GRTD_Infografia

Vista previa del material en texto

¿CÓMO CREAR INFOGRAFÍAS?
Como recurso a la enseñanza
Las Generalidades del formato
¿Qué es una infografía?
Es la representación visual (gráfica) de una información
que permite comunicar de manera simple conceptos
complejos.
Las infografías pueden incluir: cifras, datos, tablas,
mapas, diagramas, símbolos, íconos…etc.
El poder de una infografía radica en que los seres
humanos somos visuales porque así funciona nuestro
cerebro, 90% de todo lo que procesa es visual de una u
otra manera, además de que lo procesamos mucho más
rápido, de hecho, solo recordamos el 20% de lo que
leemos.
Las infografías condensan la información de otro tipo de
textos de difícil lectura, ya sea por su extensión o
complejidad, además de presentarla de forma distinta y
fácil de entender.
Temáticas que el formato
facilita
y/o temáticas 
ciclos. Cómo
1. Representación de conceptos
relacionados con procesos o 
funcionan las cosas.
2. Explicación de conceptos y/o temáticas
que
tengan partes o pueden ser divididas en partes.
3. Presentación de resultados y datos
estadísticos de una investigación o encuesta.
4. Introducción a la estructura de un
documento complejo y/o extenso.
5. Temáticas que requiera uso de mapas y/o líneas 
de tiempo, eventos e historias geolocalizados.
EJEMPLOS 
TEXTO VS INFOHGRAFÍA
COVID-19: ¿cuál es el estado actual de 
los contagiados.
A 8 de junio en el mundo hay un total de
7.038.942 de contagios, de los cuales el
44,8% se han curado, el 49,4% están
enfermos y el 5,7% hanmuerto.
Estados Unidos es el país que más
porcentaje de enfermos y menos
curados tiene, mientras que Alemania,
por el contrario, tiene menos
porcentaje de enfermos y mayor de
curados.
El país con menos porcentaje de
muertos es Rusia y tiene un número
similar de enfermos y curados. Mientras
que Italia es el país con menos
porcentaje de enfermos después de
Alemania, pero tiene el mayor
porcentaje demuertos.
Fuente: Statista
https://es.statista.com/grafico/21093/distribucion-de-los-casos-de-covid-19/
Consejos de prevención
Estar en casa el mayor tiempo posible para evitar exponerse al virus, lavar las manos de forma frecuente, 
utilizar pañuelos desechables para toser o estornudar, evitar tocarse la cara, mantener una distancia de 2 
metros entre personas y desinfectar los objetos y las superficies.
¿Qué es?
Es una afección respiratoria muy
contagiosa que se puede propagar de
persona a persona. El virus que causa
el Covid-19 es un nuevo coronavirus
que se identificó muy recientemente
durante la investigación de un brote
en Wuhan, China.
Sus síntomas son: fiebre, cansancio,
tos seca, falta de aire, dolor de cabeza
y malestar.
Fuente: https://www.freepik.es/fotos-vectores-gratis/covid-19
BENEFICIOS Y LIMITANTES
Beneficios
1. Entender mejor la información
gracias al apoyo gráfico y a la
esquematización.
2. Facilita la lectura haciendo 
más simple la información.
3. Humaniza los
contenidos, haciéndolos más
familiares.
4. Aumenta la recordación 
gracias al atractivo visual.
Limitantes
1. Requiere la reelaboración y
síntesis visual de temáticas
y conceptos.
2. Precisa conocer o 
desarrollar capacidades 
estéticas de composición, 
colorimetría, balance…
3. Transformar los datos a 
infografías requiere un 
tiempo de análisis y
producción.
BENEFICIOS Y LIMITANTES
TIPOS DE INFOGRAFÍAS
Beneficios
1. Entender mejor la información
gracias al apoyo gráfico y a la
esquematización.
2. Facilita la lectura haciendo 
más simple la información.
3. Humaniza los
contenidos, haciéndolos más
familiares.
4. Aumenta la recordación 
gracias al atractivo visual.
Limitantes
1. Requiere la reelaboración y
síntesis visual de temáticas
y conceptos.
2. Precisa conocer o 
desarrollar capacidades 
estéticas de composición, 
colorimetría, balance…
3. Transformar los datos a 
infografías requiere un 
tiempo de análisis y
producción.
BENEFICIOS Y LIMITANTES
Informativa o de datos generales
Se usa generalmente para
publicar una noticia, 
también para explicar un 
acontecimiento o suceso. Si 
tu finalidad es ofrecer 
información oportuna o un 
concepto concreto es la
ideal.
Secuencial o en lista
Fu
en
te
:h
tt
p:
//i
ns
te
ra
ct
ua
.in
s.g
ob
.p
e/
20
18
/0
4/
el
-e
m
ba
ra
zo
-e
n-
la
-a
do
le
sc
en
ci
a.
ht
m
l
Fuente: 
https://rehabilitat.files.wordpress.com/2018/05/ 
consecuencias-del-burnout2.jpg
El objetivo en esta clase de 
gráfica es mostrar gran 
cantidad la información de 
forma más organizada
posible.
Utiliza una estructura en
forma de lista y se apoya en 
iconos, ilustraciones o 
imágenes que refuerzan o 
aclaran el texto escrito.
Científica o estadística
Es un tipo de infografía didáctica que facilita la enseñanza
de temas científicos o que tienen muchos datos
numéricos.
Utilízalo para explicar temas complejos que
contengan conceptos, términos o tecnicismos.
Ideales para temas demográficos o para comparar o
contrastar cifras.
De proceso
Fuente: https://actualicese.com/proceso-de-
reorganizacion-de-sociedades-comerciales/
Fu
en
te
:h
tt
ps
://
w
w
w
.a
ul
ap
la
ne
ta
.c
om
/2
01
4/
11
/0
4/
re
cu
rs
os
-t
ic
/s
ei
s-
he
rr
am
ie
nt
as
-p
ar
a-
cr
ea
r-
lin
ea
s-
de
-t
ie
m
po
/
Este tipo de gráfico 
propone un esquema 
visual y conceptual que 
permite entender un 
proceso paso a paso, así 
como algún suceso o 
tema. Se puede presentar 
en forma de diagramas o
flujos.
Si el reto de tu proyecto de 
trabajo implica explicar un 
proceso, con este modelo 
podrás enunciar cada una 
de las etapas que 
intervienen en él.
También es útil cuando 
deseas representar, por 
ejemplo, un ciclo 
productivo o mostrar los 
pasos para la 
elaboración de un
producto.
Fuente: 
https://www.aulaplaneta.com/2014/11/04/ 
recursos-tic/seis-herramientas-para-
crear-lineas-de-tiempo//
Fu
en
te
:h
tt
ps
://
de
po
rt
ey
po
sc
on
fli
ct
o.
w
or
dp
re
ss
.c
om
/2
01
6/
05
/0
6/
pr
oc
es
os
-d
e-
pa
z/
Esta infografía muestra una sucesión de hechos o de datos
respetando una línea temporal. Es una forma de relatar una serie de
hitos de manera ordenada y consecutiva. 
Los temas o asuntos pueden ser sobre procesos evolutivos, cambios o 
vs entre el antes y el después, innovaciones o evoluciones a lo
largo del tiempo. Si 
tu objetivo es mostrar la trayectoria o evolución de un tema o 
concepto, servicio, periodo histórico o avance científico, puedes
explicarlo mediante este tipo de infografía.
Linea de tiempo o cronología
Comparativa
Las infografías comparativas tienen como 
propósito resaltar las diferencias entre 
algunos elementos o variables. La mayoría de 
veces muestran tablas con los aspectos que 
se pueden comparar fácilmente.
Utiliza este tipo de infografía cuando sea 
necesario establecer diferencias o
similitudes entre varios elementos de un 
mismo texto, concepto o material
pedagógico. Fuente: Latamclick
https://www.latamclick.com/marketero-tradicional-vs-marketero-digital/
Este tipo de infografía describe la
vida y obra de algún personaje en 
pocas palabras y, en algunos casos, 
utiliza iconos que ayudan a 
representar algunos aspectos como 
sus estudios, su nacionalidad y 
algunas actividades, entre otros.
Cuando se requiere hablar de un personaje y resaltar lo más importante de su
vida, este recurso resulta de gran ayuda para explicar quién es o fue esa persona.
También funciona muy bien para representar los elementos de una
situación, momento o concepto específico.
Estos gráficos sirven para ubicar el
lugar de un hecho por medio de 
mapas. Se pueden utilizar para 
mostrar una red de localización o
expansión.
Si tu objetivo es indicar el lugar donde 
ocurrió o se llevará a cabo un evento o 
serie de sucesos, o trazar un trayecto 
geográfico o la estancia de una persona
u objeto, puedes elaborar una 
infografía geográfica.
PASO A PASO PARA LA CREACIÓN 
DE UNA INFOGRAFÍA
• Nunca deberías comenzar una infografía hasta que definas el tema, lo que quieres 
decir. Pregúntate: ¿Qué quierocomunicar? ¿Para que lo quiero comunicar?
• El diseño de la infografía que utilices dependerá del objetivo que quieras obtener con ella 
y el tipo de datos o información que tengas y quieras visualizar.
¿El desafío?
• Existen muchos y diversos estilos de infografías. Los suficientes para que el trabajo de 
encontrar la indicada se convierta en algo abrumador, en especial cuando no eres experto 
en crear este tipo de recursos gráficos. Muchos temas y conceptos pueden ser objeto de 
una infografía.
• La clave está en la capacidad de síntesis, de representación gráfica y en no olvidar el 
objetivo.
Elige el tema y el objetivo
Procesa los datos
La información es lo principal.
Es importante descubrir los 
detalles destacados e 
imprescindibles.
No es recomendable poner el 100% 
de la información inicial en el 
producto gráfico terminado
Debes asegurarte de que toda
la información que vayas a 
usar esté verificada, no 
muestres información 
imprecisa que podría
confundir.
Las infografías identifican
con claridad sus fuentes.
Los sitios .gov y .edu suelen
ser muy buenas fuentes de 
información.
Verifica las fuentes
Organiza la informació Siguiendo un propósito
Recopila la información, agrúpala 
por subtemas.
Descarta los aspectos menos 
relevantes dejando lo
esencial.
Intenta desglosar la información en 
máximo seis puntos principales y si 
lo necesitas, divídela en secciones.
Una vez organizada la información 
podrás definir la forma en que 
puedes mostrarla: diagramas, 
gráficos circulares, diagrama de 
flujo, mapas, tablas, ilustraciones
etc.
Crea un boceto
Nos da una idea general de
cómo se va a ver.
A través del boceto, puedes ver si 
todo fluye y tiene sentido para 
evaluar la cantidad de 
información y la claridad de la
misma.
Te ahorra y te puede facilitar el
diseño en la herramienta de
uso libre.
Crea tu infografía en una plataforma digital
Asegúrate de que las tipografías complementen con
los gráficos y no les quiten valor.
Combina con propósito los tipos y tamañosde
tipografía.
Utiliza colores con buen contraste para facilitar
la lectura.
La mayoría de las infografías se ven online, así que 
considera los colores que se vean bien en una
pantalla: evita colores brillantes o fosforescentes 
que puedan estresar los ojos.
Una buena regla de uso del color es elegir solo tres, si
necesitas más, agrega tintes y tonos de esos tres colores.
Es importante dejar que la información respire:
el espacio blanco permite que el observador no se
sienta abrumado.
Haz una revisión final
Todos cometemos errores, así que revisa
y vuelve a revisar.
Pídele a varias personas que vean lo que vas 
haciendo para asegurarte que la información 
es clara; si eres el único que entiende la 
infografía, entonces no está cumpliendo su
objetivo.
Al finalizar el diseño las infografías pueden ser 
exportadas en diferentes formatos: JPG. PNG. 
PDF. También existen algunas con opción de
ser compartidas online.
Debes estar preparado para hacer cambios a 
tu infografía cuando sea necesario, ya sea 
porque debe ser corregida o actualizada.
Si tienes algún inconveniente comunícate a:
Atención telefónica: 
Conmutador 320 8320 extensiones 2006, 2582, 2584 y 2614.
Correo electrónico: 
continuidad@javeriana.edu.co 
asesorialms@javeriana.edu.co
WhatsApp: 317 643 3394
Recuerda nuestro horario de atención: 8:00 a.m. – 5:00 p.m
¡Gracias por tu atención!