Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Características diagnóstico y tratamiento

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Trastorno por 
déficit de atención 
e hiperactividad 
(TDAH): 
Características, 
diagnóstico y 
tratamiento 
 
 
 
Índice 
 
 
 
I. Introducción 
 
 
 
II. Características del TDAH 
 
 
 
 
 
III. Tipos de TDAH 
 
 
 
IV. Causas del TDAH 
 
 
 
 
V. Diagnóstico del TDAH 
 
 
 
VI. Tratamiento del TDAH 
 
 
 
 
VII. Estrategias para manejar el TDAH en el hogar y 
la escuela 
 
 
 
VIII. Conclusiones 
 
 
 
Introducción 
 
 
 
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad 
(TDAH) es una condición neurológica que afecta a la 
capacidad de una persona para prestar atención, 
controlar sus impulsos y regular su actividad física. 
 
 Este trastorno es comúnmente detectado en la 
infancia, pero también puede persistir hasta la 
adolescencia y la edad adulta. 
 
 
 
 
 
 
Características del TDAH 
 
 
 
Los principales síntomas del TDAH incluyen: 
 
 
 
1. Déficit de atención: dificultad para concentrarse en 
tareas, fácil distracción y olvido frecuente. 
 
2. Hiperactividad: inquietud excesiva, dificultad para 
permanecer quieto y sentado, y falta de control 
sobre el comportamiento. 
 
 
3. Impulsividad: toma de decisiones impulsivas y 
acciones sin reflexionar previamente las 
consecuencias. 
 
Los síntomas del trastorno por déficit de atención e 
hiperactividad (TDAH) pueden variar en su 
presentación y gravedad entre las personas afectadas, 
y pueden cambiar con el tiempo. Sin embargo, algunos 
de los síntomas más comunes del TDAH incluyen: 
 
 
 
Déficit de atención 
 
 
 
1. Dificultad para prestar atención en tareas que 
requieren concentración. 
 
2. Distracción fácil. 
 
 
3. Olvido frecuente (por ejemplo, perder o olvidar 
objetos necesarios para llevar a cabo tareas 
diarias). 
 
4. Dificultad para organizarse y planificar las tareas y 
actividades. 
 
 
5. Tendencia a evitar tareas que requieren un 
esfuerzo sostenido de pensamiento (por ejemplo, 
tareas escolares o domésticas). 
 
 
 
Estos síntomas pueden afectar el rendimiento 
académico, las relaciones sociales y la autoestima de 
las personas con TDAH. 
 
 
 
Tipos de TDAH 
 
 
 
Existen tres tipos principales de TDAH: 
 
 
 
1. TDAH con predominio de déficit de atención: 
presenta principalmente síntomas de falta de 
atención, distracción y olvido. 
 
2. TDAH con predominio de hiperactividad-
impulsividad: se caracteriza por niveles elevados 
de inquietud física, impaciencia y 
comportamientos impulsivos. 
 
 
3. TDAH combinado: presenta síntomas 
significativos tanto de déficit de atención como de 
hiperactividad-impulsividad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Causas del TDAH 
 
 
Las causas del trastorno por déficit de atención e 
hiperactividad (TDAH) son complejas y todavía no se 
comprenden del todo. 
 
 Sin embargo, la investigación actual sugiere que una 
combinación de factores genéticos, neurológicos y 
ambientales puede desempeñar un papel en el 
desarrollo de este trastorno. 
 
A continuación se detallan algunas de estas causas 
potenciales: 
 
 
1. Genética: la predisposición al TDAH puede ser 
hereditaria. 
 
Heredabilidad: los estudios con gemelos y 
familiares indican que la predisposición al TDAH 
puede ser hereditaria, ya que existe una mayor 
probabilidad de que los familiares de primer grado 
 
 de una persona con TDAH también desarrollen el 
trastorno. 
 
Se han identificado varios genes candidatos 
relacionados con el TDAH, pero su papel exacto 
en la enfermedad aún no está claro. 
 
2. Factores neurológicos: se ha observado que las 
personas con TDAH presentan diferencias en la 
estructura y la función del cerebro en comparación 
con las personas sin el trastorno. 
 
 Estructura y función cerebral: los estudios de 
neuroimagen han revelado diferencias en el cerebro 
de las personas con TDAH en comparación con las 
personas sin el trastorno. 
 
Algunos de estos cambios incluyen una reducción 
en el volumen de determinadas regiones cerebrales, 
así como alteraciones en la actividad neuronal y en 
los niveles de neurotransmisores, como la dopamina 
y la norepinefrina. 
 
 
 
 
 
 
3. Factores ambientales: el tabaco, el alcohol y otras 
sustancias tóxicas durante el embarazo, así como 
problemas durante el parto o en la primera 
infancia, podrían aumentar el riesgo de desarrollar 
TDAH. 
 
 
-Exposición a sustancias tóxicas: el consumo de 
tabaco, alcohol o drogas durante el embarazo puede 
aumentar el riesgo de desarrollar TDAH en el niño. 
 
-Problemas durante el parto o la primera infancia: las 
complicaciones durante el embarazo, el parto 
prematuro y los problemas de salud neonatal pueden 
estar asociados con un mayor riesgo de TDAH. 
 
 
-Dieta y alergias alimentarias: algunos estudios han 
sugerido una posible relación entre la dieta y el TDAH, 
especialmente en niños sensibles o alérgicos a ciertos 
alimentos. 
 
 
 
 
Diagnóstico del TDAH 
 
 
 
El diagnóstico del TDAH se basa en la evaluación del 
historial médico y psicológico de la persona, así como 
en la observación de sus síntomas. 
 
El personal médico y el psicólogo pueden utilizar 
cuestionarios y escalas de evaluación específicas para 
determinar la presencia y la gravedad de los síntomas 
del TDAH. 
 
 
 
 
 
Tratamiento del TDAH 
 
 
 
El tratamiento del TDAH se basa en un enfoque 
multidisciplinario que incluye medicamentos, terapia 
psicológica y estrategias educativas y conductuales 
 
 Los principales componentes del tratamiento son: 
 
 
 
1. Medicamentos: los estimulantes del sistema 
nervioso central, como la metilfenidato y la 
anfetamina, son los medicamentos más utilizados 
para tratar el TDAH. Estos medicamentos ayudan 
a mejorar la atención y a reducir la hiperactividad 
y la impulsividad. 
 
2. Terapia psicológica: la terapia cognitivo-
conductual y la terapia de habilidades sociales 
pueden ayudar a las personas con TDAH a 
desarrollar estrategias para manejar sus síntomas 
y mejorar su funcionamiento en el hogar, la 
escuela y otros ámbitos. 
 
 
3. Estrategias educativas: las adaptaciones en el 
aula, como la asignación de tareas más cortas, la 
presentación de instrucciones claras y la 
realización de pausas activas, pueden ayudar a 
los estudiantes con TDAH a mejorar su 
rendimiento académico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estrategias para manejar el TDAH en el hogar y la 
escuela 
 
 
 
Algunas estrategias útiles para manejar el TDAH en el 
hogar y la escuela incluyen: 
 
 
 
1. Establecer rutinas claras y predecibles. 
 
2. Utilizar agendas y listas de tareas para mejorar la 
organización. 
 
 
3. Establecer objetivos realistas y alcanzables. 
 
 
 
4. Reforzar el comportamiento positivo y 
proporcionar retroalimentación constructiva. 
 
 
 
5. Dividir las tareas complejas en pasos más 
pequeños y manejables. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusiones 
 
 
 
El TDAH es un trastorno neurológico que afecta la 
atención, la actividad física y la impulsividad. 
 
Aunque no existe una cura para el TDAH, existen 
varios tratamientos eficaces que pueden ayudar a las 
personas con este trastorno a mejorar su 
funcionamiento y su calidad de vida. 
 
La detección temprana y el tratamiento adecuado son 
esenciales para minimizar la impacto del TDAH en la 
educación, las relaciones sociales y la autoestima de 
las personas afectadas. 
 
 
 
 
 
 
En resumen, la causa del TDAH es multifactorial, y 
probablemente surja de una combinación de factores 
genéticos, neurológicos y ambientales. 
 
 
 
Aunque la investigación continúa avanzando para 
comprender mejor las causas del TDAH, es importante 
tener en cuenta que muchos de estos factores son 
más complejos de lo que parecen y que una sola 
causa no puede explicar la presencia del trastorno en 
todoslos casos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bibliografía 
 
 
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