AVALIAÇÃO PARCIAL 3

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Simulado: CEL0609_SM_201502038201 V.3 Fechar 
Aluno(a): EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 23/04/2016 08:29:04 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201502667144) Pontos: 1,0 / 1,0 
Señala la opción que presenta la definición correcta de PENÍNSULA IBÉRICA: 
 
 
Punta de la tierra que avanza sobre el mar. 
 
Lengua de tierra alargada, baja y de poca extensión que entra en el mar. 
 
Extensión del mar que entra en la tierra en forma semicircular, generalmente entre dos cabos. 
 Una porción de tierra unida por una parte a un territorio mayor que ella. 
 
Una porción de tierra rodeada de agua por todas partes. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502272765) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos afirmar que en la época perromana los pueblos más importantes que ocuparon la Península Ibérica 
fueron: 
 
 
rumanos, romanches, visigodos y árabes. 
 
catalanes, gallegos, italianos, franceses y portugueses. 
 
árabes, griegos, rumanos y portugueses. 
 íberos, celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses. 
 
visigodos y árabes. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502054326) Pontos: 1,0 / 1,0 
Las variedades linguísticas son variaciones que una lengua presenta . Dentro de esta variedad, hay una que 
detiene mayor prestigio. Es: 
 
 
el lenguaje escrito 
 
la variante cultural 
 
el dialecto 
 la norma culta 
 
la variante regional 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201502054328) Pontos: 0,0 / 1,0 
En Chile, se dice ¿guagua¿ a los bebés. La palabra guagua es una onomatopeya del sonido que hace un bebé al 
llorar: ¿guaaaa,guaaaa¿. Mientras que en Chile ¿guagua¿ es el nombre dado a un bebé, en República 
Dominicana ¿guagua¿ es un autobús público que carga pasajeros hacia diferentes lugares. 
(http://etimologias.dechile.net/?guagua) 
Considerándose la variedad linguística que se tiene en estos dos locales, decimos que la palabra ¿guagua¿ es 
una variante: 
 
 regional 
 cultural 
 
formal 
 
informal 
 
social 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201502650216) Pontos: 1,0 / 1,0 
Los mecanismos de cohesión denominados CONECTORES: 
 
 
Buscan mencionar al sujeto de la oración o al tema de un texto, con expresiones diferentes a la palabra 
original utilizada. 
 
Los utilizamos para referirnos a palabras que están siendo partícipes en el texto, con la intención de no 
causar repetición en el mismo. 
 
Son elementos estilísticos, donde se reemplaza una palabra o una expresión por otra, pero la que 
sustituirá debe tener una relación semántica con la sustituída. 
 Son palabras que sirven de nexos al interior de las oraciones y permiten dar claridad y organización a las 
ideas que se van planteando. 
 
Son los elementos de expresión gráfica, es decir, las pausas o entonaciones existentes al interior de un 
texto, quedan reflejados por medio de signos escritos. 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201502054349) Pontos: 1,0 / 1,0 
La___________________ y la __________________ son dos propiedades estrechamente ligadas con la 
comprensión y la producción de textos. 
 
(http://docencia.udea.edu.co/comunicaciones/bajopalabra/capitulos/Unidad12CohesionyCoherencia.PDF) 
 
 
 cohesión, coherencia 
 
oración, frase 
 
forma, expresión 
 
signo, significado 
 
estructura, forma 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201502305988) Pontos: 1,0 / 1,0 
Para construir e interpretar un texto es necesario conocer el código y tener en cuenta los factores que 
intervienen en ese acto. 
Señala la opción que presenta uno de esos factores: 
 
 
La bibliografia. 
 
El diseño. 
 
El hiperenlace. 
 
Las fuentes. 
 El contenido extralinguístico. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201502298866) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Observe la imagen. Podemos decir que la intención comunicativa, en la composición del texto, por parte del 
emisor ha sido: 
 
 La reflexión 
 
La ilustración 
 
El conocimiento 
 
El análisis 
 
La sátira 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201502298926) Pontos: 1,0 / 1,0 
De acuerdo con la intención comunicativa, el texto que entrega la información de forma clara, breve, de fácil 
lectura y memorización, y sobretodo, de forma innovadora es del tipo: 
 
 Publicitario 
 
De estudio 
 
Literario 
 
Comunicativo 
 
Informativo 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201502298929) Pontos: 1,0 / 1,0 
De acuerdo con la intención comunicativa, los textos que aprovechan la imaginación del lector para crear 
"imágenes mentales" y despertar emociones, se valen mucho de las metáforas. Estos textos son del tipo: 
 
 
Comunicativo. 
 
Informativo. 
 
Expositivo. 
 Lírico. 
 
Narrativo.