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av parcial ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA EST 04

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5/5/2019 EPS
simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=1148226&matr_integracao=201512658286 1/3
CEL0628_201512658286 V.1
 
Quest.: 1
¿Cuál de las siguientes duplas están correctas?
Quest.: 2
¿Quién influyó con sus estudios la concepción socio­histórica­cultural?
Quest.: 3
Hablando del método comunicativo según Van Ek, determina cuál de las siguientes competencias no hace parte de
él:
Lupa   Calc.
   
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matrícula: 201512658286
Disciplina: CEL0628 ­ ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA EST.  Período Acad.: 2019.1 EAD (G) / SM
 
1.
Vygotsky / constructivista.
Piaget / Concepción socio­histórica­cultural.
Piaget / behaviorista.
Piaget / constructivista.
Vygotsky / behaviorista.
 
2.
Piaget.
Liberali.
Vygotsky.
Oliveira.
Freire.
 
3.
competencia sociocultural.
competencia discursiva.
competencia lingüística.
competencia sociolingüística.
competencia gramatical.
 
Clarissa Gonzalez
Clarissa Gonzalez
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Quest.: 4
¿Quién fue el primer teórico que habló de competencia?
Quest.: 5
En un plan de clase se deben incluir:
Quest.: 6
Cuando realizamos una evaluación para determinar lo que sabe un determinado alumno antes de empezar el curso,
estamos delante de una evaluación de tipo
Quest.: 7
Entre los motivos en contra de estudiar gramática podemos afirmar que:
Quest.: 8
La gramática interna...
4.
Chomsky.
Canale y Swain.
Perrenoud.
Moya.
Van Ek.
 
5.
los objetivos de aprendizaje, el nombre de cada estudiante y actividades que se pretenden trabajar en
clase.
los objetivos de aprendizaje, contenidos y actividades que se pretenden trabajar en clase.
relación de todas las actividades que se pretenden realizar a cada cinco minutos.
el nombre de cada estudiante, material utilizado y horario de la clase.
lista de los contenidos a ser vistos y su relación con los contenidos que se vieron el año anterior.
 
6.
parcial.
sumativa.
global.
formativa.
diagnóstica.
 
7.
solo una parte de la gramática se puede aprender conscientemente.
a partir de una estructura dada y aprendida, los alumnos pueden construir muchas otras frases.
permite que los estudiantes hablen o escriban con más corrección.
evita la fosilización.
proporciona tranquilidad y seguridad a los alumnos.
 
8.
describe y explica el funcionamiento del sistema lingüístico.
se plantea el análisis del funcionamiento de los idiomas desde una perspectiva que tiene en cuenta la
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Quest.: 9
¿Cuál de los siguientes instrumentos no hace parte de los instrumentos autóctonos de la música vasca?
Quest.: 10
¿Qué destrezas podemos trabajar con la música en las clases de E/A de E/LE?
I.­ Comprensión auditiva.
II.­ Expresión oral.
III.­ Comprensión y expresión escrita.
comunicación.
estudia la evolución que una lengua ha experimentado a lo largo del tiempo.
es aquella que estudia las normas de la lengua padrón, en especial de la lengua escrita.
es el conocimiento intuitivo y funcional que los hablantes poseeen cuando se comunican en cualquier
lengua.
 
9.
txistu.
txalaparta.
castañuelas.
tamboril.
alboka.
 
10.
Solo la II y la III.
La I, la II y la III.
Ninguna de las tres.
Solo la I y la II.
Solo la I y la III.
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
 
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
 
 
 
 
 
Clarissa Gonzalez

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