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Aluno: EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 Disciplina: CEL0629 - L,ESP.- EST.SINT.II Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Como opción para uso didáctico, los textos de las canciones, por lo menos en algunos casos, se pueden considerar textos literarios y, como tales: Su construcción y organización textual limita a los alumnos al estudio de un tipo solamente discursivo. Es un tipo textual que no posibilita análisis interpretativos en clase. No son considerados una buena opción de enseñanza para el docente. ofrecen al docente una amplia gama de registros, estilos, y tipologías con diferentes niveles de dificultad. No son una buena tarea para el alumno pues presenta un abuso en el uso de un léxico variado. 2. El "leísmo" es un fenómeno lingüístico que consiste en: utilizar "le/ les" en lugar de los correctos "lo/ los", para el complemento directo masculino. Utilizar "lo/los" para sustituir todos los complementos en una oración. el uso impropio de "la/ las" en función de complemento indirecto femenino. el uso impropio de "lo/los" en función de complemento indirecto masculino (de persona o de cosa) o neutro. Todas las respuestas están correctas. 3. El_________________ es una variante lingüística de Hispanoamérica y consiste en la sustitución del pronombre de tratamiento informal de 2ª persona del singular "tú" por otro pronombre. Tuteo Seseo Voseo Yeísmo Leísmo 4. Cuando el pronombre desempeña la función de complemento indirecto, deben usarse las formas: le, les ninguna de las respuestas. la, las se, les lo, los 5. En cuanto a su carácter didáctico para la enseñanza de lenguas extranjeras, una canción representa no solamente un lenguaje universal, sino también: el período histórico y la sociedad de la cual es expresión. una posibilidad de empeorar la pronunciación del alumno. el acercamiento a la lengua nativa de los alumnos. algunas instrucciones de cómo cuidar a alguien. los vicios lingüísticos que el estudiante de LE debe internalizar y usar.
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