Proyecto la tarea docente integrrado

Vista previa del material en texto

Fecha de Entrega: 23/03/2024
Tema: Tema: La Tarea DocenteLa Tarea Docente
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE
ENSEÑANZA MEDIA
DOCENTE: MSC. LICDA. MARIELA RUEDAS
CARRERA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO: INDUCCIÓN A LA DOCENCIA I
SECCION: "B “
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE
ENSEÑANZA MEDIA
DOCENTE: MSC. LICDA. MARIELA RUEDAS
CARRERA: LENGUA Y LITERATURA
CURSO: INDUCCIÓN A LA DOCENCIA I
SECCION: "B “
Grupo # 1 
Grupo # 1 
 NOMBRE:NOMBRE: APELLIDOS:APELLIDOS: # CARNÉ:# CARNÉ:
 Clarissa MaríaClarissa María Loarca GrajedaLoarca Grajeda 202104283202104283
 Delia Jocel ineDelia Jocel ine Calanche SubuyujCalanche Subuyuj 202210639202210639 
 Erika EsperanzaErika Esperanza Yac SubuyujYac Subuyuj 202201792202201792 
 Josel ine StefanyJosel ine Stefany Ortega GodoyOrtega Godoy 202207864202207864
 Si lvia MaríaSilvia María Figueroa RodríguezFigueroa Rodríguez 202113765202113765
La Tarea Docente
La Tarea Docente
y la educación
y la educación 
El PNIEl PNI
Educación y mansificación Educación y mansificación 
Fin de la educación Fin de la educación 
¿Cuál es la Concepción de hombre y sociedad que se
expresa en el fin de la educación?
¿Cuál es la Concepción de hombre y sociedad que se
expresa en el fin de la educación?
Explique por qué el papel del docente es
fundamental para lograr la renovación de la
escuela
Explique por qué el papel del docente es
fundamental para lograr la renovación de la
escuela
Numeral 11Numeral 11
Enseñanza, C
rite
rios de
Enseñanza, C
rite
rios de
Enseñanza, C
rite
rios de
evaluación
evaluación
evaluación 
Numeral IINumeral II
Explique el concepto de
Enseñanza:
Explique el concepto de
Enseñanza:
¿Por qué la evaluación del aprendizaje es a la
base de una acción docente?
¿Por qué la evaluación del aprendizaje es a la
base de una acción docente?
Proceso de aprendizajeProceso de aprendizaje
Apr
end
izaj
e
Apr
end
izaj
e
Apr
end
izaj
e
Explique el concepto de
aprendizaje como proceso y
como producto
Explique el concepto de
aprendizaje como proceso y
como producto
Establezca la diferencia
entre Actividad y
Experiencia del aprendizaje
Establezca la diferencia
entre Actividad y
Experiencia del aprendizaje
Resultados del
aprendizaje
Resultados del
aprendizaje
Numeral 11 y 13Numeral 11 y 13
La
 ta
re
a 
do
ce
nt
e 
y 
la
co
m
un
ic
ac
ió
n 
La
 ta
re
a 
do
ce
nt
e 
y 
la
co
m
un
ic
ac
ió
n 
¿Cuál es desafío que la
época actual plantea
respecto a la comunicación?
¿Cuál es desafío que la
época actual plantea
respecto a la comunicación?
Los elementos que participan
en la comunicación
intrapersonal
Los elementos que participan
en la comunicación
intrapersonal
Sandra haro
Enumere y explique las distintas
habilidades y actitudes que
favorecen a la comunicación 
Enumere y explique las distintas
habilidades y actitudes que
favorecen a la comunicación 
Proceso de la comunicación en una
clase tradicional, formas didácticas y
modernas de la actualidad:
Proceso de la comunicación en una
clase tradicional, formas didácticas y
modernas de la actualidad:
Factores que afectan la
relación docente con el
estudiante.
Factores que afectan la
relación docente con el
estudiante.
La
 ta
re
a 
y 
el
Cu
rr
íc
ul
o 
La
 ta
re
a 
y 
el
Cu
rr
íc
ul
o 
Currículo y su evolución Currículo y su evolución 
2.ENUMERE Y EXPLIQUE CADA
UNO DE LOS ELEMENTOS QUE
INTEGRAN EL CURRÍCULO 
2.ENUMERE Y EXPLIQUE CADA
UNO DE LOS ELEMENTOS QUE
INTEGRAN EL CURRÍCULO 
ENUMERE LAS TAREAS
FUNDAMENTALES IMPLICADAS
ENLA ELABORACIÓN DEL
CURRÍCULO. 
ENUMERE LAS TAREAS
FUNDAMENTALES IMPLICADAS
ENLA ELABORACIÓN DEL
CURRÍCULO. 
 5. IDENTIFIQUE LOS FACTORES
QUE INFLUYEN EN EL
PLANEAMIENTO DEL
CURRÍCULO.
 5. IDENTIFIQUE LOS FACTORES
QUE INFLUYEN EN EL
PLANEAMIENTO DEL
CURRÍCULO.
Vamos a analizar el área de Lenguaje en
el nivel básico, teniendo en cuenta la
continuidad y secuencia lógica:
Vamos a analizar el área de Lenguaje en
el nivel básico, teniendo en cuenta la
continuidad y secuencia lógica: