Logo Studenta

FIEC01693_PROTECCIONES_ELECTRICAS

¡Estudia con miles de materiales!

Vista previa del material en texto

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL 
Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación 
SYLLABUS DEL CURSO 
Protecciones ElÉctricas 
1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS 
CÓDIGO: 
	
FIEC01693 
 
NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 Teóricos: 4 	 Prácticos: O 
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 
Conocer los fundamentos y conceptos en que se basa la protección de los sistemas eléctricos de potencia 
y los elementos de que consta un sistema de protección. Estudiar los tipos básicos de relés de protección, 
los diferentes sistemas de relés de protección y la aplicación de los relés en la protección de los sistemas 
eléctricos de potencia. 
3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS. 
PRERREQUISITOS 
CORREQUISITOS 
 
FIEC01495 SISTEMAS DE POTENCIA II 
 
 
 
4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO 
TEXTO GUÍA 
	
1. J. Lewis Blackburn, Thomas J. Domin. Protective Relaying. Principies and 
Applications. Third Edition. 2006. Taylor and Francis Group. 
REFERENCIAS 
	
1. ALSTOM. Network Protection & Automation Guide. Protective Relays, 
Measurement & and Control. Edition May 2011. Published by Alstom Grid. 
2. C. Russell Mason. El Arte y la Ciencia de la Protección por Relevadores. 
3. Westinghouse. Applied Protective Relaying. 
4. Arun G. Phadke, James S. Thorp. Computer Relaying for Power Systems. 
Second edition. 2009. John Wiley and Sons. 
5. Schweitzer Engineering Laboratories. Modern Solutions for Protection,Control, 
and Monitoring of Electric Power Systems. First edition. 2010. 
6. Gerhard Ziegler. Numerical Distance Protection.Principles and Applications. 
1999. Siemens. 
7. Paul M. Anderson. Power System Protection. IEEE. 1999. 
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO 
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: 
1. Tener una visión general de los sistemas de protecciones que se usan en los sistemas eléctricos de 
potencia.. 
2. Conocer y entender claramente las diversas características de funcionamiento de los relés de 
protección, sus ajustes y la coordinación entre ellos. 
3. Realizar aplicaciones de los relés de protección a los diferentes elementos de que se compone un 
sistema eléctrico de potencia.. 
6. PROGRAMA DEL CURSO 
I. ASPECTOS GENERALES DE PROTECCIÓN. (3 sesiones - 6 horas). 
o Requisitos de un sistema de protección: Velocidad, sensibilidad, 	selectividad, confiabilidad, 
respaldo. 
o Información requerida para un estudio de protecciones: Diagrama unifilar 	del sistema eléctrico 
de potencia. 
o Elementos de un sistema de protección. Transformadores de medida: de 	corriente, de 
potencial. 
o Interruptores de potencia (disyuntores). Relés: Clasificación. 
o Fuentes de corriente continua, alambrado, relés auxiliares, otros. 
Pagina 1 de 5 	 SYLLABUS DEL CURSO 
PROTECCIONES ELÉCTRICAS 
IG1002-3 
o Relés de protección: De inducción, estáticos, numéricos. 
o De sobre y baja corriente. 
o De sobre y bajo voltaje. 
o Direccional: diagramas circuitales, fasoriales, otros. 
II. PROTECCIÓN DE SOBRECORRIENTE. (3 sesiones - 6 horas). 
o Clases: Relés independientes que operan interruptores automáticos, 	fusibles, 
interruptores solitarios con elementos de sobrecorriente. 
o Relés de sobrecorriente de baja velocidad (51): Características, criterios de 	ajustes, 
coordinación. 
o Tipos de relés de sobrecorriente de tiempo inverso. 
o Relés de sobrecorriente instantáneos (50): Características, ajustes, esquemas. 
o Aplicaciones de la protección de sobrecorriente: Alimentadoras radiales, 	circuitos de 
distribución, circuitos de sub-transmisión, líneas de 	transmisión, otras aplicaciones. 
III. PROTECCIÓN DIRECCIONAL. (3 sesiones - 6 horas). 
o Clases de relés direccionales de corriente alterna: De potencia (32), para 	protección contra 
fallas (67). 
o Protección direccional de sobrecorriente: Aplicaciones a líneas paralelas, 	circuitos de 
transmisión en anillo. 
o Tipos de relés direccionales, circuitos de control, alimentación de los relés 	direccionales. 
IV. PROTECCIÓN DIFERENCIAL. (2 sesiones - 4 horas). 
o Introducción. 
o Protección diferencial de sobrecorriente: Esquema y características 
o Relés diferencial de porcentaje. 
o Aplicaciones. 
V. PROTECCIÓN DE DISTANCIA. (3 sesiones - 6 horas). 
o Introducción. 
o Unidades básicas. 
o Curvas características. 
o Aplicaciones. 
VI. PROTECCIÓN DE GENERADORES. (3 sesiones - 6 horas). 
o Introducción. 
o Protección diferencial contra fallas de fase. 
o Protección especial contra fallas de fase a tierra. 
o Protección de respaldo contra fallas externas. 
o Protección contra otras condiciones anormales de funcionamiento. 
VII. PROTECCIÓN DE MOTORES. (2 sesiones - 4 horas). 
o Introducción. 
o Protección diferencial. 
o Protección de respaldo contra fallas externas. 
o Protección contra sobrecargas. 
VIII. PROTECCIÓN DE TRANSFORMADORES. (3 sesiones - 6 horas). 
o Introducción. 
o Protección diferencial. 
o Protección diferencial restringida. 
o Inrush magnético. 
o Relés Buchholz. 
o Relés de presión. 
o Protección de cuba. 
IG1002-3 
	
Pagina 2 de 5 	 SYLLABUS DEL CURSO 
PROTECCIONES ELÉCTRICAS 
Alta a) Habilidad para aplicar 
conocimiento de matemáticas, 
ciencia e ingeniería 
2 Media b) Habilidad para diseñar y 
conducir experimentos, así como 
para analizar e interpretar datos 
Diseñar sistemas de protección, 
realizar cálculos y analizar los 
resultados 
RESULTADOS DE 	CONTRIBUCI 
APRENDIZAJE DE LA 	ÓN (Alta, 
CARRERA 	 Media, Baja) 
El estudiante debe 
Aplicar leyes fisicas que 
gobiernan el comportamiento de 
los sistemas eléctricos. Modelar 
los sistemas eléctricos por medio 
de circuitos eléctrcos y aplicar las 
leyes circuitales y técnicas de 
cálculo para la resolución de los 
circuitos 
RESULTADOS 
DE 
APRENDIZAJE 
DEL CURSO 
3 
o Protección de respaldo contra fallas externas. 
o Protección contra sobrecargas: Imágenes térmicas, relés térmicos. 
o Protección con fusibles. 
IX. PROTECCIÓN DE BARRAS. (2 sesiones - 4 horas). 
o Introducción. 
o Protección diferencial. 
o Protección diferencial de alta impedancia. 
o Protección diferencial con acopiadores magnéticos. 
X. PROTECCIÓN DE LÍNEAS DE TRANSMISIÓN. (4 sesiones - 8 horas). 
o Introducción. 
o Circuitos de transmisión. 
o Circuitos de sub-transmisión. 
o Circuitos de distribución 
o Protección de líneas radiales. 
o Protección de circuitos de distribución. 
o Protección de circuitos de sub-transmisión. 
o Protección de circuitos de transmisión. 
o Protección de respaldo 
o Protección con fusibles. 
7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA 
Dos sesiones por semana. Dos horas de duración por sesión. 
8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE 
Conocer, aplicar y establecer criterios de ingeniería que le ayudarán a diseñar sistemas de protección a ser 
aplicados a un sistema eléctrico. 
Recabar la información necesaria para la solución del problema de ingeniería de protección. 
Realizar análisis de la información recabada y de los resultados de los cálculos que 
permitirán tomar decisiones en la selección, aplicación y ajustes de los dispositivos de protección. 
FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL 
X 
 
FORMACIÓN HUMANA 
 
 
9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE 
APRENDIZAJE DE LA CARRERA 
Pagina 3 de 5 	 SYLLABUS DEL CURSO 
PROTECCIONES ELÉCTRICAS 
1G1002-3 
c) Habilidad para diseñar un 
sistema, componente o proceso 
bajo restricciones realistas 
Media 1,2,3 Diseñar sistemas de protección 
considerando las condiciones de 
funcionamiento del sistema 
eléctrico que protege 
d) Habilidad para trabajar como 
un equipo multidisciplinario 
Baja 3 Trabajar en equip con sus 
comparñeros de curso y sobre la 
misma disciplina 
e) Habilidad para identificar, 
formular y resolver problemas de 
ingeniería 
Alta 1,2,3 Estudiar diferentes aplicaciones 
de la ingeniería de protecciones. 
Conocer problemas que 
usualmente se presentan en los 
sistemas eléctricos y sus 
soluciones 
f) Comprensiónde la 
responsabilidad ética y 
profesional 
Baja 1 Conocer la importancia y la 
responsabilidad de mantener 
servicio continuo el sistema 
eléctrico 
g) Habilidad para comunicarse 
efectivamente 
Media 3 Realizar informes y sus 
correspondientes presentaciones 
en power point. 
h) Una amplia educación 
necesaria para entender el 
impacto de las soluciones de 
ingeniería en un contexto social, 
medioambiental, económico y 
global 
Baja 1,2 Conocer la importarncia del 
servicio eléctrico en la sociedad 
i) Reconocimiento de la 
necesidad y una habilidad para 
comprometerse con el 
aprendizaje a lo largo de la vida 
Baja 1 Buscar y leer fuentes de 
información actualizada 
j) Conocimiento de los temas 
contemporáneos 
Baja 1,2,3 Leer temas contemporaneos 
relativos a esta disciplina 
k) Habilidad para usar las 
técnicas, habilidades y 
herramientas modernas para la 
práctica de la ingeniería 
Baja 3 Usar herramientas de cálculo 
para resolver problemas. 
I) Capacidad de liderar, gestionar 
o emprender proyectos 
-- O 
10. EVALUACIÓN DEL CURSO 
Actividades de Evaluación 
Exámenes 
Lecciones 
Tareas 
Proyectos 
Laboratorio/Experimental 
Participación en Clase 
IG1002-3 
	
Pagina 4 de 5 
	
SYLLABUS DEL CURSO 
PROTECCIONES ELÉCTRICAS 
NOMBRE: 
bra.Leonor Caice 
¿o!~ 
FIR jaily 
A 
ilt 
FIRMA: 
ESCUELA SUPERIO 
endoza 
IR TOR OE LA SECRETARIA 
1' MOCA ACADIMICA 
 
 
Visitas en Clase 
Otras 
 
 
X 
11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN 
 
Elaborado por : 	 I Ing. Alberto Hanze 
 
 
Fecha: 	 21 FEB 2013 
 
12. VISADO 
SECRETARIO ACADÉMICO DE LA 
UNIDAD ACADÉMICA 
DIRECTOR DE LA SECRETARIA 
TÉCNICA ACADÉMICA 
NOMBRE: 
Ing. Diarco s Mendoza 
Reso ución y F 	de aprobación en 
el Conse 	irectivo: 
13-537 2015-10-7 
13. VIGENCIA DEL SYLLABUS 
RESOLUCIÓN DEL CONSEJO 
POLITECNICO: 
 
13-12-343 
2013-12-12 
 
FECHA: 
 
 
IG1002-3 	 Pagina 5 de 5 	 SYLLABUS DEL CURSO 
PROTECCIONES ELÉCTRICAS