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USP_LE-4_U1_Claves de los ejercicios-2022

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USP/FFLCH/DLM – Espanhol 
Lengua Española IV/ Unidad 1 - Claves de los ejercicios 
Prof.: Benivaldo Araújo 
 
 
1.1. Repasando 
 
1. Viaje a la villa de pescadores 
 
a) Vamos a pasar mucho calor y sufrir con los mosquitos. → Aunque pasemos calor y haya mosquitos, 
siempre es posible minimizar sus efectos: llevamos un ventilador y mucho repelente. 
b) No vamos a poder usar nuestros móviles. → Aunque no podamos usar móviles, vamos a tener la 
oportunidad de desconectarnos un poco y buscar otras formas de pasarlo bien. 
c) ¿Y si es necesario ir a un hospital? → Tranquilo, no nos pasará nada. De todos modos, aunque 
tuviéramos algún problema de salud, no creo que fuera grave a punto de tener que ir a un hospital. 
Llevamos un botiquín con lo que nos parezca más útil. 
d) Es muy posible que no haya sitios donde comer y beber. → Lo dudo. Aunque no haya sitios 
interesantes donde comer y beber, podemos solucionarlo de otros modos: ir al bar del pueblo o hacer 
nosotros la comida. 
e) ¿Cómo nos vamos a divertir en un lugar así? → Bueno, aunque no tengamos tantas opciones, creo que 
la idea es precisamente salir de lo habitual y estar más en contacto con la naturaleza (estar en un ritmo 
menos agobiante). 
f) Puede que no haya un súper donde comprar comida. → Oye, aunque no haya un súper, seguramente 
encontramos un mercado donde comprar comida. Igual podemos llevar comida para una semana, o 
podemos pagar a los lugareños para que nos la preparen. 
 
 
 
2. Lee ahora estos consejos de cocina e intenta conectar las siguientes frases usando los 
marcadores temporales y finales indicados, y haciendo las transformaciones necesarias. 
Fíjate en el modelo. 
 
El agua tiene que hervir. Justo después, hay que echar la sal [EN CUANTO] → En cuanto el agua hierva, 
hay que echar la sal. 
 
a) [PARA QUE] El pescado tiene que estar bien limpio para que sepa mejor. 
b) [CUANDO] Cuando el tomate está ácido, se pone una cucharadita de azúcar. 
c) [PARA QUE] La pasta no se debe refrescar con agua para que esté en su punto. 
d) [DESPUÉS DE QUE] Se añadirán las especias después de que hiervan las salsas. 
e) [PARA QUE NO] Las cazuelas de barro sin estrenar se mojan para que no se rompan. 
f) [PARA QUE] A la tortilla de patatas se le puede añadir un vasito de leche para que esté más suave. 
g) [HASTA QUE] La paella debe reposar hasta que no quede agua. 
h) [PARA QUE] Al puré de patatas se le puede añadir remolacha para que tenga un color rosa muy 
atractivo. 
i) [ANTES DE QUE] La leche tiene que hervir unos minutos, antes de que pongas el chocolate. [PARA 
QUE] Puedes poner una copa de coñac para que sepa mejor. 
j) [EN CUANTO] En cuanto se dore la cebolla, añade la harina porque, si no, se quema. 
 
 
 
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3. Elige del cuadro a continuación lo que necesites en cada caso y pon el verbo en la forma 
correcta. Fíjate en el modelo. 
 
para (que) • cuando • en cuanto • hasta (que) • antes de (que) • después de (que) 
 
____ los alimentos (CONSERVAR) ____ al máximo sus cualidades nutritivas, es aconsejable que los dejes 
cocer el menor tiempo posible y con la cantidad de agua imprescindible. → Para que los alimentos 
conserven al máximo sus cualidades nutritivas… 
 
a) Cuando pongas el aceite al fuego, no dejes que alcance temperaturas demasiado elevadas y llegue a 
quemarse. 
b) Para realzar el sabor de la ensalada de zanahoria, no utilices vinagre sino zumo de limón. 
c) Después de que termines de hacer tu mayonesa casera, puedes añadirle una cucharada de vinagre 
de vino previamente calentado para darle un bonito color blanco. 
d) Mezcla los ingredientes de la ensalada en cuanto estén rallados; no esperes mucho porque la luz 
destruye algunas vitaminas. 
e) Cuando compres una coliflor, comprueba que está fresca observando la cabeza: deberá estar muy 
apretada. 
 
f) Cuando se pase de sal en una comida, añada en cuanto termine la cocción una rodaja de patata. En 
dos o tres minutos, la patata absorberá la sal y entonces podrás apagar el fuego. 
g) Cuando vayas a hacer mermelada casera, no añadas el azúcar hasta que el agua se evapore 
completamente. 
h) Para que una naranja o un limón proporcionen más zumo, mételos unos segundos en el microondas 
antes de exprimirlos. 
i) Las tartas no estarán bien hechas hasta que no se encuentren ligeramente separadas de los bordes 
del molde. 
 
 
1.2. ¿Me echas una mano? 
 
1.2.1. La respuesta de Esperanza resulta más animadora. Ya la respuesta de Milagros es más evasiva y 
menos comprometida. 
1.2.2. ESPERANZA – construcción temporal: cuando + presente de subjuntivo; 
ANGUSTIAS – construcción condicional: si + presente de indicativo [+ probable]; 
MILAGROS – construcción condicional: si + pretérito imperfecto de subjuntivo [- probable] 
1.2.3. Representa la probabilidad de que se cumpla una condición según el punto de vista del hablante 
[enunciador]: si este ve como más probable el cumplimiento de la condición, su probabilidad 
subjetiva es alta; si lo ve como menos probable, su probabilidad subjetiva es baja. La probabilidad 
subjetiva determina qué construcciones el hablante/enunciador utilizará en su enunciado. 
 
 
1.3. Una tarde de verano en Tulum 
 
1, 2 y 3. Respuesta personal. 
4. A 
5. B 
6. A 
3 
 
7. Respuesta personal 
 
 
Práctica 
 
P1. Completa las frases a continuación. 
Respuesta personal. Completarlas usando construcciones del imperfecto de subjuntivo 
 
P2. Completa los espacios en blanco usando una forma verbal adecuada. 
 
a) A: ¿Por qué no vienes con nosotros mañana? 
 B: Si pudiera, iría , pero tengo que quedarme en casa. 
 
b) A: Oye, Lola, si ves a José Luis, dile que me llame. 
 B: Bueno, si lo veo, se lo digo (diré). 
 
c) A: ¿Nunca has estado en Toledo? ¡Es increíble! 
 B: Si tuviera tiempo, iría (la visitaría). Tengo muchas ganas. 
 
d) A: ¿Vamos mañana a la playa? 
 B: Vale. Si no llueve, quedamos a las diez. 
 
e) A: No sé si tomarme un café o una manzanilla. 
 B: Yo, si fuera tú, me tomaría una manzanilla, estás muy nervioso. 
 
f) Yo, si me tocara la lotería, me compraría una moto. 
 
g) ¿Tú qué harías si pudieras pedir tres deseos a un genio? 
 
h) ¿Qué harías si alguien te regalara flores por la calle? 
 
i) Si llama Mercedes, ¿le dices que me llame a las cuatro? 
 
j) Mucha gente haría más deporte, si hubiera más instalaciones. 
 
 
1.4. Si prohibieran el tabaco 
 
1. Si (PROHIBIR) prohibieran el tabaco, llevar un paquete (SER) sería un delito. 
 
2. Si llevar un paquete (SER) fuera un delito, al que le pillasen con un puro (CAÉRSELE) se le caería el pelo. 
 
3. Si al que le pillasen con un puro (CAÉRSELE) se le cayera el pelo, el 90% de los hombres (SER) serían 
calvos. 
 
4. Si el 90% de los hombres (SER) fueran calvos, (USAR) usarían boina. 
 
5. Si (USAR) usaran boina, todos (PARECER) parecerían vascos. 
 
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6. Si todos (PARECER) parecieran vascos, (COMPRENDER) comprenderían mejor el problema de las 
nacionalidades. 
 
 
1.5. Llorar los platos rotos 
 
a) Si tu novia hubiera aceptado el trabajo que le ofrecieron, se habría (hubiera) hecho una experta en su 
área. 
b) Si yo hubiera tenido hermanos, habría (hubiera) aprendido a compartir. 
c) Si tus hijos hubieran estudiado idiomas, habrían (hubieran) tenido mejores oportunidades de trabajo. 
d) Si Pedro hubiera evitado aquella discusión con Ana, no habrían (hubieran) cortado. 
e) Si yo no hubiera tenido aquella enfermedad tan dolorosa, habría (hubiera) conseguido desarrollar 
todos mis proyectos personales. 
f) Si te hubieras preparado, habrías (hubieras) disfrutado más sus vacaciones. 
g) Si hubiéramos llamado antes a Miguel, no se habría (hubiera) enfadado. 
h) Si no hubiera llovido ayer, habríamos (hubiéramos) ido a caminar en el parque. 
 
 
1.6. Por si las moscas 
1. Una persona amiga o la pareja del enunciador. 
2. Quiere expresar causa (justificar la acción) y también condición (posibilidad hipotéticacon el 
marcador SI. 
3. Se usa la expresión para expresar una actitud de precaución ante posibles imprevistos. 
 
P3. Completa los enunciados usando construcciones que empiezan con “por si”. Utiliza las 
expresiones y personas entre paréntesis. 
 
a) (él/ enfadarse) por si se enfada. 
b) (llover) por si llueve [+prob.]/ por si lloviera [-prob.]. 
c) (tú/ tener que comprar algo) por si tienes que comprar algo [+prob.]/ por si tuvieras que comprar algo 
[-prob.]. 
d) (agotarse) por si se agota [+prob.]/ por si se agotara [-prob.]. 
e) (no encontrar otro) por si no encuentran otro [+prob.]/ por si no encontraran [-prob.]. 
 
P4. Pon el infinitivo entre paréntesis en el modo y tiempo adecuados. 
 
a) (yo/ tener) tengo a nadie que se quede con el niño. 
b) (encargarse) se encarga/ se encargara de ello. 
c) (sumarse) se suman/ se sumaran a la huelga. 
d) (beber) bebes alcohol. 
e) (demostrar) demostrara lo contrario. 
 
P5. Completa los enunciados usando construcciones que empiezan con “sólo si”. 
 
a) sólo si traes unas botellas de vino. 
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b) sólo si costaran menos de lo que puedo gastar. 
c) sólo si consigue un coche. / sale de la oficina antes de las siete. 
d) sólo si me pagara mucha plata. 
e) sólo si no va de juerga con sus amigos. 
 
 
1.7. Desde China 
 
1. Es un proverbio: sentencia, refrán o frase breve que expresa una enseñanza o una advertencia moral. 
2. Lo importante es cumplir tu meta, no importa el tiempo que lleves para lograrlo. 
3. Una posibilidad: Não importa a lentidão com que você avança, desde que não pare. 
4. Una condición de cumplimiento obligatorio para que se cumpla lo dicho en la oración principal. 
 
P6. Completa los enunciados usando construcciones que empiezan con “siempre que” o 
“siempre y cuando”. 
 
a) siempre y cuando me sea conveniente / no tenga problemas. 
b) siempre y cuando estén dispuestos a escucharme. 
c) siempre que actúe de modo profesional. 
d) siempre y cuando le presentemos buenas propuestas. 
e) siempre que la cuides como si fuera la tuya. 
 
P7. Completa los enunciados con la forma verbal adecuada. Utiliza las expresiones y personas 
entre paréntesis. 
a) desconvoque ; b) dé ; c) haya ; d) aceptaran (aceptasen) ; e) rebajaran (rebajasen) ; f) llaméis ; g) se 
presente 
 
 
1.8. Desmontando rumores 
 
1. Respuesta personal 
2. Respuesta personal 
3. Respuesta personal. 
4. salvo si, excepto si, menos si [la condición como único impedimento para que se produzca un hecho] 
 
P8. Completa los enunciados con la forma verbal adecuada. Utiliza las expresiones y personas 
entre paréntesis. 
a) nos quedemos; b) tenga; c) quieras; d) se produzca; e) me lo pidas; f) surja; g) impida 
 
P9. Completa los enunciados con la forma verbal adecuada. Utiliza las expresiones y personas 
entre paréntesis. 
a) regreséis; b) se sienta; c) permanezca; d) devolvieras (devolvieses); e) dieran (diesen); 
f) trabajen; g) salgamos 
 
P10. Construye oraciones según el esquema. 
 
a) Les compraré unos juguetes a cambio de que me dejen tranquila ahora. 
b) Hará lo que le pides a cambio de que retires la denuncia. 
c) Le invitaremos a cenar a cambio de que nos ayude a hacer la declaración de la renta. 
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d) Cuidaré a la niña a cambio de que me paguen un buen sueldo. 
e) Te enseñaré a conducir a cambio de que me lleves a la facultad cuando te compres el coche. 
f) Te prestaré los libros que ha recomendado el profesor a cambio de que me permitas fotocopiar tus 
apuntes . 
g) Le dejarán su casa para vivir a cambio de que pague los gastos de luz y comunidad. 
h) Usted podrá utilizar todas las instalaciones deportivas a cambio de que se haga socio del club. 
i) Nos dirá lo que ocurrió a cambio de que mantengamos oculta su identidad. 
 
 
1.9. Un chiste 
 
1. Le amenaza con terminar la relación. 
2. Una condición impuesta por la chica para evitar que salga su pareja. 
3. Sale de casa por la ventana. 
 
P11. 
a) Como no llegues pronto, me iré sin esperarte. 
b) Como no cerréis la ventana, nos quedaremos helados. 
c) Como sigas conduciendo a esa velocidad, no volveré a ir en coche con vos. 
d) Como no se lo digas tú, se lo diré yo. 
e) Como no actúen con corrección, no permitiré que se queden en mi casa. 
f) Como no me acompañes, no saldré contigo nunca más. 
g) Como consiga ese puesto de trabajo, estaré encantada. 
h) Como no lo llames por teléfono ahora mismo, no podrás hablar con él. 
i) Como no arregles el coche, no podremos viajar mañana. 
j) Como me toque la lotería, dejaré de trabajar. 
 
P12. Posibles respuestas: 
a) Como me dé un plantón, me va a oír. 
b) Como no me la cambie, haré una denuncia al servicio de atención a los consumidores. 
c) Como no bajes el volumen, lo bajaré yo. 
d) Como vuelvas a coger mi ropa sin permiso, no te volveré a prestar ninguna prenda más. 
e) Como no me la traigan en media hora, cancelaré mi pedido. 
 
 
1.10. La telepareja 
 
1. Al hombre no le molesta que le hable su esposa durante el programa, a condición de que no tenga 
que contestarle; en realidad, está más interesado en el programa que en una posible conversación. 
2. Você pode falar comigo durante o programa, desde que não me peça para opinar (dar minha 
opinião). 
 
P13.Posibles respuestas 
a) Te recomiendo ir a una marisquería mientras estés aquí en la costa. 
b) No te vayas a la cama mientras no apagues las luces. 
c) No tendrás problemas con Hacienda mientras hagas correctamente tu declaración de la renta. 
d) Puedes jugar a lo que quieras mientras no desordenes la habitación. 
e) No hay problema en que viajes con nosotros mientras no lleves a tu novio. 
 
 
1.11. De haber sabido 
 
Memes: 
1. Si hubiera sabido que debía trabajar sábados, no nacía. 
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2. Si hubiera sabido que dirías eso… ni nazco!!! 
 
P14. 
a) De mantenerse la huelga, no tendremos clase. 
b) De seguir lloviendo, no sacaré a pasear el perro. 
c) De haber estado allí, habría asistido al congreso. 
d) De comprar yo una casa, será en el campo. 
e) De perder esa oportunidad, no se le presentaría otra. 
f) De ir por ese camino, nos perderíamos. 
g) De seguir creciendo de esa manera, podría ser jugador de baloncesto. 
h) De quedar yo con él, será para ir al cine. 
i) De haberlo sabido yo, habría llegado antes. 
j) De haber escuchado mis consejos, habrías evitado esos problemas. 
 
 
 
1.12. Así es Mafalda 
 
1. Respuesta personal. 
2. “Comienza tu día con una sonrisa y verás cómo es divertido [qué divertido es] ir por ahí 
desentonando con todo el mundo.” 
3. Sí, pues se puede interpretar que la condición para desentonar con los demás es empezar el día con 
una sonrisa. 
 
P15. 
a) Trabajad mucho y conseguiréis dinero suficiente para compraros una casa. 
b) Miren a su alrededor y se darán cuenta de que hay gente con más problemas que ustedes. 
c) Di / Dile que necesitas hablar con él y te concederá una entrevista. 
d) No trabajéis tanto y tendréis tiempo libre para estar con vuestros amigos. 
e) Lean/ Lee muchos libros interesantes y tendrán/ tendrás una gran cultura. 
f) Invítala a cenar y verás qué contenta se pone. 
g) Hacé el payaso y todos se reirán de vos. 
h) Habla más despacio y me enteraré de lo que dices. 
i) Compre(n) esa casa y no se arrepentirá(n). 
j) Quedaos en casa y os aburriréis. 
 
 
P16. 
a) Dedicándote sólo a lamentarte, no conseguirás salir adelante. 
b) Aprovechando el tiempo, te cundirá más el día. 
c) Saliendo media hora antes, te evitarás el atasco de las horas punta. 
d) Conociéndolo de verdad, no podrías hablar mal de él. 
e) Contando con ellos, seremos veinte en total. 
f) Educándolos bien de pequeños, de mayores serán unos chicos responsables. 
g) Saliendo de madrugada, llegaremos a comer en la playa. 
h) Viniendo antes de las diez, me encontrarás todavía en la oficina. 
i) Poniéndolo claro, evitarán problemas. 
j) Diciéndoles la verdad, confiarán más en ti.

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