AP2 2016 1 Gabarito-Espanhol para Turismo Produção Oral e Escrita

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Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca 
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo 
 
 
ESPANHOL INSTRUMENTAL APLICADO AO TURISMO I 
 
Prof. Coordenador(a): Maria Cristina Giorgi Data: 
Tutoria à Distância: Katia Celeste Dias Henriques Pólo: 
Aluno (a ): Período: Mat.: 
Avaliação Presencial – 2 
NÃO É PERMITIDO O USO DE DICIONÁRIO 
AP2 – 2016/1 
 
Texto I 
 
Sabemos que el folleto turístico es ampliamente utilizado en el sector turístico, porque, además de resaltar las 
principales características de los lugares y servicios acompañadas de imágenes ilustrativas y textos cortos y objetivos, 
es a menudo el primer contacto que el viajero tiene con su futuro destino. De esta manera, cumple una función 
esencial como fuente de información, así como para abordar el efecto de la publicidad, ya que su objetivo es 
convencer al lector a conocer un lugar. 
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Disponível em: http://noticieronumismatico.blogspot.com.br/2011/08/nuevo-folleto-turistico-de-la-ceca-de.html 
 
1- Pensando en las características del género folleto turístico, responda a las preguntas que siguen. (6.0 
total) 
 
a) ¿Qué características observas, en lo que se refiere a la estructura del texto, que justifican su clasificación 
como folleto turístico? (1.0) 
 
A presença de imagens, fotos, descrições sobre Casa de Moneda Real Ingenio 
 
b) Ese folleto tiene características muy específicas. ¿Cuál sería su objetivo principal? (1.0) 
 
Fazer conhecer, descrever, a Casa de Moneda Real Ingenio. 
 
c) El papel de las fotos sería ilustrar el texto, el lugar descrito, ayudando en la comprensión de lo que es y 
cómo es un lugar. Aunque el lector no entiende todas las informaciones, fotos pueden hacerlo más fácil de 
entender. Por otra parte, sirven para llamar la atención del lector, causando el impulso de visitar el lugar. 
¿Crees que las fotos cumplan con ese papel? Justifica tu respuesta. (1.0) 
 
Resposta pessoal. 
http://noticieronumismatico.blogspot.com.br/2011/08/nuevo-folleto-turistico-de-la-ceca-de.html
d) En el folleto se usa el tiempo pasado y tanto el pretérito perfecto como o imperfeto son muy utilizados. 
Informe de una posible justificación para tal uso. (1.0) 
 
Narrar una historia. 
 
e) Retira del texto el fragmento que comprueba la importancia de la energía hidroeléctrica para el proceso 
de "acuñación" (1.0) 
 
La energía del río trasladó a las ruedas que mueven las máquinas. 
 
f) Para que se obtenga más informaciones sobre el Ingenio Real Casa de Moneda ¿qué formas de contacto se 
ofrecen? (0.5) 
 
Teléfono, correo electrónico y página web. 
 
g) Retira del texto dos características de la Casa de Moneda Real Ingenio en cuanto a ubicación. (0.5) 
 
"Espacio de belleza incomparable, extramuros y a lo largo de al Monasterio de Santa María del Parral, con 
magníficas vistas del Alcázar." 
 
2- Conecte las dos columnas teniendo en cuenta las indicaciones que las palabras de la derecha tienen en el 
texto y las programaciones en la columna de la izquierda: (cada 0.2 – 1.0 total) 
 
(1) ubicación (párrafo 1, página 2). ( 3 ) Adecuado y apropiado para algo. 
 
(2) acuñación (párrafo 2, página 2) ( 4 ) Encomendar, poner algo al cuidado de 
 alguien. 
 
(3) idónea (párrafo 2, página 2) ( 2 ) Acción y efecto de imprimir y sellar una 
 pieza de metal, especialmente una moneda 
 o una medalla, por medio de cuño o troquel. 
 
(4) encargó (párrafo 5, página 2) ( 5 ) Escolta o guardia que se destina para llevar 
 con seguridad y resguardo algo por mar o por 
 tierra. 
 
(5) convoy (párrafo X, página 2) ( 1 ) Lugar en que está localizado algo. 
 
 
 
 
 
 
Texto II 
 
3- El texto que sigue habla un poco sobre los orígenes del Tango. Basado en su lectura, haga lo que es 
pedido: 
 
a) Retiramos algunos sustantivos del texto. Tienes que, por el contexto, meterlos en los espacios, 
completando correctamente el texto. (cada 0.2 – 2.0 total) 
 
 
violín-música-tango-Buenos Aires-canciones - 
Televisión-bailes-danza-público-familias 
 
EL ORIGEN DEL TANGO 
Se ha intentado reconstruir la historia del tango muchas veces, pero la verdad es que se desconoce 
cómo y dónde se inició. Este estilo de (1) ____________ es vinculado con lo negro o africano, pero es 
exclusivamente “porteño”, de la ciudad de Buenos Aires. Algunos escritores opinan que el tango combina 
varios estilos de música, por ejemplo: la coreografía de la milonga, el ritmo del candombe y la línea 
melódica sentimental y la fuerza emotiva de la habanera. En la ciudad de (2) ____________ , la única 
diversión para los habitantes consistía en circos y lugares de encuentro, ya que no existían la radio, el 
cilindro musical, y mucho menos la (3) ____________ . Por esta razón la música era expuesta en vivo por 
payadores que ni siquiera sabían leerla. Se considera que el (4) ____________ comenzó a difundirse 
alrededor de 1880. En esos años se multiplicaron los burdeles, mayormente sustentados con mujeres 
inmigrantes de toda Europa: España, Francia, Italia, Alemania y Polonia, cuyos clientes eran también 
inmigrantes que habían abandonado a sus (5) ____________ y mujeres en busca de nuevas vidas en otro 
continente. Pero con el paso del tiempo, el show se hacía rutinario y para no aburrir a su (6) ____________ , 
los burdeles contrataban tríos o diferentes agrupaciones de músicos, a los que se les sumaba el público, 
bailando. Inesperadamente, estos espectáculos fueron tan exitosos que comenzaron a hacerse más 
frecuentes. Se supone que así se originó el tango. Se considera que el primer compositor de tango fue un 
hombre llamado Juan Pérez, autor del tema “Dame la lata”, alrededor de 1880; aunque no se descarta que 
hayan existido anteriormente otros autores y otras (7) ____________ . Se puede mencionar que los primeros 
tangos fueron “Dame la lata”, “El Tero” y “Andáte a la Recoleta”. El primer país donde se bailó tango fue 
Cuba. En tanto, en Buenos Aires comenzaban a organizarse los primeros (8) ____________ , que se 
llevaban a cabo en las academias, que se supone que estaban integrados sólo por hombres. El tango nació en 
los Corrales Viejos, y continuó en las calles de la Gran Aldea, con el instrumento denominado “organito”. 
Con el tiempo se fue difundiendo y llegó al Café Tarana, conocido luego como el Café Hansen, El 
Kiosquito, La Glorieta, La Red y El Velódromo. A la (9) ____________ se sumó la mujer, que le dio vida al 
baile. Se comenzaron a escuchar solos de piano, o en ocasiones acompañado por flauta y (10) 
____________ y otras por guitarra. En 1904, Casimiro Ain se presentó en el teatro Opera como bailarín de 
tango acompañado por su mujer. A partir de esto, surgieron bailarines como Ricardo Güiraldes, Florencio 
Parravincini y Jorge Newbery. Pero a pesar del éxito que había obtenido el tango, seguía siendo considerada 
música prohibida. 
El Portal del Tango. Historia del Tango. Disponível em: <http://www.elportaldeltango.com.ar/historias/origen.htm>. 
 
 
 
 
http://www.elportaldeltango.com.ar/historias/origen.htm
Resposta comentada: 
 
La estrategia de inferencia de la palabra es muy importante cuando aprendemos una lengua extranjera. El 
contexto y nuestro conocimiento del tema nos ayuda a identificar los significados desconocidos. Así, el texto 
en forma apropiada es: (1)música; (2) Buenos Aires; (3) televisión; (4) tango; (5) familias; (6); (7) 
canciones; (8) ovillos; (9) danza; (10) violín. 
 
b) Señala V para verdadero o F falso: (cada 0.2 – 1.0 total) 
 
( V ) El tango no tiene historia real, ya que no se sabe cómo o dónde. 
( V ) El enunciador del texto niega una posible relación del tango con raíces africanas. 
( F ) El tango es la única diversión para los habitantes de Buenos Aires. 
( F ) Los burdeles han proliferado alrededor de 1880 y fueron compuestos solamente por mujeres 
inmigrantes desde Europa. 
( F ) Juan Pérez fue, sin duda, el primer compositor de tango.