Artigos em Espanhol: Definidos, Indefinidos e Contrações

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Artigos: Definidos, Indefinidos, Neutros e Contrações
ESPANHOL
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ARTIGOS: DEFINIDOS, INDEFINIDOS, NEUTROS E CONTRAÇÕES
Los Artículos
DEFINIDOS INDEFINIDOS
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL
MASCULINO EL LOS UN UNOS
FEMININO LA LAS UNA UNAS
Atenção!
Além dos artigos listados no quadro acima, o espanhol possui o artigo neutro 
lo. Assim, é necessário muito cuidado para não confundi-lo com o singular do 
artigo los (el).
• ¿Tienes hijos? (Tem filhos?)
• Sí, tengo dos, una niña y un niño. La niña tiene ocho años y el niño seis. 
(Sim, tenho dois, uma menina e um menino. A menina tem oito anos e o 
menino seis.)
Usos do Artigo Definido
1. Quando falamos de alguém ou algo conhecido:
• El director del colegio está en reunión. (O diretor do colégio está em reunião.)
2. Quando falamos de alguém ou algo único:
• El hijo de Sara está en Londres. (O filho de Sara está em Londres.)
(Sara só tem um filho)
3. Com os verbos estar e gustar:
• No sé dónde está el coche. (Não sei onde está o carro.)
• Me gusta el teatro. (Eu gosto de teatro.)
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4. Obrigatoriamente depois de todos e todas:
• Tengo todos los libros de Isabel Allende. (Tenho todos os livros de Isabel 
Allende.)
5. Para generalizar, quando nos referimos a todas as pessoas, animais ou 
objetos de um grupo:
• Los ladrones entraron en el banco. (Os ladrões entraram no banco.)
• El león es el rey de la selva. (O leão é o rei da selva.)
Usos do Artigo Indefinido
1. Quando falamos de algo ou alguém pela primeira vez:
• Tengo un amigo que estudia español. (Tenho um amigo que estuda espanhol.)
2. Quando falamos de alguém ou algo como parte de um grupo.
• Sara tiene un hijo en Londres. (Sara tem um filho em Londres.)
(Sara tem vários filhos)
3. Com o verbo haber (impessoal):
• Hay un coche rojo en la calle. (Há um carro vermelho na rua.)
4. Com valores aproximativos:
• Tengo unos 100 libros. (Tenho uns 100 livros.)
5. Para generalizar, quando nos referimos a qualquer pessoa, animal ou 
objeto como representativo de um grupo:
• Un perro es más cariñoso que un gato. (Um cachorro é mais carinhoso que 
um gato.)
Não se usam artigos
1. Antes de Señor, Señora, Doctor, Doctora + nome ou sobrenome:
• Encantado, Señor Hernández.(Encantado, senhor Hernández.)
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2. Antes de nomes de pessoas, continentes e países:
• Carlos vive en Brasil. (Carlos mora no Brasil.)
3. Com o verbo ser e dias da semana para indicar a data e com meses do 
ano:
• Hoy es martes, 13 de agosto. (Hoje é terça-feira, 13 de agosto.)
• En junio terminan las clases. (Em junho terminam as aulas.)
4. Quando dizemos a profissão, religião ou nacionalidade de alguém, exceto 
quando acrescentamos um adjetivo para identificar:
• Carlos es profesor de Historia. (Carlos é professor de História).
• Carlos es un profesor estupendo. (Carlos é um professor fantástico.)
• Carlos es el profesor más antiguo de la escuela. (Carlos é o professor mais 
antigo da escola.)
5. Quando falamos de um grupo de objetos e não de um objeto específico:
• Aquí venden ordenadores. (Aqui vendem computadores.)
• No hay comida para todos. (Não há comida para todos.)
Las Contracciones
Diferentemente do português, o espanhol permite a contração do artigo com 
a preposição em apenas dois casos:
A + EL = AL
DE + EL = DEL
• El sofá está AL lado DEL cuadro.
Assim, as contrações só vão acontecer antes de substantivos masculinos no 
singular.
Nos demais casos, o artigo e a preposição serão usados separadamente:
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Exemplo:
Português Espanhol
NELE = EN EL
EXERCÍCIOS
Completa con AL o DEL
1. Voy ......... cine este fin de semana.
2. El agua .......... mar no se puede beber.
3. Voy ......... colegio.
4. Brasil está .......... sur del continente americano.
5. Vive cerca .......... Centro de la ciudad.
Uso do Artigo Masculino antes de Substantivos Femininos
Se o substantivo feminino começar com A- ou HA- tônicos, o artigo que o 
acompanhará será o masculino:
• El agua está fría.
• Hay un hada en mi habitación.
Atenção!
Os substantivos femininos inciados por a- ou ha- tônicos pedem artigo masculino 
porque, em espanhol, o som formado pelo uso de artigos femininos diante de 
substantivos femininos com a- ou ha- tônicos forma um som cacofônico.
No entanto, quando esses substantivos estiverem no plural, os artigos femininos 
poderão ser utilizados, pois não haverá cacofonia.
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Artículo Neutro LO
Usa-se antes de adjetivos e preposições com a função de generalizá-los ou 
intensificá-los:
• No te imaginas LO guapa que estaba Irene en la fiesta. (Você não pode 
imaginar o quão bela Irene estava na festa.)
• LO bueno de despertarse temprano es que se puede aprovechar más el 
día. (O melhor de acordar cedo é que você pode aproveitar melhor o dia.)
• No sé LO que te dijo, pero sé que no es verdad. (Não sei o que ele te disse, 
mas sei que não é verdade.)
���Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Substantivos: Gênero, Número e Heterogenéricos
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SUBSTANTIVOS: GÊNERO, NÚMERO E HETEROGENÉRICOS
LOS SUSTANTIVOS
El Género
MASCULINO FEMININO
HOMBRE MUJER
PADRE MADRE
MARIDO MUJER
PADRINO MADRINA
YERNO NUERA
MACHO HEMBRA
TORO VACA
CABALLO YEGUA
São masculinas as palavras terminadas em:
• -o: carro (carroça), piso, apellido (sobrenome). Exceções: mano, moto, 
radio, foto.
• -or: calor, rencor, candor (candura). Exceção: flor.
• -miento: casamiento, sufrimiento, sentimiento.
• -ma: tema, problema, drama, poema. Exceções: crema (creme), broma (piada).
• -aje: traje, garaje, viaje, pasaje, coraje.
São femininas as palavras terminadas em:
• -a: casa, silla (cadeira), goma (borracha). Exceções: día, mapa, planeta e 
os nomes das cores.
• -umbre: legumbre, costumbre, incertidumbre (incerteza).
• -tud: actitud, juventud, virtud.
• -ad: libertad (liberdade), bondad.
• -ancia: constancia, abundancia.
• -anza: esperanza, confianza.
• -ez: vejez (velhice), madurez (maturidade).
• -ción: emoción, creación.
• -sión: ilusión, decisión.
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Substantivos: Gênero, Número e Heterogenéricos
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Palavras que Mudam o Significado de Acordo com o Gênero
ESPANHOL PORTUGUÊS
BOLSO BOLSA
BOLSA SACOLA
MANTO MANTO
MANTA COBERTOR
CUCHILLO FACA
CUCHILLA LÂMINA DE BARBEAS
EL CAPITAL O CAPITAL
LA CAPITAL A CAPITAL
EL COMETA O COMETA
LA COMETA A PIPA
EL ORDEN A ORGANIZAÇÃO
LA ORDEN A ORDEM (MANDAR)
El Número
PALAVRAS QUE TERMINAM EM ... NO PLURAL EXEMPLO
VOGAL SEM ACENTO
ACRESCENTA -S
CAMA – CAMAS
MANO – MANOS
-Á / É CAFÉ – CAFÉSSOFÁ – SOFÁS
CONSOANTE
ACRESCENTA -ES
RELOJ – RELOJOS
PARED – PAREDES
-Í / Ú MANÍ – MANÍESINDÚ – INDÚES
-Z TROCA -Z POR -CES LÁPIZ – LÁPICESACTRIZ– ACTRICES
VOGAL NÃO ACENTUADA + S NÃO MUDA CRISIS – CRISISLUNES – LUNES
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Substantivos: Gênero, Número e Heterogenéricos
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Los Heterogenéricos
Palavras que possuem gênero diferente em português e em espanhol.
• La leche está muy caliente. (O leite está muito quente.)
São femininas as seguintes palavras:
ALARMA NARIZ
BARAJA PARADOJA
CÁRCEL PROTESTA
LECHE RADIO
HIEL RISA
LABOR SAL
SEÑAL SANGRE
MIEL TARJETA
São masculinas as seguintes palavras:
ÁRBOL ESTANTE
CENTINELA ESTRENO
COBAYO FRAUDE
CÓLICO ORIGEN
COLOR PÉTALO
DESORDEN PUENTE
DOLOR REZO
EQUIPO TULIPÁZ
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aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Regras de Acentuação – Regras Básicas, Regras Especiais e Acento Diferencial
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REGRAS DE ACENTUAÇÃO
REGRAS BÁSICAS, REGRAS ESPECIAIS E ACENTO DIFERENCIAL
Acentuación
Atenção!
As palavras sobresdrújulas são formadas, geralmente, por um verbo e dois 
pronomes. Em espanhol, sempre que um pronome vem depois do verbo, a 
grafia é feita pela união dos elementos, que passam a compor uma única 
palavra.
Trucos para Recordar
Agudas
OXÍTONAS: 
ACENTUAM-SE
Graves
PAROXÍTONAS:
NÃO SE ACENTUAM
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Regras de Acentuação – Regras Básicas, Regras Especiais e Acento Diferencial
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Reglas Especiales
1. Hiato: si la palabra forma hiato al separar las sílabas y el acento tónico 
recae en una vocal débil (i, u), esta vocal débil deberá llevar la tilde.
• DÍ – A
• MA – RÍ – A
• O – Í – DO
• GRÚ – A
2. Adverbios Terminados en -mente: el adverbio deriva de un adjetivo que 
lleve la tilde, el adverbio también la llevará.
• FÁCIL – FÁCILMENTE
• CÓMODA – CÓMODAMENTE
• CLARA – CLARAMENTE
• IGUAL – IGUALMENTE
3. Interrogativos y Exclamativos: los interrogativos y exclamativos qué, 
quién, cuándo, cómo, dónde, cuál, cuánto etc. llevan la tilde.
• ¿Cuántos años tienes?
• ¿Dónde vives?
• ¿Qué haces?
Fuertes Débiles
A
E
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I
U
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Regras de Acentuação – Regras Básicas, Regras Especiais e Acento Diferencial
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Acento Diacrítico
Os monossílabos, em espanhol, de forma geral, não são acentuados. Con-
tudo, como exceção, existem alguns monossílabos que levam o acento porque é 
necessário fazer a diferenciação destes com outros de mesma grafia.
Trucos para recordar
M. DE S.T. (MOVIMIENTO DE LOS SIN TILDE)
MI Meu
MAS Porém
DE De
EL O
SE Se
SI Se (condición)
TU Teu/tua
TE Pronombre
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Regras de Acentuação – Regras Básicas, Regras Especiais e Acento Diferencial
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EJERCICIOS
1. El vocablo países lleva tilde porque es grave o llana y termina en –s.
2. Las palabras agua y secretaria no llevan el acento gráfico porque son graves 
terminadas en vocal.
3. Los vocablos rubí y Jesús llevan tilde por la misma regla.
4. Las palabras búho y río llevan tilde porque son agudas terminadas en vocal.
Atenção!
A letra h em espanhol não possui som e, por essa razão, não recebe classificação 
quanto à pronúncia, à sílaba tônica ou à formação de hiato.
5. Las palabras régimen y cómico llevan tilde porque son sobresdrújulas.
6. Marca la opción en que todas las palabras llevan el acento gráfico (la tilde) 
de acuerdo con la misma regla.
a. Aquí – ría – esté
b. Cálido – después – estrés
c. Último – árboles – traído
d. Cafetería – comisaría – marítimo
e. Mí – sé – aún
GABARITO
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com 
a aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo.
1. E
2. C
3. C
4. E
5. E
6. e
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Pronome Complemento – Direto e Indireto
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PRONOME COMPLEMENTO – DIRETO E INDIRETO
PRONOMBRE COMPLEMENTO
Parte 1
O pronome complemento, além de substituir um nome, tem a função de com-
plementar o verbo, substituindo o objeto direto e indireto citado anteriormente.
Soy un chico normal, creo. Soy bajo y estoy un poco gordo porque mi dieta no 
es muy adecuada. Tengo el pelo rubio y liso. Siempre LO1 llevo corto. Detesto 
el pelo largo y me cae mal la gente que LO2 lleva así, digo, los hombres, porque 
el pelo largo en las mujeres es distinto, LAS3 hace más bonitas, más sensua-
les. En mi trabajo hay una chica que me cae muy bien. Es alta y delgada. Tiene 
el pelo largo, negro y rizado y los ojos de color indescriptible, grandes, bonitos 
y expresivos. Es muy trabajadora e inteligente. Todos los días LA4 saludo, LA5 
piropeo, trato de llamar su atención; pero no me hace caso. Parece que no existo 
para ella. Me pregunto si le caigo mal. La vida es así. A veces no logramos llevar-
nos bien con la gente que nos gusta más. Tal vez no le gusto.
Me interesa mucho Alicia, así se llama “mi” chica. Por eso mi decisión es 
hacer ejercicios físicos, comer verduras, legumbres y frutas, disminuir las pastas 
y los dulces, eliminar los refrescos y usar lentillas en lugar de gafas. Además de 
saludarLA6 y piropearLA7 todos los días, LE8 mando flores los domingos y el 
día de su cumpleaños LA9 invito a cenar en el mejor restaurante de la ciudad y 
LE10 regalo un libro con los poemas de Neruda. Quizás empiece a verme con 
“otros ojos” y un día le caigo bien, le gusto tanto como ella a mí y, a lo mejor, nos 
casamos, tenemos muchos hijos y nos llevamos bien hasta el final de los tiem-
pos.
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Pronome Complemento – Direto e Indireto
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Pronombre de Complemento Directo
• Tenemos tres perros y vamos a viajar, los dejaremos en casa de mi madre.
• Como estas plantas necesitan mucha agua, las riego todos los días.
• Antonia cuida mucho a su coche. Lo lava cada semana, lo revisa con fre-
cuencia y nunca lo aparca en la calle.
Colocación de los Pronombres
1. En general van antes del verbo, incluso al comienzo de la oración.
• El director nos felicitó por el nuevo proyecto.
• La invitamos para la fiesta pero no pudo venir.
Excepciones:
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Pronome Complemento – Direto e Indireto
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EJERCICIOS
1. Completa las frases con el pronombre complemento que corresponda.
a. ¿Has recibido mi e-mail?
Sí, ____ he leído. Es muy interesante.
b. ¿Llevas la cartera?
Sí, _____ llevo en el bolsillo.
c. ¿Sabes algo de las hermanas de Sofía?
Sí, _____ vi ayer en el cine.
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Pronome Complemento – Direto e Indireto
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2. De acuerdo con el fragmento “Finalmente lo encontramos”, señala la alterna-
tiva que presenta, correctamente, la función de la palabra subrayada.
a. Pronombre complemento.
b. Pronombre indefinido.
c. Pronombre relativo.
d. Artículo neutro.
e. Ejemplo de eufonía.
Pronombre de Complemento Indirecto
• Roberta está enferma. Le conviene internarse.
• A mí no me gustan las papas fritas.
• Como el perro anda triste, le traje un hueso.
• Mamá, tráeme golosinas.
Colocación de los Pronombres
Si hay dos pronombres, unodirecto y uno indirecto, el indirecto viene antes.
• ¿Mamá, cómprame un ordenador nuevo?
• Si te portas bien, te lo daré.
• ¿Entonces vas a comprármelo?
• Solo si te portas bien, hijo…
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Pronome Complemento – Direto e Indireto
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EJERCICIOS
3. Completa las frases con el pronombre complemento que corresponda:
a. A mi sobrino ____ regalaré un videojuego.
b. A nosotros ______ compraron un departamento.
c. A vosotros ______ pido silencio.
d. A la comida _______ falta sal.
4. Lee la canción y marca la opción correcta:
“Solo le pido a Dios
Que el dolor no me sea indiferente
Que la reseca muerte no me encuentre
Vacía y sola sin haber hecho lo suficiente.”
a. El vocablo le es un pronombre complemento de objeto directo.
b. El vocablo me es un pronombre complemento de objeto indirecto.
c. Lo es un pronombre directo y se refiere a dolor.
d. Le se refiere a Dios y se trata de un pronombre de complemento indirecto.
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aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Pronome Completo – Objeto Direto de Pessoa – Leísmo
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PRONOME COMPLETO – OBJETO DIRETO DE PESSOA – LEÍSMO
PRONOMBRE DE COMPLEMENTO DIRECTO
Pronombre sujeto Pronombre complemento 
YO ME
TÚ TE
ÉL / ELLA / USTED LO/LA
NOSOTROS (AS) NOS
VOSOSTROS (AS) OS
ELLOS /ELLAS / UESTEDES LOS / LAS
PRONOMBRE DE COMPLEMENTO INDIRECTO
Pronombre sujeto Pronombre complemento 
YO ME
TÚ TE
ÉL / ELLA / USTED LE (SE*)
NOSOTROS (AS) NOS
VOSOTROS (AS) OS
ELLOS / ELLAS / UESTEDES LES (SE*)
Obss.:� note que apenas os pronomes da 3ª pessoa (tanto singular quanto plural) 
variam de acordo com o complemento (direto ou indireto).
COLOCACIÓN DE LOS PRONOMBRES
Regra (ordem na frase).:
Pronombre CI → Pronombre CD → Verbo conjugado
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Pronome Completo – Objeto Direto de Pessoa – Leísmo
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Casos em que essa ordem se altera.:
Verbo em: 
• Imperativo afirmativo
• Gerundio
• Infinitivo
Pronombre CI Pronombre CD
Exemplos
CI CD Verbo conjugado
• He recibido unas fotos preciosas de José. ¿Te las mando?
CI CD Verbo conjugado
• Necesitamos tu ordenador. ¿Nos lo prestas?
CI CD Verbo conjugado
• Sé dos chistes nuevos. ¿Os los cuento?
Atenção!
Cuando tenemos dos pronombres de tercera persona, cambiamos el pronombre 
indirecto por SE.
LE
LES SE + LO / LA / LOS / LAS + VERBO
Exemplo: 
LAS LES
• ¿Les robaron las joyas a tus padres?
• Sí, se las robaron todas.
Para não unir as palavras ‘les’ e ‘las’, usa-se o ‘se’ e ‘las’.
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Pronome Completo – Objeto Direto de Pessoa – Leísmo
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COMPLEMENTO DIRECTO DE PERSONA
El complemento directo vendrá precedido de una preposición si se trata de 
persona, animal u objeto personificado (masculina ou feminina).
• ¿Viste a María?
 Sí, la vi el domingo en casa de Marta.
• ¿Viste la última película de Almodóvar?
 Sí, la vi el domingo pasado. Está genial.
LEÍSMO
Si el complemento directo se refiere a una persona masculina, se puede usar 
el pronombre LE o LES en lugar de LO o LOS, respectivamente.
• ¿Has visto a Juan? (objeto direto preposicionado)
 Sí, le vi otro día caminando por el parque.
 Ou
 Sí, lo vi outro día. 
QUESTÕES
1. Completa correctamente el diálogo abajo con dos pronombres personales 
complementos:
• ¿Dónde está el paquete más grande?
• ………s ………s envié a Carmen.
a. le – lo.
b. se – le. 
c. se – lo.
d. Yo – le.
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Pronome Completo – Objeto Direto de Pessoa – Leísmo
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Comentário
‘El paquete’ (objeto direto) foi enviado a Carmen. E objeto direto masculino é 
‘lo’. ‘A Carmen’ é objeto indireto, logo substituído por ‘le’. Porém, quando há le 
+ lo, substitui por ‘le’ por ‘se’.
2. LEÍSMO. Debido a su extensión entre hablantes cultos y escritores de presti-
gio, se admite el uso de le en lugar de lo en función de complemento directo 
cuando el referente es una persona de sexo masculino. Sin embargo, el uso 
de les por los cuando el referente es plural, aunque no carece de ejemplos 
literarios, no está tan extendido como cuando el referente es singular, por lo 
que se desaconseja en el habla culta. El leísmo no se admite de ningún modo 
en la norma culta cuando el referente es inanimado. Y tampoco se admite, en 
general, cuando el referente es mujer. (Real Academia Española)
El leísmo más extendido, admitido en la norma culta, que menciona la Real 
Academia Española es el que se aplica a:
a. entes inanimados, en masculino y singular. 
b. personas, en masculino y singular. 
c. sustantivos no contables en plural.
d. referentes de mujer en plural.
Comentário
Si el complemento directo se refiere a una persona masculina, se puede usar 
el pronombre LE o LES en lugar de LO o LOS, respectivamente.
3. El pronombre le, en el leísmo, desempeña la función sintáctica de 
a. complemento directo. 
b. complemento indirecto. 
c. marca de prestigio.
d. figura literaria.
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Pronome Completo – Objeto Direto de Pessoa – Leísmo
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Comentário
‘Le’ substitui ‘lo’ e ‘los’. Além disso, o ‘le’ sempre desempenha a função de 
complemento direto. 
4. El leísmo contenido en la oración “A tus amigos, casi nunca les vi con chicas” 
se corresponde con un uso
a. abominado por las explicaciones gramaticales.
b. extendido entre los hablantes cultos. 
c. carente de ejemplos en la producción literaria.
d. desaconsejable en el habla cuidada.
Comentário
• O verbo ver pede complemento direto e pronome de complemento direto. 
• ‘les’ se refere a ‘a tus amigos’.
• O ‘les’ é desaconselhável na linguagem culta.
5. Lea el siguiente fragmento de Don Quijote de la Mancha.
“Llegaron en estas pláticas al pie de una alta montaña, que casi como peñón 
tajado estaba sola entre otras muchas que la rodeaban. Corría por su falda un 
manso arroyuelo, y se hacía por toda su redondez un prado tan verde y vicioso 
que daba contento a los ojos que le miraban.”
En el fragmento citado, el pronombre le 
a. sustituye la frase “un manso arroyuelo”. 
b. ha incorporado los usos del artículo neutro. 
c. ha asumido la función del pronombre lo.
d. reemplaza a los personajes de la historia.
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Pronome Completo – Objeto Direto de Pessoa – Leísmo
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Comentário
‘Miraban’ pede complemento. ‘Le’ substitui ‘un prado tan verde y vicioso’. ‘Le’ 
sempre assume a função do ‘lo’.
GABARITO 
1. c
2. b
3. a
4. d
5. a
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acordo com a aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Possessivos e Demonstrativos
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POSSESSIVOS E DEMONSTRATIVOS
DEMOSTRATIVOS
MASCULINO FEMENINO NEUTRO ADVERBIO 
ESTE ESTA
ESTO AQUÍ ACÁESTOS ESTAS
ESE ESA 
ESO AHÍ
ESOS ESAS 
AQUEL AQUELLA
AQUELLO ALLÍALLÁAQUELLOS AQUELLAS
OObs.:� lembre-se: ‘esto’ não é singular de ‘estos’. ‘Esto’ é pronome neutro, sem 
variação de gênero e número. 
OObs.:� aquí e allí são utilizados na Espanha. ‘Acá’ e ‘Allá’ são utilizados na Amé-
ricaLatina. 
• O uso de este, esse ou aquel vai depender da distância entre o locutor e o 
objeto. Veja:
 – objeto próximo ao falante: este, esta, estos ou estas.
 – objeto perto do falante e do ouvinte: esse, essa, esos e essas.
 – objeto longe do ouvinte e do falante: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
• Para diferenciar um adjetivo de um pronome demostrativo, analisa-se o con-
texto da frase. Se tiver antes do substantivo, será adjetivo; se não houver 
substantivo depois, será pronome demonstrativo. 
Atenção!
Los demostrativos nunca forman contracción con otra palabra.
 – De ebte modo no llegarás a ningún lugar.
 – En ebtob asuntos no me meto.
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Possessivos e Demonstrativos
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Praticando… 
¿A qué se refieren estos demostrativos?
a) ¿Son ebtob? Amigob personas chica hombre 
b) ¿Déjame eba. hoja libros bolígrafo plástico 
c) Aquel era mejor. película novelas discos chico
d) Prefiero ebte. libreta tijeras papel papeles
e) Ebob son para ti. reloj silla pendienteb monedas
ADJETIVOS POSESIVOS
UN OBJETO POSEÍDO VARIOS OBJETOS POSEÍDOS 
POSEEDOR MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO 
YO MI MI MIS
TÚ TU TU TUS TUS
ÉL/ELLA/USTED SU SU SUS SUS
NOSOTROS(AS) NUESTRO NUESTRA NUESTROS NUESTRAS 
VOSOTROS (AS) VUESTRO VUESTRA VUESTROS VUESTRAS 
ELLOS/ELLAS/
USTEDES SU SU SUS SUS
Exemplos:
Mi abuelo - Mi abuela 
Mib hermanos - Mib hermanas 
Tu padre -Tu madre 
Tub perros - Tub mascotas
Su coche - Su casa
Sub vecinos - Sub flores
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Possessivos e Demonstrativos
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PRONOMBRES POSESIVOS
UN OBJETO POSEÍDO VARIOS OBJETOS POSEÍDOS 
POSEEDOR MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO 
YO MÍO MÍA MÍOS MÍAS 
TÚ TUYO TUYA TUYOS TUYAS 
ÉL/ELLA/USTED SUYO SUYA SUYOS SUYAS 
NOSOTROS(AS) NUESTRO NUESTRA NUESTROS NUESTRAS 
VOSOTROS (AS) VUESTRO VUESTRA VUESTROS VUESTRAS 
ELLOS/ELLAS/
USTEDES SUYO SUYA SUYOS SUYAS
Exemplos:
Estas son mib explicaciones. (adjetivo possessivo)
Estas explicaciones son míab. (pronome possessivo)
Esta es bu mesa. (adjetivo possessivo)
Esta mesa es buya. (pronome possessivo)
Praticandosss
Completa cada frase con el posesivo adecuado.
a) Voy a llevar todos mib / míos libros.
b) Esta camisa es tu / tuya. La mi / mía está en la lavadora.
c) Javier va a salir con bub / suyos padres este fin de semana.
d) ¿Ya habéis recogido vuestra / vuebtrab cosas?
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Orações Adicionais
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ORAÇÕES ADICIONAIS
• O ‘si’ é equivalente ao ‘se’ em português (indica condição). 
• Em espanhol, o ‘si’ quase sempre será usado no tempo presente do indi-
cativo. 
Si + presente de indicativo + presente de indicativo
- Si llega temprano, me llama. 
- Si llego temprano, te llamo
Si + presente de indicativo + futuro 
Si llega temprano, me llamará.
Si + presente de indicativo + imperativo 
Si llegas temprano, llámame.
OOss.:� quando se usa o modo indicativo, há grande possibilidade de o evento 
ocorrer. Já no modo subjuntivo, a probabilidade diminui. 
Si + imperfecto de suOjuntivo + condicional simple 
Si llegara temprano, te llamaría.
Si + pretérito pluscuamperfecto de suOjuntivo + condicional simple 
Si hubiera ahorrado más, (ahora) me podría comprar un coche.
Si + pretérito pluscuamperfecto de suOjuntivo + condicional compuesto 
Si hubiera venido más temprano, habría visto a Ana antes de que se fuera.
Otros nexos condicionales
• Salimos, con tal de que volvamos temprano. 
• En el caso de que vayamos a tu casa, te avisaré. 
• Siempre que actúes legalmente, te apoyaremos. 
• Como no comas, no te daré helado de postre. 
• La reunión será aquí, excepto que se apruebe lo contrario. 
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Orações Adicionais
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• No le des otra mamadera al niño, salvo que tenga mucha hambre. 
• A no ser que uses la batidora, la masa no quedará buena.
OOss.:� o ‘si’ é o único conector que se admite o modo indicativo. Todos os outros 
exigem o subjuntivo. 
Practicando…
Completa correctamente cada frase condicional:
1. Si puedes,
2. Si pudiera, iría a tu casa.
3. Si hubiera podido, haOría ido a tu casa (ahora) no estaría aquís
4. Habría hecho la comida si huOieras comprado los ingredientes
5. Como te retrases, me iré solas
6. En caso de que no venga Juan, iré solas
7. Te compraría un coche si tuviera dinero
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de 
acordo com a aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
 Presente → comes em casa.
 Futuro → me traerás flores.
 Imperativo → tráeme flores.
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Muy e Mucho – Apócope – Indefinidos
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MUY E MUCHO – APÓCOPE – INDEFINIDOS 
MUY
Se usa con... Ejemplos
MUY
adjetivos Andrés es muy fuerte.
adverbios
El café hace muy mal. 
Escribe muy bien. 
Anoche llegaron muy tarde
MUCHO
Se usa con... Ejemplos
MUCHO
verbos Papá trabaja mucho.
mayor/menor 
mejor/peor
 antes/después 
más/menos
Ana es mucho mayor que su hermana.
Mi coche es mucho mejor que el tuyo. 
Pepe llegó mucho antes que todos. 
Soy mucho más guapa que tú
Se usa con... Ejemplos
MUCHO
MUCHOS
MUCHA
MUCHAS
Sustantivos, concordando con 
estos en género y número
Tengo mucho sueño. 
Hay muchos invitados en la fiesta.
 No tomes mucha cerveza. 
Tráiganos muchas toallas.
MÁS/MENOS + sustantivos, 
concordando con estos en 
género y número
Este informe tiene mucha más información que 
el anterior. Ahora hay muchos menos puestos de 
trabajo que hace diez años.
Praticando…
Completa com muy, mucho(s) o mucha(s).
No me gustó mucho la reforma. La sala quedó ......... reducida; estaba .......... 
mejor antes. La cocina necesita .......... ventilación y .......... armarios: aquí veo 
uno solo. 
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Muy e Mucho – Apócope – Indefinidos
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Es .......... más práctico tener un baño para visitas que uno en cada cuarto. Si 
cubrimos las paredes del baño, necesitaremos .......... azulejos. 
Quiero colocar .......... lámparas. Me gusta iluminar .......... los ambientes.
Resposta: muy – mucho – mucha – muchos – mucho – muchos – muchas – 
mucho. 
INDEFINIDOS
Principais 
Alguien = alguna persona 
Nadie = ninguna persona 
Algo = alguna cosa 
Nada = ninguna cosa
Exemplos: 
• ¿Hay alguien en casa? 
No, no hay nadie.
• ¿Hay algo en la nevera?
No, no hay nada.
Outros indefinidos
Alguno(s) 
Alguna(s) 
Ninguno 
Ninguna 
Todo 
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Muy e Mucho – Apócope – Indefinidos
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Toda 
Vario(s) 
Varias(s) 
Cada
Exemplos:
• ¿Tienes alguna foto de la abuela?
No, no tengo ninguna.
• Tengo todo lo que necesito.
• Tengo que ir al súper, no hay nada de pan en casa.
• Hay varias personas esperando en la puerta.
• Ninguno de nosotros ha terminado el informe.
APÓCOPE
• Apócope é uma forma de redução da palavra. Em espanhol, a palavra 
perde a última letra ou sílaba. 
FORMA APOCOPADA USO EJEMPLOS
BUENO BUEN
Antes de sustantivo 
masculinoen singular. 
Hoy es un buen día para ir al club.
MALO MAL Mañana hará mal tiempo.
PRIMERO PRIMER Soy el primer hijo de mis padres. 
TERCERO TERCER Vivo en el tercer piso. 
UNO UN Hay un tipo raro en la esquina. 
ALGUNO ALGÚN Algún día viajaré a Cuba. 
NINGUNO NINGÚN No hay ningún sitio libre.
Obs..:� note que ‘algún’ e ‘ningún’ são acentuados. Em espanhol, palavras agudas 
(oxítonas na língua portuguesa) terminadas em ‘n’ ou ‘s’ recebem acento. 
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Muy e Mucho – Apócope – Indefinidos
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FORMA APOCOPADA USO EJEMPLOS
CUALQUIERA CUALQUIER Antes de sustantivos 
masculinos o femeninos 
en singular.
Cualquier día nos vemos. 
GRANDE GRAN Tiene una gran casa en las afueras.
FORMA APOCOPADA USO EJEMPLOS
CIENTO CIEN Antes de un sustantivo mas-culino o femenino en plural. 
Tengo cien euros. 
Había cien alumnas en clase.
FORMA APOCOPADA USO EJEMPLOS
VEINTIUNO VEINTIÚN Antes de un sustantivo masculino en plural.
Tenía veintiún años cuando ter-
minó la carrera.
FORMA APOCOPADA USO EJEMPLOS
TANTO TAN Antes de un adjetivo, adver-
bio o locución adverbial. 
Es tan guapa como su madre.
CUANTO CUAN Cuan cierto estabas...
FORMA APOCOPADA USO EJEMPLOS
SANTO SAN Antes de nombres de santos San Pedro es mi santo de devoción.
Excepciones: Santo Tomás, Santo Tomé, Santo Toribio, Santo Domingo y Santo Ángel. 
����Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Pronome Pessoal – Sujeito Verbo Ser – Presente do Indicativo
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PRONOME PESSOAL – SUJEITO VERBO SER – PRESENTE DO INDICATIVO 
PRONOMBRE PERSONAL SUJETO
OObs.:� algumas gramáticas apresentam o ‘usted’ e ‘ustedes’ como 3ª pessoa, 
pois a conjugação de alguns verbos da 2ª e 3ª pessoas é a mesma. No 
entanto, não se engane, ‘usted’ e ‘ustedes’ são pronomes da 2ª pessoa. 
VERBO SER
Exemplos:
Ana y Lola son Hermanas.
¿Vosotros sois brasileños?
¿Tú eres español?
Nosotros somos guapos.
OObs.:� em espanhol, não é costume usar pronome sujeito nas frases. 
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Pronome Pessoal – Sujeito Verbo Ser – Presente do Indicativo
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EL PRESENTE DE INDICATIVO REGULARES
Exemplos:
• Como a las dos y ceno sobre las diez.
• No puedes aprender español si no estudias, no lees, no practicas, no escri-
bes. (sujeito: tú)
• Si vive en España, seguro que come mucha tortilla.
EL PRESENTE DE INDICATIVO IRREGULARES
• Em muitos verbos a última vogal do radical muda, se a sílaba for tônica, em 
todas as pessoas, exceto nobotrob e vobotrob.
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Pronome Pessoal – Sujeito Verbo Ser – Presente do Indicativo
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As vogais e, o, u do final do radical se transformam em um ditongo –ie, -ue 
quando forem tônicos. Exemplo: entender – entiendo.
• Em outros casos, a vogal –e do final do radical se transforma em –i, quando 
for tônica. Exemplo: pedir – pido.
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Pronome Pessoal – Sujeito Verbo Ser – Presente do Indicativo
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• Um grupo de verbos muito frequentes tem somente a primeira pessoa irre-
gular. Exemplo: hacer – hago.
• Alguns verbos têm, além da primeira pessoa irregular, algum outro tipo de 
alteração.
OObs.:� em espanhol, não há três vogais em uma mesma sílaba. Dessa forma, no 
caso de ‘oyes’, o ‘i’ dá lugar a ‘y’. 
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Pronome Pessoal – Sujeito Verbo Ser – Presente do Indicativo
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USOS
O Presente do Indicativo pode ser usado para:
• Afirmar cosas del presente cronológico que presentamos como seguras y 
totalmente controladas. Declaramos así lo que sabemos sobre el presente 
o preguntamos lo que otros saben. 
 – Exemplo: Es una casa antigua y tiene un pátio interior.
• Hablar del futuro cronológico cuando queremos presentar la información 
como segura y totalmente controlada. Declaramos así lo que sabemos 
sobre el futuro o preguntamos lo que los otros saben. 
 – Exemplo: Mi novio vuelve mañana. 
• Hacer declaraciones sobre cosas generales que presentamos como segu-
ras y controladas. Decimos lo que sabemos sobre las cosas en general. - 
Exemplo: Los hombres son así.
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aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Pretéritos do Subjuntivo
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PRETÉRITOS DO SUBJUNTIVO
PRETÉRITO PERFECTO
• Con este pretérito afirmamos hechos terminados en un espacio actual. 
Exemplo: Hoy ha llovido mucho.
El participio de los verbos regulares
• AR → • ADO CANTAR → CANTADO 
• ER → • IDO COMER → COMIDO
• IR → • IDO SUBIR → SUBIDO
Exemplos: 
• Esta semana he cantado en el coro de la iglesia. 
• No he subido al autobús porque estaba lleno. 
• Hoy hemos comido pescado.
El participio (irregulares)
Abrir – abierto 
Decir – dicho 
Escribir – escrito 
Hacer – hecho 
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Pretéritos do Subjuntivo
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Morir – muerto 
Poner – puesto 
Pudrir – podrido 
Romper – roto 
Ver – visto 
Volver – vuelto 
PRETÉRITO INDEFINIDO REGULARES 
• Este pretérito representa un hecho terminado y sin relación con el presente. 
Exemplo: Llovió mucho aquel día.
PRETÉRITO INDEFINIDO IRREGULARES
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Pretéritos do Subjuntivo
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CONTRASTE PRETÉRITO PERFECTO Y PRETÉRITO INDEFINIDO
Pretérito perfeito composto tem relação com o presente, e o falante está 
dentro da unidade de tempo. Já o pretérito indefinido, o passado é acabado, o 
falante está fora da unidade de tempo. 
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Pretéritos do Subjuntivo
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�bss.:� os pretéritos perfeito e indefinido podem ser trocados dentro de uma frase, 
desde que não haja marcador temporal. 
Praticando…
Completa las frases con el pretérito perfecto o indefinido según corresponda.
a. Como el lunes ___________ hasta las cinco, hoy _________ a las dos. Así 
descanso. (trabajar – salir) 
b. Este año en nuestra clase de literatura ___________ varias novelas. El 
año pasado lo ______________ a la poesía. (leer – dedicar) 
c. Antonio _____________ por Europa hace dos años y ____________ va-
rios países. (viajar – visitar)
d. Todavía no ____________ tiempo de terminar el informe: ayer 
_____________ durante cuatro horas (tener – escribir)
Reposta.: trabajé – he salido – hemos leído – dedicamos – viajó – visitó he 
tenido – escribí. 
�����Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Pretéritos do Subjuntivo II
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PRETÉRITOS DO SUBJUNTIVO II
PRETÉRITOS DE INDICATIVO
Parte 2
Pretérito Imperfecto
Regulares
Pretérito Imperfecto
Irregulares
Usos
• Habla de acciones habituales en pasado.
Todos los días andábamospor la playa.
• Describe cosas, personas, lugares o circunstancias pasadas.
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Pretéritos do Subjuntivo II
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La casa era muy bonita y tenía un gran jardín.
• Establece contraste entre antes y ahora.
Antes pasábamos horas cocinando; hora hay alimentos precocinados y con-
gelados.
• Expresa pedido con el verbo querer.
Quería pedirte un favor…
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
• Se refiere a una acción pasada anterior a otra acción también pasada.
Cuando llegué, el tren ya había salido.
El Participio
(regulares)
-AR -ADO CANTAR CANTADO
-ER -IDO COMER COMIDO
-IR -IDO SUBIR SUBIDO
Esta semana he cantado en el coro de la iglesia.
No he subido al autobús porque estaba lleno.
Hoy hemos comido pescado.
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Pretéritos do Subjuntivo II
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El Participio
(irregulares)
ABRIR – ABIERTO
DECIR – DICHO
ESCRIBIR – ESCRITO
HACER – HECHO
MORIR – MUERTO
PONER – PUESTO
PUDRIR – PODRIDO
ROMPER – ROTO
VER – VISTO
VOLVER – VUELTO
Recordando los usos de los pretéritos de indicativo:
• Pretérito Perfecto Compuesto: usado para falar de ações pontuais no 
passado e que têm relação com o presente. Obs.: nesse caso, o falante 
está inserido na unidade de tempo.
Esta semana he leído una novela de G.G.M.
• Pretérito Indefinido: usado para falar de ações pontuais no passado que 
não têm relação com o presente. Obs.: nesse caso, o falante não está inse-
rido na unidade de tempo.
Aquel día no fuimos al club.
• Pretérito Imperfecto: usado para realizar descrições no passado e falar 
de ações habituais no passado.
Cuando era niña estudiaba en el jardín de infantes.
• Pretérito Pluscuamperfecto: usado para falar de uma ação passada ante-
rior a outra ação também passada.
Cuando llegué, mi novio ya se había ido.
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aula preparada e ministrada pelo professor Joice Asevedo. 
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Futuro e Condicional
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FUTURO E CONDICIONAL
FUTURO Y CONDICIONAL
Futuro Imperfecto (Regulares)
O radical dos verbos no futuro é o próprio verbo no infinitivo e a terminação é 
a mesma para a 1ª, 2ª e 3ª conjugações:
Futuro Imperfecto (Irregulares)
No caso dos verbos irregulares, o radical será diferente do infinitivo, sendo 
que a terminação também será a mesma para a três conjugações.
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Futuro e Condicional
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Usos
• Expresar acciones futuras y hacer planes y proyectos.
Mis padres volverán de viaje la semana próxima.
• Hacer pronósticos y predicciones.
Según el hombre del tiempo, no lloverá esta semana.
• Plantear una hipótesis o expresar algo probable.
¿Qué hora es?
No sé, serán las cinco.
Condicional Simple (Regulares)
O condicional e o futuro se diferenciam pela terminação dos verbos.
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Futuro e Condicional
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Condicional Simple (Irregulares)
Usos
• Expresar cortesía.
¿Podrías hacerme un favor?
• Expresar sugerencias con los verbos poder y deber.
Podrías hacer un poco de gimnasia.
Deberías comer menos.
• Expresar probabilidad en pasado.
Ayer me acosté tardísimo. Serían las tres de la madrugada.
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Futuro e Condicional
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• Ponerse en lugar del otro.
Yo en tu lugar me compraría una casa en la playa.
• Establecer condiciones poco probables.
Si pudiera, iría a Madrid en las próximas vacaciones.
Futuro Perfecto y Condicional Compuesto
Los tiempos compuestos del futuro y del condicional están formados por el 
verbo haber conjugados en futuro y condicional y el verbo principal en participio.
Usos del Futuro Perfecto
• Expresar acciones terminadas en futuro antes de algún momento 
futuro expreso en la oración.
 Mañana a estas horas ya habré terminado este informe.
• Expresar acción futura anterior a otra acción también futura.
 Cuando llegues ya habré terminado el trabajo.
• Expresar probabilidad, hipótesis o suposición sobre una acción 
pasada.
 Salvador todavía no ha llegado, habrá perdido el avión.
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Futuro e Condicional
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Usos del Condicional Compuesto
• Expresar probabilidad o posibilidad en el pasado.
 Supongo que ya habría salido de casa cuando me llamaste. Por eso no 
contesté.
• Establecer condiciones imposibles.
 Si hubieras ahorrado, habrías podido comprar este coche.
• Expresar deseos no cumplidos en el pasado.
 Me habría encantado ir al Carnaval de Tenerife el año pasado.
O pulo do gato
As provas costumam cobrar o uso dos verbos nos casos em que diferem do 
português (ou que não são tão comuns em português), por exemplo, o uso do 
futuro e do condicional para expressar probabilidades.
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Tiempos Del Subjuntivo
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TIEMPOS DEL SUBJUNTIVO
LOS TIEMPOS DE SUBJUNTIVO
Parte 1
Soy guapo.
No creo que seas guapo.
No primeiro exemplo, temos uma declaração. No segundo, o questiona-
mento dessa declaração. No espanhol, costuma-se usar o indicativo sempre 
que houver uma declaração e, nos demais casos (não declarações, ou seja, 
questionamento, hipótese, dentre outros), o subjuntivo.
Presente (Regulares)
Presente (Irregulares)
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Tiempos Del Subjuntivo
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Atenção!
A ditongação que acontece na 1ª pessoa do singular do presente do indicativo 
ocorrerá também no presente do subjuntivo. Da mesma forma, as 1ª e 2ª 
pessoas do plural não sofrerão essa ditongação.
Vale reforçar que as irregularidades referentes à ditongação ou mudança 
vocálica só acontecerão quando a sílaba tônica estiver dentro do radical do 
verbo.
Irregularidade Especial
Usos
• Desear
 Quiero que mi novio venga.
• Cuestionar
 No creo que venga.
• Considerar la posibilidad
 Es probable que venga.
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Tiempos Del Subjuntivo
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• Rechazar
 No es verdad que venga.
• Valorar
 Es estupendo que venga.
Imperfecto de Subjuntivo
• El imperfecto de subjuntivo se forma a partir de la tercera persona del plural 
del indefinido de indicativo: se sustituye la terminación –ron por la desi-
nencia –ra. Las tres terminaciones tienen las mismas desinencias.
 – Cantaron: cantara
 – Comieron: comiera
 – Vivieron: viviera
Imperfecto de Subjuntivo (Regulares)
Atenção!
O imperfecto do subjuntivo é o único tempo verbal que admite duas formas: 
cantaron e cantase. 
Assim:
Yo cantase
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Tú cantases
Él/ella/usted cantase
Nosotros (-as) cantásemos
Vosotros (-as) cantaseis
Ellos/ellas/ustedes cantasen
Imperfecto de Subjuntivo (Irregulares)
Usos• Desear
 Quiero que mi novio venga. → Mi novio viene hoy./ Mi novio vendrá.
• Cuestionar
 No creo que venga. → Creo que viene.
• Considerar la posibilidad
 Es probable que venga. → Él viene hoy./ Él vendrá.
• Rechazar
 No es verdad que venga. →
Es verdad que viene./Es verdad que 
vendrá.
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• Valorar
 Es estupendo que venga. → Él viene...
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Tiempos Del Subjuntivo II
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TIEMPOS DEL SUBJUNTIVO II
Los Tiempos de Subjuntivo
Parte 2
Pretérito Perfecto de Subjuntivo
Na língua espanhola, os tempos perfeitos são formados de maneira com-
posta.
Usos
• Desear
 Espero que ya haya llegado de viaje.
• Cuestionar
 No creo que haya llegado.
• Considerar la posibilidad
 Es probable que haya llegado.
• Rechazar
 No es verdad que haya llegado.
• Valorar
 Es estupendo que haya llegado.
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Tiempos Del Subjuntivo II
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Pluscuamperfecto de Subjuntivo
Usos
• Desear
 Esperaba que ya hubiera llegado de viaje.
• Cuestionar
 No creo que hubiera llegado.
• Considerar la posibilidad
 Era probable que hubiera llegado.
• Rechazar
 No es verdad que hubiera llegado.
• Valorar
 Me pareció estupendo que hubiera llegado.
 INDICATIVO O SUBJUNTIVO?
Indicativo → Declara
Subjuntivo → No declara
Susana tiene novio SU
BJU
N
TIVO
IN
D
IC
ATIV
O
Está claro que Susana tiene novio.
Creo ue Susana tiene novio.
Él piensa que Susana tiene novio.
Queremos que Susana tenga novio.
Es mentira que Susana tenga novio.
Es posible que Susana tenga novio.
No creo que Susana tenga novio.
?
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Tiempos Del Subjuntivo II
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EJERCICIOS
a. Sé que Pablo tiene /tenga una parte del dinero.
b. Creo que Alejandro está / esté con las joyas.
c. Supongo que Jenaro estará / esté en otro país.
d. Es posible que María está / esté en Madrid.
e. La verdad es que yo necesito / necesite conseguir dinero.
f. No creo que Rosa está / esté implicada en el robo.
g. Quiero que viene / venga mi abogado inmediatamente.
h. Me alegro de que hace / haga esta pregunta.
Direto do concurso
Los nadie
Eduardo Galeano
Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los nadie con salir de 
pobres, que algún mágico día llueva de pronto la buena suerte, que llueva a 
cántaros la buena suerte;
pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca.
Ni en lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los nadie la 
llamen, aunque les pique la mano izquierda, o se levanten con el pie derecho, 
o empiecen el año cambiando de escoba.
Los nadie: los hijos de nadie, los dueños de nada.
Los nadie: los ningunos, los ninguneados, corriendo la liebre, muriendo la vida, 
jodidos, rejodidos.
1. (BNDES/2011) Por medio del uso del modo subjuntivo en el texto, Galeano
a. aporta sus dudas con relación a la condición de los nadie.
b. enseña sus propias ganas y asimismo opiniones acerca del tema.
c. expresa las condiciones reales contra las cuales combate.
d. indica lo que serían los deseos de los nadie.
e. niega los hechos producidos por la realidad.
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Tiempos Del Subjuntivo II
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2. A lo largo de un texto, los autores, en general, usan varias designaciones 
que se refieren a una misma expresión con la finalidad de evitar repeticiones 
innecesarias. En el texto, la única expresión por la cual NO se puede sustituir 
los nadies es
a. hijos de nadie (línea 10)
b. dueños de nada (línea 10)
c. ningunos (línea 11)
d. ninguneados (línea 11)
e. corriendo la liebre (línea 11)
GABARITO
1. d
2. e
�����Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo. 
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Modo Imperativo – Imperativo Afirmativo – Imperativo Negativo
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MODO IMPERATIVO – IMPERATIVO AFIRMATIVO – IMPERATIVO 
NEGATIVO
Imperativo Afirmativo (Regulares)
FORMA -AR -ER/-IR
Tú
= 3ª persona 
del presente de 
indic.
CANTA BEBE
Usted
= presente de 
subjuntivo
CANTE BEBA
Nosotros (-as)
= presente de 
subjuntivo
CATEMOS BEBAMOS
Vosotros (-as)
= infinitivo - R + 
D CANTAD BEBED
Ustedes
= presente de 
subjuntivo
CANTEN BEBAN
Imperativo Afirmativo (Irregulares)
SALIR
Tú SAL
Usted SALGA
Nosotros (-as) SALGAMOS
Vosotros (-as) SALID
Ustedes SALGAN
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Modo Imperativo – Imperativo Afirmativo – Imperativo Negativo
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Mais irregularidades para o TÚ:
Formal x Informal
INFORMAL:
TÚ Ana, tráeme un vaso de agua, por favor.
VOSOTROS Chicos, comed toda la comida.
FORMAL:
USTED Señora, siéntese aquí.
USTEDES Pasen para la otra sala, señores.
Atenção!
Alguns textos, especialmente argentinos e uruguaios, apresentam um outro 
pronome sujeito: vos, que funcionará como tu do espanhol peninsular. O 
imperativo para vos também será diferente. Assim, cantar perderá o r final e 
levará acento na última vogal a: cantá.
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Modo Imperativo – Imperativo Afirmativo – Imperativo Negativo
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Usos
• Dar instrucciones
Seguid todo recto unos 100 metros y, luego, girad a la derecha.
• Rogar
Ayúdame, por favor, dime qué te ha dicho.
• Mandar, ordenar
¡Sal de ahí ahora mismo!
• Aconsejar
Tienes mala cara. Descansa un poco y luego seguimos.
• Invitar
Venid a mi casa mañana, haré una fiesta.
Imperativo Negativo
Imperativo con Pronombres
Em espanhol, na maioria dos casos, o pronome vem antes do verbo, seguindo-
-se a ordem: pronome indireto, pronome direto e verbo. No entanto, há três 
casos em que essa ordem sofre alterações: infinitivo, gerúndio e imperativo 
afirmativo. Nessas situações, o pronome vem depois do verbo. 
Atenção!
No imperativo afirmativo, o verbo se unirá ao pronome na grafia.
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Modo Imperativo – Imperativo Afirmativo – Imperativo Negativo
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EJERCICIOS
Los Tres Cedazos
En cierta ocasión, un hombre fue a visitar a Sócrates, el filósofo, y le dijo:
— Voy a contarte unas cosas sobre tu mejor amigo, para que no confíes tanto 
en él.
Sócrates le preguntó:
— ¿Has pasado lo que vas a decirme por tres cedazos?
Muy sorprendido, dijo el otro:
— ¿A qué cedazos te refieres?
— El primero — respondió el filósofo — es el de la verdad. ¿Estás seguro de 
que lo que vas a contarme es cierto?
El visitante contestó:
— No lo estoy. Lo he sabido a través de otras personas.
Sócrates continuó:
— El segundo cedazo es el de la bondad. ¿Estás seguro de que son tus bue-
nos sentimientos los que te impulsan a contarme esas cosas? Y el tercero 
— prosiguió Sócrates — es el de la utilidad. ¿Piensas que es necesario que 
yo sepa lo que vas a contarme?
— Sinceramente — dijo el hombre — no había pensado en todo eso.
— En tal caso — dijo Sócrates —, guarda tus palabras en tu corazón y olví-
dalas.
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Modo Imperativo – Imperativo Afirmativo – ImperativoNegativo
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1. En el texto, “olvídalas” está en
a. condicional simple.
b. indicativo.
c. subjuntivo.
d. imperativo.
e. infinitivo.
2. La forma verbal “que yo sepa” está en
a. indicativo
b. imperativo
c. subjuntivo
d. condicional
e. gerundio
GABARITO
1. d
2. b
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
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Orações Temporais – Orações Finais
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ORAÇÕES TEMPORAIS – ORAÇÕES FINAIS
Oraciones Temporales
Indicam o tempo em que alguma ação aconteceu.
Nexos Temporales: introduzem as orações temporais.
CUANDO Cuando llego a casa, me ducho.
MIENTRAS Mientras me ducho, mi hija prepara la comida.
Atenção!
Dentro da oração temporal, mientras expressa uma ação simultânea. Equivale 
ao “enquanto” do português.
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Orações Temporais – Orações Finais
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ANTES DE (QUE) Me llamó antes de que yo saliera de viaje.
DESPUÉS DE (QUE) Se cepilló los dientes después de comer.
HASTA (QUE) Hasta que no llego, no comen.
AL Al salir de casa, te llamé.
EN CUANTO En cuanto llegues, llámame.
APENAS Apenas llegues, llámame.
TAN PRONTO COMO Tan pronto como llegó, me llamó.
Expressões 
sinônimas
Atenção!
En cuanto significa “imediatamente depois” e, apesar de poder ser substituído 
por cuando sem prejuízo gramatical, não é seu equivalente, pois a troca causa 
mudança de sentido já que cuando não transmite a ideia de imediatismo.
En cuanto é falso cognato de “enquanto”, de modo que não possuem o mesmo 
significado. Lembre-se que enquanto é sinônimo de mientras.
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Orações Temporais – Orações Finais
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EJERCICIOS
1. En la frase “En cuanto consiga acabar el trabajo, os mostraré el resultado” 
los vocablos subrayados pueden ser sustituidos por
a. si
b. mientras
c. así que
d. apenas
e. aunque
2. En la frase “tras estudiar la relación de las mujeres con la belleza”, la palabra 
“tras” puede ser sustituida, sin pérdidas gramaticales o cambios semánticos, 
por
a. todavía
b. después de
c. sin embargo
d. mientras
e. antes de
Oraciones Finales
Indicam finalidade, objetivo.
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Orações Temporais – Orações Finais
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Nexos Finales: introduzem as orações finais.
PARA Luis bebe leche para crecer.
A He venido a corregir los exáme-nes.
CON MOTIVO DE Llegó con motivo de informales la situación.
A EFECTOS DE El acusado entró a efectos de conocer la sentencia.
CON EL OBJETO DE Presentó la coartada con el objeto de negar su participación el el robo.
PARA QUE Bebo la leche para que mis huesos 
estén fuertes.
A QUE He venido a que me digas la verdad.
A FIN DE QUE
e adelanto este mes trescientos 
euros a fin de que pagues todas 
tus deudas.
PARA + INFINITIVO → MISMO SUJETO LÓGICO: Vengo para decirte la 
verdad. (Yo)
PARA QUE + SUBJUNTIVO → DISTINTO SUJETO LÓGICO: Vengo para 
que me digas la verdad. (TÚ)
EJERCICIOS
3. En la frase “Hay que echar la cantidad justa de agua a la paella para que el 
arroz no se pase” la expresión subrayada tiene valor
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Orações Temporais – Orações Finais
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a. condicional
b. temporal
c. causal
d. consecutivo
e. final
4. En la frase “Hay que echar la cantidad justa de agua a la paella para que el 
arroz no se pase” la expresión subrayada se puede reemplazar, sin cambiar 
el significado de la oración, por
a. a fin de
b. cuando
c. mientras
d. a fin de que
e. apenas
GABARITO
1. d
2. b
3. e
4. d
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Orações Subordinadas Causais, Consecutivas e Comparativas
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ORAÇÕES SUBORDINADAS CAUSAIS, CONSECUTIVAS E 
COMPARATIVAS
Oraciones Causales
Nexos Causales
PORQUE Hace calor porque es verano.
DEBIDO A QUE
Se lee menos prensa debido a que 
Internet se ha convertido en un perió-
dico universal.
PUESTO QUE Puesto que usted lo dice, me lo creo.
YA QUE Ya que has venido a verme, te invito a comer.
COMO Como pienso salir esta noche, voy a echar una siesta.
Atenção!
Os nexos causais introduzem uma causa e estão sempre junto a esta.
Oraciones Consecutivas
Nexos Consecutivos
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Orações Subordinadas Causais, Consecutivas e Comparativas
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DE MODO QUE Ya es tarde, de modo que te llamaré mañana.
POR TANTO Hemos terminado, por tanto nos vamos.
ASÍ QUE Me duele la cabeza, así que no grites.
Atenção!
O nexo así que equivale a “por isso” em português e, portanto, não é sinônimo 
de “assim que”.
DE AHÍ QUE Va al gimnasio, de ahí que esté en forma.
DE MANERA QUE Está nevando mucho, de manera que nos quedaremos en casa.
POR CONSIGUIENTE He estudiado mucho, por consi-guiente aprobaré las oposiciones.
TAN… QUE Marina es tan alta que será jugadora de baloncesto.
TANTO/A/OS/AS… QUE Tiene tantos amigos que nunca está solo.
Atenção!
As orações consecutivas, de maneira similar às causais, apresentam causa 
e consequência. O que as diferencia é o fato de que os nexos consecutivos 
estarão junto à oração subordinada.
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Orações Subordinadas Causais, Consecutivas e Comparativas
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Oraciones Comparativas
Comparativas de Superioridad
MÁS… QUE Soy más ordenado que Juan.
ÉL QUE MÁS / EL… DE Miguel es el que más sabe de fiscali-zación de todos los amigos.
SUPERIOR… A Mi coche es superior al tuyo.
EL DOBLE DE… QUE Trabajó el doble de horas que yo.
X VECES MÁS QUE Tu casa vale tres veces más que la mía.
Comparativas de Inferioridad
MENOS... QUE Ahora tengo menos dinero que antes. Vaya crisis.
INFERIOR… A Mi coche es inferior al tuyo.
LA MITAD DE… QUE Trabajó la mitad de horas que yo.
X VECES MENOS QUE Tu casa vale tres veces menos que la mía.
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Orações Subordinadas Causais, Consecutivas e Comparativas
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Comparativas de Igualdad
TAN... COMO (comparar adjetivos e 
advérbios) Pablo es tan dulce como su padre.
TANTO/A/OS/AS... COMO (comparar 
substantivos)
Tengo tantos tebeos como mi her-
mano.
LO MISMO QUE Hace lo ismo que tú, pero es más educado.
IGUAL QUE Juan es igual que su padre, educadí-simo.
IGUAL DE... QUE Es igual de inteligente que su padre.
Atenção!
A comparação, em espanhol, nunca será estabelecida por “cuanto”. Esse nexo 
é utilizado somente para falar de quantidade (ou como pronome interrogativo: 
cuánto). Caso a prova traga situação em que é possível a substituição do 
vocábulo como por cuanto, em se tratando de orações comparativas, o item 
estará incorreto.
Comparativos en Frases Hechas
• Eres más bueno que el pan
• Más vale tarde que nunca.
• Al mal pagador, más vale darle que prestarle.
• Está más claro que el agua.
• Más vale maña que fuerza.
• Estás más sordo que una tapia.
• Más sabe el diablopor viejo que por diablo.
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Orações Subordinadas Causais, Consecutivas e Comparativas
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• Más vale pájaro en mano que ciento volando.
• Más vale solo que mal acompañado.
EJERCICIOS
Los controladores de la lengua
La pedantería que domina en los niveles culturales, en las reglas de hablar 
bien y en las reglas ortográficas hace cometer constantemente errores. Hace, 
a lo largo de los últimos siglos, que se hayan impuesto escrituras de latinajos u 
otras palabras cultas, que la gente ha admitido más o menos, pero naturalmente 
sujetándolas (sin darse cuenta, sin pretenderlo) a las reglas que rigen de verdad 
en la lengua, de manera que les pueden hacer escribir lo que quieran, pero natu-
ralmente la gente, cuando no se da cuenta de lo que hace, cuando habla bien, 
dice “trasporte”, “estraño”, “ostáculo”, y no se le ocurre, de ninguna manera, 
decir otra cosa, salvo que la conciencia intervenga, que locutores, por ejemplo, 
concienciados, quieran hablar bien, lo cual quiere decir ‘hablar como se escribe’, 
o sea, lo contrario de lo que debía funcionar en todas partes (si se pudiera), que 
era: escribir, si había que escribir, como se habla.
Pero efectivamente pueden ustedes encontrar locutores (y hasta actores, por 
petulancia) que digan cosas como esas: “traNSporte”, “eKScelente”, “oBStáculo” 
y cosas peores todavía. Las recordarán ustedes porque las habrán oído y, en 
lo más profundo de ustedes, les habrán ofendido, por más obedientes que por 
encima sean. Pero por lo bajo les habrán ofendido, y con razón: en ese momento 
se está traicionando a la lengua en virtud de intervenciones que vienen del nivel 
consciente, de manera que otra prueba más de que a la lengua la conciencia no 
le hace falta y, como no le hace falta, le estorba.
1. La expresión “de manera que” expresa
a. Causa
b. Tiempo
c. Modo
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Orações Subordinadas Causais, Consecutivas e Comparativas
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d. Condición
e. Consecuencia
2. Juzga los ítems:
( )� I – La expresión “de manera que” es reemplazable por aunque sin 
que se produzcan alteraciones semánticas o gramaticales en el texto.
( )� II – El elemento “le” en “no se le ocurre” hace referencia a la tercera 
persona del singular y desempeña la función de sujeto.
GABARITO
1. e
2. I – E
 II – E
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Orações Subordinadas Concessivas e Adversativas
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ORAÇÕES SUBORDINADAS CONCESSIVAS E ADVERSATIVAS
Oraciones Adversativas
PERO
SINO
SIN EMBARGO
NO OBSTANTE
Tengo frío, pero no llevaré abrigo.
No es que me enfade sino que me irrita cuando habla.
Tus opiniones me parecen muy fundadas. Sin embargo 
no estoy de acuerdo con ella.
Me gusta tu coche. No obstante, prefiero el mío.
Atenção!
Sino é utilizado sempre que a oração anterior é negativa. Em virtude disso, 
ainda que tenha o mesmo significado dos nexos pero, sin embargo e no 
obstante, não pode substituir ou ser substituído por eles.
Oraciones Concesivas
AUNQUE
A PESAR DE QUE
POR MUCHO QUE
POR MÁS QUE
Aunque no te guste oír la verdad, siempre la diré.
A pesar de que digas que no me quieres, no te lo creo.
Por mucho que llores, no me convencerás.
Por más que entrene, nunca llega en primero.
EJERCICIOS
A pesar de que estamos ante términos llevados y traídos en el campo de los 
estudios actuales, el hecho de estar en “boca de todos” no constituye óbice para 
que sean empleados de modo trivial o simplista por algunos profesionales de 
la enseñanza. Sin embargo, más que sumergirnos en intentos de clarificación 
conceptual, el propósito se dirige a reflexionar en términos de relaciones en un 
acercamiento a una preocupación latente: cómo propiciar en los estudiantes el 
desarrollo de un nivel de autonomía oral en las clases de ELE para un mejor 
desempeño comunicativo en el contexto sociocultural donde interactúan.
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Orações Subordinadas Concessivas e Adversativas
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1. En el texto, la expresión “Sin embargo” es reemplazable por
a. Por tanto.
b. Aun cuando.
c. Siempre que.
d. No obstante.
Competencia comunicativa
Comunicarnos con los demás es algo que hacemos continuamente y apa-
rentemente sin esfuerzo; y, sin embargo, es también una actividad sobre la que 
apenas tenemos intuiciones: todos hablamos nuestra lengua materna, y nos 
entendemos en ella, pero no siempre sabemos enunciar cuáles son las reglas 
o los principios que seguimos al realizar esta actividad. Cuando un extranjero 
nos pregunta cómo funciona una determinada palabra en nuestra lengua es más 
que probable que nos ponga en un aprieto, ya que habitualmente no podemos 
explicar de manera consciente cuáles son las pautas que seguimos. De hecho, 
hay pocos fenómenos que, siendo tan cercanos para un individuo como el de 
la comunicación y el uso de la lengua, resulten tan difíciles de comprender y de 
traer a la consciencia, si no es a través de una instrucción explícita: sabemos 
comunicarnos, pero desconocemos la lógica que subyace a la comunicación.
2. Juzgue los ítems siguientes en relación al texto.
�(  )� I – La expresión “sin embargo” es una conjunción consecutiva.
�(  )� II – El vocablo “apenas” es sustituible por la expresión casi no.
Comentário
Em espanhol, o termo “apenas” pode ser utilizado em três ocasiões: equivalendo 
ao “apenas” do português, em orações temporais e, ainda, com o sentido de 
“quase não”.
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Orações Subordinadas Concessivas e Adversativas
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�(  )� III – El elemento “Cuando” introduce una oración coordinada.
�(  )� IV – La estructura “ya que” tiene significado causal.
�(  )� V – El vocablo “pero” es una conjunción adversativa.
GABARITO
1. d
2. I – E
 II – C
 III – E
 IV – C
 V – C
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Conjunções
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CONJUNÇÕES
Conjunciones
Y / E
• Con y añadimos un elemento a otro elemento.
 Han venido Luis y María a vernos.
 Vamos a cenar y a ver una película.
• Usamos e en lugar de y cuando la palabra siguiente comienza por i- o hi-.
 En el barrio viven paquistaníes e indios.
 Tienen que ir a la reunión padres e hijos.
Atenção!
Em espanhol, a troca de y por e ocorre apenas para harmonização sonora. 
Dessa forma, caso a banca elabore questão dizendo se tratar de conjunções 
diferentes, o item estará incorreto.
O / U
• Con o señalamos una alternativa entre dos o más elementos.
 ¿Sacas tú la basura o la saco yo?
 De regalo, quiero unos guante o un collar.
• Usamos u en lugar de o cuando la palabra siguiente comienza por o- o ho-.
 Los Lópes tienen siete u ocho hijos.
 ¿Vertical u horizontal?
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Conjunções
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NI
• Con ni añadimos un elemento negativo a otro elemento negativo.
 No ha venido Juan.
 Ni María, qué raro.
 Ni tengo novio, ni estoy casada, ni quiero casarme.
PERO
• Usamos pero para introducir una idea que contrasta con otra anterior o la 
limita.
 Tengo una piscina en casa, pero no sé nadar.Quiero mucho a Lorenzo, pero no me voy a casar con él.
 No tengo azúcar, pero tengo miel.
SINO
• Usamos sino para corregir. Negamos un elemento de una idea y lo susti-
tuimos por otro.
 Jane no habla español, sino inglés.
 Estas galletas no llevan azúcar, sino miel.
• Cuando sino introduce un verbo conjugado usamos sino que.
 Y esta tarde no vas al parque, sino que te vas a quedar en casa y sin tele-
visión.
PORQUE / ES QUE
• Con porque explicamos la causa de algo.
Tengo que irme a casa porque mi hija está enferma.
• La pregunta sobre la causa se escribe en dos palabras y con tilde: por qué.
¿Por qué no vas a trabajar?
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• Es que sirve para presentar una causa como justificación de algo.
 No he hecho los deberes, es que no he tenido tiempo.
Atenção!
Enquanto porque se define como uma causa, es que serve como justificativa 
para algo. Assim, embora a substituição de um por outro não cause prejuízo 
gramatical, acarreta diferença semântica.
EN CUANTO / MIENTRAS
• En cuanto – un hecho inmediatamente posterior a otro.
 Dímelo en cuanto lo sepas, por favor, tengo mucha curiosidad.
• Mientras – dos hechos suceden al mismo tiempo.
 Mientras ella veía la tele nosotros jugábamos a las cartas.
EJERCICIOS
1. En el fragmento “(…) no obstante los avances en el propio campo de los 
estudios contrastivos, hechos en otros niveles(…)”, podemos sustituir el co-
nectivo no obstante sin cambio de sentido por:
a. sino
b. A pesar de
c. pero
d. aún
e. debido a
El lenguaje constituye un hecho cultural en sí mismo. Prueba de ello es que 
en cada uno de los idiomas del mundo no solo basta con saber expresar gra-
maticalmente o lingüísticamente una determinada oración, sino que se debe 
llevar en cuenta, a la hora de expresarla , otros aspectos tales como el estatus 
de las personas que intervienen en el proceso de comunicación, el propósito de 
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Conjunções
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esa conversación en sí misma, las diferentes convenciones sociales, el papel de 
cada uno de los participantes en el proceso comunicativo, etc. Los profesores de 
idiomas, cuando nos planteamos el enseñarle una lengua a nuestros alumnos, 
no solo debemos proveerlos con el conocimiento gramatical o semántico para 
que sean capaces de expresar algo; si queremos que el proceso comunicativo 
se lleve a cabo de una manera satisfactoria, también debemos enseñarles los 
distintos factores culturales que influyen en el proceso de comunicación. Por 
tanto, la importancia de la cultura en el lenguaje es fundamental.
2. El uso del conector “sino que” trasmite la noción lógica de:
a. causa.
b. adición.
c. finalidad.
d. oposición.
e. condición.
3. Sobre el conector “por tanto” en el contexto que aparece:
a. añade nueva información.
b. expone las consecuencias.
c. rebate la información precedente.
d. anuncia, a modo de resumen, toda la información dada.
e. contrasta la idea anterior.
4. Na frase do famoso dramaturgo Oscar Wilde... “Un hombre puede ser feliz 
con cualquier mujer mientras que no la ame” a palavra mientras pode ser 
traduzida como
a. enquanto
b. já
c. embora
d. mas
e. assim
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GABARITO
1. c
2. d
3. b
4. a
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Falsos Cognatos
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FALSOS COGNATOS
Falsos Cognatos
• Acordar: lembrar
• Agasajar: dar carinho
• Alejado: distante
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• Apellido: sobrenome
Atenção!
Em espanhol, existe também a palavra sobrenombre, que significa 
pseudônimo.
• Asignatura: matéria escolar (português, matemática...)
Atenção!
Assinatura, em epanhol, é firma.
• Asistir: participar
Todos asistimos a la reunión de condominio.
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• Berro: agrião
• Bolso: bolsa
Atenção!
Bolsa, em epanhol, significa sacola de supermercado ou saco de lixo.
• Bolsillo: bolso
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• Borracha: bêbado
• Borrar: apagar
• Brincar: pular, saltar
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• Cajón: gaveta, caixão, um tipo de instrumento musical
• Canas: cabelo grisalho
• Celoso: ciumento
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• Colar: peneirar
• Copo: floco
• Despido: demissão
• Embarazo: gravidez
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• Enojar: zangar-se
• Guitarra: violão
• Largo: comprido
• Oficina: escritório
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Falsos Cognatos
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ES
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Atenção!
A palavra escritorio, em espanhol, significa escrivaninha.
• Oso: urso
• Pegar: colar, bater
• Pelado: careca
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TAÇ
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• Pelo: cabelo
• Polvo: pó
• Prender: acender, ligar
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• Raro: estranho
• Salada: salgada
• Rato: tempo
• Rojo: vermelho
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TAÇ
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• Salsa: molho
• Talón: calcanhar
• Taza: xícara
Atenção!
Em espanhol, taça se escreve copa.
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• Tirar: atirar, puxar
• Vaso
Atenção!
Em espanhol, vaso (de flores) é jarrón.
• Zurdo: canhoto
����Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pela professora Joice Asevedo