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5/5/2019 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=1148226&matr_integracao=201512658286 1/3 CEL0628_201512658286 V.1 Quest.: 1 ¿Cuál de las siguientes duplas están correctas? Quest.: 2 ¿Quién influyó con sus estudios la concepción sociohistóricacultural? Quest.: 3 Hablando del método comunicativo según Van Ek, determina cuál de las siguientes competencias no hace parte de él: Lupa Calc. Aluno: CLARISSA RODRIGUES GONZALEZ Matrícula: 201512658286 Disciplina: CEL0628 ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA EST. Período Acad.: 2019.1 EAD (G) / SM 1. Vygotsky / constructivista. Piaget / Concepción sociohistóricacultural. Piaget / behaviorista. Piaget / constructivista. Vygotsky / behaviorista. 2. Piaget. Liberali. Vygotsky. Oliveira. Freire. 3. competencia sociocultural. competencia discursiva. competencia lingüística. competencia sociolingüística. competencia gramatical. Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez 5/5/2019 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=1148226&matr_integracao=201512658286 2/3 Quest.: 4 ¿Quién fue el primer teórico que habló de competencia? Quest.: 5 En un plan de clase se deben incluir: Quest.: 6 Cuando realizamos una evaluación para determinar lo que sabe un determinado alumno antes de empezar el curso, estamos delante de una evaluación de tipo Quest.: 7 Entre los motivos en contra de estudiar gramática podemos afirmar que: Quest.: 8 La gramática interna... 4. Chomsky. Canale y Swain. Perrenoud. Moya. Van Ek. 5. los objetivos de aprendizaje, el nombre de cada estudiante y actividades que se pretenden trabajar en clase. los objetivos de aprendizaje, contenidos y actividades que se pretenden trabajar en clase. relación de todas las actividades que se pretenden realizar a cada cinco minutos. el nombre de cada estudiante, material utilizado y horario de la clase. lista de los contenidos a ser vistos y su relación con los contenidos que se vieron el año anterior. 6. parcial. sumativa. global. formativa. diagnóstica. 7. solo una parte de la gramática se puede aprender conscientemente. a partir de una estructura dada y aprendida, los alumnos pueden construir muchas otras frases. permite que los estudiantes hablen o escriban con más corrección. evita la fosilización. proporciona tranquilidad y seguridad a los alumnos. 8. describe y explica el funcionamiento del sistema lingüístico. se plantea el análisis del funcionamiento de los idiomas desde una perspectiva que tiene en cuenta la Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez 5/5/2019 EPS simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=1148226&matr_integracao=201512658286 3/3 Quest.: 9 ¿Cuál de los siguientes instrumentos no hace parte de los instrumentos autóctonos de la música vasca? Quest.: 10 ¿Qué destrezas podemos trabajar con la música en las clases de E/A de E/LE? I. Comprensión auditiva. II. Expresión oral. III. Comprensión y expresión escrita. comunicación. estudia la evolución que una lengua ha experimentado a lo largo del tiempo. es aquella que estudia las normas de la lengua padrón, en especial de la lengua escrita. es el conocimiento intuitivo y funcional que los hablantes poseeen cuando se comunican en cualquier lengua. 9. txistu. txalaparta. castañuelas. tamboril. alboka. 10. Solo la II y la III. La I, la II y la III. Ninguna de las tres. Solo la I y la II. Solo la I y la III. Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez Clarissa Gonzalez
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