Aula_02 TCC em letras espanhol

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TCC EM LETRAS (ESPANHOL) 
Professora Maria da Conceição G. de Moraes
Clase 2: 
Situaciones-problemas 
y Hipótesis
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OBJETIVOS- CLASE 2
Observar que el problema debe ser elegido a través de preguntas;
Comprender el proceso para la elaboración de una hipótesis;
 Distinguir tema, problema e hipótesis.
 
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LA ESTRUCTURA ELEMENTAL DE UN TRABAJO FIN DE GRADO (TFG)
¿Lo que plantean los parámetros educacionales actuales para los trabajos de fin de curso?
Se pretende que el estudiante construya su tema, elabore su problema, fabrique sus hipótesis y a partir de eso pueda investigar, afirmar, sostener y demostrar.
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LA ELECCIÓN DEL TEMA
El primer paso para la elaboración de un Trabajo Fin de Grado (TFG) o Trabajo Fin de Curso (TFC) es la elección del tema:
Observación
Creatividad
Pasión
Actuación profesional
Reflexión
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EL DESARROLLO DE UNA PREGUNTA
La pesquisa está fundamentada y metodológicamente se construye objetivando la solución o esclarecimiento de un PROBLEMA.
El problema es el punto de partida de una investigación.
La percepción de un problema es lo que genera una investigación.
Y en este proceso, vas a formular también HIPÓTESIS. De su formulación va a depender el desarrollo de su pesquisa.
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FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Formular un PROBLEMA no es fácil. Un TEMA no es un PROBLEMA. Es a partir del Tema que hacemos la Problematización de un trabajo. Se debe crear un problema a respecto del tema que seleccionamos para investigar.
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¿CÓMO CREAR UN PROBLEMA?
El problema debe ser formulado como una pregunta.
EJEMPLO UNO:
TEMA: “Rayuela”, de Julio Cortázar.
PROBLEMA: ¿Qué factores permiten afirmar que “Rayuela” es una obra abierta, un romance labirinto?
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EJEMPLO DOS:
TEMA: “El beso de la mujer araña”, de Manuel Puig.
PROBLEMA: ¿Cuáles características permiten evidenciar en esa obra la represión de ideologías y la falta de libertad civil?
PROBLEMA: ¿Cuáles elementos lingüísticos nos permiten evidenciar en la obra la industria cultural de masas?
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¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
Dentro de la acepción científica, problema es toda cuestión no resuelta que es objeto de discusión en cualquier dominio del conocimiento.
El problema es una cuestión que muestra una situación que necesita discusión, investigación, decisión y solución.
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El problema es una cuestión que la investigación va a buscar contestar. 
La formulación de un problema tiene relación con las indagaciones que se puede proponer del Tema seleccionado para pesquisa. 
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LOS ELEMENTOS QUE DETERMINAN LA ELABORACIÓN DE UN PROBLEMA
Muchos elementos determinan la elección de un problema de investigación. Debemos hacernos las siguientes preguntas al elegir un Problema:
1) ¿El problema es original?
2) ¿Es relevante?
3) Aunque “interesante”, ¿me está adecuado?
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4) ¿Tengo posibilidades reales para ejecutar el estudio de investigación?
5) ¿Tengo recursos financieros para viabilizar la ejecución del estudio?
6) ¿Voy a tener tiempo suficiente para el desarrollo de la pesquisa?
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LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En la formulación del problema se debe observar las siguientes recomendaciones:
El problema no puede ser impreciso: Clareza y precisión;
¿El problema es empírico?
¿Es relevante?
El problema necesita ser susceptible de solución.
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El problema debe ser delimitado a una situación viable.
Tengo que delimitar el universo que pretendo pesquisar.
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EJEMPLO:
Tema: La producción de la /B/ y la /V/ por los jóvenes brasileños.
Pero, ¿cómo vamos a estudiar eso?, ¿quiénes son estos jóvenes?, ¿qué edades tienen?, ¿De dónde son?, ¿del Sur, del Norte? ¿Dé cuáles escuelas?, ¿públicas o privadas?
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Tengo que delimitar el universo que voy a estudiar:
Problema: ¿Cómo los jóvenes de Rio de Janeiro de las escuelas públicas, entre 14 y 17 años, producen la /B/ y la /V/?
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CONSTRUCCIÓN DE HIPÓTESIS
¿Qué es exactamente esto?
Si ya elaboré el problema, el próximo paso es establecer una posible respuesta para él. A esto llamamos hipótesis.
La hipótesis no debe necesariamente de ser confirmada. Es una suposición que busca contestar el problema que creamos: Es una respuesta para la pregunta / problema.
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Al final de la investigación vamos a concluir si la hipótesis responde o no al problema.
Las hipótesis son suposiciones presentadas como respuestas plausibles y provisorias para el problema de pesquisa.
Un mismo problema puede contener muchas hipótesis. Soluciones posibles para la resolución del problema. La hipótesis es siempre una AFIRMACIÓN, una respuesta posible al problema propuesto.
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La hipótesis define hasta donde llegar en tu pesquisa. Puede estar explícita o implícita en la pesquisa. La hipótesis va a conducir la pesquisa.
Una vez formulado el problema se propone una respuesta posible (la hipótesis), probable, que le parece posible como solución del problema.
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CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS:
La simplicidad, la relevancia, el apoyo teórico, la especificidad, la originalidad, la clareza, la lógica.
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CLASIFICACIÓN DE LAS HIPÓTESIS:
BÁSICA: es la afirmación que uno elige como básica, como principal respuesta al problema.
SECUNDARIA: son las afirmaciones complementares y significan otras posibilidades de respuesta para el problema.
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¿CÓMO FORMULAR LAS HIPÓTESIS?
El proceso de formulación de hipótesis es de naturaleza creativa y requiere experiencia en el área y estudios. ¿Qué puedo utilizar para formular una hipótesis?
observación y estudio;
resultados de otras pesquisas;
teorías;
Intuición.
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EL PLAN DE UN TRABAJO FIN DE GRADO
Elección del tema;
Definición del problema;
Formulación de hipótesis;
La justificativa (la importancia y el referencial teórico);
Formulación de objetivos;
Metodología;
Cronograma.
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FUENTES DE REFERENCIAS:
https://www.youtube.com/watch?v=RfMOME0hyMk
https://www.youtube.com/watch?v=yYzwen5BzE8
http://html.rincondelvago.com/el-beso-de-la-mujer-arana_manuel-puig.html
http://www.monografias.com/trabajos7/mono/mono.shtml
http://concepto.de/monografia/
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TCC EM LETRAS (ESPANHOL)
Maria da Conceição
Actividad
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Actividad:
Después de leer El lazarillo de Tormes, puedes querer escribir sobre la novela, su crítica a la sociedad española de su época. Así, “la crítica social en El Lazarillo de Tormes” constituye tu tema. 
Pero este tema es muy amplio.
¿Qué exactamente vas a trabajar?
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¿Por qué se considera que “Lazarrillo” es un relato autobiográfico?
¿Por qué el "Lazarrillo..." pertenece a la Literatura Renacentista Española? 
¿Cuál es exactamente su contexto social? 
¿Cuáles son los factores por los cuales se considera que la obra es una novela picaresca?
¿De qué modo el honor y la falsa religiosidad están tratados dentro de la obra?
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TEMA
Constituye tu tema:
La narrativa autobiográfica y “El Lazarillo de Tormes” 
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PROBLEMA E HIPÓTESIS
PROBLEMA: 
¿Por qué se considera que “El Lazarrillo de Tormes” es un relato autobiográfico?
HIPÓTESIS:
La forma autobiográfica es un rasgo común de todas las novelas picarescas; además las categorías temporales son notas que caracterizan el relato de ficción del Lazarillo.
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