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Zenon Franco - Usted juega

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Usted Juega 
Zenón Franco Ocampos 
Primera edición en Andorra, 2005. 
Edita Esfera Editorial 
Mas de Ribafeta 
Les Feixes AIV 
Arinsal - La Massana 
Principat d'Andorra 
http://www.esferaeditorial.com 
info.edit@esferaeditorial.com 
© Zenón Franco Ocampos, 2005 
© Esfera Editorial, 2005 
ISBN: 99920-906-0-X 
Depósito Legal: ANO 473-2005 
Impreso en Andorra por lmpremta Solber 
Diseño de portada: Esfera Editorial 
Maquetación: Esfera Editorial 
Todos los derechos reservados. Bajo las sanciones 
establecidas en las leyes, quedan rigurosamente 
prohibidas, sin autorización escrita de los titulares del 
copyright, la reproducción parcial o total de esta obra 
por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la 
reprografía y el tratamiento informático, así como la 
distribución de ejemplares mediante alquiler o préstamo 
públicos. 
Índice General 
Partida 1: Página 8 
Partida 2: Página 11 
Partida 3: Página 16 
Partida 4: Página 19 
Partida 5: Página 22 
Partida 6: Página 26 
Partida 7: Página 29 
Partida 8: Página 33 
Partida 9: Página 37 
Partida 10: Página 40 
Partida 11: Página 44 
Partida 12: Página 48 
Partida 13: Página 52 
Partida 14: Página 56 
Partida 15: Página 60 
Partida 16: Página 64 
Partida 17: Página 66 
Partida 18: Página 71 
Partida 19: Página 74 
Partida 20: Página 78 
Partida 21: Página 82 
Partida 22: Página 86 
Partida 23: Página 90 
Partida 24: Página 94 
Partida 25: Página 98 
Partida 26: Página 102 
Partida 27: Página 116 
Ernest Gruenfeld -Alexander Alekhine, Carlsbad 1923. 
Gambito de Dama [D54] 
José Raúl Capablanca -Alexander Alekhine, Buenos Aires 1927. 
Gambito de Dama [D52] 
Nikolai Riumin -Mihail M. Botvinnik, Moscú 1935. 
Apertura Española [C86) 
Vassily Smyslov -Vladimir Simagin, URSS ch, Moscú 1951. 
Apertura Inglesa [A35) 
Viktor Korchnoi - Alexander Matanovic, Belgrado 1964. 
Defensa India de Dama [E12) 
Anatoly Lein -Viktor Korchnoi, URSS ch Kiev 1964. 
Defensa Semi Tarrasch [D32) 
Miroslav Filip -Viktor Korchnoi, Siegen (ol) 1970. 
Defensa India de Dama [E19) 
Viktor Korchnoi - Boris Spassky, Belgrado (m/7) 1977. 
Gambito de Dama [D58) 
Anthony Miles - Osear Panno, Puerto Madryn 1980. 
Defensa India de Dama [E12) 
Evgeny Vasiukov - Boris Gulko, URSS 1981. 
Defensa Francesa [C03) 
Viktor Korchnoi -Artur Yusupov, Lone Pine 1981. 
Defensa Eslava [D11] 
Robert Huebner - Lajos Portisch, Bruselas 1986. 
Apertura Española [C92) 
Svetozar Gligoric - Nigel Short, Belgrado 1987. 
Defensa Francesa [C19) 
Viktor Korchnoi - Jan Timman, Bruselas 1988. 
Defensa Gruenfeld [D86) 
Petar Velikov -losif Dorfman, Palma de Mallorca 1989. 
Peón Dama [A04) 
Miguel lllescas -Alexander Khalifman, Manila (izt) 1990. 
Defensa India del Rey [E97] 
Joel Lautier -Alexei Shirov, Manila (izt) 1990. 
Defensa India del Rey [E63) 
Alexey Dreev -Vladimir Malaniuk, URSS ch Moscú 1991. 
Defensa Holandesa [A81) 
Jaan Ehlvest - Gary Kasparov, Linares 1991. 
Defensa Siciliana [B41) 
Boris Gulko - Oleg Romanishin, Reggio Emilia 1991. 
Apertura Española [C91) 
Lev Polugaevsky -Alexander Beliavsky, Reggio Emilia 1991. 
Defensa Bogoindia [E 11) 
Boris Gelfand -Alexey Dreev, Tilburg 1993. 
Defensa Semi Eslava [D48] 
Viswanathand Anand -Evgeny Bareev, Linares 1993. 
Defensa Francesa [C11] 
Anatoly Karpov -Valery Salov, Linares 1993. 
Defensa India de Dama [E18) 
Jeroen Piket - llia Smirin, Biel (izt) 1993. 
Defensa India del Rey [E94) 
Boris Gulko - Gregory Kaidanov, EE UU (ch) 1994. 
Defensa Semi Tarrasch [D42] 
Vladimir Kramnik - Rafael Vaganian, Horgen 1995. 
Defensa India de Dama [E12) 
Partida 28: Página 110 
Partida 29: Página 113 
Partida 30: Página 117 
Partida 31: Página 120 
Partida 32: Página 124 
Partida 33: Página 128 
Partida 34: Página 132 
Partida 35: Página 135 
Partida 36: Página 139 
Partida 37: Página 144 
Partida 38: Página 148 
Partida 39: Página 152 
Partida 40: Página 157 
Partida 41: Página 160 
Partida 42: Página 164 
Partida 43: Página 168 
Partida 44: Página 172 
Partida 45: Página 176 
Partida 46: Página 180 
Partida 47: Página 184 
Partida 48: Página 188 
Partida 49 Página 191 
Partida 50: Página 194 
Vladimir Kramnik - Jan Timman, Belgrado 1995. 
Gambito de Dama [D35] 
Boris Gulko -Vladimir Kramnik, Novgorod 1995. 
Apertura Inglesa [A29] 
Boris Gelfand - Vladimir Kramnik, Berlín 1996. 
Gambito de Dama [D45] 
Manuel Apicella - Peter Svidler, Yerevan {ol) 1996. 
Defensa Siciliana [870] 
Vladimir Kramnik -Veselin Topalov, Amsterdam 1996. 
Apertura Inglesa [A30] 
Pablo San Segundo Carrillo -Vesselin Topalov, Madrid 1996. 
Defensa India del Rey [E92] 
Predrag Nikolic - Viswanathand Anand, Groningen (m/1) 1997. 
Gambito de Dama [D43] 
Jeroen Piket -lurab Azmaiparashvili, Antwerpen 1998. 
Defensa Gruenfeld [D85] 
Vladimir Kramnik -Vadim lvjaginsev, Tilburg 1998. 
Gambito de Dama [D35] 
Darius lagorskis -Matthew Sadler, Elistá (ol) 1998. 
Apertura Inglesa [A40] 
lgor Stohl - Alexei Shirov, Batumi 1999. 
Defensa India del Rey [E63] 
Alexei Shirov - Dimitri Reinderman, Wijk Aan lee 1999. 
Defensa Siciliana [846] 
Joel Lautier - Nigel Short, Pamplona 1999. 
Gambito de Dama [D58] 
Viktor Bologan -Ye Jiangchuan, Beijing 2000. 
Defensa Siciliana [863] 
Alexander Khalifman -Vladimir Kramnik, Linares 2000. 
Defensa Nimzoindia [E59] 
Viswanathand Anand -Alexander Khalifman, Linares 2000. 
Defensa Francesa [C17] 
Vladimir Kramnik -Robert Huebner, Dortmund 2000. 
Gambito de Dama aceptado [D27] 
Artur Yusupov - Uwe Boensch, Bundesliga 2000-1. 
Apertura Catalana [E04] 
Vladimir Kramnik - Alexander Morozevich, Dortmund 2001. 
Defensa Eslava [D12] 
Garry Kasparov - Sergei Movsesian, Praga 2001. 
Defensa Siciliana [846] 
Peter Leko -Alexander Grischuk, Wijk Aan lee 2002. 
Defensa Petroff [C42] 
Reinaldo Vera -Walter Arencibia, Cuba ch Holguín 2002. 
Gambito de Dama Aceptado [D27] 
Ruslan Ponomariov -Vladimir Kramnik, Linares 2003. 
Defensa Siciliana [831] 
Índice por ECO 
A 04 Partida 15 (pág: 60) D 32 Partida 6 
A 29 Partida 29 (pág: 113) D 35 Partida 28, 36 
A 30 Partida 32 (pág: 124) D 42 Partida 26 
A 35 Partida 4 (pág: 19) D 43 Partida 34 
A 40 Partida 37 (pág: 144) D 45 Partida 30 
A 81 Partida 18 (pág: 71) D 48 Partida 22 
B 31 Partida 50 (pág: 194) D 52 Partida 2 
B 41 Partida 19 (pág: 74) D 54 Partida 1 
B 46 Partida 39, 47 (pág: 152; 184) D 58 Partida 8, 40 
B 63 Partida 41 (pág: 160) D 85 Partida 35 
B 70 Partida 31 (pág: 120) D 86 Partida 14 
e 03 Partida 10 (pág: 40) E 04 Partida 45 
e 11 Partida 23 (pág: 90) E 11 Partida 21 
e 11 Partida 43 (pág: 168) E 12 Partida 5, 9, 27 
e 19 Partida 13 (pág: 52) E 18 Partida 24 
e 42 Partida 48 (pág: 188) E19 Partida 7 
e 86 Partida 3 (pág: 16) E 59 Partida 42 
e 91 Partida 20 (pág: 78) E 63 Partida 17, 38 
e 92 Partida 12 (pág: 48) E 92 Partida 33 
D 11 Partida 11 (pág: 44) E 94 Partida 25 
D 12 Partida 46 (pág: 180) E 97 Partida 16 
D 27 Partida 44, 49 (pág: 172; 191) 
Bibliografia 
lnformator 1 a 89 
New In Chess Magazine 1988 a 2004 
My great Predecessors 1. Kasparov. (Editorial Everyman Chess) 
My great Predecessors 2. Kasparov. (Editorial Everyman Chess) 
Smyslov's best games 1. Smyslov. (Chess Editorial Agency Caissa) 
Smyslov's best games 2. Smyslov. (Chess Editorial Agency Caissa) 
Partidas Selectas 1, 2 y 3 . Botvinnik. (Editorial Eseuve) 
Kramnik My lite and games. Kramnik Damsky. (Everyman Chess) 
El ajedrez jugada a jugada. Nunn. (Gambit) 
My best Games 1. Viktor Korchnoi. (Oms) 
My best Games 2. Viktor Korchnoi. (Oms) 
My best games ot chess. Vishy Anand. (Gambit) 
Khalitman. Lite & games. Nesis. (Everyman Chess) 
34° Torneo di Capodanno Reggio Emilia. (Messagerie Scacchistiche) 
Fuego en el Tablero 2. Shirov. (Chessy) 
5 
(pág: 26) 
(pág: 110; 139) 
(pág: 102) 
(pág: 132) 
(pág: 117) 
(pág: 86) 
(pág: 11) 
(pág: 8) 
(pág: 33; 157) 
(pág: 135) 
(pág: 56) 
(pág: 176) 
(pág: 82) 
(pág: 22; 37; 106) 
(pág: 94) 
(pág: 29) 
(pág: 164) 
(pág: 66; 148) 
(pág: 128) 
(pág: 98) 
(pág: 64) 
7 
Prólogo 
Dedicado a Santyago, Marinay Rodolfo. 
Es inevitable ser algo redundante al explicar las razones de este libro, y mi afición a este tipo 
de trabajo, que es mitad una clase de ajedrez, y una sesión de entrenamiento, porque recientemen­
te escribí un libro similar que aparecerá en otro idioma. 
El placer que me proporcionaba, y proporciona, intentar acertar jugadas de los maestros, 
nace de una costumbre muy habitual en los clubes de ajedrez de Buenos Aires donde pasé parte de 
mi niñez y adolescencia. 
El ambiente ajedrecistico argentino fue robustecido por la influencia de fuertes maestros que 
se quedaron a vivir en Argentina tras la Segunda Guerra Mundial, y aparecieron muchos clubes de 
ajedrez, con maestros de excelente nivel a cargo de la enseñanza, como los Clubes Jaque Mate, 
Club Argentino, Club Villa Martelli, Club Vélez Sarsfield, y muchos otros, incluso varios clubes de 
fútbol tenían una importante sección de Ajedrez, en los dos clubes más populares, Boca Juniors y 
River Plate impartían clases el MI Bernardo Wexler y el GM Osear Panno, mientras que el MI Jacobo 
Bolbochán hacia lo propio en el Club Jaque Mate, los GM Carlos Guimard y Julio Bolbochán también 
se dedicaban a la enseñanza, mientras que Miguel Najdorf era el revitalizador de todo lo que existen­
te, con su enorme y contagioso entusiasmo. 
Los concursos de "acertar jugadas" y de partidas rápidas semanales eran habituales en 
todos esos clubes, y me considero afortunado por haber vivido parte de esa etapa en Buenos Aires. 
A mí siempre me atrajo muchísimo el ejercicio de intentar acertar las jugadas de los maestros, y 
recuerdo el gran impacto que me produjo ver un ejercicio extraordinario de Bent Larsen en la revista 
argentina "Ajedrez". 
Con el tiempo vi que no había maestros que se dedicaran a ese tipo de entrenamiento, y de 
todo esto resultó que ya desde hace 25 años empecé a hacer los "Acierte las jugadas" o "Ud Juega" 
por primera vez en la también desaparecida revista argentina "El Rey''. Una parte de las partidas del 
libro han aparecido en versiones menores en esa revista, otras en la revista española "Jaque" y en la 
italiana "Torre&Cavallo". 
Sentí casi como un triunfo personal ver en estos días, en el excelente programa televisivo 
de divulgación científica "Redes" dirigido por Eduard Punset, que versaba sobre educación y apren­
dizaje, la gran importancia que tiene no limitarse a escuchar pasivamente, sino participar, referido a 
alumnos en toda la etapa del aprendizaje; creo que esto reafirma la utilidad de hacer ejercicios como 
los propuestos en este libro. 
Hay dos formas de encarar el intento de "acertar jugadas", siempre recurriendo al antiguo 
método de destapar progresivamente el texto, una es leyendo las sugerencias; y la otra, más exigen­
te, y creo que aún más provechosa, es no mirarlas e intentar acertar las jugadas sin ayuda, como si 
fuera una partida "real''. 
La elección de las partidas es fruto de mi gusto personal, y están basadas en comentarios 
de los protagonistas, y naturalmente solo está explorada una pequeña parte de las posibilidades que 
existen. 
Deseo por último agradecer por último las múltiples correcciones y acertadas sugerencias 
aportadas por David Martínez Martín. 
Ponteareas, marzo de 2005 
8 
Partida 1 
Gran Maestro - Usted 
Gambito de Dama [064] 
1 .d4 flf6 2.c4 e6 3.flc3 d5 4.@g5 @e7 5.flf3 
flbd7 6.e3 0-0 7.f!'.cl c6 8.®c2 a6 9.a3 h6 
Se considera, en líneas generales, que ganar 
el tiempo del "aire" al rey con h6 es provechosa, 
más aún si la idea negra es tomar oportunamen­
te en "c4" para luego jugar b5 y preparar c5 , pues 
cuando el @ se retire, unido a la ®c2, puede tocar 
"h7" . 
En cambio si la idea es tomar en "c4" y des­
pués buscar simplificaciones jugando fld5 , la 
utilidad de insertar h6 y @h4, es dudosa, pues el 
@h4 adquiere la posibilidad de retirarse a "g3 " . 
También contra h6, lógicamente siempre hay 
que considerar la retirada @f4. 
Las jugadas 8 . . . a6 y 9.a3 son parte de "la 
guerra del tiempo" , ambos bandos hacen jugadas 
útiles, las blancas en espera de que las negras 
jueguen dxc4, y las negras esperando a que el 
@fl se desarrolle a "d3 " y recién entonces tomar. 
El momento de "claudicar" en esa guerra parti­
cular es cuando se acaben las jugadas útiles y ya 
sean de doble filo. 
Posteriormente la utilidad de las jugadas de 
espera se empezó a discutir incluso desde 9 .a3, 
cuyo punto fuerte es ceder la casilla "a2" para la 
retirada del @c4; alguno de sus defectos se verán 
en esta partida. 
10.@h4 (D) 
Le toca a Ud. encontrar una jugada de espe­
ra claramente útil, o bien considerar que ya se 
acabaron las jugadas útiles de espera, y lo mejor 
Usted Juega 
es tomar en "c4" . 
1 0 ... Ud. Jue2a. 
1 0 .. . f!'.e8! 
3 puntos. Una jugada necesaria para ceder 
una eventual retirada al wg8, esto suena muy 
abstracto a menos que se profundice en la posi­
ción. El cambio 1 0 . . . dxc4? ! (sin puntos) muestra 
la utilidad de f!'.e8, la partida puede seguir: 
l l .@xc4 b5 1 2 .@a2 @b7 1 3 .@b l y ya aparecen 
problemas en el enroque, y es necesario un esca:... 
pe para el rey, tras 1 3 . . . f!'.e8 1 4.fle5 ! fü8 1 5 .0-0, 
las blancas tienen ventaja. 
1 1 .@d3 
Es posible seguir esperando con l l .h3 dxc4 
l 2 .@xc4, etc . , si bien el beneficio de l l .h3 no es 
comparable con el de 1 0 . . . f!'.e8 . 
1 1 . . . dxc4 12 .@xc4 b5 13.@a2 c5 14. Ud. Jue2a. 
Elija entre: 14.0-0; 14.f!'.d l ; 14.dxc5. 
14.f!'.d l ? ! 
Es l a única jugada que n o recibe puntos, esta 
jugada antinatural que mueve una pieza desarro­
llada y se coloca en el sitio natural de la otra f!'., 
se debe a motivos tácticos fallidos. 
El juego podía haber seguido 1 4.0-0 cxd4 
(Alekhine sugirió también 1 4 . . . ®b6 !?) 1 5 .exd4 
@b7 1 6.fle5 flf8 (o 1 6 . . . flb6) 1 7 .füd l f!'.c8 1 8 .®e2 
®b6, con posibilidades equilibradas (2 puntos) . 
Se podía también haber jugado 1 4.dxc5 (2 
puntos) 14 . . . flxc5 1 5 .@b l y aquí le toca a Ud. 
indicar la mejor jugada negra. Ud. Jue2a tras 
1 5.@bl . Elija entre: 1 5 .. . @b7: 15 ... flcd7: 15 .. . 
wrs. 
Respuesta: No es necesario interrumpir el 
desarrollo, las negras pueden jugar 1 5 . . . @b7 ! (3 
puntos) sin temor a la entrada en "h7", el @f6 es 
un excelente defensor después de l 6.@xf6? ! 
@xf6 1 7 .®h7+ wf8 1 8 .flxb5 axb5 1 9 .f!'.xc5 @xb2, 
y las negras tienen ventaja. Tanto l 5 . . . flcd7 
como 1 5 . . . wf8 son concesiones innecesarias y no 
merecen puntuación. 
Tras 1 5 . . . @b7 ! , en vez de 1 6 .@xf6? ! sería 
mejor 1 6 .0-0 f!'.c8 1 7 .füd l , y aquí debe tomar 
otra decisión. Ud. Jue2a tras 1 7.füd l . Elija 
Parlida 1 
entre: 1 7 .. . \\!lb6; 1 7 ... �cd7. 
Respuesta: Ahora es necesario l 7 . . . �cd7 ! (2 
puntos) y tras por ej emplo l 8 .@xf6 @xf6 
l 9 .\\!lh7+ wf8 las negras resisten. En cambio 
l 7 . . . \\!lb6? le acarrea la pérdida de 2 puntos, las 
blancas se imponen con l 8 .@xf6 @xf6 l 9 .\\!lh7+ 
wf8 20.b4 ! �a4 2 1 .:i:'í'.d7, etc. 
14 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 14 ... @b7; 14 ... cxd4 
; 14 .. . c4. 
14 •.• cxd4 
2 puntos. Abre la columna "c" , que es 
importante para crear problemas a la \\!lc2 con un 
oportuno :i:'í'.c8 . Las blancas deben ahora retomar 
de pieza para no quedar con una versión de peón 
"d" aislado, en la que han perdido tiempos, y le 
es desfavorable. 
1 4 . . . @b7?! 1 5 .dxc5 permite abrir la columna 
central, lo que da fuerza a la :i:'í'.d l , y solo trae 
dificultades, por último 1 4 . . . c4? ! da libertad a las 
blancas para progresar en el ala rey y centro sin 
que la mayoría de peones del ala dama sea 
importante aún. Ninguna de estas dos jugadas 
recibe puntos . 
1 5.�xd4 \\!lb6 1 6.@b l (D) 
16 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 6 .. . �fB; 1 6 .. . @b7. 
1 6 .. . @b7! 
3 puntos. 1 6 . . . �f8 (sin puntos) no es necesa­
ria. Para elegir 1 6 . . . @b7 ! , Ud. habrá tenido en 
cuenta l 7 .�dxb5 , ¿qué hubiera jugado en ese 
caso? Ud. Jue¡:a tras 17.�dxbS. 
9Respuesta: Se especuló con la posibilidad de 
que las blancas haya calculado al jugar 1 4.:i:'í'.d l ? ! 
que 1 6 . . . @b7 era imposible, a causa de 
l 7 .ruxb5? basado en que aparentemente pierde 
l 7 . . . axb5 ( 1 punto) l 8 .:i:'í'.xd7, pero no es algo 
evidente, pues las negras parecen resistir tras 
1 8 . . . @e4 ! 1 9 .�xe4 �xd7, etc . , y no se ve una 
continuación ganadora para las blancas. No obs­
tante las negras vieron más lejos y en vez de 
tomar en b5 tenían calculado l 7 . . . \\!lc6 ! (3 pun­
tos) y tras 1 8 .�d4 sigue 1 8 . . . \\!lxg2, con ventaja 
abrumadora. 
17.0-0 Ud. Jue¡:a. 
1 7 .. . :i:'í'.ac8 
1 punto. Pero cualquier otra jugada pierde 1 
punto, no hay que desperdiciar la oportunidad 
de crear las molestas amenazas �e4, y @e4, lo 
que reporta otra ganancia de tiempo. 
1 8. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 8.\\!le2 ; 18.\\!ld2. 
1 8.\\!ld2? ! 
La dama se coloca en situación expuesta, el 
"defecto" de 1 8 .\\!le2 (2 puntos) es 1 8 . . . @xa3 
1 9 .�cxb5 @b4 ! , pero con la humilde 20.�a3 , las 
blancas sólo estarían un poco peor, con chances 
de igualar. 
1 8 . . . Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 8 ... :i:'í'.ed8; 18 ... 
�e5; 1 8 . . . @fB 
1 8 .•. �eS! 
3 puntos. Apuntando a "c4" , y como comen­
tó el vencedor, recordando que 9 .a3 no fue del 
todo gratuito. 
La jugada l 8 . . . :i:'í'.ed8 es menos enérgica, aun­
que también es buena ( 1 punto) en cambio 
l 8 . . . @f8 es innecesariamente pasiva, y no recibe 
puntos . 
1 9.@xf6 @xf6 20.\\!lc2 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 
20 .. . ¡:6; 20 .. . �¡:6; 20 .. . :i:'í'.ed8. 
20 .. . g6 
1 punto. Prepara la retirada del @f6 para 
1 0 
mantenerlo en la diagonal mayor, y a diferencia 
de las otras dos sugerencias, que no reciben 
puntos, no retira el fle5 de su posición dominan­
te, ni permite 'l!lh7+. La debilidad del 0-0 provo­
cada con 20 .'l!lc2 es fácilmente subsanada. 
2 1 .'l!le2 flc4 22.@e4 Ud. Juega. Elija entre: 22.. . 
flxa3: 22 ... @g7. 
22 ... @g7 ! 
2 puntos. No era correcta la captura del 
peón, ¿por qué razón? Ud. Juega tras 22 ... flxa3. 
Respuesta : A causa de 23 .'l!lf3 ! , aquí vemos 
la razón de 20.'l!lc2, las blancas ganan calidad 
tras 20 . . . @xe4 24.flxe4 @xd4 25 .exd4, etc . (2 
puntos). 
23.@xb7 'l!lxb7 24.l:'fcl Ud. Juega. Eliia entre: 
24 ... l:l:ed8: 24 .. . eS. 
24 ... eS ! 
3 puntos . Con el propósito de crear un pues­
to avanzado en "d3 " , también merece 1 punto la 
alternativa 24 . . . l:l:ed8, que es menos exacta. 
Después de 24 . . . l:l:ed8, desperdicia la ventaja 
el apresurarse en ganar material con 25 .l:'ffd l 
'l!lb6 26.fle4 ! @xd4 27 .exd4 füd4, ¿por qué 
causa? Ud. Juega tras 27 .. . l:'i:xd4. 
Respuesta: A causa de 2 8 .b3 ! fld6 (s i 
28 . . . füd l + 29 .füd l flxa3? sigue 30.flf6+ wg7 
3 i .'l!le5 , con iniciativa ganadora) 29 .flf6+ wh8 
30.'l!le5 , y las blancas tienen tablas (2 puntos). 
25.flb3 e4 26.fld4 l:l:ed8! 27.füd l fleS 28. Ud. 
Juega. Elija entre: 28.fla2: 28.f3: 28.l:'fc2. 
28.fla2? ! 
La posición blanca es incómoda, pero antes 
que esta retirada que descentraliza el caballo, era 
preferible eliminar el punto fuerte "d3 " con 28 .f3 
exf3 29.gxf3 (2 puntos) admitiendo la ventaja 
negra tras 29 . . . flc4, a l no ser decisivo 29 . . . l:l:xd4 
30.exd4 flxf3+ 3 1 .wh 1 , etc. 
28.l:'fc2 tampoco es acertada, también segui­
ría 28 . . . fld3 , y no vale 29 .flxe4 'l!lxe4 30.l:l:xc8 
füc8 3 l .füd3 l:l:c 1 + 32 .l:'fd 1 'l!lb 1 ! 33 .fül füfl + 
seguido de 'l!lxb2, ganando. O bien 3 l .f3 flf4 
32.fxe4 flxe2+ 33 .flxe2 @xb2, con superioridad 
Usted Juega 
aplastante. Ninguna de estas jugadas recibe pun­
tos. 
28 .. . fld3 29.füc8 'l!lxc8 (D) 
30. Ud. Juega. Elija entre: 30.f3: 30.flc3. 
30.f3? 
Lo mejor hubiera sido 30.flc3 ! ? (2 puntos) y 
tras 30 . . . f5 3 l . f3 . Ud. Juega. Elija entre: 
31 . . . @xd4: 31 . . . füd4. 
Respuesta : Lo correcto es 3 l . . . @xd4 ! (3 
puntos) indicado por Kasparov, y las negras 
obtienen ventaja tras 32 .exd4 'l!lc4 ! 33 .d5 'l!lc5+ 
34.wfl flf4, y lo mejor para las blancas es el 
penoso final que surge luego de 35 .'l!le l flxd5 
36 .flxd5 füd5, etc . 
En vez de 35 .'l!le l se puede intentar 35 .'l!ld2 
e3 36 .'l!ld4, ¿cómo jugaría Ud. en ese caso? Ud. 
Juega tras 36.'l!ld4. 
Respuesta: Las negras se imponen con la 
preciosa variante 36 . . . e2+ ! ! 3 7 .flxe2 l:l:xd5 
3 8 .'l!lxc5 füd l + 39 .wf2 fld3+ , etc. (3 puntos). 
En caso de 35 .'l!ld2 e3 36.'l!le l , las negras 
también se imponen de modo brillante con : 
36 . . . 'l!lc4+ 37 .wgl e2 ! 38 .l:'fd2 'l!lc5+ 39 .wh l l:l:e8 
40.d6 (o bien 40.h3 'l!le3 4 1 .d6 'l!lxd2) 40 . . . 'l!lf2 ! ! , 
etc . 
Volviendo a la pregunta original, Alekhine 
considerada que 3 l . . . l:'i:xd4 3 2 . exd4 @xd4+ 
33 .MI fü4 34.'l!ld2 'l!lc4+ 35 .fle2 e3 era ganador, 
pero hay un error, señale lo descubierto por 
Kotov en su maravilloso trabajo sobre Alekhine. 
Ud. Juega tras 35 ... e3. Elija entre: 36.'l!lel: 
36.b3. 
Respuesta: Las blancas "pasan al frente" con 
36 .b3 ! exd2 37 .bxc4 flxe2 3 8 .wxe2 bxc4 
Partida 2 1 1 
39 .flxd2, etc . (3 puntos). nición no se hace esperar. 
Era perdedor para las blancas 36.®e l ? @xb2 
3 7 .f!d8+ wf7 38 .®d l @xa3 ! 3 9 .®d7+ @e7 33 ... füdl + 34.®fl @d4+ 0-1 
40.®e8+ wf6 4 1 .®h8+ wg5 42 .h4+ wh5 43 .g4+ 
fxg4 44.®e5+ g5 ! , que es la línea indicada por el Gruenfeld,E-Alekhine,A Carlsbad, 1923. 
tercer Campeón del Mundo. 
30 ... Ud. Juega. Elija entre: 30 ... füd4: 30 ... 
@xd4. 
30 ... füd4! 
3 puntos. Lo más bonito, si bien la tranqui la 
30 . . . @xd4 3 1 .exd4 flxd4 es también ganadora (1 
punto). 
3 1 .fxe4 (D) 
Si 3 1 .exd4 @xd4+ 32 .Ml sigue 32 . . . flf4 ! 
3 3 .®xe4 (o bien 3 3 .®d2 ®c4+ 34 .We l e3 ! 
3 5 .®xd4 flxg2#) 3 3 . . . ®c4+ 34 .We l flxg2+ 
35 .Wd2 @e3+ ganando. 
3 1 . .. Ud. Juega. Elija entre: 3 1 ...füe4: 3 1 ... 
flf4: 3 1 ... fld8. 
3 1 ... flf4 ! ! 
3 puntos. L o más elegante y a la vez l o más 
fuerte, las otras dos jugadas son buenas, y reci-
ben 1 punto: 3 1 . . . füe4 32 .füd3 (si 32 .®xd3 
sigue 32 . . . ®e6) 32 . . . flc4, con gran ventaja, y 
3 1 . . . fld8 32 .füd3 füd3 33 .®xd3 @xb2, con un 
final muy superior. 
32.exf4 ®c4 ! 33.®xc4 
Algunas enseñanzas de la partida: 
1 ) Un ataque bri l lante, que obtuvo el premio 
de belleza, puede nacer de una defensa precisa, 
1 0 . . . fle8 ! 1 6 . . . @b7 ! 
2) Un ataque final bri l lante puede, o debe, ser 
obtenido por medio de la acumulación de 
pequeñas victorias posicionales producto de 
jugadas enérgicas e ingeniosas 1 8 . . . fle5 ! 24 . . . e5 ! 
3 ) "Un cabal lo en la sexta es como un clavo 
la rodi l la" según la frase adjudicada a 
Tartakower. 
Puntuación máxima: 55 puntos. 
Más de 50 puntos : 2600 puntos ELO. 
Entre 46 y 50 puntos: 2500 puntos ELO. 
Entre 40 y 45 puntos : 2400 puntos ELO. 
Entre 34 y 39 puntos : 2300 puntos ELO. 
Entre 27 y 33 puntos: 2200 puntos ELO. 
Entre 1 9 y 26 puntos : 2 1 00 puntos ELO. 
Entre 1 O y 1 8 puntos : 2000 puntos ELO. 
Partida 2 
Usted - Gran Maestro 
Gambito de Dama [052] 
1 .d4 dS 2.c4 e6 3.flc3 flf6 4.flf3 flbd7 5.@gS c6 
6.e3 ®as 7.fld2 @b4 8.®c2 0-0 9.Ud. Juega. 
Elija entre: 9.@h4: 9.@d3: 9.@e2: 9.a3; 9.flb3. 
9.@h4 
2 puntos. Como también 2 puntos para las 
jugadas más habituales 9 .@e2, 9 .a3 y 9.flb3 . 
En cambio 9.@d3? acarrea la pérdida de una 
pieza tras 9 . . . dxc4 (Ud. debe restarse 5 puntos al 
finalizar la partida) . La idea de 9.@h4 es poder 
jugar 1 0.@d3 . 
9 ... cS 1 0.flb3 ®a4 1 1 .@xf6 Ud. Juega. Elija 
Forzado para no perder el fla2, ahora la defi- entre: 1 1 ...gxf6: 1 1 ...flxf6. 
1 2 
1 1 ... flxf6 
1 punto. C laro que no la inj ustificada 
l l . . .gxf6? 1 2 .cxd5 exd5 1 3 .\\!id2, y las blancas 
están mucho mejor. Si Ud. la eligió deberá res­
tarse 1 punto. 
12 .dxcS (D) 
12 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 12 ... fle4; 1 2 ... 
�xc3+; 1 2 ... \\!ic6. 
12 ... fle4?! 
Prosiguiendo con el juego activo iniciado 
con 9 . . . c5,pero que tiene puntos débiles. 
12 . . . \\!ic6 (2 puntos) l leva a una posición con 
posibil idades equivalentes tras 1 3 .a3 �xc5 
1 4.cxd5 exd5 1 5 .flxd5 ( 1 5 .�b5 \\!id6 es equili­
brado) 1 5 . . . \\!ixd5 1 6.flxc5 b6 1 7 . flb3 �f5 1 8 . 
\\!ic4 \\!ie5 etc . , con compensación por el peón. 
Más c laro aún es la sugerencia de 
Capablanca 1 2 . . . �xc3+ (3 puntos) 1 3 .\\!ixc3 fle4 
1 4.\\!id4 (la continuación 1 4.\\!ia5 \\!ixa5+ 1 5 .flxa5 
flxc5 1 6 . cxd5 cxd5 1 7 .!l:ac 1 concede una 
pequeña ventaja a las blancas según Capablanca, 
y simbólica según Kasparov) 14 . . . \\!ib4+ 1 5 .we2, 
y aquí Ud. debe encontrar el mejor camino para 
las negras. Ud. Jue2a tras 1 5.we2. Elija entre: 
1 5 ... \\!ixc4+; 1 5 ... eS. 
Respuesta: Las dos jugadas son de valor 
similar, tras l 5 . . . \\!ixc4+ (1 punto) podría seguir 
1 6 .we l \\!ic2 1 7 .�e2 e5 ! 1 8 .\\!ixe5 flxc5 1 9 .\\!ic3 (es 
dudosa l 9 .\\!ixd5? ! flxb3 20 .\\lJxb3 \\lJg6, y la 
pérdida del 0-0 de las blancas pasa factura) 
l 9 . . . \\lJxc3+ 20.bxc3 fle4 con igualdad. 
Algo mejor aún es 1 5 .. e5 ! (2 puntos) 
1 6 .\\lJxe5 \\lJxc4+ 1 7 .we l ( 1 7 .wf3? fld2+) 1 7 . . . \\!ib4 
Usted Juega 
seguido de jaque perpetuo o de l 8 . . . b6 ! ? 
1 3 . Ud. Jue2a. Elija entre: 13.cxdS; 13 .�d3. 
13 .cxdS 
1 punto. Esta jugada natural pasó desaperci­
bida durante años hasta que Kasparov la revisó 
para su último trabajo sobre la historia ajedre­
cística, e hizo muchos descubrimientos muy 
interesantes , enriquecidos por el aporte de 
muchos maestros y aficionados de todo el 
mundo. 
Las blancas asegurarían una leve superiori­
dad con 1 3 .�d3 (2 puntos) y luego de 
1 3 . . . �xc3+ 1 4 .bxc3 dxc4 1 5 .�xe4 cxb3 
1 6 .�xh7+ wh8 1 7 .\\lJe4, el juego puede seguir 
1 7 . . . \\lJa5 1 8 .\\lJh4 \\lJxc3+ 1 9 .we2 g5 20.\\lJh6 \\lJg7 
2 l .\\lJxg7+ wxg7 22.�d3 bxa2 23 .!l:xa2, con mejor 
final para las blancas. 
13 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 13 ... �xc3+; 13 ... 
flxc5; 13 ... exdS. 
13 ... �xc3+? 
Este error ya es más serio, y l leva a una posi­
ción inferior, tampoco l 3 . . . exd5? ! (no recibe 
puntos) l 4.�d3 es satisfactorio . Las negras 
disponían de 1 3 . . . flxc5 ! (3 puntos) a lo que la 
variante principal se consideró durante muchos 
años 1 4.!l:c l (no 1 4.!l:d l ? ! exd5 1 5 .!l:xd5 �e6, 
con buen juego negro, pero merece investigarse 
1 4 .0-0-0) 1 4 . . . exd5 1 5 .flxc5 \\lJxc2 1 6 .!l:xc2 
�xc5 l 7 .flxd5 , con clara ventaja blanca. ¿Puede 
Ud. señalar cuál es la mejora negra que encontró 
Kasparov en esta l ínea.? Ud. Jue2a tras 1 4.!l:c l . 
Respuesta : L a s negras disponen d e l a 
elegante jugada 1 4 . . . fle4 ! ( 3 puntos) y a que el 
corcel es inmune por �xc3+, y tampoco conven­
ce seguir retrasado en el desarrollo por el precio 
de un peón con 1 5 .dxe6 �xe6 1 6 .�d3 flxc3 (o 
bien la más compleja 1 6 . . . \\lJxa2) l 7 .bxc3 !l:ac8, 
pues las negras tendrían buena compensación. 
E l juego podría seguir 1 5 .�d3 exd5 1 6 .0-0 
�e6, etc . , con posibil idades equilibradas. 
1 4.bxc3 flxc5 
Si 1 4 . . . exd5 sigue 1 5 .�d3 , y tras la adecuada 
preparación, el avance c4, con superioridad 
Parlida 2 
blanca. 
1 5. Ud. Jue¡:a. 
1 5.l::!d l ! 
3 puntos. Refutación de l a idea negra, las 
blancas ganan un peón, y activan su l::!, siguen 
retrasadas en el desarrollo, pero encontrarán una 
solución a los problemas que le acarrea la 
ganancia del peón. La captura 1 5 .dxe6 es dudo­
sa, tras 1 5 . . . @xe6 lo mejor es l 6 .f'ld4 pero tras 
1 6 . . . l/!Jxc2 1 7 .f'lxc2 f'la4 1 8 .c4 füc8 1 9.f'la3 l::!c5 , o 
1 9 . . . f'lb2 las negras tienen compensación ade-
cuada. Es mucho peor 1 6 .c4? f'lxb3 ! l 7 .l/!Jxb3 
l/!Ja5+ 1 8 .'i1ie2 b5 ! , con iniciativa casi ganadora. 
1 5 ... exd5 
Contra l 5 . . . l::!d8 las blancas superan sus difi­
cultades con l 6 .l::!d4 l/!Ja3 1 7 .f'lxc5 l/!Jxc5 l 8 .dxe6 
@xe6 l 9.@d3 , etc . 
1 6.füd5 f'lxb3?! 
Esto es dudoso, pues mejora la estructura 
blanca, el gran Emanuel Lasker propuso como 
mejora 1 6 . . . b6, ¿cómo respondería Ud. en ese 
caso? Ud. Jue¡:a tras 1 6 ... b6. Elija entre: 1 7. 
@e2; 1 7.l::!d4; 1 7.l::!d2. 
Respuesta: 1 7 .@e2 es floja, y no recibe pun­
tos, tras 1 7 . . . @e6 ! l 8 .l::!d4 @xb3, las negras recu­
peran el peón, y están bien. 
Las otras dos jugadas permiten a las blancas 
obtener ventaja, si a l 7 .l::!d4 sigue l 7 . . . l/!Jc6, las 
blancas disponen de la senci l la l 8 .@c4, con peón 
de más que no está adecuadamente compensado, 
tras por ejemplo 1 8 . . . f'le6 1 9 .l::!h4 h6 20.0-0 @b7 
2 1 .f3 , etc . , o bien pueden entrar en las compli­
caciones derivadas de l 8 .f'lxc5 bxc5 1 9 .l::!h4 f5 
( l 9 . . . g6 ! ? , l 9 . . . h6 ! ?) 20.@c4+ wh8 2 1 .0-0 @b7 
22 .f3 l::!ad8 23 .fü4, etc . 
l 7 .l::!d2 es también molesta, no se ve cómo 
las negras pueden impedir que las blancas com­
pleten su desarrollo, si por ejemplo: l 7 . . . l/!Jh4 es 
posible jugar l 8 .f'lxc5 bxc5 l 9.g3, seguido de 
Ag2 y 0-0. Tanto l 7 .l::!d2 como 1 7 l::!d4 obtienen 
2 puntos . 
1 7.axb3 l/!Jc6 1 8.Ud. Jue¡:a. Elija entre: 1 8. 
l::!d4; 1 8.@c4. 
1 3 
1 8.l::!d4 
1 punto. La l::1 se coloca en una buena posi­
ción, planeando l 9 .e4 y @e2, 0-0, etc . Claro que 
no es posible desarrol lar el @fl , si l 8 .@c4? sigue 
l 8 . . . @e6 l 9 .l::!d4 @xc4 20.füc4 l/!Jxg2, etc . Elegir 
l 8 .@c4? pierde 2 puntos. 
1 8 ... l::!e8 (D) 
19. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 19.e4; 19.@d3; 19. 
l/!Jd2. 
1 9.@d3 ! 
4 puntos. Las blancas renuncian al 0-0 para 
pasar al ataque, obtiene así l íneas abiertas para 
sus piezas, se anulan los defectos del retraso en 
enrocarse y cobra valor la falta de desarrollo del 
ala dama negro . 
En cambio l 9.l/!Jd2? ! (sin puntos) permite 
contrajuego a las negras con 1 9 . . . @e6 20.c4 a5 ! , 
seguido d e a4, etc . 
La más tranqui la l 9 . e4, sugerencia de 
Alekhine, con idea de f3 era también promisoria, 
y recibe 2 puntos . La variante indicada por 
Kasparov es 1 9 .. @e6 20.@c4 l::!ad8 2 1 .füd8 füd8 
22.@xe6 l/!Jxe6 23 .0-0, lo cual es claramente 
ventajoso para las blancas 
Sin embargo las negras pueden crear más 
problemas con 1 9 . . . @f5 ! y si 20.@d3 @xe4 
2 I .@xe4 f5 , etc. Si las blancas defienden con 
20.f3 , entonces la debil idad creada en la diago­
nal "g l -a7" puede ser importante en caso de 
20 . . . @e6 2 l .@c4 @xc4 22.füc4 l/!Jb6, por ejemplo 
23 .l::!d4 l::!ac8 , y las negras tienen compensación. 
19 ... l/!Jxg2 
14 
Forzado, a cualquier otra jugada sigue 20 . 
0-0. 
20.@xh7+ wf8 
El rey estaría aún peor en la columna h, si 
20 . . . wh8 2 1 .@e4 ®h3 22.l:!g l , etc . 
21 .@e4 ®h3 22.®d2! @e6 23.Ud. Juega. Elija 
entre: 23.@xb7; 23.c4. 
23.c4 
2 puntos. Agregando la posibil idad ®b4+; 
era posible capturar otro peón con 23 .@xb7 (sin 
puntuación) pero se perdería la iniciativa tras 
23 . . . l:!ab8 24.@c6 l:!ec8 25 .b4 wg8, y las blancas 
tienen demasiados frentes abiertos . La idea de 
l 9 .@d3 ! es tomar la iniciativa, no capturar peo­
nes dudosos. 
23 ... aS (D) 
24. Ud. Juega. Elija entre: 24.@xb7; 24.l:!gl. 
24.l:!gl ! 
3 puntos. Devuelve el peón para obtener un 
ataque directo a través de la nueva columna 
abierta. 24.@xb7 (1 punto) es algo mej or que 
antes, la partida se complica tras 24 . . . l:!ab8 
25 .@c6 füb3 26.®d l ! l:!b6 27 .@xe8 ®g2, etc. 
24 ... ®xh2 
Se sugirió 24 . . . ®h6, ¿cuál sería su elección 
en ese caso? Ud. Juega tras 24 ... ®h6. 
Respuesta: Esta vez 25 .@xb7! (3 puntos) es 
Usted Juega 
lo más contundente, tras 25 . . . l:!ab8 26 .@c6 l:!xb3 
27 .®d l l:!bb8 (no 27 . . . l:!eb8? 28 .l:!d8+, ganando) 
28 .@xe8 ®xh2 29.fül füe8 30.®b3! con ventaja 
material e incluso rey mejor colocado, por ejem­
plo Kasparov da la siguiente línea: 30 . . . @h3 
3 l .l:!h4 ®g2 32 .l:!h8+ we7 33 .®a3+ wf6 34.®d6+ 
l:!e6 3 5 .®f4+ wg6 36.füh3! ®xh3 37 .l:!g l + wh7 
3 8 .®xf7 ganando. 
25.l:!h l ®c7 26. ®b2 
Con la amenaza 27 .®a3 wg8 28 .@h7+ wh8 
29.l:!dh4!, ganando.26 ... ®cS 27. Ud. Juega. Elija entre: 27.@dS; 27. 
@xb7; 27.wfl . 
27.@dS! 
3 puntos. La iniciativa blanca va creciendo, 
se amenaza 28 .@xe6 fxe6 29.fü4+ wg8 30.®c2, 
ganando. 27.wfl es innecesaria y no gana pun­
tos, mientras que 27 .@xb7? pierde a causa de 
27 . . . ®b4+, y le cuesta a Ud. la pérdida de 3 pun­
tos . 
27 ... Ud. Juega. Elija entre: 27 . . . l:!a6; 27 ... 
l:!ad8. 
27 ... l:!a6! ? 
3 puntos. L o más tenaz, e n una posición 
delicada; la sugerencia 27 . . . l:!ad8 (1 punto) se 
consideraba mejor, pues se creía que posibil ita­
ba l legar a un final de damas con peón de menos, 
pero aún luchado, tras 2 8 .@xe6! l:!xd4 (s i 
28 . . . ®b4+? sigue 29.we2 füd4 30.®xd4 fxe6 
3 I .l:!h8+ wf7 32 .®f4+, ganando) 29.l:!h8+ we7 
30.l:!xe8+ wxe8 3 l .@xf7+ wxf7 32 .exd4 ®b4+ 
33 .wd l a4 34.wc2, etc . 
Sin embargo hay una forma de l legar a un 
final más ventaj oso, ¿con qué secuencia? 
Indique una l ínea convincente. Ud. Juega tras 
28 .•. füd4. 
Respuesta: Las blancas l legan a un final de 
peones con peón de ventaja y fáci l victoria tras 
29.®xd4! ®xd4 (29 . . . ®b4+ 30.we2 transpone a la 
l ínea 28 . . . ®b4+?) 30.l:!h8+ we7 3 I .l:!xe8+ wxe8 
32 .@xf7+ wxf7 33 .exd4 (3 puntos). 
28. Ud. Juega. Elija entre: 28.@xe6; 28.l:!e4; 
Partida 2 
28.Elh7. 
28.fle4! (D) 
3 puntos . Con la amenaza 29.Elh8+ y \1lixg7, 
ganando, esto es algo directo y convincente, si 
28 . . . f6 29.flh8+. También es fuerte 28 .Elh7 ( 1 
punto), pero e s más complicado, siempre es 
preferible un camino relativamente senci l lo a 
algo más complejo. En cambio tomar en "e6" no 
proporciona ninguna ventaja especial, y no reci­
be puntos. 
28 .. . Ud. Jue2a. Elija entre: 28 ... 26: 28 ... Eld6: 
28 ... w28. 
28 ... Eld6?! 
No resiste la ofensiva, tampoco lo hacía 
28 . . . g6 29 .Elh8+ we7 30.�xe6 flxe6 3 l .Elxe6+ 
fxe6 32 .flh7+ wd6 33 .®d2+, y el rey negro cae en 
una red de mate por ejemplo 33 . . . we5 34.\1lic3+ 
wd6 35 .®d3+ we5 36.fü7!, etc . 
En cambio la solución propuesta por algunos 
comentaristas contra 28 . . . g6, que es 29.®f6 
como ganadora, es errónea, ¿por qué razón? Ud. 
Jue2a tras 29.®f6. 
Respuesta: A causa de 29 . . . \1lib4+! que obli­
ga al rey blanco a colocarse en casi l la blanca, 
tras 30.wfl �h3+, y son las negras las que tienen 
ventaja (3 puntos). 
Lo más resistente era 28 . . . wg8 (3 puntos) y 
las blancas obtiene un final superior, pero aún 
lucha, tras 29 .Elg 1 \1lif8 30.�xb7 Elb6 3 l .�d5 
fleb8 32 .�xe6 flxb3 , y aquí Ud. debe encontrar 
el camino más fuerte. Ud. Jue2a tras 32 ... flxb3. 
Respuesta: La bonita secuencia 33 .�xf7+ 
\1lixf7 34.Ele8+! flxe8 35 .®xb3 , con mejor final (3 
1 5 
puntos). 
29. Ud. Jue¡:a. 
29.flh7! 
2 puntos. Iniciando la ofensiva final, hay 
otras jugadas que no desperdician la ventaja, 
pero son muy inferiores a la textual, y no mere­
cen puntos . 
29 ... we7 
No hay más defensa, si 29 . . . ®b4+ sigue 
3 0 .we2 Elxd5 3 l .\1lixg7+ we7 32 .®xf7+ wd8 
33 .®c7#, y tras 29 . . . g6 gana 30.\1lig7+ we7 3 1 . 
\1lixf7+, etc . 
30.\1lixg7 wd8 3 1 .�xe6 fxe6 32.®xb7 ®b4+ 
33.®xb4 axb4 34.cS Elc6 35.füb4 füc5 36.fla7 
1-0 
Capablanca,J-Alekhine,A Buenos Aires 1927 
Algunas enseñanzas de la partida: 
1 ) "Es mejor ser rico y sano que pobre y 
enfermo" dice un proverbio ruso, esto vale para 
la maniobra iniciada con 1 5 .fld 1 ! y culminada en 
l 9.�d3 ! gracias a la cual las blancas obtienen 
peón de más y ataque. 
2) A veces un rey en el centro está mejor que 
enrocado, dependiendo de qué l íneas están 
abiertas . 
3 ) La oportuna devolución de la pequeña 
ventaja material ha servido para atacar con todas 
las fuerzas. 24.flg 1 ! 
4) En el l ibro sobre las mejores partidas de 
todos los tiempos de Nunn, Emms y Burgess, en 
varias partidas de Capablanca se destacaba como 
última enseñanza " ¡ Capablanca era un genio!" 
Puntuación máxima: 57 puntos . 
Más de 5 1 puntos : 2600 puntos ELO. 
Entre 47 y 5 1 puntos : 2500 puntos ELO. 
Entre 41 y 46 puntos : 2400 puntos ELO. 
Entre 3 5 y 40 puntos : 2300 puntos ELO. 
Entre 28 y 34 puntos : 2200 puntos ELO. 
Entre 20 y 27 puntos : 2 1 00 puntos ELO. 
Entre 1 O y 1 8 puntos : 2000 puntos ELO. 
1 6 
Partida 3 
Gran Maestro - Usted 
Apertura Española [C86] 
1 .e4 eS 2:flf3 flc6 3.@bS a6 4.@a4 flf6 5.0-0 @e7 
6.\\!le2 bS 7.@b3 d6 8.c3 0-0 9.d4 @g4 1 0.f!'.d l 
exd4 1 1 .cxd4 Ud. Jue2a. Eie2ir entre: 1 1 . . .dS: 
1 1 ...flaS. 
1 1 . .. dS (D) 
2 puntos. Jugada importante para neutralizar 
el dominio central blanco. En cambio l l . . . fla5? 
l 2 .@c2 no justificaría la entrega del centro con 
IO . . exd4. 
12 . Ud. Jue2a. Ele2ir entre: 12 .exdS: 12 .eS. 
1 2.eS?! 
El ex-Campeón Mundial Botvinnik escribió: 
"En el espíritu de la posición, indudablemente 
está abrir el juego, con 1 2 .exd5 flb4 1 3 .flc3 con 
posibil idades mutuas . " (2 puntos por elegir 
1 2 .exd5) . La ventaja de la cuña en "e5" no apa­
recen en la partida, y en cambio el fle4 es 
molesto. 
12 ... fle4 13.h3 @hS 14.Ud. Jue2a. Ele2ir entre: 
14.a4: 14.flc3. 
14.a4? ! 
Otra imprecisión, esta más importante que la 
anterior, era necesario luchar de inmediato con-
tra el fle4 con 1 4 .flc3! (2 puntos) 1 4 . . . flxc3 
1 5 .bxc3 , aunque después de 1 5 . . . @g6, ó 1 5 . . . \\!ld7, 
las negras tienen una posición excelente, como 
Usted Juega 
señaló el vencedor 
14 ... Ud. Jue2a. Elija entre: 14 ... fí'.bS: 14 ... 
bxa4: 14 ... b4. 
1 4 .. . b4! 
3 puntos. ¡C laro! ahora el fle4 ya no puede 
ser molestado con flc3 , y 1 5 .flbd2 es imposible 
por 1 5 . . . flxd4. Ud. debe restarse 2 puntos si 
eligió l 4 . . . f!'.b8, o l 4 . . . bxa4. 
1 5.aS 
Las blancas quitan la casil la "a5 " al flc6; otra 
idea sería defender "d4" para desarrollar el flb 1 , 
con l 5 .@e3 , ¿cómo hubiera respondido Ud. en 
ese caso? Ud. Jue2a tras 1 5.@e3. Elija entre: 
1 5 .. . flaS: 1 5 ... fS. 
Respuesta: Las negras obtienen juego exce-
lente con la lógica continuación 1 5 . . . fla5 1 6 .@c2 
f5!, etc . (2 puntos). La inmediata 1 5 . . . f5 es tam-
bién aceptable, merece 1 punto. La "virtud" de 
jugar ca5 previo es que añade la posibi lidad de 
romper oportunamente con c5 . 
También era de considerar 1 5 .@c2, ¿cuál es 
su réplica en ese caso .? Ud. Jue2a tras 1 5.@c2. 
Ele2ir entre: 1 5 .. . fS: 1 5 ... \\!ld7. 
Respuesta : Con la misma idea, 1 5 . . . f5! (2 
puntos) 1 6 .exf6 f!'.xf6 (incluso mejor que la 
también favorable l 6 . . . @xf6) l 7 .@xe4 dxe4 
1 8 .\\!lxe4 @xf3 1 9 .gxf3 \\!ld7, con fuerte ataque, y 
ventaja negra. 
1 5 . . . \\!ld7 ( 1 punto) es también posible, aun­
que sacrificar material habiendo una alternativa 
prometedora sin sacrificios, por lo general no es 
buena política, aquí hay suficiente compensa­
ción en caso de 1 6 .@xe4 dxe4 l 7 .\\!lxe4 f!'.ad8, etc . 
1 5 .. . Ud. Jue2a. Elei,:ir entre: 1 5 ... \\!ld7: 15 ... 
wh8: 1 5 .. . fS: 1 5 .. . f6. 
1 5 .. . @hS! 
4 puntos. Lo más incisivo, ya sabemos que 
la jugada f5 está "en el aire" , con @h8! se le da 
más fuerza a la amenaza, pues tras f5 , el fle4 ya 
no está clavado, y no se puede repl icar con exf6 
y \\!lxe4. Hay varias jugadas "normales" claro, 
como 1 5 . . . \\!ld7 (1 punto) 
En cambio los "blunders" 1 5 .. f6? y 1 5 . . . f5? 
Partida 3 
pierden 3 puntos por descuidar el fle4, con 
1 6 .®xe4 en caso de 1 5 . . . f6? y con 1 6 .exf6 en 
caso de 1 5 . . . f5?, que pierde el 'fle4 o el 'flc6. 
1 6.g4 @g6 1 7.flh2 Ud. Jue¡:a. Ele¡:ir entre: 
17 ... ®d7: 1 7 ... @h4: 1 7 ... f6. 
17 ... @h4 
3 puntos. Esta jugada inicia un desplaza­
miento de piezas al debilitado flanco rey blanco, 
que será el escenario principal de la lucha. 
También son jugables l 7 . . . f6 (1 punto) pues la 
ruptura y creación de más tensión es favorable al 
bando mejor desarrollado, y la jugada de des­
arrollo "normal" y úti l l 7 . . . ®d7 ( 1 punto) que 
mantiene sus opciones abiertas. 
Tras 1 7 . . . @h4 es perdedora 1 8 .f3?@f2+ 1 9 . 
í!lg2 ®h4, con ataque ganador, por ejemplo: 
20.flfl flxd4!, etc . 
18.@e3 Ud. Jue¡:a. Ele¡:ir entre: 1 8 .. fS: 18 ... 
®d7: 1 8 ... í!1¡:8. 
18 ... fS 
2 puntos . Lógica continuación del juego 
precedente, pero 1 punto menos por cualquier 
otra jugada, aunque no sea mala, esta jugada es 
la mejor sin dudas, y es importante activarse 
cuando se tiene una oportunidad tan clara. 
19.f4 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 19 ... ®d7: 19 ... 
@¡:3. 
19 ... @g3 
3 puntos. La iniciativa negra aumenta, no es 
riesgoso colocar este @ en posición avanzada, 
pues obliga a atender la amenaza 20 . . . fxg4 y 
tomar en "f4" , lo que impulsa a las blancas a 
cerrar el juego. 1 9 . . . ®d7 ( 1 punto) mantiene la 
buena posición, pero no es lo más punzante. 
20.gS 
¿Qué hubiera ocurrido si las blancas se 
hubieran defendido pasivamente con 20.:Ei'.fl ? 
Ud. Juei,:a tras 20.fül (Dl. Elija entre: 20 ... 
fx¡:4: 20 ... ®h4: 20 ... ®d7: 20 ... fle7. 
1 7 
Respuesta: Las negras logran irrumpir en 
campo blanco sacrificando material con 
20 . . . fxg4 2 1 .hxg4 @xf4! 22 .füf4 (22 .@xf4 'flxd4 
no cambia la evaluación) 22 . . . :Ei'.xf4 23 .@xf4 
'flxd4, y las negras tienen amplia compensación 
por la pieza, gracias a los 2 peones centrales, y 
su posición dominante, veamos por ejemplo la 
l ínea indicada por Botvinnik: 
a) 24.®d l c5 25 .'fld2 'flxd2 26.@xd2 @e4 
27 .@e3 ®h4 28 .@fl ®h3 , y mate. 
b) 24.®e3 c5 25 .'flf3 ®d7! (mejor aún que su 
recomendación inicial 25 . . . 'flxb3 26 .®xb3 ®d7 
27 .'flh2 fü8, etc . , que también es favorable al 
segundo jugador,) :Eral vez sea mejor la triste 
25 .@d l , pero no es una continuación agradable 
para el primer jugador. 
Gana 3 puntos por elegir el sacrificio de 
pieza y evaluar acertadamente la posición resul-
tante. También merecen puntuación 20 . . . ®h4 (2 
puntos), 20 . . . ®d7 (1 punto) y 20 . . . 'fle7 ( 1 
punto). 
20 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 20 ... ®d7: 20 ... h6: 
20 ... 'fle7. 
20 ... h6! 
2 puntos. Naturalmente la apertura de l íneas, 
como la columna "g" , es favorable a las negras . 
Las otras jugadas no merecen puntuación, " las 
prioridades son las prioridades" 
2 1 .gxh6 gxh6 22.'fld2 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 
22 ... 'fle7: 22 ... flxd2; 22 ... :Ei'.¡:8. 
22 ... 'fle7! 
1 8 
3 puntos. Libera a l a l!Yd8 d e l a defensa del 
peón central, con lo que más piezas podrán acu­
dir al ataque, y además el fle4 refuerza su posi­
ción, pues no sería favorable cambiarlo dado que 
el fle7 tendría actividad inmediata. 
22 .. flxd2? es absurda, ¿por qué cambiar el 
maravil loso fle4?, y 22 . . . i:l:g8? 23 .flxe4 fxe4 
24 .flg4 es más que dudoso, tomar cualquiera de 
estas dos decisiones pierde 1 punto. 
23.wh 1 
Como lo comentamos , no es aceptable 
23 .flxe4 fxe4 24.flg4 flf5 25 .flf6 füf6 26.exf6 
c6 ! , seguido del desplazamiento de la dama a 
"h4" tras l!Yxf6. Pero ¿qué pasaría si las blancas 
en vez de 24.flg4 jugaran 24 .l!Yg4? Ud. Jue¡:a 
tras 24.l!Y¡:4. Elija entre: 24 ... <.1xh2+; 24 ... i:l'.¡:8; 
24 ... <.1h7. 
Respuesta : Las negras obtendrían ataque 
ganador con 24 . . . i:l:g8 ! 25 .l!!Jxg3 <.1h5 26.flg4 flf5 
27 .l!Yf2 <.1xg4 28 .hxg4 füg4+ 29. Wfl i:l:g3 (o bien 
29 . . . flxe3+ y l!Yh4, etc) (3 puntos) por responder 
acertadamente. 24 . . . <.1xh2+? es una gran conce­
sión, y no merece puntuación. 24 . . . @h7 es mejor, 
pero no es lo más incisivo ( l punto). 
23 ... Ud. Jue¡:a. Elija entre: 23 ... i:l'.¡:8; 23 ... l!Ye8. 
23 ... l!!Je8 
2 puntos. Cumple con la meta de 22 . . . fle7 ! e 
impide la inmediata expulsión del <.1g3 con 
23 .i:l:g l gracias a la ganancia de tiempo 23 . . . <.1h5 . 
En cambio 23 . . i:l:g8? ! es inferior y no recibe 
puntos, pues 24.i:l:g 1 obliga a aflojar la presión. 
24. Ud. Jue¡:a. 
24.i:l:gl ? 
Esta jugada no logra el objetivo por la razón 
comentada en el párrafo anterior, era preferible 
24.l!!Jg2 ! (3 puntos) que sí obliga al cambio del 
molesto @g3 . 
24 ... <.1h5 25.flhf3 i:l:g8 26.flfl 
Parece más razonable traer la i:l:a l al juego 
con 26.i:l:g2, seguido de i:l:ag 1 , ¿por qué no lo 
hicieron las blancas? Ud. Jue¡:a tras 26.i:l'.¡:2 
Usted Juega 
(D). Elija entre: 26 ... <.1f2; 26 ... <.1h4. 
Respuesta: Debido a la bonita jugada 
26 . . . @f2 ! (3 puntos) 27.i:l:xg8+ (no 27 .<.1xf2?, por 
27 . . . flxd2 ganando) 27 . . . l!!Jxg8 28 .flxe4 fxe4 29. 
l!Yxf2 <.1xf3+, seguido de flf5 , con ventaja negra. 
26 . . . <.1h4 (1 punto) es interesante, la amenaza 
flg3+ le da cierta ventaja, pero es menos directa 
que 26 . . . <.1f2 ! , se debe replicar con por ejemplo: 
23 .wh2. 
26 ... l!!Jf7 27.<.1d l Ud. Jue¡:a. Ele¡:ir entre: 27 ... 
i:l'.¡:7; 27 ... <.1h4. 
27 ... i:l:g7 
3 puntos. Las negras sí pueden trasladar su 
alejada i:l:a8 al ataque, lo que decide la partida. 
27 . . . <.1h4? es aquí un error, al aflojar la tensión 
antes de tiempo, y no recibe puntos . 
28.i:l:cl Ud. Jue¡:a. Elija entre: 28 ... c6; 28 ... 
i:l:a¡:8; 28 ... cS. 
28 ... c6 
1 punto. Anulando todo juego de las blancas. 
También es fuerte 28 . . . i:l:ag8 ( 1 punto), pues no 
vale 29.i:l:xc7 debido a un tema que se da en la 
partida. 28 . . c5?! 29.dxc5 complica innecesaria­
mente, y aunque sea jugable, no merece puntos. 
29.i:l:c2 i:l:ag8 30.i:l:g2 Ud. Jue¡:a. Elija entre: 
30 ... <.1xf4; 30 ... b3 ; 30 ... <.1h4. 
30 ... <.1xf4 
1 punto. Buena jugada, que gana, pero aún 
Partida 4 
mejor era intercalar 30 . . . b3 ! (3 puntos) desvian­
do a la !l:c2 de la segunda horizontal, que decide 
la lucha antes. La tercera sugerencia, 30 . . . i;í;lh4? 
permite l iberarse a las blancas con 3 l .!l'.xg7 y 
®h2 debe restarse 2 puntos. 
3 1 .®xa6 
No hay defensa, si 3 l .füg7 ®xg7 32 .i;í;lxf4 
i;í;lxf3+, y ®g l #, y tampoco defiende 3 1 .®d3 , 
entre otras razones debido a 3 l . . . i;í;lxe3 32 .®xe3 
f4 33 .®d3 flf5 , etc . 
3 1 . .. Ud. Jue2a. Elija entre: 3 1 . . . fü22: 3 1 . . . b3. 
3 1 .. .füg2 
2 puntos. El cambio de las torres permite la 
invasión de la dama negra, que no tiene oposi­
ción, el resto es sencil lo . También es fuerte 
3 l . . .b3 (1 punto) que gana la calidad. 
32.füg2 füg2 33.wxg2 ®g6+ 34.wh l i;í;lxe3 
35.flxe3 'flf2+ 36.wh2 'flxdl 0-1 
Riumin,N-Botvinnik,M Moscú 1935. 
Algunas enseñanzas de la partida: 
1 ) Es importante anular las piezas fuertes del 
adversario antes de que su fuerza se acreciente y 
apoye a otras fuerzas ( l 4 .'flc3 ! ) . 
2) La "sobreprotección" de la que hablaba 
Nimzovich (22 .. 'fle7 ! ) es un recurso a tener 
siempre presente. 
3) En posición ventajosa es importante estar 
alerta y como decía Lasker, "si ves una jugada 
buena, busca una mejor", pues por ejemplo se 
pueden encontrar pequeños golpes tácticos que 
pueden acortar la lucha. (30 . . . b3 ! ) 
Puntuación máxima: 5 1 puntos. 
Más de 45 puntos: 2600 puntos ELO. 
Entre 42 y 45 puntos: 2500 puntos ELO. 
Entre 3 7 y 41 puntos: 2400 puntos ELO. 
Entre 32 y 36 puntos: 2300 puntos ELO. 
Entre 26 y 3 1 puntos : 2200 puntos ELO. 
Entre 19 y 25 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 
Entre 1 O y 1 8 puntos : 2000 puntos ELO. 
Partida 4 
Usted - Gran Maestro 
Apertura Ing lesa [A35] 
1 9 
1 .c4 es 2.'flc3 'flc6 3.'flf3 g 6 4.e3 d 6 5.d4 i;í;lg4 
6.i;í;le2 i;í;lg7 7.d5 7 . . . Ud. Jue2a. Elija entre: 7 ... 
'flb8: 7 ... 'fleS: 7 .. . i;í;lxf3; 7 .. . flaS. 
7 ... 'flb8 
2 puntos. Los mismos puntos que para las 
otras opciones, excepto para 7 . . . 'fle5 , ¿por qué 
razón? Ud. Jue2a tras 7 .. . fleS. 
Respuesta : A causa de la continuación 
8 .'flxe5 i;í;lxe2 9 .®a4+, ganando (1 punto). 
8.h3 i;í;lxf3 9.i;í;lxf3 'flf6 1 0.0-0 0-0 (D) 
1 1 . Ud. Jue2a. Elija entre: 1 1 .b3; 1 1 .e4: 1 1 . 
®d2. 
1 1 .®d2 
2 puntos. Con la idea de "fianchettar" el i;í;lc 1 , 
ya que de inmediato l l .b3 (sin puntos) permite 
la simplificación l 1 . . .'flxd5 l 2 .i;í;lxd5 (o bien 
1 2 .®xd5) 1 2 . . . i;í;lxc3 1 3 .i;í;lxb7 i;í;lxa l 1 4 .i;í;lxa8 'fld7, 
"y las negras han solucionado sus problemas de 
apertura" en palabrasdel vencedor. 
Otra idea posible es l l .e4 (2 puntos) para 
desarrol lar el i;í;i en la diagonal "c l -h6" . 
1 1 . . . a6 12 . Ud. Jue2a. Elija entre: 1 2.b3 : 12 . 
!l'.b l ; 1 2.a4. 
1 1 .!l'.b l 
2 puntos. Manteniendo la tensión de la 
20 
lucha, en cambio 1 2 .b3 (1 punto) daría a las 
negras la posibi l idad de faci l itar su juego con 
1 2 . . . b5 ! ?, y tras 1 3 .@b2 (no 1 3 .cxb5 axb5 1 4 . 
flxb5? fle4, etc) 1 3 . . . bxc4 1 4.bxc4 flbd7, l a 
columna " b " posiblemente fuera escenario de 
grandes simplificaciones, con la textual las 
negras no tienen un plan tan claro . Las blancas 
tampoco quieren fijar la estructura con 1 2 .a4 (1 
punto) que naturalmente es jugable. 
12 .. . flbd7 
¿Qué pasaría ahora con 1 2 . . . b5? Ud. Jue2a 
tras 12 ... bS. 
Respuesta: Las blancas obtendrían una ten­
sión favorable y una pieza negra quedaría mal 
colocada tras 1 3 .cxb5 axb5 1 4 .b4 fla6 1 5 .a3, etc . 
(2 puntos). 
13.@e2 fle8 1 4.b3 e5 1 5. Ud. Jue2a. Elija 
entre: 1 5.@b2; 1 5.dxe6; 1 5.e4. 
1 5.dxe6! 
3 puntos . Tanto 1 5 .e4 como 1 5 .@b2 serían 
replicadas con l 5 . . . f5, y las negras tendrían una 
posición " india" razonable, en cambio con 
l 5 .dxe6 ! las blancas abren la posición para sus 
dos alfiles, y aparece la debil idad de "d6", que 
condiciona el juego negro 
15 ... fxe6 1 6.@b2 \\!le7 1 7.l:l:bdl l:l:d8 1 8. Ud. 
Jue2a. Elija entre: 1 8.füel ; 1 8.f4; 1 8.e4. 
18.f4! 
3 puntos. Preparando @f3, y el @ "de más" 
ejerce una fuerte influencia sobre las casi l las 
blancas; 1 8 .l:l:fe 1 para @fl es demasiado pasiva, 
y 1 8 .e4? ! debil ita innecesariamente "d4", y deja 
a l @e2 con menos espacio. Ninguna de estas dos 
jugadas recibe puntos. 
1 8 ... fldf6 19.@f3 flc7 (D) 20. Ud. Jue¡:a. Elija 
entre: 20.@xb7; 20.24; 20.e4. 
20.g4! 
3 puntos. Esta ofensiva sobre el ala rey, 
preparada con 1 8 .f4 ! es preferible a las compli­
caciones que trae 20.@xb7 d5, que deja descolo-
Usted Juega 
cado al @b7, a costa de un peón, claro está. 1 
punto para 20.@xb7. 
Flojo sigue siendo 20.e4 (no recibe puntos) 
por las mismas razones del párrafo anterior. 
20 ... bS 2 1 .gS flfe8 22.h4 Ud. Jue2a. Elija 
entre: 22 ... b4; 22 ... dS; 22 ... eS. 
22 ... b4? ! 
Esto n o crea problemas a las blancas, que 
pueden seguir con el mismo tipo de posición, 
maniobrando favorablemente. Era muy mala 
elección 22 . . . e5? (-3 puntos) debil itando sin 
necesidad toda la posición. 
Creaba una situación más compleja 22 . . . d5 ! 
(4 puntos) 23 .cxd5 b4 24.fla4 exd5, donde se ha 
creado una debilidad en "e3", y ganado espacio, 
las blancas pensaban jugar 25 .@c 1 , y la l ínea 
nombrada es 25 . . . d4 26.e4 d3 27 .wh l fle6 (o 
bien 2 7 . . . flb5 2 8 .\\!le3) 2 8 .@g2 conservando 
cierta ventaja. 
Sin embargo hay varias posibi lidades de 
mejora, como 26 . . . flb5 (en vez de 26 . . . d3) 
veamos por ejemplo 27 .\\!ld3 fled6 ! 28 .flxc5 l:l:c8 
29 .flxa6 l:l:c3, con posición compleja, por el 
alejamiento del fla6 y la actividad negra, si 
30 .\\!le2? sigue 30 . . . \\!la7 ! , y si 30 .\\!lb l sigue 
30 . . . l:l:xf3 seguido de flc3 . 
23. Ud. Jue2a. Elija entre: 23.fle4; 23.fla4. 
23.fle4 
1 punto. El caballo debe dirigirse al ala rey 
la inconsecuente 23 .fla4? le acarrea la pérdida de 
2 puntos. 
Partida 4 
23 .. . §ii>xb2 24.®xb2 dS 25. Ud. Jue¡:a. Elija 
entre: 25.fl¡:3; 25.flf2; 25.cxdS. 
25.flf2 
2 puntos. Las jugadas blancas son claras, 
diáfanas, desde "f2" planea dirigirse a "g4", lo 
que fuerza el cambio de damas, tanto abrir el 
juego con 25 .cxd5? como descolocar el caballo 
con 25 .flg3? no reciben puntos. 
25 .. . ®g7 26.®xg7+ flxg7 27. Ud. Jue¡:a. Elija 
entre: 28.fl¡:4; 28.füe l . 
28.flg4 
1 punto. Prepara el acercamiento del monar­
ca al centro, y se apodera de las debilitadas casi­
llas negras, es por ello superior a 28 .J;(fe 1 , que no 
recibe puntos. 
28 ... flfS 28.i>f2 dxc4 
La amenaza era 29.flf6+ capturando el peón 
"d", esta jugada crea una mayoría de peones en 
el la dama, la otra posibi lidad era 28 . . . d4, ¿cómo 
hubiera jugado Ud. en ese caso? Ud. Jue¡:a tras 
28 ... d4. Elija entre: 29.e4; 29.exd4. 
Respuesta: Con la natural 29.e4, y tras 29 . . . 
fld6 (no 29 . . . flxh4? por 30 .flf6+ y 3 1 .J;(h l ) 
30.i>g3, preparando la ruptura en "h5" con J;(h l , 
y aún sin damas e l ataque blanco seria fuerte (2 
puntos). Lógicamente 29.exd4? sería equivoca­
do a causa de 29 . . . flxd4 regalándole un magnífi­
ca casil la al caballo negro, y pierde 1 punto. 
29.bxc4 aS 30.flf6+ i>g7 3 1 . Ud. Jue¡:a. 
3 1 .fld7! 
3 puntos . Si ahora 3 l . . . füe8 sigue 32.h5 h6 
33 .fi:g l , con peligrosa iniciativa sobre el monar­
ca negro, esto obliga a ceder el control de la 
columna central . 
Jugar 3 l .fi:d7+ füd7 32 .flxd7 J;1d8 obligaría a 
33 .fi:d l , y entonces 33 . . . flxh4 simplificaría más 
la posición, complicando la tarea técnica; a las 
blancas les conviene conservar una J;1 y dominar 
la columna abierta, cosa que con 3 l .fld7 ! consi­
guen. 
2 1 
31 ...fi:f7 32.flxcS füd l 33.füd l flxh4 (D) 
34. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 34.fld7; 34.flb7. 
34.fld7! 
3 puntos. La posición blanca es muy venta­
josa, pero es necesario no ceder contrachances, y 
es importante no permitir e5 de las negras en 
buenas condiciones, si 34.flb7 (1 punto) puede 
seguir 34 . . . flxf3 3 5 .i>xf3 e5 36 .flxa5? fle6, con 
contrajuego, sería mejor 36 .fld8 ! fü8 37 .fi:d7+ 
i>g8 3 8 .c5, etc . 
34 .. . flxf3 35.i>xf3 fldS 36. Ud. Jue¡:a. Elija 
entre: 36.cxdS; 36.flcS; 36.fleS. 
36.flcS! 
2 puntos. El final de torres daría esperanzas 
a las negras tras 36 .cxd5 fi:xd7 37 . d6 i>t7 38 . 
i>e4 fi:d8 39 .we5 fi:b8, con idea de fi:h5+, como lo 
señala Smyslov, y we8-d7, además de poder 
avanzar oportunamente el peón "b" . 
Tampoco es clara 36 .fle5 flc3 37 .flxt7 flxd l , 
por ejemplo. 3 8 .fld8 flc3 39 .flxe6+ i>t7 40.fld8+ 
we8 4 l .flc6 flxa2 42 .flxa5 flc 1 43.c5 b3 44.flc4 
fld3, etc . Con 36.flc5 las negras deben retroce­
der a "c7", y la diferencia entre la actividad de 
las piezas blancas y negras es abismal, más aún 
si contamos a los reyes. 
36 ... flc7 37.i>e4 h6 38.fi:d6 hxgS 39.fxgS i>f8 40. 
Ud. Jue¡:a. 
40.J;1c6 
2 puntos. Cede la casi l la "d6" al rey, tras 
22 
l"1f5+, esta jugada es algo mejor que otras retira­
das de f1, pues 40.l"1c6 es la única que defiende el 
�c5 y toca el �c7 . 
40 . . . we8 4 1 . Ud. Jue2a. Elija entre: 41 .we5; 
41 .füe6. 
4 1 .we5! 
2 puntos. Continúa la marcha majestuosa, en 
cambio daría ciertas posibil idades de salvación 
4 1 .�xe6? ! f1e7 42.füc7 (42 .we5?? pierde por la 
simplificación seguido de a4) 42 . . . f1xe6+, en 
que, a costa de un peón, se desprenden del 
caballo inactivo. 
4 1 . .. wd8 (D) 
42. Ud. Jue2a. 
42.l"1b6! 
3 puntos. Cediendo más espacio para el 
monarca; 42.wd6 ( 1 punto) 42 . . �e8+ 43 .Wxe6 
l"1e7+ 44.wd5 f1xe3, es también favorable, pero 
menos preciso. 
Contra 42 . . f1b6 no defiende 42 . . . fü5+ 43.wd6 
�e8+ 44.Wc6 Wc7 45 .f1b7+ Wf8 46.�xe6+ wg8 
47.f1e7, ganando, ni tampoco 42 . . . We7 43,e4 l"1f2 
44.l"1b7 wd8 45.wd6 l"1d2+ 46.wc6, etc . 
42 ... wc8 43.wd6 l"1f2 44. Ud. Jue2a. Elija entre: 
44.l"1b7: 44.wc6. 
44.wc6 
Usted Juega 
44 ... f1c2 45.l"1b7 �e8 
No otorgaba chances de salvación 45 . . . �d5, 
el vencedor indica que 46.cxd5 f1xc5+ 47 .wxc5 
Wxb7 48.dxe6, gana con faci l idad, y es cierto, 
¿encuentra Ud. otro u otros caminos? Ud. Jue2a 
tras 35 ... �d5. 
Respuesta : También ganan las retiradas por 
la séptima línea que amenazan mate como 
46.f1h7, 46 .l"1g7 y 46.fü7 (1 punto). 
46.l"1a7 Wb8 47.l"1e7 1-0 
Smyslov,V-Simagin,V Moscú 1 95 1 . 
Algunas enseñanzas d e l a partida: 
1 ) E l l ímite entre una posición ventajosa y 
una igualada depende de jugadas que aprove­
chan el momento justo. 1 5 .dxe6 ! ; 1 8 .f4 ! ; 20.g4 ! 
2) En situaciones donde el curso tranquilo de 
la lucha favorece al adversario es necesario crear 
desequil ibrio de algún tipo22 . . . d5 ! 
3) "Lo más dificil es ganar una partida gana­
da", a pesar de la gran superioridad, son necesa­
rias muchas jugadas fuertes, y no desviarse del 
camino correcto, para conseguir la victoria. 
Puntuación máxima: 45 puntos . 
Más de 42 puntos: 2600 puntos ELO. 
Entre 39 y 42 puntos : 2500 puntos ELO. 
Entre 35 y 38 puntos : 2400 puntos ELO. 
Entre 30 y 34 puntos: 2300 puntos ELO. 
Entre 25 y 29 puntos: 2200 puntos ELO. 
Entre 19 y 24 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 
Entre 1 O y 1 8 puntos: 2000 puntos ELO. 
Partida 5 
Usted - Gran Maestro 
Defensa India de Dama [E1 2] 
1 .d4 �f6 2.c4 e6 3.�f3 b6 4.�c3 @b7 5.@g5 @e7 
6.e3 h6 7.@h4 �e4 8.@g3 @b4 9.l!!Jc2 @xc3+ 
1 0.bxc3 d6 1 1 .�d2 (D) 
1 punto. Mejor que 44.l"1b7 �a6 ! , que permi- 16 .. . Ud. Jue2a. Elija entre: l l ... �x23: 1 1 . . . 
te "respirar" a las negras. �xd2; 1 1 . . . f5; 1 1 . . . �f6. 
Partida 5 
l l ...�xg3? 
Cede terreno gratuitamente, y no captura la 
pieza blanca más peligrosa, eran mejores tanto 
l l . . . f5 (2 puntos) como l 1 . . .�xd2 ! y luego f5 (2 
puntos). No tiene sentido la retirada 1 l . . .�f6?, 
que como la elegida, pierde 1 punto. 
1 2.hxg3 �d7 13. Ud. Jue2a. 
13.e4 
2 puntos . Con esta jugada se prueba que 
1 1 . . . �xg3 no fue lo mejor, la ocupación central 
da ventaja a las blancas . Como es común en esta 
estructura, el i;:;i de casillas blancas puede parecer 
pasivo, aquí aparentemente el i;:;in se convierte 
en "malo", y el de "b7" en "bueno" , esta aparen­
te contradicción se explica del siguiente modo: 
La función defensiva del i;¡¡i blanco anula la 
acción ofensiva de su oponente, mientras que las 
blancas mantienen sus otras ventajas, como 
dominio central y más espacio para maniobrar, 
mientras que las piezas negras no pueden pre­
sionar con efectividad las debi l idades blancas. 
13 ... e5 1 4.i;:;id3 l/l!f6 1 5. Ud. Jue2a. Elija entre: 
15.l/l!b2; 1 5.�b3; 1 5.�f3; 1 5.d5. 
1 5.�b3 
2 puntos. La mejor defensa del peón "d", 
pues si l 5 .�f3 restaría movilidad a los peones; 
l 5 .d5? habría otorgado el negro la posibilidad de 
justificar su planteamiento reaccionando con c6, 
y tampoco 1 5 .®b2? exd4 1 6.cxd4 c5 sería acep­
table, las negras habrían dinamitado el centro y 
23 
las múltiples debi lidades serán explotadas muy 
pronto . Ninguna de las 3 alternativas recibe 
puntos . 
1 5 ... a5 1 6.a4 ®e7 1 7.Ud. Jue2a. 
1 7.f3 
2 puntos. Defiende "e4" para poder manio­
brar con sus piezas, sin decidir aún el destino de 
su monarca, que es un factor muy importante, al 
tener ambos bandos todas las opciones abiertas . 
1 7 ... 0-0 1 8. Ud. Jue2a. Elija entre: 1 8.í!1fl ; 18. 
í!1f2 ; 1 8.0-0. 
1 8.í!;ifl ! 
3 puntos. Sale de la amenaza negra f5 , tam­
bién, 3 puntos para 1 8 .í!1f2 ! , tanto las 2 movidas 
como 1 8 .0-0? ! (pierde 1 punto) habrían evitado 
la amenaza negra f5 , pero seguir con el control 
de la columna "h" es más importante. 
1 8 ... füe8 1 9. Ud. Jue2a. 
19.g4! 
3 puntos. Una jugada de ataque a largo 
plazo, al crear un eventual punto de contacto en 
"g5 " , pero naturalmente unido a otras ideas . 
1 9 ... �fS 20. Ud. Jue2a. 
20.g3 
2 puntos. Complemento de la jugada ante­
rior, cede la casi l la "g2" al rey, poniéndolo en 
seguridad, y de paso fiscaliza la casil la "f4", 
debi l itada por el avance g4 . 
20 ... �e6 2 1 .í!1g2 c6 22.flael f6 (D) 23. Ud. 
Jue2a. 
23.®b2 ! 
4 puntos. Una vez estabilizado el centro el 
�b3 ya cumplió su función, y busca nuevos 
horizontes, 23 .®b2 lo releva de la defensa de 
"d4" , para que inicie su viaje hasta la "garita" de 
"f5" , como diría Nimzovich. 
24 
23 ... f!ab8 24. Ud. Jue¡:a. 
24.fld2 
1 punto. Claro, esta era la idea. 
24 ... @a6 25.flfl exd4 
Evalúe este cambio de peones escogiendo 
entre : 
a) Es una buena maniobra para lograr un 
punto fuerte para el fle6. 
b) Los defectos de abrir el juego son mayo­
res que la ganancia, pues la cadena de peones 
blanca gana movil idad, entre otras razones. 
Respuesta: Las negras cambian la estructu­
ra y conseguirán un punto fuerte en "d4" , pero 
como suele suceder, una pieza bien colocada 
solamente no es suficiente, las blancas también 
salen ganando con este cambio, como veremos. 
La evaluación correcta es la opción b ) , que 
recibe 2 puntos. 
26.cxd4 c5 27.dS fld4 28. Ud. Jue¡:a. Elija 
entre: 28.fle3; 28.f4. 
28.fle3 
1 punto. Prosigue con la mejora del corcel, 
mover ya mismo los peones es apresurado, y 
además 28 .f4? se encuentra con 28 . . . ®d7 ! , por lo 
que escogerla pierde 1 punto. 
28 ... @c8 29. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 29.flfS; 29. 
� 
29.flc2! 
Usted Juega 
3 puntos. Eliminando el orgullo negro, es 
mejor forzar el cambio en "c2", no en "f5 " , que 
daría la opción @xf5 . Tras el cambio de caballos 
la posición "despeja la hoj arasca" como diría 
Capablanca, y el plan blanco quedará claro . 
29 ... flxc2 30.@xc2 @d7 3 1 . Ud. Jue¡:a. 
3 1 .®b3 ! 
4 puntos . Es necesario que la dama acuda al 
centro de la lucha antes de tomar otras medidas. 
Los mismos 4 puntos para 3 l .®a3 o 3 l .®c3 . 
3 1 ...®f7 32. Ud. Jue¡:a. 
32.®d3 
1 punto. Amenazando 33 .e5 . 
32 ... ®g6 33. Ud. Jue¡:a. 
33.®dl 
2 puntos. Renueva la amenaza e5 . 
33 ... ®f7 34. Ud. Jue¡:a. 
34.f4 
2 puntos . El sentido de 33 .®d l , la dama 
defiende el peón de "g4" y sigue preparando las 
ruptura e5 abriendo el desprotegido flanco rey 
del negro . 
Obsérvese la diferencia decisiva de las fun­
ciones entre ambos alfiles. El @ "malo" blanco 
defiende todos los peones de su color, que son 
débiles, y pueden ser atacados por su colega 
negro; pero apoyando a la ®d3 actúa con gran 
eficacia sobre el rey contrario, sin despreciar los 
otros factores. 
34 ... flf8 
Si ahora 34 . . . ®g6 seguiría 35 .e5 ®xg4 36.®d3 
f5 37 .e6 con ventaja ganadora, 37 . . . @e8 3 8 .@d l 
y 39 .@h5 , etc. 
35.flhfl ®e8 36.flhl Elb7 (D) 
Partida 5 
37. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 37.e5; 37.¡:5; 37. 
fi:h4. 
37.e5! 
3 puntos. ¡ Llegó el momento ! , si no falla 
tácticamente, no es necesaria ninguna explica­
ción, era también atractiva 37 .gS ( 1 punto) pero 
daría innecesarias contrachances con 37 . . . fxgS 
38 .fxgS hS ! ? 39 .fühS \\!if7. La pasiva 37 .i:!h4 no 
recibe puntos. 
37 ... fxe5 38. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 38.¡:5; 38. 
fxe5; 38.\\!id3. 
38.\\!id3 
2 puntos. Lo más directo, y más fuerte, aun­
que ya hay varias jugadas de similar valor, las 
más complejas 3 8 .fxeS y 38 .gS reciben 1 punto. 
38 ... e4 39. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 39.\\!idl ; 39. 
\\!ixe4; 39.füe4. 
39.füe4 
1 punto. Claro que no hay que cambiar 
damas, y menos si cae el peón de "g4", si eligió 
39.\\!ixe4?? debe retirarse 4 puntos . No es nece­
saria 39 .\\!id l ?! que no recibe puntos. 
39 ... \\!ig6 40.Ud. Jue¡:a. Elija entre: 40.\\!ib3: 40. 
f5; 40.¡:5. 
40.f5 
3 puntos. Defiende "g4" y prepara la ofensi-
25 
va final, que momentáneamente se cierre la dia­
gonal "b l -h7" es secundario como veremos. 
No es necesario alejar la dama con 40.\\!ib3 ni 
entregar material con 40.gS? �fS, etc ., estas dos 
elecciones pierden 1 punto. 
40 ... \\!if6 4 1 . Ud. Jue¡:a. Elija entre: 41 .fi:e3; 41 . 
fi:e2 ; 4 1 .i:!he l . 
4 1 .fi:hel 
1 punto . La fi:h 1 no tiene futuro en su 
columna, y es la única pieza que no incidía en el 
ataque, las otras dos jugadas sugeridas no tienen 
sentido, y pierden 1 punto. 
4 1 . .. h5 42. Ud. Jue¡:a. 
42.fü4! 
3 puntos. Con la amenaza imparable de fi:e6, 
si ahora por ejemplo 42 . . . hxg4, ¿cómo sería su 
remate? Ud. Jue¡:a tras 42 ... hx¡:4. 
Respuesta: Lo más directo es: 43 .fi:e6 ! \\!ig5 
44.f6 \\!ih5 45.i:!xg4 �xe6 46.dxe6 füf6 47.fi:h4, y 
mate. 2 puntos por la variante. 
42...�e8 43.fi:e6 \\!id8 44. Ud. Jue¡:a. 
44.f6 ! 
1 punto. Lo más sencil lo y efectivo, dentro 
de una posición ganadora. 
44 ... gxf6 45.gxh5 fi:e7 46.fi:g4+ 1-0 
Si 46 . . . wh8 decide 47 .\\!ie3 . 
Korchnoi, V-Matanovic,A Belgrado 1964. 
Algunas enseñanzas de la partida: 
1 ) Cada cambio de piezas cambia losplanes, 
y esa decisión debe meditarse cuidadosamente 
1 1 . . .�xg3? 29 .�c2 ! , etc . 
2) El concepto de "� malo" y "� bueno" debe 
basarse en más consideraciones que simplemen­
te el color de los peones. 
3) La colocación de monarca es algo que 
tampoco hay que decidir prematuramente 
1 8 .wfl ! 
26 
Puntuación máxima: 49 puntos. 
Más de 44 puntos : 2600 puntos ELO. 
Entre 41 y 44 puntos: 2500 puntos ELO. 
Entre 36 y 40 puntos: 2400 puntos ELO. 
Entre 3 1 y 35 puntos: 2300 puntos ELO. 
Entre 25 y 30 puntos: 2200 puntos ELO. 
Entre 1 8 y 24 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 
Entre 1 O y 1 7 puntos : 2000 puntos ELO. 
Partida 6 
Gran Maestro - Usted 
Defensa Semi Tarrasch [032] 
l .c4 flf6 2.flc3 cS 3.flf3 e6 4.e3 flc6 5.d4 dS 
6.cxdS exdS 7.<ii.e2 Ud. Juega. Elija entre: 7 ... 
cxd4; 7 ... @.d6; 7 ... a6. 
7 ... cxd4 
2 puntos. Cambio necesario para desarrollar 
el @f8, si 7 . . . <ii.d6? ! (pierde 1 punto) sigue 8 . 
dxc5, que gana un tiempo (también es interesan­
te 8 .flb5 , efectuando el típico bloqueo también 
con ganancia de tiempo). 
Otra jugada posible es 7 . . . a6 (2 puntos) con 
la amenaza posicional 8 . . . c4, lo que forzaría a 
8 .dxc5 , y el tiempo a6 es útil en muchas varian­
tes, al controlar "b5 " , por ejemplo cuando se 
despliega "la máquina" o "el tren" con el @. en 
"c7", y la dama en "d6" . También se añade una 
retirada en "a7" al <ii.c5 . 
8.füd4 Ud. Juega. Elija entre: 8 .. <ii.e7; 8 ... <ii.d6; 
8 ... <ii.cs. 
8 ... @.es 
Jugada con la idea de forzar la retirada del 
fld4, (o flxc6) por la latente amenaza de tomar en 
"d4" cuando sea favorable, es jugable natural­
mente, pero tras el cambio en "c6" el @. no esta­
rá en su mejor ubicación, era preferible 8 . . . <ii.d6 
(2 puntos). Tanto lo elegido como la menos 
enérgica 8 . . . <ii.e7, no reciben puntos. 
9.0-0 0-0 1 0.füc6 bxc6 1 1 .Ud. Juega. 
1 1 .b3 (D) 
Usted Juega 
1 punto. Es necesario desarrollar el <ii.c 1 , y la 
mejor colocación es "b2" desde donde domina la 
gran diagonal, y ejerce influencia en la vital 
casi l la "d4" . 
Veamos lo que dice Viktor Korchnoi sobre la 
posición : "Desde el punto de vista de la teoría 
"estática" los peones colgantes son también una 
debil idad. Lo que hay que hacer es bloquear los 
peones, atar a las piezas enemigas a su defensa, 
y luego ejercer una ofensiva sobre el flanco ade­
cuado. Debo señalar, no obstante, que bloquear 
los peones colgantes es una tarea mucho más 
dificil que bloquear un peón aislado . " 
Volviendo atrás, la jugada 1 O.flxc6 es nece­
saria para poder fianchetar el @. con l l .b3 , jugar 
directamente 1 O.b3 hubiera l levado a una posi­
ción desagradable tras 1 O . . . flxd4 l l .exd4 <ii.b4, 
jugado en analogía con el modelo c lásico 
Botvinnik-Alekhine A VRO 1 938 . 
1 1 ... Ud. Juega. Elija entre: 1 1 . .. :i:l:eS; 1 1 . .. <ii.b7; 
1 1 . . . @.d6; 1 1 . .. @.b6. 
1 1 . .. <ii.b7 
3 puntos. Una jugada atípica, la idea no es 
defender pasivamente "c6", obedeciendo a la 
criticada " teoría estática" mencionada por 
Korchnoi, sino que planea avanzar los peones, el 
de c6 a "c5 " , y si es posible, jugar d4 . 
Korchnoi expl ica que la prioridad podría 
parecer reubicar el mal colocado <ii.c5 , pero él no 
tenía claro dónde era su mejor destino, si "b6", 
"d6", o incluso, tras l:l:e8, l levarlo a "f8", por ello 
posterga esa decisión. Todas esas jugadas "nor­
males" : l l . . . l:l:e8, l l . . . <ii.d6, y l l . . . <ii.b6 obtienen 1 
punto. 
Partida 6 27 
12 .@b2 l':rc8 13. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 13.@d3; factorio tras 1 7 .@xf6 \1!Jxf6 1 8 .\1!Jxf6, etc . 
13.@f3. 
13.@d3?! 
Una jugada fuera de lo standard, el plan es 
desarrollar activamente su \W, que no verá coro­
nada por el éxito, lo mejor era seguir los planes 
típicos jugando 1 3 .@f3 ! (3 puntos) El @ defien­
de el ala rey, y presiona los peones colgantes, 
una ventaja añadida es que evita la inmediata 
expansión central negra, pues si 1 3 . . . @d6 segui­
ría 1 4.�e2 ! tras lo que 1 4 . . . cS? ! se encuentra con 
1 5 .@xf6 \1!Jxf6? 1 6 .@xd5, etc . Mejor sería 14 . . . 
l':re8 . 
13 .. . @d6 14.\1!Jf3 
Esta es la idea, aunque todavía era preferible 
1 4.�e2 c5 1 5 .�g3 l':re8, etc . No sería tan convin­
cente l 5 . . . c4, ¿por qué razón? Ud. Jue¡:a tras 
1 5 ... c4. 
Respuesta: Hay que respetar a los peones 
pasados, no vale 1 6 .@fS? c3 1 7 .@xc8 cxb2 
1 8 .@xb7 bxa l =IW 1 9 .\Wxa l @xg3 ! (no 1 9 . . . \1!Jb6? 
20. �f5 ! @xh2+ (si 20 . . . @b8 2 1 .@xd5) 2 1 .wxh2 
\1!Jxb7 22 .l':rc l , con l igera ventaja blanca) 20.hxg3 
1Wb6, etc . ganando. Si la eligió, debe restarse 2 
puntos. 
Lo adecuado es 1 6 .bxc4 (3 puntos) 1 6 . . . dxc4 
1 7 .@xf6 \1!Jxf6 1 8 .@xh7+ y 1 9 .\Wb l +, con alguna 
ventaja blanca dentro de una posición compleja. 
El vencedor sugiere 1 7 .füS l':rc7 l 8 .\1!Jd4, aunque 
l 8 . . . @xg3 l 9 .hxg3 \1!Jxd4 20.@xd4 @e4 se reduce 
la ventaja al mínimo, ; sería preferible 1 8 .l':rc 1 
previamente, controlando el peón l ibre negro. 
14 .. . l':re8 1 5.füdl Ud. Jue¡:a. 
1 5 ... @e5 ! 
4 puntos. La regla general es que al posee­
dor de los peones colgantes no le favorecen las 
simplificaciones, pero hay prioridades, la con­
centración de piezas blancas sobre el ala rey es 
molesta, y lo más importante es poner en marcha 
los peones centrales, por lo que el cambio de 
alfiles es en este caso bienvenido. 
No valía 1 5 . . . cS? 1 6 .�b5 @es 1 7 .@xe5 füe5 
l 8 .�xa7, con neta ventaj a, sería preferible 
l 6 . . . @b8, aunque tampoco es plenamente satis-
1 6.�a4 
¿Qué respondería a 1 6 .l':rac 1 , oponiéndose al 
cambio de alfiles? Ud. Jue¡:a tras 1 6.l':rac l . 
Respuesta : La réplica sería lógicamente 
1 6 . . . cS (1 punto). 
16 .. . @xb2 1 7.�xb2 Ud. Jue¡:a. 
l 7 ... c5 (1 punto. No necesita expl icación) 
1 8.l':racl Ud. Jue¡:a. 
1 8 .. . \1!Je7 
2 puntos. Jugada multipropósito, defiende 
"c5" , cede su lugar a una l':1 y especialmente 
defiende al @b7, y por tanto amenaza 1 9 . . . d4, 
como también en ciertas ocasiones c4, como 
acota el ganador. 
19. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 19.\1!Jf4; 19.\1!Jh3. 
1 9.\1!Jf4 
Jugado con la idea de maniobrar a través de 
la cuarta l ínea, para acosar los peones negros, y 
controlando las casi llas negras, pero en este caso 
particular esta jugada de aspecto tan agradable 
resultará defectuosa, era preferible l 9 .\1!Jh3 !? (2 
puntos). 
1 9 .. . Ud. Jue¡:a. 
1 9 .. . �h5 
2 puntos . Este es el defecto de \1!Jf4, que 
ayuda a que las negras ganen terreno en el ala 
rey, mejorando la ubicación de su �f6. 
20.\1!Jg4 
La idea original era aparentemente jugar 
20.\1!Ja4, con el plan \1!Ja5 , seguido de �a4, etc . , 
¿por qué el conductor de las blancas cambió de 
plan? Ud. Jue¡:a tras 20.\1!Ja4. 
Respuesta : Debido a que las negras ya 
tienen dispuestas sus piezas para romper con 
fuerza con 20 . . . d4 ! (3 puntos) . No sería posible 
28 
entonces abrir la gran diagonal con 2 1 .exd4? 
l/llg5 22.@fl (o bien 22.g3 l/lld5) 22 . . . @xg2 23 . 
@xg2 �f4, ganando. 
Tampoco es satisfactorio 2 l .l"1e 1 l/llg5 22.e4 
f5 (Korchnoi indica que también vale 22 . . . 
@xe4 ! ? 2 3 . f3 l/lld2 ! ( N o 23 . . . @c6? 24.l/llxc6) 
24.�c4 l/llxd3 25 .�d6 �f4 26.�xc8 fü8, con la 
mortal amenaza 27 . . . l/lld2) 23 .l/llxa7 �f4 24.g3 
@xe4, con ataque. 
20 ... g6 21. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 2 1 .@fl ; 2 1 . 
�a4. 
2 1 .�a4?! 
Sin percatarse del peligro, era necesario 
reagruparse con 2 1 .fül ! (2 puntos) para �d3, o 
también l/lla4 en buenas condiciones. 
21 ...�g7 22.@bS l"1ed8 23.@fl Ud. Jue2a. Elija 
entre: 23 ... �e6; 23 ... fS; 23 ... d4. 
23 ... �e6! 
3 puntos. El � está por lo general muy bien 
ubicado en "e6" ("e3 " jugando con blancas) 
cuando se dispone de los peones colgantes, al 
sostener el peón "c '', y apoyar el avance d4, y 
también controlar "f4" . Ver por ejemplo Karpov 
Morovic Las Palmas 1 994 mi l . 
Otra idea, plenamente jugable, era 23 . . . fS, 
con idea de �e8-f6-e4(2 puntos). En cambo el 
avance 23 . . . d4 es precipitado, y no recibe pun­
tos. 
24.�b2 l/llf6 25.l"1d2 Ud. Jue¡:a. 
25 ... d4! (D) 
3 puntos. Una decisión de mucha responsa­
bilidad al ceder "c4", perder flexibilidad con los 
peones, y dar la posibi l idad e4 al primer jugador, 
sin embargo las ventaj as son también importan­
tes, la acción del @b7 sobre el ala rey se muestra 
en su plenitud, y hay temas tácticos sobre el 
enroque, la colocación de la l/llg4, y la indefen­
sión de la l"1d2 . 
Esta decisión lógicamente está basada en 
cálculo y no en estas consideraciones generales. 
Usted Juega 
26. Ud. Jue¡:a. Elija entre: 26.�c4; 26.e4; 
26.exd4. 
26.�c4? ! 
Esto d a plena justificación a 25 . . . d4, tampo­
co era una refutación 26.exd4 cxd4, con l igera 
ventaja negra, por su fuerte peón l ibre. Elegir 
cualquiera de estas 2 jugadas pierde 1 punto. 
La jugada más fuerte era 26.e4 ! (3 puntos) 
cerrando la gran diagonal, e l juego podría seguir 
26 . . . hS 27 .l/lle2 �g5 (parece mejor 27 . . . h4 direc­
tamente) 28 .f3 h4 29.h3 �e6 30.�c4 fü4 3 1 .l/llf2 
l/llg5 32 .wh l @a6, etc ., con posibil idades equiva­
lentes según Korchnoi . 
26 ... Ud. Jue2a. 
26 ..• l"1d5! 
2 puntos. Las ventajas de haber jugado 
25 . . . d4 sin recibir castigo son evidentes. 
27.l"1cdl ? 
U n error decisivo, era imprescindible 27 .e4 
( 1 punto). 
27 ... l"1g5 28.l/llh3 Ud. Jue¡:a. 
28 ... @f3 
1 punto. Descoloca la l"1d l con ganancia de 
tiempo, y el @f3 adquiere incluso mayor 
influencia sobre el ala rey como veremos, y 
Partida 7 
demuestra el por qué del signo de interrogación 
a 27 .fi:cd l , y la necesidad de jugar 27 .e4, era 
para cerrar la gran diagonal. 
29.fi:el Ud. Jue¡:a. 
29 ... fi:g4 ! 
2 puntos. Aquí está la importanc ia de 
28 . . . @f3, se amenaza 30 . . :flg5 3 1 . ®h6 @xg2 y 
mate. El ataque es ahora imparable. 
30.fleS? 
Pierde de inmediato, ¿con qué variante 
hubiera Ud. respondido a la más tenaz 30.wh l ? 
Ud. Jue¡:a tras 30.wh l cm. 
Respuesta: El ataque negro sería muy fuer­
te tras 30 . . . flg5 3 l .®h6 ®c6 ! 32 .e4 @xe4 33 .f3 
(no es mejor 3 3 . f4 flf3 34.f1xe4 f1h4, etc) 
33 . . . flxf3 ! 34.f1xe4 ®xe4 35 .gxf3 ®xf3+ 36.@g2 
f1e8, etc . y mate. 3 puntos por calcular, al menos 
en parte, esta variante. 
30 ... flgS (1 punto. Gana material decisivo) 
3 1 .®xg4 @xg4 32.flxg4 ®d6 33.exd4 ®f4 34.fle3 
cxd4 35.fi:c2 Ud. Jue¡:a. 
35 ... fi:e8 (1 punto) 
36.f1c4 fle4 37.f3 (O bien 37 .fld l ®d2, etc) 
37 ... fld2 38.fldS fi:xel 39.flxf4 füfl# 0-1 
29 
Lein,A-Korchnoi,V Kiev 1964-1965. 
Algunas enseñanzas de la partida: 
1 ) Es importante conocer los planes típicos 
de la estructura empleada : 1 3 .@f3 ! ; 1 7 .. c5 ! 
25 . . . d4 ! 
2) Tan importante como lo anterior es eva­
luar correctamente cuándo salir de lo "normal" 
1 3 .@d3?; 1 5 . . . @e5 ! 
3 ) Tan importante como progresar con los 
planes propios es evitar los del adversario, es 
una lección que veremos varias veces. 26 .flc4?; 
26.e4 ! 
Puntuación máxima: 5 1 puntos. 
Más de 46 puntos : 2600 puntos ELO. 
Entre 43 y 46 puntos : 2500 puntos ELO. 
Entre 3 8 y 42 puntos : 2400 puntos ELO. 
Entre 33 y 37 puntos : 2300 puntos ELO. 
Entre 27 y 32 puntos : 2200 puntos ELO. 
Entre 20 y 26 puntos: 2 1 00 puntos ELO. 
Entre 1 O y 1 9 puntos : 2000 puntos ELO. 
Partida 7 
Gran Maestro - Usted 
Defensa India de Dama (E1 9] 
1 .d4 flf6 2.c4 e6 3.flf3 b6 4.g3 @b7 s.@g2 @e7 
6.0-0 0-0 7.flc3 fle4 8.®c2 flxc3 9.®xc3 es 
1 0.fi:dl d6 l l .b3 @f6 12 .@b2 ®e7 13. Ud. Jue¡:a. 
Elija entre: 13 .®d2; 13.®c2. 
13.®d2? ! 
La práctica demostró la falta d e perspectivas 
de esta continuación, posteriormente se estabili­
zó 1 3 .®c2 ! (1 punto) seguido de e4. 
13 ... f1d8 14.fle l @xg2 1 5.flxg2 Ud. Jue¡:a. Elija 
entre: 1 5 ... flc6; 1 5 ... cxd4. 
1 5 ... flc6! (D) 
2 puntos. Fuerte y natural jugada, ahora las 
blancas deben decidir cómo responder al acoso a 
su centro . Naturalmente también era jugable 
30 
1 5 .. cxd4 (1 punto), l legando a un esquema de 
tipo erizo, pero las blancas tendrían un juego 
más cómodo que en la partida. 
16. Ud. Juega. Elija entre: 1 6.e3; 1 6.dxcS; 1 6. 
dS. 
16.dS 
Esta es la única respuesta razonable (2 pun­
tos) que no acepta estar ya algo inferior. 
Es desfavorable 1 6 .dxcS? dxc5 , (en este caso 
aún mejor que retomar de peón "b") y el caballo 
negro es más activo que el caballo blanco, 
pudiendo invadir campo blanco tanto desde "b4" 
como "d4" , y al cambiarse los alfiles, la dama 
negra también es más activa que la dama blanca. 
Si la eligió, debe restarse 2 puntos. 
Ud. decidió no mantener la tensión con l 6.e3 
(sin puntos) ¿por qué razón? Ud. Juega tras 
16.e3. 
Respuesta : Porque las negras j ugarían 
1 6 . . . cxd4 1 7 .exd4 d5 ! , y tanto los peones 
colgantes o el peón dama aislado resultantes 
serían débiles, pues no hay piezas que puedan 
mostrarse activas. 2 puntos por responder acer­
tadamente. 
16 ... exdS 17.cxdS 
Los primeros comentarios, de Wade, decían 
que este era el comienzo de las dificultades. Lo 
sugerido era 1 7 .i;!ixf6 Wxf6 1 8 .WxdS, ¿cómo 
evalúa Ud. esta posición?, y ¿cómo jugaría con 
las negras? Ud. Juei;:a tras 1 8.®xdS. 
Respuesta: Las negras tienen ya una posi­
ción ligeramente preferible, tanto con l 8 . . . 'flb4 
seguido de 1 9 . . . d5 , que explota la sobrecarga de 
Usted Juega 
las piezas blancas, pues el peón de "a2" requie­
re defensa, como con la también interesante 
I 8 . . . 'fld4, y si 1 9 .MI 'flc2, seguido de 'flb4, con la 
misma idea de 1 9 . . . dS, y los dos tiempos "perdi­
dos" de las negras son wfl y l:'í'.ac 1 de las blancas, 
que son una desventaja para el primer jugador. 
En estas variantes se nota la ausencia del 'flg2 de 
la lucha. 3 puntos por evaluar acertadamente la 
posición. 
17 ... i;!ixb2 1 8.®xb2 Ud. Juega. Elija entre: 18 ... 
'fld4; 1 8 ... 'fleS; 1 8 ... ®es. 
1 8 ... 'fld4 
1 punto. ¡ Claro ! el caballo ocupa una posi­
ción dominante en "d4" , las otras dos sugeren­
cias son claramente peores, cambiar damas con 
1 8 . . . ®eS? o colocar el caballo en una posición 
menos prometedora con 1 8 . . 'fleS le hacen perder 
1 punto. 
19.e3 
Esta jugada no se hace de buen grado, pero 
las blancas tampoco pueden sostener indefinida­
mente el peón de "e2" sin tocar la estructura, por 
ejemplo Ud. Juega tras 19.l:'í'.d2. 
Respuesta: El problema es que las blancas 
deberían enfrentarse a 3 problemas, la defensa 
del peón de "e2" , y del peón de "d5 " y a la vez 
frenar la ofensiva negra que podría iniciarse en 
el ala dama, por ejemplo con 1 9 . . . ®e4 ! amena­
zando ya la captura del peón "d", y tras 20.wh l , 
saliendo del jaque de caballo, podría seguir 
20 . . . l:'í'.e8 2 1 .fül (no 2 1 .f3? por 2 1 . . .®eS ! amena­
zando 'flxe2) 2 1 . . . bS 22 .f3 ®g6 con mejor posi­
ción, las negras pueden progresar en el ala dama, 
y las blancas no se sabe que harán. (2 puntos) . 
19 ... 'flf3+ 20.whl (D) 20 ... Ud. Juega. 
20 ... ®e4! 
4 puntos. Se ha l legado a una posición simi­
lar a la resultante de una Indo-Benoni (sólo falta 
el peón blanco en "e4") . E l blanco tratará de 
poner en marcha su mayoría central y en el flan­
co rey, y el negro, a su vez, hará lo mismo en el 
flanco dama. Por supuesto, ambos bandos inclu­
yen en sus planes, retardar los del adversario. 
Partida 7 
La última jugada de las negras no sólo impi­
de el desalojo del flf3 sino que también dificul­
ta más la jugada e4 de las blancas, y ataca al 
peón central blanco, limitando los movimientos 
del primer jugador, en especial el del flg2 . 
2 U !le2 Ud. Jue2a. Elija entre: 2 1 ...!'1e8; 2 1 ... 
a6: 2 1 ... a5. 
21 ... a6! 
4 puntos . Planeando avanzar el flanco dama 
oportunamente, y una jugada de defensa concre­
ta, es peor, y no recibe puntos 2 l .. a5, pero ¿por 
qué no prefirió la alternativa 2 l . .!'1e8 (1 punto)? 
Ud. Jue2a tras 2 1 . .. !'1e8. 
Respuesta : La jugada 2 l .. a6 ! va destinada 
contra la amenaza

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