, y bebe 2 vasos de agua simple. Al salir de la 
escuela va a su casa y come a las 3:00 de la tarde: 
comienza con medo tazón de arroz, seguido de 2 tortas 
de espinacas como plato fuerte y termina con una 
ensalada de lechuga, jitomate y aguacate. A las 8:00 de 
la noche cena una taza de trozos de papaya, una taza de 
cereal y una taza de yogur bajo en calorías. 
 
 
a) ¿Consideras que la dieta de Octavio es correcta? SI __ No __ ¿Por qué? 
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 
b) ¿Cómo calificas la dieta de Mariana? 
_______________________________________________________ 
c) ¿Cuál de las dos dietas recomendarías o tomarías como ejemplo? ¿Por qué? 
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 
d) ¿La dieta de Mariana incluye todas las características de una dieta correcta? 
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 
e) ¿Qué consejo le darías a Octavio, para tener una mejor alimentación? 
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 
… Responde las siguientes cuestiones 
Tema: Necesidades energéticas de los adolescentes. 
Grupo de 
alimentos 
Alimentos incluidos 
Recomendaciones 
de consumo 
Lo consumo 
Frutas 
Plátano, manzana, 
naranja, piña, etc. 
Recomendables 
para su consumo 
diario 
Verduras 
Lechuga, espinacas, 
tomate, brócoli, etc. 
Leguminosas 
Frijol, lenteja, habas, 
etc. 
Agua Agua sola 
Lácteos 
Queso, yogur, leche 
sin azúcar, etc. 
Carne 
procesada 
Salchicha, jamón, 
mortadela, etc. 
No 
recomendables 
para su consumo 
diario 
Bebidas 
endulzadas 
Chocolate, refrescos, 
agua de frutas, etc. 
Cereales 
dulces 
Hojuelas de maíz con 
azúcar. 
Comida rápida 
y antojitos 
Hamburguesa, pizza, 
sopes, quesadillas, 
etc. 
Anteriormente ya leímos y analizamos las características de una dieta correcta., en la siguiente tabla se muestran 
diversos alimentos, despendiendo de su grupo,. Marca con X, si lo consumes y al final elabora una conclusión. 
Según la tabla anterior, ¿mi alimentación 
va de acuerdo a una dieta correcta? 
Si__ No __ ¿por qué? _______________ 
_________________________________
_________________________________ 
 
¿Qué debo cambiar en mi dieta? 
_________________________________
_________________________________
_________________________________
________________________________ 
Tema: La caloría.. 
La energía contenida en los alimentos se mide en calorias, recuerda: 
Nutrimentos Calorías aportadas 
1 g de carbohidratos 4 
1 gramo de proteínas 4 
1 gramo de lípidos (grasas) 9 
Según la información nutricional de cada una de las etiquetas calcula lo que se te pide. 
¿Cuántas calorías aportan las grasas en 
este alimento? ________________ 
 
Si una persona consume 3 cucharadas 
¿cuántas calorías aportan las 
proteínas? ___________________ 
¿Cuántas calorías aportan los 
carbohidratos en este alimento? 
________________ 
 
Si una persona consume 2 porciones de 
este alimento ¿cuántas calorías 
aportan las grasas? 
___________________ 
¿Cuál es el total de calorías aportadas 
entres grasas y proteínas? 
________________ 
 
¿Cuántas calorías hay en 12.5 g de 
carbohidratos? 
___________________________ 
Tema: Obesidad y otros problemas de salud 
relacionados con la dieta.. 
En actividades anteriores vimos las características de una dieta correcta, y calcular las calorías que tienen los 
alimentos, ahora trabajaremos con los problemas de salud por tener una mala nutrición. 
Completa el siguiente esquema con las características que hay en cada problema de salud. 
PROBLEMAS DE SALUD 
Anemia 
 
Definición:_________________ 
__________________________ 
Causas: ____________________ 
__________________________ 
Tratamiento: ________________ 
__________________________ 
 
Desnutrición 
 
Definición: _________________ 
__________________________ 
Causas: ____________________ 
__________________________ 
Tratamiento: ________________ 
__________________________ 
 
Sobrepeso 
 
Definición: _________________ 
__________________________ 
Causas: ____________________ 
__________________________ 
Tratamiento: ________________ 
__________________________ 
 
Diabetes 
 
Definición: _________________ 
__________________________ 
Causas: ____________________ 
__________________________ 
Tratamiento: ________________ 
__________________________ 
 
Bulimia 
 
Definición: _________________ 
__________________________ 
Causas: ____________________ 
__________________________ 
Tratamiento: ________________ 
__________________________ 
 
Anorexia 
 
Definición: _________________ 
__________________________ 
Causas: ____________________ 
__________________________ 
Tratamiento: ________________ 
__________________________ 
 
Tema: Nutrición base de la salud 
 Seguramente ya sabes que 
 todas la maquinas para 
 funcionar requieren de un 
 combustible que les 
 proporcione energía para 
 hacerlo; en la misma forma, el 
ser humano – como ser vivo que es – requiere de 
combustible para mantenerse vivo y sano, esto implica 
llevar a cabo todas las funciones normalmente. 
Evidentemente, ese combustible lo constituyen las 
diversas sustancias contenidas en los alimentos a los 
cuales se les llama nutrientes. Cuando estos no se 
obtienen, o se asimilan deficientemente, las funciones de 
la vida no se realizan con eficacia y el organismo acaba por 
sufrir trastornos graves y, en algunos casos hasta la 
muerte. 
 
La deficiencia de estos nutrientes expone al hombre a 
problemas nutricionales que amenazan a millones de seres 
humanos, sobretodo en los países pobres del llamado 
tercer mundo, entre los que se encuentra México. Los 
efectos de la falta de nutrientes (desnutrición) , se 
reflejan mas dramáticamente en los niños, quienes están 
mas expuestos a padecer cualesquiera de las muchas 
enfermedades infecciosas que existen. 
 
En los jóvenes y adultos, además de lo anterior, la 
desnutrición disminuye la capacidad para el estudio, el 
trabajo, con el consiguiente deterioro de su 
aprovechamiento escolar y de su nivel económico y social, 
respectivamente. 
Por otra parte, debemos señalar que la mala alimentación 
que sufre la población mexicana en general, no sólo 
comprende insuficiencia o monotonía, sino que en cierto 
sectores de nuestra sociedad, es muy habitual el 
consumo de exceso de ciertos alimentos, principalmente 
industrializados (papitas, refrescos, pasteles, etc.) el 
abuso de esto y la alimentación excesiva, a corto o largo 
plazo, provocan obesidad, lo que a su vez, predispone al 
organismo a graves enfermedades como la hipertensión y 
la diabetes, entre muchas otras. 
 
De aquí entonces, la necesidad de conocer lo que se llama 
una dieta correcta, es decir, una dieta que no provoque ni 
desnutrición ni obesidad y que proporcione, además, los 
nutrientes que el organismo requiere para su óptimo 
funcionamiento y pueda llevar 
una vida activa y saludable. 
 
 
Responde las siguientes preguntas. 
 
1. Los efectos de la mala nutrición , ¿en quienes se 
refleja y por qué? 
__________________________________________
________________________________________ 
 
2. ¿Cuáles son las enfermedades que pueden generarse al 
tener obesidad? 
_________________________________________ 
 
3.En México, ¿la obesidad es provocada por? 
_________________________________________ 
Tema: La evolución de los seres vivos. 
Ubica la siguiente lista de palabras en la sopa de letras y 
después utilízalas para completar el siguiente texto. 
Evolución Darwin Fósil 
Paleontólogo Beagle Teoría 
Ancestro Evidencia Cambios 
Parentesco 
Para poder explicar los diferentes ___________ que presentan 
los organismo, surge la _____________ de la ____________, 
propuesta por el naturista Charles ___________. 
 
Para poder explicar su teoría, tuvo que realizar un recorrido a 
bordo de su barco el ____________, el cual atravesó por 
Sudamérica. Durante su viaje observó y recolecto varios 
especímenes de ___________ , que ayudaron al estudio de los 
cambios en los organismos como parte de la ______________ . 
 
Al comenzar el estudio de los fósiles, Darwin se percató del 
______________ que tenían los organismos con lo recolectado, 
y supone que todos tenemos un ______________ común 
Tema: Adaptación. 
Al principio del trimestre estudiamos las características de los seres vivos, una de ellas es la adaptación, 
recuerda que se definición es adecuarse a las condiciones del ambiente en que el organismo se 
desenvuelve. Existen 3 tipos de adaptación morfológicas, fisiológicas y etológicas. 
Lee con atención cada enunciado y después clasifica a que tipo de adaptación se refiere. 
Ejemplo Clasificación Imagen 
El aumento de tamaño de caballo, para hacer frente a los 
depredadores de la pradera. 
La técnica de caza de las serpientes marinas, mordiendo sus 
presas y reteniéndolas hasta que el veneno haga efecto. 
El oso hormiguero, que atrapa presas con una lengua en 
forma de gusano impregnada de saliva pegajosa. 
Una técnica de supervivencia de los mamíferos para el 
invierno es la reducción de la temperatura corporal. 
En zonas de alta mar, las algas deben desarrollar 
estructuras que les permitan flotar.