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AVALIANDO O APRENDIZADO 1

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ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA EST. 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
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PPT 
 
MP3 
 
 
 
 
 
Exercício: CEL0628_EX_A1_201502038201_V1 Matrícula: 201502038201 
Aluno(a): EDVAN SIEBRA MOURA Data: 04/02/2017 17:57:20 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201502860713) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
¿Cuál de las siguientes duplas están correctas? 
 
 
Piaget / behaviorista. 
 
Vygotsky / behaviorista. 
 
Piaget / Concepción socio-histórica-cultural. 
 
Vygotsky / constructivista. 
 Piaget / constructivista. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502860575) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
¿Quién influyó con sus estudios la concepción socio-histórica-cultural? 
 
 
Liberali. 
 
Freire. 
 Vygotsky. 
 
Oliveira. 
 
Piaget. 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201502860709) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
¿Quién es el teórico para el cual el ser humano aprende a conquistar conocimiento por la adquisición individual. 
El foco recae en el alumno y en las operaciones mentales, una vez que aprender depende del desenvolvimiento 
de cada uno? 
 
 Piaget. 
 
Oliveira. 
 
Freire. 
 
Vygotsky. 
 
Pavlov. 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201502860705) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
¿Qué teórico considera que el sujeto y el mundo son inseparables, uno actuando sobre el otro para provocar 
transformaciones y desarrollo en el propio sujeto y en el contexto? 
 
 
Piaget. 
 
Pavlov. 
 
Freire. 
 Vygotsky. 
 
Oliveira. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201502860719) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
¿A qué concepción de E/A corresponden unas prácticas que favorecen descubiertas individuales, provocan 
desequilibrio, siempre dentro del desenvolvimiento de maduración del aprendiz, dentro de su fase evolutiva? 
 
 Constructivista. 
 Behaviorista. 
 
Tradicional. 
 
Conductista. 
 
Socio-histórica-cultural. 
 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201502860702) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
¿Cuál de las siguientes afirmaciones hacen parte de la concepción behaviorista? 
 
 
Las prácticas presuponen la interacción entre alumno, conocimiento y los otros. 
 Las prácticas en clase se presentan como secuencia lógica, linear, no favorecen las conexiones de lo 
aprendido con las necesidades reales. 
 
El profesor estimula la pesquisa y el esfuerzo del alumno, proponiendo una situación-problema. 
 
Es indispensable fomentar las interacciones de los alumnos entre sí y con el profesor mediante métodos 
grupales y participativos. 
 
Se ve el error como constructivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201502860704) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Según Freire y lo visto en clase una de las características fundamentales de un buen profesor es: 
 
 Conocer las teorías y reflexionar sobre la práctica de E/A. 
 
Estar atento a las últimas novedades en metodologías. 
 
Dar aulas magistrales. 
 
Dejar que los estudiantes estudien lo que quieran. 
 
Saber perfectamente el contenido de su asignatura.

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