Conservación del ambiente

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Ada Integradora Fase 1 
Conservación del Medio Ambiente 
 
Lorena Álvarez Miranda (100%) 
José Rene Argáez Moo (100%) 
Jeshua Said Ayala Yam (100%) 
Diara Sofía Bastarrachea Pérez (100%) 
Alan Canto Escamilla (100%) 
Rodrigo Iván Carrasco Medina (100%) 
José Rodrigo Chuc Segura (100%) 
Leidy Noemy Colli Caballero (100%) 
Christopher Couoh Moo (100%) 
Iván Emmanuel Cruz Hernández (100%) 
 
3ª 22 
Mérida, Yucatán 
20 de septiembre de 2022 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 Escuela Preparatoria Uno 
 
Actividad Integradora Fase 1 
 Valor: 6 puntos 
Resultado de aprendizaje: Reconocerá el impacto negativo que tiene el manejo inadecuado de 
residuos sólidos urbanos en el medio ambiente. 
Descripción de la Secuencia de Actividad: 
1. En equipos colaborativos cada integrante del equipo separará y pesará en gramos los residuos 
inorgánica producida en cada casa de los integrantes, todo esto durante 15 días completos, 
apoyándose de la siguiente tabla por equipo: 
 
 Número de integrante del equipo 
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total 
Gramos 
de papel y 
cartón 
693gr 100 
gr 
100 
gr 
1776 
gramos 
367 
Gr. 
0 
gr. 
0 gr 0 
gramos 
400 gramos 
de papel 
375 
gramos 
3811 gr. 
Gramos 
de Tetra 
Pac 
228gr 300 
gr 
150 
gr 
292 
gramos 
(7piezas
) 
58 
gr. 
100 
gr. 
200 
gr 
0 
gramos 
200 gramos 263 
gramos 
1528gr. 
Gramos 
de frascos 
y botellas 
de cristal 
1220gr 200 
gr 
100 
gr. 
1302 
gramos 
300 
gr. 
1 
kg. 
0 gr 330 
gramos 
100 gramos 227 
gramos 
4779gr. 
Gramos 
de bolsas 
de 
plástico 
77gr 7 gr 10 gr 100 
gramos 
12 
gr. 
 
10 
gr. 
225 
gr 
0 
gramos 
10 gramos 11 
gramos 
462 
Gr. 
Gramos 
de latas 
de 
aluminio 
105gr 400 
gr 
250 
gram
os 
0 
gramos 
408 
Gr. 
25g
r. 
124 
gr 
90.65 
gramos 
30 gramos 26 
gramos 
1458.65 
gr. 
Gramos 
de latas 
de fierro 
200gr 0 gr 0 gr 513 
gramos 
150 
gr. 
0 
gr. 
0 gr 0 
gramos 
0 0 
gramos 
863 gr. 
Gramos 
de botes 
de PET 
(1) 
135gr 600 
gr 
 
100g
r 
105 
gramos 
30 
Gr. 
100 
gr. 
286 
gr 
188 
gramos 
60 gramos 0 
gramos 
1604 gr. 
3 
 
Gramos 
de botes 
de HDPE 
(5) 
0 gr 100 
gr 
50 gr 140 
gramos 
10 gr. 20 
gr. 
126 
gr 
0 
gramos 
0 15 
gramos 
461 
Gr. 
No. de 
botes de 
desodoran
te 
1 bote 0 2 
bote
s 
utiliz
ado
s 
0 0 
botes 
0 
bot
es 
2 1 bote 2 botes de 
desodorante 
0 
gramos 
8 
botes 
Litros de 
aceite 
usado 
2 lt 2 lt 0 lt 0 Lt. 0 Lt. 
0 
2 lit 0 litros 0 0 
gramos 
6 Litros 
No. De 
pilas 
usadas 
8 0 2 
pilas 
0 2 
pilas 
0 4 20 pilas 0 0 pilas 36 pilas 
No. de 
aparatos 
eléctricos 
medianos 
1 0 0 0 0 0 
apa
rato
s 
0 0 1 0 
 
1 
aparato 
 
NOTA: Después de pasado los 15 días continuar con la separación de 
basura inorgánica de la misma forma, ya que todos los residuos 
colectados, serán utilizados en la actividad integradora fase 2. 
 
2. Realizar una investigación de los efectos negativos al medio ambiente que 
tendrán los diferentes tipos de residuos sólidos urbanos colectados durante este 
periodo de tiempo. 
Impacto negativo de los residuos sólidos. 
 
Los residuos sólidos pueden generar un gran impacto negativo en el medio 
ambiente, si no se gestiona de manera correcta, ya que, al momento de generar 
este tipo de residuos, se comienza un proceso de descomposición. 
Los efectos de los residuos sólidos son potencialmente 
destructivos si no se tienen los cuidados necesarios y de 
segregación al momento de su gestión. Por ejemplo, los residuos 
sólidos peligrosos pueden causar explosividad, corrosividad, 
toxicidad o reactividad si no tienen un tratado especial. (Ecoduo, 
2022) 
Por lo tanto, se afectan los siguientes recursos naturales: 
• Recursos hidráulicos: afectado por materias orgánicas, taponamiento y 
represamiento de caudales, altos costos de tratamiento, impacto en 
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costas ríos y mares y la contaminación de aguas subterráneas, se 
produce por la filtración de fluidos pertenecientes a residuos sólidos. 
 
• Recursos atmosféricos: Mediante la quema descontrolada de residuos 
sólidos, produciendo el efecto invernadero. 
 
• Recursos del suelo: Se desertifica a causa de los residuos, mediante el 
paso de los fluidos restantes de los materiales, que son absorbidas por el 
suelo. 
 
• Recursos paisajísticos: Perjudican de manera integral el ambiente, 
afectando el deterioro de paisajes y lugares turísticos, disminución de 
calidad de vida y genera dolores de cabeza y estrés. 
 
Los efectos negativos que los diferentes tipos de residuos sólidos urbanos 
tienen en el medio ambiente pueden afectar la capa de ozono, ya que los lugares 
donde se guardan los RSU generan biogases, algunos de los cuales pueden ser gases 
de efecto invernadero, bióxido de carbono, metano, nitrógeno, entre otros; todos ellos 
generan olores desagradables y tienen un efecto nocivo en la salud humana. 
Muchos residuos sólidos urbanos generan líquidos durante su proceso de 
descomposición, los cuales presentan riesgo de contaminación para el suelo y los 
cuerpos de agua que pueden provocar problemas de toxicidad. 
 Los RSU acumulados actúan como refugio para diversos organismos, que 
pueden llegar a ser nocivos para el ser humano al irrumpir en zonas habitacionales y 
ser fuente de infecciones. 
Además de la contaminación del aire, la tierra y el agua; la mala gestión de los 
residuos tiene efectos que perjudican la salud de las personas (por la contaminación 
ambiental y por la posible transmisión de enfermedades infecciosas) y empeoramiento 
del medio ambiente en general, además de los impactos en el paisaje. Asimismo, la 
degradación ambiental conlleva costos sociales y económicos tales como la 
devaluación de propiedades, pérdida de la calidad ambiental y sus efectos en el 
turismo. 
 
3. Realiza una investigación de cuál debería ser el manejo adecuado de la basura 
orgánica producida en casa. 
La basura orgánica es aquella compuesta por desechos naturales y orgánicos, como 
alimentos, seres vivos o excrementos. Son, en definitiva, todo aquello que se descompone de 
manera natural para volver a formar parte del ciclo de la vida; los residuos o basura orgánica 
son de origen vegetal o animal, susceptibles de degradarse biológicamente, estos residuos 
pueden contaminar el subsuelo cuando se descomponen e incluso pueden convertirse en un 
foco de enfermedades si no hay un control o el conocimiento sobre lo que se puede hacer 
para evitar eso, el abono orgánico es una forma de reutilizar la basura orgánica. Con una 
abonera o compostera, la basura orgánica se puede transformar a un abono sano y natural 
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para mejorar la fertilidad de su tierra. También, la creación de abono orgánico reduce la 
cantidad de basura que tiramos y quemamos. 
 
4. En equipos elaboran una conclusión de que pueden hacer como ciudadanos 
comprometidos con el medio ambiente, para reducir los efectos negativos del 
manejo inadecuado de los RSU. 
Como ciudadanos comprometidos con el medio ambiente, se concluye que podemos 
reducir los efectos negativos del manejo inadecuado de los RSU separando los envases de 
plástico, el papel y cartón, el vidrio, la materia orgánica y los restos, para depositarlos en el 
contenedor correcto. De igual forma evitando el uso de bolsas de plástico. Si llevas tu propia 
bolsa de tela o rafia a la compra, evitas que te den una nueva cada vez. 
Otras maneras de cuidar el medio ambiente es cambiar las botellas de plástico por 
unas reutilizables, usar servilletas de tela para evitar usar demasiadas de papel, además de 
que estas son reutilizables, optas por envases de vidrio y envoltoriosde cartón o papel ya que 
son los que menos dañan al ambiente. 
5. Con todo lo realizado elabora un reporte con formato APA en Word y entrega 
impreso en hojas recicladas en la fecha que el docente te lo indique. 
En esta actividad que lleva por nombre “Ada Integradora Fase 1”, se pretendió que 
nosotros como alumnos y seres humanos aprendamos sobre la importancia de dividir los 
residuos, que podemos recolectarlos (actividad que se llevó a cabo por exactamente 15 días), 
cómo podemos recolectarlos correctamente, y, sobre todo, la manera en la que estos llegan a 
afectar fuertemente a nuestro planeta si se tiran en los lugares no correspondientes, todo por 
medio de 4 puntos en los que está dividida esta actividad. 
En el primer punto de esta actividad se nos incitó a recolectar algunos tipos de 
residuos marcados en la tabla correspondiente durante 15 días, siendo la actividad más larga 
de las 4 que conforman la ADA, algunos recolectaron bastante material, otros no tanta, sin 
embargo, todos en el equipo la realizaron, pudo quizá llegar a ser difícil recolectar todo 
durante ese tiempo debido a diversos factores externos a la actividad, pero se pudo lograr el 
objetivo principal de la misma. 
Posteriormente, en el punto 2, se investigaron los efectos negativos que el desecho 
incorrecto de los residuos en espacios urbanos, en donde mucha gente se presenta, puede 
generar a corto o largo plazo al medio ambiente. Durante muchos años se ha hablado de lo 
que los residuos pueden generar en nuestro planeta, diversas investigaciones hechas por 
expertos e instituciones gubernamentales han concordado en que la capa de ozono es la 
principal de las afectadas, los diversos gases que emiten las grandes cantidades de residuos 
que se encuentran en las comunidades urbanas se presentan como causa de esto; pero no 
solo es la capa de ozono quien se ve afectada, también existen pruebas concretas de que los 
residuos generan algunos líquidos tóxicos que generan parte importante de la contaminación 
del suelo en extensiones en donde la naturaleza tiene su espacio, llegando hasta cuerpos de 
agua y aire que transita por todo el lugar, afectando la salud de las personas que ahí habitan. 
Como se puede observar, la contaminación por residuos de todo tipo, no se limita a ensuciar el 
suelo y dejar una mala imagen a las calles, sino que también termina por afectar de manera 
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masiva a todo el planeta, incluyéndonos a nosotros mismos, quienes vivimos en este único 
planeta; por su puesto, toda la tragedia se puede evitar, estamos a tiempo de cambiar el 
rumbo de la dirección del planeta, depende de cada uno. 
En el apartado 3 realizamos una investigación del manejo adecuado de la basura 
inorgánica producida en casa, primero explicamos que es la basura inorgánica la cual 
definimos como aquella que está compuesta por desechos naturales y orgánicos, como 
alimentos, excrementos. Además, que, en definitiva, todo aquello que se descompone de 
manera natural para volver a formar parte del ciclo de la vida; los residuos o basura orgánica 
son de origen vegetal o animal, susceptibles de degradarse biológicamente, estos residuos 
pueden contaminar el subsuelo cuando se descomponen e incluso pueden convertirse en un 
foco de enfermedades si no hay un control o el conocimiento sobre lo que se puede hacer 
para evitarlo, con la adquisición de conocimientos a través de la lectura del material 
concluimos el abono orgánico es una forma de reutilizar la basura orgánica. Con una abonera 
o compostera, la basura orgánica se puede transformar a un abono sano y natural para 
mejorar la fertilidad de su tierra. También, la creación de abono orgánico reduce la cantidad de 
basura que tiramos y quemamos. 
Para finalizar elaboramos una conclusión acerca de cómo reducir los efectos negativos 
del manejo inadecuado de los RSU tomando el papel de ciudadanos comprometidos en el 
cuidado del medio ambiente donde nos comprometemos en preservar el medio ambiente 
mediante la separación de envases de plástico, el papel y el cartón, el vidrio la materia 
orgánica, con el fin de depositarlos en los contenedores correspondientes, al igual evitar el uso 
exceso de bolsas de plásticos para usar bolsas de tela o de un material duradero tipo 
sabucanes. 
Pensamos en cambiar el uso de botellas de plástico por unas reutilizables, usar 
servilletas de tela en vez de papel, optar por envases de vidrio y envoltorios de cartón o papel 
ya que son los menos dañan el ambiente con esto finalizamos con las ideas que tenemos y 
con las que nos comprometemos a cumplirlas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
Referencias 
 
Ecoembes.( 2019, 21 de agosto). ¿Qué es la basura orgánica? Ecoembes. 
https://ecoembesdudasreciclaje.es/basura-
organica/#:%7E:text=La%20basura%20org%C3%A1nica%20es%20aquella,del%20ciclo
%20de%20la%20vida. 
 
Ecoduo. (2022) Efectos de los Residuos Sólidos para el Medio Ambiente y tu Empresa 
 Efectos de los Residuos Sólidos para el Medio Ambiente | ECODUO 2020 
 
Galway, L., Seckar, K., y Church, R. (2006). Manejo de desechos. 
https://www.mcgill.ca/pfss/files/pfss/GenericWasteGuide2006.pdf 
 
 
Secretaría del medio ambiente y recursos naturales. Consecuencias ambientales y en la salud 
de la disposición inadecuada de los residuos sólidos urbanos. Gobierno de México 
https://apps1.semarnat.gob.mx:8443/dgeia/informe15/tema/recuadros/recuadro7_1.html
#:~:text=Los%20RSU%20acumulados%20act%C3%BAan%20como,los%20organismos
%20que%20las%20provocan. 
 
UNED. (2022, 15 de junio). Los residuos sólidos urbanos y su problemática. Gestión y 
tratamiento de los urbanos. https://www2.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www2.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm
https://www2.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm
8 
 
Lista de cotejo del reporte escrito 
 
Criterio SI NO VALOR 
La portada cumple el formato APA, con nombres en orden de lista y 
completos. 
 /-1 
El reporte incluye la tabla de separación de basura correctamente 
llenada. 
 /1 
El reporte incluye el efecto negativo al medio ambiente de tipo de 
residuo con su respectiva cita. 
 /2 
El reporte incluye el manejo adecuado de la basura orgánica con sus 
respectivas citas. 
 /2 
La conclusión cumple lo solicitado. /1 
Las referencias respetan el formato APA. /-1 
No presenta errores de ortografía o redacción. /-1 
 
 
 
 
 
	Actividad Integradora Fase 1
	Lista de cotejo del reporte escrito