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Introducción a la Enfermería Objetivos: - Promover un conocimiento general de los distintos aspectos que hacen a la formación y práctica profesional de la Enfermería.- - Desarrollar una actitud responsable hacia el logro de los fines de la formación Universitaria.- Programa Analítico: Unidad I - Historia v Practica de la Enfermería Objetivos: - Comprender los cambios experimentados en la formación y práctica de la Enfermería, en respuesta a las necesidades de la sociedad.- - Conocer y analizar críticamente los objetivos, ámbitos, funciones. Alcances y situación de la Enfermería actual.- - Desarrollar una actitud de compromiso con los objetivos de su preparación para la vida universitaria.- Contenidos: Enfermería: Perspectivas históricas. Definiciones. Destinatarios de los cuidados. Objetivos. Ámbitos, legislación y normas. Rol y funciones. Criterios de una profesión. Socialización de la Enfermería. Factores que influyen en la práctica contemporánea de la Enfermería - Situación de la profesión de Enfermería en la República Argentina.- Unidad II. - Teorías v Marcos Conceptuales de Enfermería Objetivos: - Comprender los objetivos de la Teoría de la Enfermería en la enseñanza, la investigación y el ejercicio profesional de la misma.- - Conocer y analizar críticamente distintas teorías y modelos conceptuales de Enfermería.- - Desarrollar una actitud de compromiso con los objetivos de su preparación para la vida universitaria.- Contenidos: Definición de términos. Concepto. Marco conceptual. Teoría Paradigma. Metaparadigma en Enfermería. Objetivos de las teorías de Enfermería. Resumen de las teorías más relevantes de Enfermería: de Henderson, de Rogers, de Orem, de King, de Newman, de Roy, de Reininger, de Warson, de Parse.- Unidad III: Modelo de Enfermería de Dorothea Orem Objetivos: - Conocer y analizar críticamente el Modelo de Enfermería en el que sustenta la formación en Enfermería de la UNNOBA.- - Comprender el lenguaje y los distintos componentes del modelo de Enfermería de D. Orem.- - Desarrollar una actitud de compromiso con los objetivos de su preparación para la vida universitaria.- Contenidos: Modelo de Dorothea Orem: sus orígenes, su lenguaje. La naturaleza. Requisitos del autocuidado universal y del desarrollo, en la desviación de la salud. El déficit de autocuidado. Cuidar de uno mismo. Limitaciones del autocuidado.-
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