PROGRAMA DE ESTUDIO ANATOMÍA 1 - umax

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PROGRAMA DE ESTUDIO
INFORMACION GENERAL: 
	Carrera
	MEDICINA
	Asignatura
	ANATOMÍA HUMANA I	
	Pre-requisito
	Ninguno
	Horas Teóricas 
	90
	Horas Prácticas
	150
	Total Horas
	240
			
FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
La materia de Anatomía Humana I pretende dar a conocer al estudiante la importancia de relacionar el conocimiento de la estructura normal del cuerpo humano con las funciones de los diferentes órganos y sistemas de que consta.
El contar con los conocimientos de Anatomía aplicada le permitirá proyectar los conceptos morfológicos hacia la clínica como una mejor comprensión de las maniobras semiológicas.
La práctica en el anfiteatro, complementa el proceso de enseñanza aprendizaje, favoreciendo el trabajo grupal; en donde aplican las normas de seguridad e higiene para el manejo de órganos y tejidos, utiliza las bases del método científico para el estudio macroscópico de los órganos y tejidos, fomentando a través de la investigación el autoaprendizaje e induciendo el razonamiento.
Es una de las materias básicas e imprescindibles en la carrera de medicina, su conocimiento permite relacionarse con otras ramas de la medicina como Embriología, Histología, Fisiología Celular y Humana y posteriormente con la Clínica y la Cirugía.
3.-OBJETIVOS
3.1. GENERALES
Al finalizar la asignatura, el estudiante, debe haber adquirido la información y conocimientos necesarios que lo capacite para:
Tener un adecuado manejo de conocimientos y lenguaje anatómico, que le permitan comprender las funciones normales y alteradas de los órganos y sistemas del cuerpo humano.
Identificar mediante la observación de láminas y macromodelos dichas estructuras.
Describir y explicar la estructura anatómica normal de los diversos órganos y sistemas del cuerpo humano. 
Explicar relación entre la estructura anatómica y la función en sus aspectos básicos.
Aplicar los conocimientos durante el desarrollo curricular de sus estudios y en el campo profesional en que se desempeñe.
Utilizar las diferentes fuentes de información que le permitan mantenerse actualizado en el progreso científico.
Iniciar al estudiante en el reconocimiento de estructuras anatómicas en imágenes radiográficas
4.- DESCRIPCION DE LAS UNIDADES TEMATICAS Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
UNIDAD I-Introducción a la Anatomía humana. 
Conceptos básicos generales de la Organización del cuerpo humano.
Angiología
Artrología
Condrología
Miología
Osteología 
Aparatos, órganos, sistemas
La posición anatómica. 
Planos y ejes de orientación.
Constitución. Tipos constitucionales.
La posición anatómica.
Enumerar y explicar los ejes: longitudinal, sagital y transversal.
Enumerar y explicar los planos de sección: axial u horizontal, coronal o frontal, sagital y parasagital.
Enumerar y explicar los planos limitantes: cefálico (superior), podálico (inferior), anterior
(Ventral), posterior (dorsal), laterales derecho e izquierdo.
Enumerar y explicar los términos de posición y situación del cuerpo humano.
Aparato locomotor. 
Función y partes integrantes.
El esqueleto humano y sus Funciones.
Definir y explicar la división y función del esqueleto
Definir y demostrar los términos utilizados para los describir los movimientos de las extremidades, la cabeza y el tronco: flexión, extensión, flexión lateral, pronación, supinación, abducción, aducción, rotación medial, rotación lateral, inversión, eversión,
Flexión plantar, circunducción
Forma y estructura de los huesos. 
Clasificación. Vascularización e Inervación de los huesos.
Calcificación de los huesos.
Partes de un hueso largo: Los accidentes óseos,
Explicar la función y estructura microscópica de los de los huesos
Aparato locomotor. Las uniones óseas. 
Articulaciones y su función. 
Tipos articulares.
Forma y estructura de las articulaciones. Clasificación según su forma y función.
Sinartrosis y diartrosis.
Articulaciones especiales. 
Vascularización e irrigación de las articulaciones
Aparato locomotor. Los músculos. 
Forma y estructura de los músculos. 
Tejido Muscular y su función. 
Tipos musculares y su clasificación.
Estructura anexas a los músculos inervación e Irrigación
Organización estructural y funcional del tronco y cuello. 
La columna vertebral. 
Forma y función de los segmentos vertebrales. Diferencias regionales.
Vertebras tipos de vertebras, articulaciones intervertebrales.
UNIDAD II- TORAX
Sistemas musculares del tronco: Músculos del dorso y región Antero lateral del tórax
Irrigación (Arterial y venosa) e Inervación
PAREDES DEL TÓRAX
Concepto de tórax o caja torácica.
Elementos que lo constituyen.
Esternón. 
Costillas: verdaderas, falsas, flotantes
Costilla tipo: caracteres particulares de I, II, X, XI y XII costillas.
Cartílagos costales.
Musculos del Torax Diafragma: paredes constitutivas, inserciones, pilares, hiatos, inervación, relaciones, recesos costo diafragmáticos, espacios subfrénicos
Glándula mamaria.
Situación y extensión. Estructura. Ligamentos suspensorios de la mama.
Relaciones.
Vascularización e inervación.
Drenaje linfático
MEDIASTINO
Concepto. Límites. Diferentes descripciones para su estudio.
División
Sistema ácigos: vena ácigos hemiácigos: formación, trayecto, relaciones, desembocadura.
Nervios: vago, frénico, cadena simpática latero vertebral, trayecto, desembocadura. 
Formación de los nervios esplácnicos.
Conducto torácico: formación
Drenaje linfático del tórax.
CORAZÓN
Configuración externa. Caras, cavidades que las forman, relaciones
Topografía y anatomía de superficie.
Configuración interna. Cavidades, tabiques, válvulas y pilares.
Proyección topográfica de estructuras cardíacas sobre el peto esternocondrocostal
Vasos coronarios. Arterias: origen, trayecto, territorio de irrigación y ramas
Venas: origen, trayecto. Seno coronario
Simpático y Parasimpático, Sistema Cardionector, nódulos y haces (ubicación e irrigación).
Pericardio
Disposición, hojas constitutivas y reflexiones. 
Cavidad pericárdicas
Grandes vasos. Aorta. Arco aórtico
Origen, trayecto, ramas y relaciones
Grandes vasos. 
Tronco pulmonar y Venas Cavas
Origen, trayecto, ramas y relaciones.
APARATO RESPIRATORIO
Tráquea
Bronquios
Segmentación Bronquial
Pulmones
Generalidades
Vascularización
Inervación 
Linfáticos
Inervación y drenaje linfático de los pulmones.
Pleura y Cavidad Pleural
UNIDAD III
Organización general del miembro superior. La cintura escapular
La clavícula, el omoplato y el húmero.
Disposición general de los huesos del Miembro superior. 
Articulación del codo 
Huesos: Radio y Cubito
Articulación de la muñeca Huesos del carpo y Falanges
Hombro y Antebrazo
Irrigación e Inervación
Plexo Braquial
Brazo, muñeca y mano
Irrigación (Arterial y venosa) e Inervación.
Regiones de la mano. División
Componentes y vías del drenaje linfático
Músculos de la pierna y la Región plantar inervación e Irrigación (Arterial y venosa)
Componentes y vías del drenaje linfático
UNIDAD III-CUELLO
Región anterolateral del cuello. 
Región cervical anterior. Región suprahioidea. 
Región infrahioidea. Región carotídea. Región lateral del cuello. 
Triángulo occipital. Triángulo supraclavicular.
Músculo esternocleidomastoideo. Músculos suprahioideos. 
Músculos infrahioideos
Músculos escalenos anterior, medio y posterior. Músculo largo del cuello
Músculo recto anterior mayor de la cabeza.
Músculo recto anterior menor de la cabeza.
Músculo recto lateral de la cabeza. Inserciones, inervación y función. 
Relaciones vasculares y nerviosas de los músculos escalenos
Vasos arteriales del cuello 
Arterias. Arterias carótida común, carótida interna y carótida externa. Sus ramas.
Trayecto y relaciones.
Vasos venosos del cuello
Venas. Sistema de las venas yugulares. Formación, afluentes, trayecto y relaciones
Nervios que trascurren por el cuello
Nervios vago, accesorio, hipogloso y asa cervical, laríngeo recurrente y frénico.
Formación del plexo cervical.Su reconocimiento, trayectos y relaciones
Vasos Linfáticos
FARINGE 
Faringe. Forma. Situación. Dimensiones.
Nasofaringe. Orofaringe. Laringofaringe.
Arquitectura de la faringe. 
Pliegues glosoepiglóticos.
Músculos de la faringe
LARINGE
Situación, configuración externa, relaciones.
Cartílagos laríngeos: cartílago tiroides, cricoides, epiglotis, aritenoides, corniculados y cuneiformes.
Articulaciones laríngeas. 
Articulación cricotiroidea. 
Articulación cricoaritenoidea
GLANDULAS SALIVALES MAYORES Y MENORES
GLÁNDULA TIROIDES Y PARATIROIDES
CONTENIDOS (TEÓRICO – PRÁCTICOS)
Demostrar a los estudiantes que inician sus estudios médicos la importancia de la anatomía macroscópica y microscópica para comprender y proyectar la morfología hacia el hombre vivo, considerando que la educación no es algo estático, sino que esta continuamente en un proceso de adaptación, siempre bajo bases formes, pero que necesita ser pensado para la realidad de hoy y aquí, más aún para el mañana.
Se necesitan establecer bases para la formación de un médico ideal, eficaz, comprometido con su comunidad y con voluntad de progreso.
ENSEÑANZA TEÓRICA
Debe ser una fase dinámica de la metodología a través de la cual se expresa la doctrina del proceso educativo, en función de su estructura unitaria; debe ser conceptual, utilizará la información obtenida en los textos y el trabajo práctico para establecer conexiones con las funciones del organismo en el individuo sano, con las alteraciones que acompañan a los estados patológicos y con los problemas que plantea la terapéutica. La enseñanza teórica, además de utilizar los recursos de exposición debe contemplar la realización de seminarios y mesas redondas, con el fin de la participación activa del estudiante.
ENSEÑANZA PRÁCTICA
Debe estar precedida por una demostración, que suministre al estudiante la orientación en el trabajo individual a realizarse, eventualmente comprometida por un guía para las discusiones y otros tipos de trabajo.
La anatomía se enseñará utilizando los siguientes recursos:
a) Material vivo (estudiantes y pacientes para la morfología funcional y de superficie).
b) Cadáveres para trabajos prácticos de disección.
c) Estudios por imágenes.
d) Modelos anatómicos artificiales 
Hay que enfocar la enseñanza de la Anatomía desde diferentes ángulos: descriptiva, topográfica, por imágenes, aplicada, combinando e interrelacionando estos puntos con el momento de la enseñanza.
El examen físico de personas normales, la Anatomía de superficie y la de los movimientos estudiados mediante la inspección, palpación, estudios por imágenes, exploración, etc., deben constituir una parte de los trabajos prácticos asociándolos de manera armónica a la disección regional.
Los conceptos de Anatomía aplicada, deben ser expuestos en toda oportunidad, pues se motiva al estudiante, siendo el mejor método para proyectar el conocimiento morfológico hacia la clínica. 
La anatomía aplicada tiene lugar preponderantemente en la comprensión de la técnica quirúrgica y las maniobras semiológicas.
Igualmente la necesidad de integración entre sí, de las disciplinas que constituyen las Ciencias Morfológicas, éstas con las Fisiológicas y la integración en conjunto de las Ciencias Básicas con la clínica, para lograr una secuencia lógica de enseñanza- aprendizaje en el área médica.
MÉTODO
Como proceso de enseñanza aprendizaje debe desarrollarse a través de métodos que satisfagan los siguientes requisitos:
Ser lo más objetivo posible.
Estimular la adquisición de destrezas en el uso del equipo y material que se utilizan en esta área.
Fomentar la curiosidad y el interés de trabajo.
Inducir al razonamiento.
Familiarizarse con el método científico.
Favorecer al auto-aprendizaje.
Habituar al estudiante a la consulta bibliográfica en Internet y bibliotecas.
EVALUACIÓN:
Esta Cátedra es impartida por los profesores de la materia, así como por los instructores quienes docentes invitados para situaciones específicas. Los encargados imparten las prácticas en cadáver, las cuales son obligatorias para todos los estudiantes.
La asistencia a prácticas se hará con uniforme reglamentario blanco que incluye zapatos, guantes, gorro, cubre bocas y estuche de disección; así como también manual y/o atlas de disección. Uñas recortadas, pelo recogido y sin alhajas en manos y orejas. 
El no cumplir con cualquiera de estos requisitos implicara el no poder realizar las prácticas.
No se podrán realizar las prácticas fuera de los días y horas en que hayan sido convocadas.
Acorde a lo estipulado en el Reglamento General de la UMAX, para tener derecho a presentarse a las pruebas de evaluación final, el estudiante deberá llenar los siguientes requisitos:
Haber asistido al 70 % de las clases teóricas y 80% a las clases prácticas
Haber presentado y aprobado el/los trabajos prácticos exigidos por la Cátedra.
Haber obtenido un promedio dos (2), equivalente al 60% de rendimiento en las actividades académicas de la Cátedra.
Haber cumplido con las responsabilidades administrativas
La Evaluación Final tendrá un examen práctico y uno teórico. Para tener derecho al examen teórico, deberá aprobarse previamente el examen práctico. En caso de no aprobarse dicho examen práctico, el estudiante deberá presentarse a la siguiente Mesa de Examen.
7.- BIBLIOGRAFÍA 
Bibliografía Básica 
Latarjer-Ruiz Liard. Anatomía Humana. Ed. Médica Panamericana. 2004.
H. Rouviere, A. Delmas. “Anatomía Humana, Descriptiva, Topográfica y Funcional”. Editorial Masson, S.A.
Moore Keith L., Anatomía con orientación clínica, 4ª Edición, Editorial Médica Panamericana 2002.
Rohen Johannes W., Yokochi, Chihiro; Atlas de Anatomía Humana. 5ª Edición, Editorial Elsevier, 2003.
Keith L. Moore. “Anatomía con orientación clínica”. Editorial Médica Panamericana.
Comité Federal sobre terminología anatómica (FCAT) Sociedad Anatómica Española. Terminología Anatómica Internacional. Editorial Médica Panamericana 2001.
Drake Richard L. Gray, Anatomía para estudiantes. 1ª Edición. Editorial Elsevier 2005.
Bibliografía Complementaria
Fuentes Santoyo R., Lara Galindo S., Corpus Anatomía Humana. 1ª Edición. Editorial Trillas, 1997.
Lockhart R. Hamilton, G. Fyfe F., Anatomía Humana, 4ª Edición. Editorial Interamericana, 1985.
Netter Frank H. Atlas de Anatomía Humana, 3a Edición, Editorial Masson 2003.
Prives M. Lisenkov, N y Bushkovich, V. Anatomía Humana, 2a Edición, Editorial Mir, Moscú 1975.
Quiroz Gutiérrez Fernando; Anatomía Humana. 5ª Edición. Editorial Porrúa, México 1982.
Rouviere, Anatomía Humana, Descriptiva y Topográfica. Cía. Editorial Nacional México. 1975.
Testut L. y Latarjet A., Tratado de Anatomía Humana, Salvat Barcelona, 1975.
Testut L. y Jacob O., Tratado de Anatomía Topográfica, Salvat Barcelona, 1975.