2da clase de español 26 de agosto (2)

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UNIVERSIDAD PRIVADA MARÍA SERRANA 
CARRERA MEDICINA 
CLASE N°……………………………..	
ALUMNO/A:…………………………….
OBJETIVOS 
· Conocer los principios fundamentales de la gramática española reconociendo las distintas unidades de la lengua y sus posibles combinaciones.
· Definir reglas generales de acentuación 
· Distinguir los signos ortográficos. La tilde, la diéresis.
· Aplicar los signos de puntuación en actividades propuestas 
ACTIVIDADES
1-En la relación siguiente de palabras, escribe si son agudas o graves/llanas. Para eso, te indicamos la sílaba tónica de cada una de ellas.
a- jabón:						 l- tiburón:
b- italiano:						 m- zapato:
c- predecir: 						n- rana:
d- bienvenido:						 ñ-calavera:
e- almacén: 						o- fácil:
f- adorar:						 p- población:
g- finalidad:						 q- perro:
h- equipo: 						r- corbata:
i- objetivo: 						s- feliz:
2- Repongo los acentos ortográficos que correspondan 
a- María, lleva el cafe a los chicos que estan sentados en el sofa del salon.
b- Aqui en ese hospital no tratamos de enfermedades en la region del torax.
c- Fernando da clases de ingles, frances, portugues y tambien de aleman.
d- El signo de Juan Carlos es cancer.
e- Lo dificil de aprender Historia esta en memorizar las fechas de los acontecimientos. Lo facil es que es muy interesante y agradable.
3- Escribo oraciones donde aparezcan dos palabras diferenciadas sólo por el acento diacrítico 
a) de y dé…………………………………………………………………………………………………………… 
b) tú y tu…………………………………………………………………………………………………………….
c) más y mas………………………………………………………………………………………………………
d) aún y aun……………………………………………………………………………………………………….
e) Sí y si…………………………………………………………………………………………………………….
4-Completa estas frases con mí – mi:
· Nadie creía en _______ , pero ______ ilusión era aprobar.
· En ______ caso eso no fue así. A ______ me parece que es al revés.
· Estaba yo en ______ casa y hasta ______ llegó el mal olor.
· A _____ nunca me lo contaron, todo se lo dijeron a ______ hermano.
· No se os ocurra iros sin _____, ni sin ______ amigo.
5-Escribe dos frases con mí y otras dos con mi:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6-Pon tilde en tú según corresponda:
	No sabía que tu estabas aquí con tu amigo.
	Tu aventura pudo ser peligrosa. Sufrimos tanto como tu.
	Ni tu ni yo lo sabíamos. Tu corres más que tu hermano.
	Con tu ayuda y la de tu compañero pudimos terminar el trabajo.
	Tu escribes mejor que tu primo.
7-Completa con él o el:
	Estuve con ____ en ____ cine. A ____ no le molesta ___ ruido.
	Es ___, trae ____ libro en ____ bolsillo del pantalón.
	Mi hermano juega en ___ equipo y ____ es ____ entrenador.
8- Completa con sé o se:
	No ____ como ____ escapó. ¿Cómo ___ ha perdido? No lo ___ .
	Yo ____ que ____ compró un bolígrafo. ___ honrado con los demás.
	___ que ____ comió todos los pasteles.
9-Completa con aún o aun:
	_____ es muy pronto para jugar. _____ con dos más el equipo no estaría completo.
No ha venido ______ el principal invitado. _______ con la ayuda del bastón sigue cojeando. _____ hay que jugar el segundo tiempo. No dejes _____ de venir al médico. ____ los alumnos de este curso tiran papeles en el patio.
10-Completa con más o mas:
	Me lo han dicho, ______ no me lo puedo creer. Tienes que trabajar con ______ interés. Cuanto ______ estudies _______ sabes. ¿Quieres ______ dinero? Lo oigo _____ no lo puedo ver. Mi hermana es ______ alta que la tuya, _______ no lo parece.
11- Justifica la acentuación prosódica u ortográfica de las siguientes palabras 
Perdiz ………………………………………………………………………………………
Inútil……………………………………………………………………………………………Ángel …………………………………………………………………………………………
Cortar …………………………………………………………………………………………
Amábamos …………………………………………………………………………………
Sé……………………………………………………………………………………………….
Supervivencia………………………………………………………………………………….
Sábado……………………………………………………………………………………
Té ………………………………………………………………………………………………
Catálogo………………………………………………………………………………………