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Fechar Avaliação: CEL0611_AV_201402378815 » LÍNGUA ESPANHOLA - ESTRUTURA BÁSICA Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: ANA ELISA VILAS BOAS SERRA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 6,4 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 2 Data: 14/06/2017 16:06:31 1a Questão (Ref.: 201402620957) Pontos: 0,4 / 1,0 Lee el texto: "México dedica el 6,2% del gasto de su PIB a educación, una cifra muy cercana al 6,3% que es el promedio entre una treintena de países de la OCDE, pero ocupa el último lugar en el informe Pisa en educación. El 93% del dinero destinado a la educación pública va a pagar salarios, pero el país no sabe exactamente cuántos profesores hay. Solo la mitad de los alumnos que entran a la primaria terminan el curso y siete de cada 10 adolescentes no entienden lo que leen o no saben multiplicar. El estado de la educación pública es una de las asignaturas pendientes más dolorosas del país hispanohablante más poblado del mundo." http://internacional.elpais.com/internacional/2013/09/06/actualidad/1378424367_463478.html Explica, por qué llevan tilde las palabras siguientes: México; educación; más. Resposta: Normalmente se emprega a "tilde" no início ou no final das palavras, como em "México" e "Educación". Também podemos empregá-la para diferenciar o significado em palavras homônimas, como na palavra "más". Gabarito: México: palabra esdrújula. Todas las esdrújulas son acentuadas. Más: adverbio, lleva tilde diacrítica. educación: es una aguda acabada en consonante -n. 2a Questão (Ref.: 201402602001) Pontos: 0,0 / 1,0 Observe el fragmento de un articulo científico: "El cerebro del ser humano está compuesto prevalentemente por areas no comprometidas, disponibles para el desempeño y funciones que adquiere a través de la formación familiar y social..." Explique, sencillamente, por qué la palabra CEREBRO es heterotónica. Resposta: Por que a sílaba mais forte é a última. Gabarito: Heterotónicas son palabras con grafía semejante en portugués y en español, pero tienen la pronunciación de la tónica diferente. Por lo tanto, tenemos: CÉREBRO ( proparoxítona o esdrújula) en portugués y CEREBRO (paroxítona o llana ) en español. 3a Questão (Ref.: 201402426141) Pontos: 1,0 / 1,0 En lo que respecta al alfabeto gráfico y fonético, es correcto afirmar que, en espanhol: no se usa artículos al referirse a las letras. las letras pertenecen al género masculino. como en portugués, hay dígrafos. las letras pertenecen al género femenino. las letras no tienen género. 4a Questão (Ref.: 201402430448) Pontos: 1,0 / 1,0 En la frase " reconocen unos a otros en la ágora", la palabra "ágora" puede ser sustituida, sin pérdida de sentido, por: Computadora Labor Habitación Televisión Reunión 5a Questão (Ref.: 201402437762) Pontos: 1,0 / 1,0 Observa y señala la opción cuyo PRONOMBRE PERSONAL se puede poner a la oración sin pérdida de significado, en: Estáis equivocado. Ustedes Tú Ellos Nosotros Vosotros 6a Questão (Ref.: 201402667720) Pontos: 1,0 / 1,0 Marca el ítem que completa respectivamente las frases con los demostrativos correctos: I - __________ jardín está lleno de rosas. (cerca de quien habla). II - __________ armarios son para la casa de mi madre. (menos cerca de quien habla). III- __________ es el coche de mi esposo. (lejos de quien habla). Aquel, Aquellos, Aquel. Este, Esos, Aquel. Eso, Esos, Eso. Este, Estos, Este. Eso, Este, Aquel. 7a Questão (Ref.: 201402625651) Pontos: 0,5 / 0,5 Marca el ítem que completa correctamente los espacios: "En Lima ______ una plaza muy importante". "La plaza ______ en el centro de la ciudad". está; hay. tiene; está. hay; está. existe; queda. tiene; hay. 8a Questão (Ref.: 201402437793) Pontos: 0,5 / 0,5 En lengua española Los PRONOMBRES PERSONALES COMPLEMENTOS van antepuestos al verbo. Excepto en imperativo afirmativo, gerundio e infinitivo. Marca el ítem en cuya frase el pronombre está pospuesto. Le compré a Carlos el libro. Carmen, necesito las gafas. Búscalas. Estoy leyendo el libro. La chica está embarazada. Todo fue muy grave. Lo hablé con Juan. 9a Questão (Ref.: 201402426316) Pontos: 0,5 / 0,5 Podemos afirmar que empleamos la preposición EN generalmente para indicar: El punto de partida del cual se observa algo concreto o abstracto. El medio de transporte dentro del cual se produce el movimiento o unidades de tiempo más o menos largas. Un tiempo aproximado y al introducir a un destinatario. El orden con que se siguen unas cosas a otras. Sujeción o dependencia, además de posición física. 10a Questão (Ref.: 201402676708) Pontos: 0,5 / 0,5 En el enunciado discursivo: "Es fantástico que salgas de vacaciones", el punto de vista personal del emisor se manifiesta por un modalizador discursivo: locución adverbial. substantivo. adjetivo. adverbio. verbo.
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