Planeaciones Telesecundaria 3°

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“EL PROF CREATIVO” 
PLANEACIONES TELESECUNDARIA 
TERCER GRADO 
-EXÁMENES 1 ER TRIMESTRE- 
 
 
 
 
DATOS DEL DOCENTE: 
 
 
 
ESCUELA TELESECUNDARIA: 
CLAVE: 
ZONA ESCOLAR: 
 
CICLO ESCOLAR: 
 
DOCENTE 
GRADO: 
GRUPO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRIMESTRE I 
TERCER GRADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA SUPERIOR 
DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS 
JEFATURA DE SECTOR 
SUPERVISION ESCOLAR 
 
 EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE LENGUA MATERNA ESPAÑOL 3°. 
 
NOMBRE DEL (LA) ALUMNO(A):_____________________________________________N.L:______ 
 
INSTRCCIONES: Contesta correctamente lo que se te pide. 
1.- Este género literario narra una historia que se compone de hechos o acontecimientos que se 
relacionan entre sí, apoyado de elementos iconográficos llamativos. 
A) Novela B) Historieta C) Chiste D) Reseña 
 
2.- Nos permiten identificar al héroe o antagonista en una historia. 
A) Funciones iconográficas B) Texto relativo C) Intención social D) Las funciones 
narrativas 
 
3.- Son las dos funciones narrativas principales en una historia, pues sin ellas no hay conflicto ni 
historia posible. 
A) Protagonista y antagonista B) Concesión distante C) Organización literaria D) Simposio 
 
4, 5 y 6. Lee la historia e identifica los elementos de la tabla 
 
 
 
 
BLANCANIEVES 
 
Una reina muy bella siente envidia de su hijastra Blancanieves cuando su espejo mágico le dice que 
al crecer Blancanieves ha pasado a ser la más bella del reino, y ordena a un soldado que la mate. El 
soldado se apiada y la deja libre en el bosque, donde encuentra cobijo en una pequeña casita habitada 
por siete enanitos. Ella se queda a vivir con ellos, a cambio de ayudarles limpiando y cocinando. Pero 
la marastra se entera por el espejo de que sigue viva, y prepara una manzana envenenada, que le da 
a probar haciéndose pasar por una anciana vendedora. Entonces Blancanieves cae muerta, y los 
enanitos la encierran en un ataúd de cristal. Un príncipe que pasaba por ahí, se enamora al verla tan 
bella, y les pide que se la den. En una sacudida del ataúd, Blancanieves expulsa el trozo de manzana 
de su garganta y revive, enamorándose del príncipe con quien se casa. 
 
Protagonista 
Aliado 
Antagonista u oponente 
 
7.- Esta tiene su propio protagonista, antagonista, etc., lo cual puede coincidir o no con la historia 
principal. 
A) Logística B) Temática fantástica C) Historia secundaria D) Historia fantasiosa 
 
8.- Elemento que cuenta la historia, regularmente no es el autor y puede participar o no en la historia. 
A) Narrador B) Comunicador C) Concesionario D) Formulario 
 
9, 10 y 11 Relaciona la descripción con el narrador según corresponda: 
 
 
 
( ) 
Tiene información completa sobre la historia. Sabe 
todo: la historia, lo que los personajes piensan, 
sienten, planean, lo que conocen sobre sí mismos, 
etcétera. Da la impresión de ser objetivo. Usa la 
tercera persona, salvo cuando cita palabras o 
pensamientos de los personajes. 
 
 
A) NARRADOR TESTIGO 
 
 
( ) 
La información que tiene sobre la historia es limitada, 
así que cuenta sólo lo que él vio o le ocurrió. Su 
narración es subjetiva. 
No conoce lo que los otros personajes piensan ni lo 
que hacen si no los ve actuar, aunque puede suponer 
o conjeturar. Utiliza la primera persona, salvo cuando 
relata lo hecho o dicho por otros. 
 
 
B) NARRADOR PROVEDOR 
 
( ) 
La información que tiene sobre la historia también es 
limitada. Es un personaje de la narración que cuenta 
como espectador la historia del protagonista, sin 
embargo, puede intervenir en los hechos que narra. 
 
C) NARRADOR OMNICIENTE 
 
D) NARRADOR 
PROTAGONISTA 
 
 
12.- Esta conformado por elementos como el lugar y el tiempo en el que transcurre la historia que se 
cuenta. 
A) La ventanilla B) El ambiente de la historia C) Elenco D) Viñetas 
 
13.- Lee los pasos a seguir durante el proceso para diseñar y organizar un periódico escolar y ordénalos 
colocando la letra en los espacios en blanco del diagrama según corresponda. 
 
 
A) Organizar el conjunto de textos en las distintas secciones del periodico 
B) Planear la producción del periódico escolar 
C) Realizar la difusión del periódico 
D) Escribir textos para el periódico escolar 
 
 
 
 
 
 
 
 
14.Consiste en ofrecer un conjunto de razones o pruebas que apoyan una afirmación. 
A) Ofensa B) Texto compensativo C) Argumento D) Sinónimo 
 
 
 
15, 16, 17 y 18 Relaciona la información con el concepto según corresponda: 
 
( ) Conversación entre dos o más personas basada en 
una serie 
de preguntas o afirmaciones que plantea el 
entrevistador y sobre las que el entrevistado da una 
información u opinión. 
A) NOTICIA 
( ) Dibujo humorístico que representa, de manera 
resumida o sintética, hechos que se vinculan con las 
noticias 
B) ENTREVISTA 
 
 
( ) 
Relato sobre hechos reales y actuales; responde a 
estas preguntas: ¿qué sucedió?, ¿dónde?, 
¿cuándo?, ¿quiénes están 
involucrados?, ¿por qué?, ¿cómo sucedió?, ¿cuáles 
son las consecuencias? 
La información se organiza en forma de pirámide 
invertida, es decir, avanza de lo más general a 
detalles específicos.. 
 
 
C) CARTA DEL LECTOR 
 
( ) 
Texto en el que los lectores de un periódico hacen 
comentarios o exponen su punto de vista sobre los 
hechos noticiosos; tam­bién se suelen hacer 
denuncias o anuncios a la comunidad por este 
medio. 
D) CARTÓN O 
CARICATURA 
HUMORÍSTICA 
 
 
19,20,21,22 y 23 Del recuadro inferior coloca cada elemento estructural de la noticia según 
corresponda en la imagen. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEE EL SIGUIENTE FORMULARIO. 
SOLICITUD DE BECA 
 
 
 
 
INFORMACIÓN GENERAL 
NOMBRE: _____Juan Carrillo Medina___________________________________________ SEXO: 
M( ) H( x ) 
DIRECCIÓN: Unidad Kennedy, Edif. 13-A Col. 12 de mayo C.P. 84010 Nogales, Sonora 
LUGAR DE NACIMIENTO: Nogales Sonora 
FECHA DE NACIMIENTO: 21 de abril de 1996 
A) Balazo 
B) Titular 
C) Cuerpo 
D) Pie de Foto 
E) Imagen 
RENOVACIÓN __ 
NUEVO INGRESO X 
 
EDAD: 15 años cumplidos ESTADOCIVIL: soltero NÚMERO DE HIJOS:_______ 
ESCOLARIDAD 
ESCUELA: Secundaria Adolfo López Mateos GRADO QUE CURSAS: 3° 
DIRECCIÓN DE LA ESCUELA: Carr. Federal Km 5.5 Nog. Heroica Nogales C.P. 84080. Nogales Son. 
TELEFONO DE LA ESCUELA: 031 3143159 DIRECTOR (A): María Estela 
Calvillo Flores 
DATOS LABORALES 
TRABAJAS ACTUALMENTE: No HORARIO: 14:00 a 20:00 horas PUESTO: 
_alumno__ 
LUGAR DE TRABAJO: _____________________ INGRESO MENSUAL: _________________ 
INFORMACIÓN DEL PADRE 
NOMBRE: Felipe Carrillo Cortés VIVE: Si EDAD: 38 años 
GRADO DE ESTUDIOS: Primaria 
EMPLEO: Empleado INGRESO MENSUAL: $ 4 500 pesos 
NOMBRE DE LA EMPRESA: Peñasco Hoteles y Bienes Raíces 
DIRECCIÓN: #539 Blvd. Juarez. Cabrera Sonora Tel. 0313145665 
INFORMACIÓN DE LA MADRE 
NOMBRE: Cristina Medina Estrada VIVE: Si EDAD: 32 años 
GRADO DE ESTUDIOS: Primaria 
EMPLEO: No trabaja INGRESO MENSUAL: ___________ 
NOMBRE DE LA EMPRESA: _______________________________________________ 
DIRECCIÓN: _____________________________________________________
INFORMACIÓN FAMILIAR 
INGRESO FAMILIAR MENSUAL: $ 4 500 pesos PADRES: UNIDOS ( X ) SEPARADOS 
( ) 
NÚMERO DE DEPENDIENTES EN CASA: 5 EDADES: 4, 9, 15, 32 
LA CASA DONDE VIVE ES: PROPIA ( ) HIPOTECADA ( ) PRESTADA ( ) RENTADA 
( X ) 
Nota: Incluir copia de acta de nacimiento, boleta del ciclo inmediato anterior, comprobante de pago, comprobante de 
domicilio, dos fotografías tamaño infantil. 
 
 24.- ¿Cuál de estos apartados se llenó incorrectamente? 
A) Información del padre 
B) Información general 
C) Datos laborales 
D) Escolaridad 
25.- ¿En qué situación o tramites se utiliza este documento? 
A) Para conseguir empleo. 
B) Llenado de solicitud para obtener una beca. 
C) Para conocer nuevos amigos. 
D) Para tramitar un pasaporte. 
 
 
 
 
 
SECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA SUPERIOR 
DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS 
JEFATURA DE SECTOR 
SUPERVISION ESCOLAR 
 
MATEMÁTICAS III 
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ N.L. _____ 
ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _____ 
1. Subraya la respuesta correcta, de acuerdo a la información de la tabla 
NÚMERO Conjunto de factores o 
divisores del número 
¿Cuántos factores o divisores 
son en total? 
23 
 
a) b) c) d) 
2. Escribe debajo de cada número una P si es primo o una C si es compuesto. 
107 135 111 59 
 
 
Subraya la respuesta correcta 
3. Subraya aquella oración que NO es un criterio de divisibilidad 
a) es divisible entre 3 todo 
número, que al sumarse las 
cifras que lo componen, su 
resultado sea múltiplo 3 
b) es divisible entre 2 
todo número que termina 
en cifra par 
c) es divisible entre 5 los 
números que terminan 
en 0 o 5 
d) es divisible entre 5 
los números que 
terminan en 0 
4. El número divisible de 4580 es… 
a) 8 b) 3 c) 5 d) 6 
5. Subraya el número divisible entre 6 
a) 414528 b) 1348653 c) 45720 d) 68286 
6. ¿Qué es un término semejante? 
a) son los que tienen dos 
literales diferentes 
b) son los que tienen la 
misma parte literal 
c) son los que tienen la 
parte literal semejante 
d) son los que tienen la 
parte literal diferente 
7. ¿Cuántos términos tienen un monomio? 
a) tiene dos términos b) tiene tres términos c) tiene dos o más 
términos 
d) tiene un termino 
8. Subraya la expresión algebraica que representa el área de la siguiente figura 
 
 
8r 
3r 
 
a)24𝑟2 b) 24𝑟 c) 20𝑟2 d) 20𝑟 
9. En un rectángulo el largo mide (x+7) y el ancho (x+2). Si el área del rectángulo es de 36, halla el valor de 
X 
a) 2 b) 5 
c) 10 d) 3 
10. Raúl es 65 años mayor que su hermana. El producto de las dos edades es igual a 120. ¿Qué edad tiene 
cada uno? 
a) 27 años y medio y 92 años 
y medio 
b) 26 años y medio y 91 
años y medio 
c) 25 años y medio y 85 
años y medio 
d) 28 años y medio y 93 
años y medio 
11. Marisa es una amante de los gatos, actualmente cuida de varios, pero no puede resistirse a adoptar a 
otro pequeño y adorable amigo peludo. Después de mudarse a una casa más grande, Marisa comienza 
a adoptar gatos a un ritmo constante. Basándose en la gráfica. ¿Cuál de las siguientes oraciones es 
correcta? 
 
 
a) Marisa tenía 10 gatos 
cuando se mudó y adopta 2 
nuevos gatos cada día 
b) Marisa tenía 10 gatos 
cuando se mudó y adopta 
2 nuevos gatos cada día 
c) Marisa tenía 10 gatos 
cuando se mudó y adopta 
2 nuevos gatos cada día 
d) Marisa tenía 10 gatos 
cuando se mudó y 
adopta 2 nuevos gatos 
cada día 
12. Un plan de mensajes mensual de una celular cuesta $10 por los primeros 100 mensajes de texto y luego 
$0,25 por cada mensaje de texto adicional. Utiliza la gráfica para determinar el costo de enviar 123 
mensajes de texto en un mes. 
Gatos 
Tiempo 
 
 
 
a) $15.78 b) $13.78 c) $15.75 d) $17.78 
13. ¿Qué es una figura semejante? 
a) es una figura que está 
hecha a escala de la otra 
 
b) es una figura que está 
hecha igual de la otra 
c) es una figura que está 
hecha parecidamente a la 
otra 
d) es una figura que está 
elaborada al tanteo 
14. Traza la siguiente figura, los segmentos deben medir el doble 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15. Observa atentamente la figura y los datos que se te proporciona. ¿Cuál es el valor de la 
pendiente de la rampa en porcentaje? 
 
 
a) 75.6° b) 3.5° c) 8° d) 65.3° 
16. ¿Cuál es el teorema de Pitágoras? 
a) 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2 b) 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐 c) 𝑎 + 𝑏 = 𝑐 d) 𝑎 + 𝑏2 = 𝑐2 
17. Una escalera está apoyada sobre la pared que mide 3.5m. El pie de la escalera hasta la 
pared mide 2.5m ¿Cuánto mide la escalera? 
 
 
a) 4.3m b) 2.5m c) 18.5m d) 15m 
18. Observa la imagen y encuentra el valor faltante 
 
a) 19.5km b) 18.7km c) 10.7km d) 18.6km 
3.5m 
2.5m 
 
 
Se realiza una rifa de 400 boletos para ganar una pantalla. En una urna se revuelven los boletos 
y se selecciona uno al azar para elegir al ganador. Si una persona compro 25 boletos ¿Cuál es la 
probabilidad que tiene para ganar la rifa? 
a) 25/500 b) 25/325 c) 24/400 d) 400/25 
En una bolsa hay 10 bolas numeradas 11 al 20, idénticas, salvo el color, pues unas son rojas y las 
otras verdes. Sacamos, sin mirar, una bola ¿Cuál es la probabilidad de obtener un numero primo? 
a) 2/5 b) 5/2 c) 5/10 d) 10/5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA SUPERIOR 
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SUPERVISION ESCOLAR 
 
EXAMEN DEL PRIMER BLOQUE CIENCIAS ENFAIS EN QUÍMICA 
 
NOMBRE: _________________________________________________Grado: ______ Grupo: ______ 
 
Instrucciones: Contesta de acuerdo a lo solicitado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE DE 
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3° Grado 
 
NOMBRE:____________________________________________________________ 
INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA. 
1.- Aumenta el porcentaje de mujeres a cargo de explosiones agropecuarias en América 
Latina y el Caribe. 22 de julio de 2013. Revista proceso. 
Las mujeres están teniendo cada vez mayor autonomía económica y sus aportes a la 
seguridad alimentaria y la producción de alimentos y de la región son claves., entre el 8% y 
el 30% de las explotaciones de la región están a cargo de una mujer. 
a) Cambios demográficos 
b) Aumento de la pobreza y exclusión 
c) Equidad de Género 
d) Nuevos encuentros entre las culturas 
 
2.- "Según investigadores, en la primera década del siglo XXI la economía mexicana ha 
registrado un crecimiento anual promedio de apenas 1.6 que de acuerdo con diversas 
estimaciones, es el más bajo del que se tenga registro en 80 años”. 
Para septiembre de 2009, el desempleo en México había llegado a los 2.93 millones de 
personas, lo que significa que el lapso de un año la cifra aumento en poco más de un millón 
15 mil personas, para sumar casi los 3 millones…. Revista proceso. México 2 de septiembre 
2010 este estudio es un ejemplo de: 
a) Aumento de pobreza y la exclusión 
b) Cambios demográficos 
c) El deterioro y la contaminación ambiental 
d) La construcción de una sociedad abierta y plural 
 
3.- Aumenta el porcentaje de mujeres a cargo de explotaciones agropecuarias en América 
Latina y el Caribe. 22 de julo de 2013 Revista Proceso. 
Las mujeres están teniendo cada vez mayor autonomía económica y sus aportes a la 
seguridad alimentaria y la producción de alimentos y de la región son claves de la región 
están a cargo de una mujer 
a) Cambios demográficos 
b) Aumento de pobreza y exclusión 
c) Equidad de género
d) Nuevos encuentros entre las culturas 
4.- La masacre de los 72 migrantes en San Fernando, Tamaulipas fue un tema que llegó a 
Ginebra, Suiza, durante una reunión del grupo directivo del Foro Mundial sobre Migración y 
 
desarrollo (FMMD) Diario el universal. 1 de septiembre 2010. Esta situación es un ejemplo 
de: 
a) Amenazas para la paz, la seguridad y los derechos humanos 
b) Nuevos encuentros entre las culturas 
c) La construcción de una sociedad abierta y plural 
d) Desafíos éticos de la ciencia y la tecnología 
 
 
5.- Posteriormente al paso de Huracán Karl por el estado de Veracruz, grupos de ciudadanos 
e instituciones se organizaron para reunir alimentos, ropa, medicinas para ayudar a los 
damnificados …. la acción realizada es un ejemplo ciudadano de: 
a) Caridad 
b) Afecto 
c) Solidaridad 
d) Respeto 
 
6.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se practica el dialogo y la tolerancia, elementos 
básicos para la participación colectiva? 
a) Juana y Ricardo invitan a sus compañeros a manifestarse en la explanada de la escuela 
para que el director cambie el reglamento escolar 
b) Isabel y María comentan que es mejor llevar la manifestación al centro de la población. 
c) Eduardo sugiere una reunión de representantes de alumnos para el análisis del reglamento 
escolar. 
d) Gerardo sugiere que posterior al análisis se tenga una reunión con el director para 
consensar el contenido del reglamento escolar. 
 
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE CASO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES 
PREGUNTAS 
Mariana cursa el tercer grado de Telesecundaria. Le gustaría seguir estudiando y llegar a ser 
profesionista, pero aún no sabe qué carrera escoger. Su mejor amiga le aconseja que ambas 
se inscriban en el Instituto para aprender corte y confección; aunque a ella le agrade la idea 
de continuar juntas, no la convence del todo, porque dedicarse a la confección de ropa no es 
lo que ella quisiera. Algunos de sus familiares le aconsejan que estudie Enfermería, 
Computación o alguna otra carrera que sea según ellos “propia de las mujeres”. Por otra 
parte, su Papá piensa que debe trabajar con Doña Ana en la papelería, ya que no cuentan 
con los recursos económicos para sostener sus estudios. 
7.- ¿Qué puede ocurrir si Mariana decide estudiar? ¿qué le aconsejarías? 
 
 
 
8.- ¿Qué crees que Mariana deba tomar en cuenta para decidir su futuro? 
 
 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
9.- ¿Qué factores internos y externos influyen en la decisión de Mariana para seguir 
estudiando? 
 
 
10 ¿Crees que para obtener una carrera solamente se sacrifica el que estudia o también se 
sacrifican los papás?-
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________ 
 
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente y subraya la opción correcta 
11. Son aquellos métodos que se basan en el conocimiento de los cambios que ocurren 
en el ciclo menstrual, particularmente durante la ovulación, o sea, cuando se da la 
salida del óvulo maduro del ovario, listo para ser fecundado, periodo fértil de la mujer, 
cuando se puede dar el embarazo. 
a) Método hormonal 
b) Método natural 
c) Método de Billing 
d) Método de barrera 
12. Son sustancias que destruyen a los espermatozoides y se venden en forma de jaleas, 
espumas, cremas u óvulos. 
a) Sustancias químicas 
b) Preservativos 
c) De temperatura basal 
d) Espermicidas 
13. Es el artículo de la Ley General de Salud que señala que “La planificación familiar 
tiene carácter prioritario, la conveniencia de espaciar los embarazos, reducir su 
número o inconveniencia del embarazo” 
a) Artículo 67 
b) Artículo 4 
c) Artículo 123 
d) Artículo 7 
14.Palabra que proviene del alemán y que se usa para nombrar a las organizaciones 
ilícitas vinculadas al tráfico de drogas o de armas. 
a) Narcos b) Bandas delictivas c) Cárteles d) Cholos 
15.Alguien que establece relaciones eróticas y afectivas con personas del sexo opuesto. 
 
a) Homosexual b) Heterosexual c) Gay d) Lesbiana 
 
 
INSTRUCCIONES: Del siguiente cuadro selecciona la respuesta que corresponda a 
la opción correcta. 
 
16. Trato hostil o acciones abusivas hacia los extranjeros. ( ) 
17.Proviene del latín, lo que incumbe o involucra a todos los habitantes de un territorio. 
( ) 
18.Cuando las personas pueden sufrir algún daño a su integridad personal por la 
condición en que se encuentran o por pertenecer a poblaciones menospreciadas, 
rechazadas o discriminadas. ( ) 
19.Cuando alguien ejerce presión hacia otra persona para obligarla a actuar de alguna 
manera. ( ) 
20.Se le llama así a una corriente filosófica que señala que la vida está regida por 
circunstancias que no pueden ser controladas por las personas, ya que todo está definido 
y los seres humanos tienen que resignarse a cumplir su destino. ( ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) Blogs 2) Público 3) Xenofobia 4) Determinista 5) Justicia 
 6) Vulnerabilidad 7) Coaccionados. 
 
 
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SUPERVISION ESCOLAR 
 
EXAMEN DEL PRIMER BLOQUE HISTORIA III 
 
NOMBRE:_________________________________________________Grado:______ Grupo:______ 
Instrucciones: Contesta de acuerdo a lo solicitado. 
1.-Observa las siguientes imágenes. Una es el Altar de los Reyes de la Catedral 
Metropolitana de la Ciudad De México y la otra es el altar de la Iglesia de Santo Domingo en 
la Ciudad de México. Escribe cuál es el retablo barroco y cuál el neoclásico y argumenta por 
qué: 
 
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________ 
 
2.-Lee con atención el siguiente texto de Guadalupe Jiménez Codinach respecto al inicio de 
la vida independiente y escribe en qué se diferenciaron las expectativas de la nueva nación 
de la realidad a la que se enfrentó 
 
“Celebradas en todas partes, algunas de estas fiestas duraron ocho días, con corridas de 
toros, danzas populares, fuegos artificiales y serenatas. Estas manifestaciones de gozo 
expresaban los valores y los proyectos del ideal de nación que tenían los diversos sectores 
de la población; también expresaban sus anhelos y esperanzas de un futuro siempre mejor. 
En efecto, los mexicanos de 1821 no solamente demostraron su gozo, sino también su 
inmenso optimismo y su gran fe en la nueva patria. Los adjetivos se pronuncian en cascada 
y se sobrestiman las posibilidades del país. La nación es descrita como “México, nación 
destinada por Dios para conservar el depósito de fe”; México será el centro del mundo”; el 
“país del futuro”; la admiración de la naciones; “será la primera potencia del mundo por su 
extensión, fertilidad, climas y situación geográfica” 
 
 
Jiménez Codinach, Guadalupe (2001). México: los proyectos de una nación, 
1821-1888. México: Fomento Cultural Banamex, p. 43. 
 
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________ 
 
Ordena cronológicamente los siguientes sucesos. 
 
3.-( ) Ejecución de Hidalgo y Allende. 
4.-( ) Levantamiento de Dolores la madrugada del 16 de septiembre de 1810 
5.-( ) Toma de Alhóndiga de Granaditas. 
6.-( ) Organización de conspiraciones en Querétaro y Valladolid. 
 
7.- Primer
presidente de México. 
a) Guadalupe Victoria b) Agustín de Iturbide c) Vicente Guerrero d)Benito 
Juarez 
 
8.-¿Quién se distinguió por haber puesto como condición para el desarme el cumplimiento 
de la oferta de devolver tierras las tierras a los pueblos que fueron despojados de ellas? 
a) Los conservadores B) los zapatistas c) la ciudadanía d) los liberales 
 
9.-Año en que Texas declaró su independencia de México 
a) 1833 b) 1821 C) 1836 d) 1826 
 
10.-Año en que las elecciones dieron como resultado un Congreso con mayoría de diputados 
liberales radicales. Como presidente a Antonio López de Santa Anna y como vicepresidente 
Valentín Gómez Farías. 
a) 1833 b) 1821 C) 1836 d) 1826 
 
11.- Presidente que dictó las leyes de Reforma. 
a) Antonio López de Santa Anna b) Félix Zuloaga c) Porfirio Díaz d) Benito 
Juarez 
 
 
12.- Tratado con el cual México reconocía la pérdida de más de la mitad de su territorio y el 
gobierno estadounidense se comprometió a pagar 15 millones de pesos.. 
a) Ayutla b) Córdoba c) la Noria d) Guadalupe Hidalgo 
 
13.- Gobiernos que decidieron enviar tropas a México, durante el año de 1862 
a) Inglaterra, Colombia y Francia b) Gran Bretaña, Francia y España 
c) España, Italia y Francia d) Gran Bretaña, Italia y Francia 
 
14.- Termino que se utiliza para identificar a un líder, ya sea político o militar, durante los 
siglos XIX 
a) conservador b) caudillo c) gobernador d) liberal 
 
15.-Leyes de entre las cuales sus intenciones estaba crear una sociedad de pequeños 
propietarios; sin embargo fomentó la concentración de la propiedad en manos de pocas 
personas.. 
a) secularización b) de intervención c) desamortización d) eclesiásticas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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HOJA DE RESPUESTAS 
HOJA DE RESPUESTAS 
NUMERO 
REACTIVO 
Español Matemáticas Ciencias Historia Formación 
1 1.- B 
1. 
Divisores 1 y 23 
Factores 2 
A ABAJO 1.- a 
2 2.-D 
2. 
En este orden 
P.P.C.P 
C ABAJO 2.-a 
3 3.-A 3.-D C 3.-(7) 3.-c 
4 
4.- Protagonista: 
Blanca Nieves 
4-c A 4.-(5 ) 4.-c 
5 
5.- Aliados: Los 
Enanitos 
5.-A C 5.-(6 ) 5.-c 
6 
6.- Antagonista: La 
madrastra 
6.-B D 6.-(4 ) 6.d 
7 7.- C 7.-D 
A) N 
B) S 
C) N 
D) N 
E) N 
7.- a) Guadalupe 
Victoria 
7.-libre a 
criterio del 
docente 
8 8.-A 8.-A 
C 8.-B) los 
zapatistas 
8.-libre a 
criterio del 
docente 
9 9.-C 9- A 
C 
9.-C) 1836 
9.- libre a 
criterio del 
docente 
10 10.-D 10- A 
A y B 
10.-1833 
10.- libre a 
criterio del 
docente 
11 11.-A 11.-A 
Todos, 
excepto B 
11.- d) 
BenitoJuarez 
11.- b 
12 12.-B 12.-C 
A)4 B)3 C)1 
D)2 
12.- d) 
Guadalupe 
Hidalgo 
12.- d 
13 13.-B,D,A,C 13.-A 
A)T B)P C)T 
D)P E)P F) T 
13.-b) Gran 
Bretaña, Francia 
y España 
13.-a 
14 14.-C SIN RESPUESTA C 14.- b) caudillo 14.- c 
15 15.-B 15.-A A 15.- c) 
desamortización 
15.-b 
16 16.-D 16.-A 16.- (3) 
17 17.-A 17.-A 17.- (2) 
18 18.-C 18.-B 18.- (6) 
19 19.-B 19.-C 19.- (4) 
 
20 20.-A 20.-A 20.- (5) 
21 21.-C 
22 22.-E 
23 23.-D 
24 24.-C 
25 25.-B 
 
 
 
 
HISTORIA CLAVE PREGUNTAS UNO Y DOS 
1.-LA PRIMERA IMAGEN PERTENECE AL BARROCO, EN ESTE ESTILO SE PRESENTA DEMASIADO ORNAMENTO, SE PREFIEREN 
LINEAS CURVAS, SE DECORA CON INFINIDAD DE DETALLES, MOTIVOS RELIGIONSOS TEMAS FAVORITOS DE ESA 
CORRIENTE. 
SEGUNDA IMAGEN PERTENECE AL NEOCLASICO, LLEGA A FINALES DEL SIGLO XVIII, PRODUCTO DE CORRIENTES 
ILUSTRADAS, PRETENDIA RESALTAR LOS VALORES DEL MUNDO GRIEGOY ROMANO, SE CARACTERIZA POR SER SOBRIO Y 
DE LINEAS RECTAS. (RESPUESTA PARECIDA) 
 
2.-AL CONSUMARSE LA INDEPENDENCIA, EL PAIS COMENZÓ SIENDO UN TERRITORIO POCO POBLADO, MUY MAL 
COMUNICADO, INSEGURO; LA ECONOMÍA EN CRISIS Y EL GOBIERNO TENÍA POCOS INGRESOS Y MUCHAS DEUDAS. (LA 
RESPUESTA PUEDE SER PARECIDA)