Español aplicado al Turismo - Cuaderno de Actividad 1 - Fermín Vañó Ivorra

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tres
Índice pág.
UNIDAD 2: “¿DÓNDE VIVES?” ..................................................…...
 Ejercicios ........................................................................
 Respuestas ..................................................................
 Para leer y comprender: Visión de Hispanoamérica ..................
 Mafalda y Miguelito .........................................................
11 a 18
11
15
17
18
UNIDAD 3: “¿ESTÁ EL SEÑOR PEREZ?” .........................................
 Ejercicios .....................................................................
 Respuestas ................................................................
 Quinoterapia ..............................................................
 Mafalda y las tareas ............................................................
19 a 28
19
24
27
28
UNIDAD 4: “¿QUÉ HORA ES?” .........................................................
 Ejercicios ............................................................................. 
 Respuestas ......................................................................... 
 Para leer y comprender: El Mercosur ....................................... 
 Mafalda y el mundo .........................................................
29 a 36
29
33
35
36
UNIDAD 5: “¿ESTA MALETA ES TUYA?” ...........................................
 Ejercicios .......................................................................
 Respuestas ..........................................................................
 Para leer y comprender: América ..........................................
 Mafalda y la gripe .................................................................
37 a 46
37
43
45
46
4 a 10
4
8
10
UNIDAD 1: “¿QUÉ TAL ¿CÓMO ESTÁS?” ........................................
 Ejercicios ......................................................................
 Respuestas ........................................................................
 Para leer y comprender: La difusión del idioma español por el mundo
 Buenos días Tarde Comida
 Buenas tardes Noche Desayuno
 Buenas noches Mañana Cena
2) Escribe los saludos.
1) Relaciona.
cuatro
a) b)
c) d)
Unidad 01: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? 5
3) Encuentra las palabras relacionadas en el diagrama. 
Busque en todos los sentidos: para adelante, para 
atrás, para arriba, para abajo y en diagonal.
¿Cuál es su nacionalidad? Yo soy...
4) Ilusión óptica: Inclinando la página podrá leer los 
nombres de tres estrellas de la música latina.
ARGENTINO
AUSTRALIANO
AUSTRÍACO
BELGA
BRASILEÑO
CANADIENSE
CUBANO
CHILENO
CHINA
DINAMARQUÉS
ESPAÑOL
FRANCÉS
GRIEGO
HOLANDÉS
INGLÉS
ISRAELITA
ITALIANO
cinco
Unidad 01: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? 6
MERCEDES: ¡Hola, Fernando! ¿Qué tal?
FERNANDO: Muy bien, Mercedes. ¿Y tú?
MERCEDES: Bien, gracias... Pasa, pasa. Estamos celebrando una fiesta 
 en casa. Es el cumpleaños de mi 
 Laura. Ven, voy a presentarte a toda mi familia. Laura, 
 éste es Fernando, un mío.
FERNANDO: .
LAURA: Encantada.
MERCEDES: Y éste es mi Pedro. Pedro... Éste es 
 Fernando.
PEDRO: ¡Ah, hola! ¿Qué tal?
FERNANDO: Bien, gracias.
MERCEDES: Y éstos son mis , Sandra y Manuel. Éste 
 es Fernando, un amigo.
MANUEL: Mucho gusto, joven.
FERNANDO: .
5) Fernando y Mercedes son amigos.
 Están en una fiesta. Escucha y completa.
Pis.01
seis
Unidad 01: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? 7
6) Completa con el verbo SER:
 a) Yo _____________ tu amigo.
 b) Tú _____________ mi hermano.
 c) Él _____________ Pedro.
 d) Ella _____________ americana.
 e) Usted _____________ argentino.
 f) Nosotros _____________ brasileños.
 g) Nosotras _____________ jóvenes.
 h) Vosotros _____________ españoles.
 i) Vosotras _____________ canadienses.
 j) Ellos _____________ belgas.
 l) Ellas _____________ griegas.
 m) Ustedes _____________ estudiantes.
7) Completa con el verbo LLAMARSE:
 a) Yo _____________
 b) Tú _____________
 c) Él / Ella / Usted _____________
 d) Nosotros / Nosotras _____________
 e) Vosotros / vosotras _____________
 f) Ellos / ellas / ustedes _____________
8) Traduce al español: 
 a) Meu sobrenome é Silva.
 ______________________________________________
 b) Meu apelido é Zeca.
 ______________________________________________
siete
Unidad 01: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? 8
9) Completa las frases con los verbos SER o 
 LLAMARSE:
 a) ¿ ................. el señor Antonio?
 b) ¿...................... la señora Marta?
 c) ¿Te .................. Pedro?
 d) Me ..................... Alfredo.
 e) ............. Suzana. Y tú ¿Cómo te ......................?
Ejercicio 1 - pg. 4
Buenos días-Mañana-Desayuno. 
Buenas tardes-Tarde-Comida. 
Buenas noches-Noche-Cena.
Ejercicio 2 - pg. 4
a) (Él) Buenos; (Ella) Buenos días
b) (camarero) noches; (Él) Hasta luego; (Ella) Buenas noches
c) (Hombre izquierda) Buenas tardes; (Hombre derecha) Buenas tardes
d) (Hombre izquierda) Buenas; (Hombre derecha) noches; (mujer) Buenas noches
c) Qual é o seu apelido?
 ______________________________________________
d) É um prazer te conhecer.
 ______________________________________________
e) O prazer é meu.
 ______________________________________________
ocho
Unidad 01: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? 9
Ejercicio 3 - pg. 5
 
Ejercicio 5 - pg. 6
MERCEDES: ¡Hola, Fernando! ¿Qué tal?
FERNANDO: Muy bien, Mercedes. ¿Y tú?
MERCEDES: Bien, gracias... Pasa, pasa. Estamos celebrando una fiesta en casa. 
 Es el cumpleaños de mi hermana Laura. Ven, voy a presentarte a 
 toda mi familia. Laura, éste es Fernando, un amigo mío.
FERNANDO: Mucho gusto.
LAURA: Encantada.
MERCEDES: Y éste es mi hermano Pedro. Pedro... Éste es Fernando.
PEDRO: ¡Ah, hola! ¿Qué tal?
FERNANDO: Bien, gracias.
MERCEDES: Y éstos son mis padres, Sandra y Manuel. Éste es Fernando, un 
 amigo.
MANUEL: Mucho gusto, joven.
FERNANDO: Encantado.
 
Ejercicio 6 - pg. 7
a) soy; b) eres; c) es; d) es; e) es; f) somos;
g) somos;h) sois; i) sois; j) son; l) son;m) son
 
Ejercicio 7 - pg. 7
a) me llamo; b) te llamas; c) se llama; d) nos llamamos; e) os llamais; f) se llaman
 
Ejercicio 8 - pg. 7
a) Mi apellido es Silva.
b) Mi sobrenombre es Zeca.
c) ¿Cuál es tu sobrenombre?
d) Es un placer conocerte.
e) El gusto es mío. Encantado.
 El placer es mío. Encantado.
Ejercicio 9 - pg. 8
a) Es usted; b) Es usted; c) llamas; d) llamo; e) Soy; llamas
Ejercicio 4 - pg. 5
Julio Iglesias, Carlos Gardel, 
Mercedes Sosa 
nueve
Unidad 01: ¿Qué tal? ¿Cómo estás? 10
Para leer y comprender
La difusión del idioma español 
por el mundo
¿Cuántas personas hablan el idioma de 
Cervantes en el mundo?
África:
 Plazas de soberanía, Guinea Equatorial, judíos sefardíes 300.000
América Central:
 Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, 
 Nicaragua, Panamá 25.000.000
América del Norte:
 Estados Unidos (Arizona, California, Florida, Luisiana,
 Nuevo México, Nueva York, Texas) 20.000.000
 México 82.000.000
América del Sur:
 Argentina, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador,
 Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela 135.000.000
Antillas:
 Cuba, Rep. Dominicana y Puerto Rico 21.000.000
Asia:
 Judíos Sefardíes (Israel, Líbano, Síria y Turquia) 800.000
Europa:
 España penisular (con las Baleares y las Canarias)
 y judíos sefardíes 40.000.000
Oceanía:
 Filipinas 500.000
 Individuos de habla española que viven en países de otras
 lenguas (distintos de los ya mencionados) 1.000.000
 Total de los que hablan español 325.600.000
diez
once
2) Coloca las palabras en el diagrama. Ellas están 
relacionadas de acuerdo con el número de letras. Una 
palabra está escrita como ejemplo para ayudarte.
Reconozca su cuerpo
3 letras
PIE
4 letras
OJOS 
PIEL 
UÑAS
5 letras
CEJAS 
NARIZ
 OREJA 
VELLO
6 letras
CUELLO 
FRENTE 
HOMBRO 
PIERNA
7 letras
 CABELLO 
CINTURA 
DIENTES 
ESPALDA 
MEJILLA 
VIENTRE
8 letras
BARBILLA 
PESTAÑAS
1) Completa.
 ¡Hola! ¿Que tal?
 Yo estoy muy bien. 
 Ahoraaquí, en Madrid. 
 español en una escue-
la cinco días a la semana.
 Mi es:
Hotel “Las Cibeles”.
C/ Lírica, 10.
28010 Madri.
 ¿Y tú, qué haces ahora?
 Espero tu carta pronto.
 Besos,
 Juan
Tereza García
C/ Cibeles, 1, 1º, 5ª
07027 Barcelona
Unidad 02: ¿Dónde vives? 12
3) Son las doce de la noche. Varias personas 
necesitan un taxi y llaman al servicio de 
Radio-Taxi. Escucha las conversaciones y 
completa la ficha de cada cliente.
Pis 02
doce
c) Nombre: 
Calle: 
Número: Piso: 
Teléfono: 
b) Nombre: 
Calle: 
Número: Piso: 
Teléfono: 
a) Nombre: 
Calle: 
Número: Piso: 
Teléfono: 
Unidad 02: ¿Dónde vives? 13
4) Completa con EL / LA / LOS / LAS:
a) almuerzo
b) cena
c) baño
d) perros
e) quesos
f) cumpleaños
g) calles
h) datos
i) saludos
j) novio
5) Escribe los números:
a) 8 .
b) 10 . 
c) 2 .
d) 0 .
e) 7 .
f) 3º .
g) 4º .
h) 9º .
i) 7º .
j) 5º .
6) Completa con el verbo VIVIR:
a) Tú .
b) Nosotros .
c) Ellos .
d) Yo .
e) Vosotros .
trece
Unidad 02: ¿Dónde vives? 14
7) En esta casa viven cuatro personas: Pedro, Mercedes, 
Pablo y Gloria. Fíjate en el dibujo y pregunta a tu 
compañero/a qué está haciendo cada personaje. 
Escribe la respuesta.
a) Pedro: .
b) Mercedes: .
c) Pablo: .
d) Gloria: .
a) A: ¿Qué está haciendo Pedro?
 B: Está haciendo la cena.
catorce
Unidad 02: ¿Dónde vives? 15
8) Traduce al español:
a) Qual é o seu endereço?
b) Eu moro perto daqui, mas Jorge mora muito longe, do outro
lado da cidade. 
c) Nós moramos na rua Goya, nº 5, 2º andar.
d) Meu namorado mora perto do aeroporto.
e) Vamos pegar um táxi.
 
Ejercicio 1 - pg. 11 
vivo; Estudio; dirección.
Ejercicio 2 - pg. 11
Ejercicio 3 - pg. 12
a) Rosa Toledo, calle Córdoba, nueve, primero, teléfono: 
cuatro, uno, tres, tres, cero, seis, cinco.
b) Eduardo Vásquez, calle Gimenez, ocho, tercero, 
teléfono: dos, cuatro, cinco, siete, cero, seis, cuatro
c) Elena González, calle de Toledo, seis, segundo, 
teléfono: seis, tres, cuatro, seis, ocho, nueve, seis.
Transcripción de los diálogos:
a) – Radio-Taxi, dígame.
 – Buenas noches. Un taxi, por favor.
 – ¿Cuál es su dirección?
 – Calle Córdoba, nueve.
 – ¿Qué piso?
 – Primero.
 – ¿Nombre?
 – Rosa Toledo.
 – ¿Teléfono?
 – Cuatro, uno, tres, tres, cero, seis, 
 cinco.
quince
Unidad 02: ¿Dónde vives? 16
b) – ¿Diga?
 – ¿Radio-Taxi?
 – Sí, dígame. ¿Quiere un taxi?
 – Sí, por favor.
 – ¿Nombre?
 – Eduardo Vásquez.
 – ¿Teléfono?
 – Dos, cuatro, cinco, siete, cero, 
 seis, cuatro.
 – ¿Dirección?
 – Calle Gimenez, ocho, tercer piso.
 – Perdón, ¿qué piso?
 – Tercero.
 – En diez minutos estará ahí.
 – Gracias. Buenas noches.
 – Adiós.
– Radio-Taxi. Buenas 
 noches.
– Hola, quiero un taxi ...
– Cuál es su dirección?
– Calle de Toledo.
– ¿Número?
– Seis.
– ¿Piso?
 – Segundo.
– ¿Su nombre, por favor?
– Elena González
 – ¿Su teléfono?
 – Seis, tres, cuatro, seis, ocho, 
 nueve, seis.
– Gracias. La avisaremos.
– Bien. Adiós.
 – Muy bien. Ahora va.
 – Gracias. Buenas noches.
 – De nada. Buenas noches.
c)
Ejercicio 4 - pg. 13
 a) el; b) la; c) el; d) los; e) los; 
 f) el; g) las; h) los; i) los; j) el.
Ejercicio 5 - pg. 13
 a) ocho; b) diez; c) dos; d) cero;
 e) siete; f) tercero; g) cuarto; 
 h) noveno; i) séptimo; j) quinto.
Ejercicio 6 - pg. 13
 a) vives; b) vivimos; c) viven; 
 d) vivo; e) vivís
Ejercicio 7 - pg. 14
 a) Pedro está haciendo la cena (en la cocina); 
 b) Mercedes está durmiendo (en la habitación); 
 c) Pablo está jugando a la pelota (en el jardín); 
 d) Gloria está viendo la tele(visión).
Ejercicio 8 - pg. 15
 a) ¿Cuál es tu dirección?
 b) Yo vivo cerca de aquí, pero Jorge vive muy lejos, del otro lado de la ciudad.
 c) Nosotros vivimos en la calle Goya, nº 5, piso segundo.
 d) Mi novio vive cerca del aeropuerto.
 e) Vamos a coger un taxi.
dieciséis
Unidad 02: ¿Dónde vives? 17
 América hispana: 19 naciones 
libres e independientes. Más de 240 
millones de individuos de habla 
castellana, en el continente 
americano -desde las arenas 
abrasadoras de Nuevo Méjico hasta 
los hielos de Tierra del Fuego.
 Vestigios de grandes 
civilizaciones indias em 
Méjico (mayas, toltecas, 
aztecas) y en el Perú 
(incas). Cuzco, la ciudad 
imperial de los incas. Lima, 
la Ciudad de los Reyes, llena 
todavia de recuerdos 
coloniales. Méjico con sus 
admirables monumentos relatan las 
grandezas de las razas. 
Deslumbrantes catedrales recuerdan 
las hazañas de los conquistadores.
 Añoranzas de una epopeya. 
Luchas civiles. Jinetes que galopan 
en los llanos venezolanos y en las 
sabanas de Colombia; gauchos a 
través de la pampa.
 Méjico: un ancho sombrero de 
paja, cactos, petróleo; palmeras en 
la costa ardiente y nieve en la 
cumbre de volcanes imponentes. 
 Cuba: ingenios de azúcar, 
tabaco; una ciudad cosmopolita y 
suntuosa -La Habana. 
 Centro América: bajo un cielo 
esplendoroso de luces y colores, 
montañas cortan el horizonte. 
 Panamá: el canal que une ambos 
océanos. Caucho y petróleo en 
Venezuela. Platino, esmeraldas, café 
-en Colombia. Perú: minas de plata; 
indios que tocan quena. Plata y 
estaño en Bolivia; un lago a 4.000 
metros de altura. Yerba mate en el 
Paraguay. Salitre, cobre y vinos 
exquisitos en Chile; Santiago 
contempla el semicírculo de cumbres 
nevadas. Cereales y ganado en la 
Argentina y en el Uruguay. 
Montevideo se despereza en sus 
bellas y acogedoras playas.
 En toda América: vegetación 
exuberante, valles y desiertos 
inmensos; lagos, ríos caudalosos, 
cascadas formidables; ciudades que 
surgen, rumor de industria, 
universidades, cultura, arte, 
inquietud. En la altiplanicie andina 
triscan llamas, alpacas, vicuñas, 
guanacos. Abajo, en la selva, ronda 
el jaguar. Arriba, sobre el 
Aconcagua, vuela el cóndor. Y en la 
orgullosa Buenos Aires, capital del 
Prata, varios milliones de seres se 
apiñan para formar una de las 
mayores ciudades de habla hispánica 
del mundo entero.
Para leer y comprender
VISIÓN DE HISPANOAMÉRICA
Pis 03
diecisiete
Unidad 02: ¿Dónde vives? 18
MAFALDA Y MIGUELITO
dieciocho
diecinueve
 Tú Usted
 a) ( ) ( )
 b) ( ) ( )
 c) ( ) ( )
 d) ( ) ( )
 e) ( ) ( )
– Dicen que, en todos los países, menos en Argentina, con gente de 
la misma edad o personas de confianza se usa 
– En relaciones formales, se usa 
– En Argentina, en lugar de se usa 
– En ningún país de Hispanoamérica se usa 
– Para el plural de “tú”, en Hispanoamérica se usa siempre
2) Ya hablamos un poco de cómo y cuándo se 
 usan, en España e Hispanoamérica, TÚ/ 
 USTED/VOSOTROS/USTEDES. Escucha 
 ahora el diálogo y completa el cuadro con 
 la información que has obtenido.
Pis.05
1) Y ahora escucha estos diálogos y señala 
si es tú o usted.
Pis. 04
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 20
3) Escucha la conversación entre Dolores y 
 Luís. Escribe luego el nombre de los vecinos 
 de Dolores y el piso donde viven.
nombre
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
piso
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
4) Escucha y completa.
 
 a) 
 – ¿Diga? 
 – ¿Está ?
 – En este momento no está.
 b) 
 – ¿Diga? 
 – ¿Está ?
 – Sí, un momento, por favor.
 c) 
 – ¿Diga? 
 – ¿Está ?
 – ¿De parte de quién? 
 – De .
 Pis. 06
Pis.07
veinte
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 21
5) Contesta a estas preguntas.
 a) ¿Hay alguna farmacia cerca de su casa?
 _______________________________________
 b) ¿Hay algún aeropuerto en su ciudad?
 _______________________________________
 c) ¿Hay alguna línea de metro cerca de la escuela?
 _______________________________________
 d) ¿Hay muchos coches en su calle?
 _______________________________________e) ¿Hay algún armario en su habitación?
 _______________________________________
 f) ¿Hay alguna gasolinera en su calle?
 _______________________________________
 g) ¿Hay algún hospital en su ciudad?
 _______________________________________
 h) ¿Hay algo en su frigorífico?
 _______________________________________
¿Cuál es la diferencia entre
un burro y una persona
insegura?
RESPUESTA:
(El burro es un animal de tracción y
esa persona es de contradicción.)
6) Encuentra las palabras relacionadas en el diagrama. 
 Busca en todos los sentidos: para adelante, para atrás, 
 para arriba, para abajo y en diagonal.
Los continentes
ÁFRICA
AMÉRICA CENTRAL
AMÉRICA DEL SUR
AMÉRICA DEL NORTE
ASIA
EUROPA
EXTREMO ORIENTE
MEDIO ORIENTE
OCEANÍA
veintiuna
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 22
7) Dos amigos hablan de varios restaurantes. 
 Escucha la conversación.
 – ¿Vamos al cine esta noche?
 – ¿A qué cine?
 – Al que está en la plaza.
 – ¿A qué hora vamos?
 – A la sesión de las ocho y media.
 – Y después, ¿dónde cenamos?
 – Cerca del cine hay varios restaurantes. ¿Qué 
 quieres cenar?
 – No lo sé... ¿Hay algún restaurante chino?
 – Si, hay uno al otro lado de la plaza, enfrente 
 del parque. Pero no es muy bueno.
 – ¿Y una pizzería?
 – Hay una delante del metro, en la plaza... Oye, 
 si quieres vamos a un restaurante francés que 
 hay al lado del cine.
 – ¿A un restaurante francés? No, no, hoy no.
 – Bueno, pues o vamos al chino o la pizzería, o a 
 uno nuevo que hay cerca de la farmacia.
 – ¿En la plaza?
 – No, justo enfrente de la farmacia.
 – ¿Y qué tal es?
 – No lo sé, no lo conozco. ¿Vamos y lo vemos?
Pis. 08
veintidós
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 23
8) Transforma estas frases:
TÚ USTED
e) ¿De dónde eres?
d) ¿Dónde vives?
c) ¿Cómo estás?
b) Tú eres mi amigo.
a) ¿Cómo te llamas?
¿......................................usted?
¿......................................usted?
¿......................................usted?
Usted ......................................
¿......................................usted?
a) 19 
b) 11 
c) 15 
d) 16 
e) 12 
f) 18 
g) 13 
h) 20 
i) 14 
j) 17 
a) ¿ ________ son sus intereses?
b) ¿ ________ es eso?
c) ¿ ________ es esta señorita simpática?
d) ¿ ________ son aquellas personas que están esperando en la sala?
e) ¿ ________ son estos muchachos? -Son estudiantes de la Escuela 
 de idiomas.
f) ¿ ________ es tu hobby preferido?
g) ¿ ________ son los reyes de España?
h) ¿ En ________ ciudad te gustaría vivir?
9) Escribe los números:
10)Completa con QUIÉN, QUIÉNES, CUÁL, 
CUÁLES, QUÉ
veintitrés
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 24
Ejercicio 1 - pg. 19
a) (Usted)
– Hola, Buenas tardes, Señora Martinez.
– Buenas tardes, Señor Rios.
b) (Tú)
 – ¿A qué te dedicas?
 – Estudio idiomas.
c) (Tú)
– ¿Trabajas en una escuela?
– No, en una tienda.
d) (Usted)
– ¿A qué se dedica?
– Soy médico. Trabajo en un hospital.
e) (Usted)
– Adiós, Señor Garcia, buen fin de semana.
– Adiós, Señora Rosal, hasta el martes.
Ejercicio 2 - pg. 19
Respuesta: (Tú), (Usted), (Tú-vos), (vosotros), (ustedes)
– ¿Vosotros empleais “tú” cuándo vos dirigis a quien?
– En Colombia, usualmente uno emplea el “tú” cuando se trata de personas de la 
misma edad o personas de confianza o familiares, pero con los extraños o las 
personas que recientemente uno conoce, nunca se utiliza el “tú”.
– En México es igual. El “tú” se dice cuando se está hablando con gente de 
confianza.
– Bueno, en Argentina, ya sabes, en lugar del “tú” se usa el “vos” como equivalente 
al tuteo.
– En Venezuela usamos el “tú” en situaciones informales y el “usted” en situaciones 
formales.
– En Chile, el “tú” utiliza siempre en personas de más o menos la misma edad, 
relativamente jóvenes, mientras con los mayores se habla de “usted”.
– ¿El plural de “tú” es “vosotros” en vuestro pais?
veinticuatro
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 25
– En Colombia, nunca se dice “vosotros”, se dice “ustedes”.
– En México, también se dice “ustedes”.
– En Argentina, también “ustedes”.
– En Venezuela, decimos “ustedes”.
– En Chile, “ustedes”.
Ejercicio 3 - pg. 20
– ¿Quieres tomar algo antes de subir a casa? 
Podemos sentarnos aquí y ver a mis vecinos: a esta hora vienen todos a comer.
– De acuerdo.
– Mira, mira, el del traje amarillo es el señor López. Trabaja en un banco y vive solo, en 
el segundo piso.
– ¿Y quién es la del balcón del segundo?
– Es la señora Fuentes. Vive enfrente del señor López. Es una señora muy simpática.
– ¿Ese niño es también vecino tuyo?
– Si, es el hijo de los Muñoz, del primer piso.
– Pero, ¿tú no vives en el primero?
– Sí, en el primero - B, enfrente de los Muñoz.
– Y en el tercero, quién vive?
– En el tercero - C no lo sé, pero en el de la izquierda viven unos estudiantes. Mira, ahora 
llega uno de ellos, Pedro, ese chico de la moto.
Ejercicio 4 - pg. 20
a) – ¿Diga?
 – ¿Está el señor Gómez? 
 – En este momento no está.
b) – ¿Diga?
 – ¿Está la señorita María Parera? 
 – Sí, un momento, por favor.
c) – ¿Diga?
 – ¿Está Luís Higuera? 
 – ¿De parte de quién? 
 – De Teresa Palma.
Ejercicio 5 - pg. 21
Respuestas libres
veinticinco
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 26
Ejercicio 6 - pg. 21
Ejercicio 7 - pg. 22
Escuchar
Ejercicio 8 - pg. 23
a) ¿Cómo se llama usted?
b) Usted es mi amigo.
c) ¿Cómo está usted?
d) ¿Dónde vive usted?
e) ¿De dónde es usted?
Ejercicio 9 - pg. 23
a) diecinueve
b) once
c) quince
d) dieciséis
e) doce
f) dieciocho
g) trece
h) veinte
i) catorce
j) diecisiete
Ejercicio 10 - pg. 23
a) cuáles
b) qué
c) quién
d) quiénes
e) quiénes
f) cuál
g) quiénes
h) qué / cuál
veintiséis
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 27
“Quino, con cada uno de sus libros, lleva ya 
muchos años demostrándonos que los niños son 
los depositarios de la sabiduría. Lo malo para el 
mundo es que a medida que crecen van perdiendo 
el uso de la razón, se les olvida en la escuela lo 
que sabían al nacer, se casan sin amor. Trabajan 
por dinero, se cepillan los dientes, se cortan las 
uñas, y al final -convertidos en adultos 
miserables- no se ahogan en un vaso de agua sino 
en un plato de sopa. Comprobar esto en cada 
libro de Quino es lo que más se parece a la 
felicidad: la Quinoterapia.”
 
Fax de Gabriel García Márquez - 1992
Joaquín Lavado, 
o sea, QUINO 
(1932-) dibujante 
de humor 
argentino, creador 
de MAFALDA 
y famoso 
mundialmente.
Quinoterapia
veintisiete
Unidad 03: ¿Está el señor Perez? 28
Mafalda y las tareas
quinoterapia
veintiocho
veintinueve
1) Escribe la hora en cada reloj. Qué hora es?
a) b) c) 
d) e) f) 
g) h) 
Unidad 04: ¿Qué hora es? 30
2) Responde a las siguientes preguntas.
 a) ¿Qué día de la semana es hoy? 
 b) ¿Qué hora es ahora? 
 c) ¿Qué día es tu cumpleaños? 
3) Escucha y completa el siguiente diálogo.
 – ¿ ?
 – Miércoles.
 – Sí, pero ... ¿ ?
 – Veinte.
 – ¿Sí? ... pues....¡Felicidades! ¡Es tu cumpleaños!
 – ¡Es verdad! Hoy es veinte de agosto. Es mi cumpleaños. Gracias 
 por felicitarme... ¡Vamos! una 
 copa.
 – ¡Vale!
4) Escribe los números:
 a) 22 
 b) 23 
 c) 26 
 d) 28 
 e) 29 
 f) 31 
 g) 32 
 h) 33 
 i) 68 
 j) 82 
 l) 21 
 m) 27 
 n) 100 
 o) 30 
Pis. 09
treinta
Unidad 04: ¿Qué hora es? 31
treinta y una
5) Traduce al español:
 a) Amanhã será 2ª-feira.
 
 b) Que dia foi ontem?
 
 c) Anteontem foi 3ª-feira.
 
 d) Depois de amanhã será 5ª-feira.
 
 e) Ontem à noite foi minha festa de aniversário.
 
 f) O mês que vem será dezembro.
 
 g) O mês passado foi janeiro.
 
 h) Que dia é hoje? 4ª-feira?
 
 i) No inverno faz frio e neva.
 
 j) No verão faz calor e há céu limpo.
 
6) Escribe la fecha:
 Ejemplo: ¿Qué día es hoy? (12/09.)
 Hoy es doce de septiembre.
 
 ¿QUÉ DÍA ES HOY?
 a) 14/10: Hoy es .
 b) 02/03: Hoy es .
 c) 24/11: Hoy es .
 d) 16/07: Hoy es .
 e) 18/06: Hoy es .
 f) 07/02: Hoy es .
 g) 15/04: Hoy es .
 h) 19/12: Hoy es .
 i) 20/08: Hoy es .
 j) 21/05: Hoy es .
 l) 23/01: Hoy es .
Unidad 04: ¿Qué horaes? 32
treinta y dos
7) Completa los espacios en blanco con las palabras 
 siguientes: ahora, que viene, en invierno, en otoño, 
 mañana, dentro de.
 a) cuatro días termina el curso.
 b) El mes él empieza a trabajar.
 c) hace frío en Amsterdam.
 d) Un billete para por la noche.
 e) estoy comiendo.
 f) caen las hojas de los árboles.
8) Ordena las frases:
 a) viento / hoy / y / hace / nublado / está
 
 b) agradable / es / la / temperatura / primavera / en / la
 
 c) en / bebo / verano/ refrescos / muchos
 
 d) los / voy a / invierno / todos / esquiar / domingos / en
 
 e) tomar / gusta / el / me / sol
 
9) Haz frases según el modelo:
autobús / salir / 18:00 - El autobús sale a las dieciocho.
 a) tren / salir / 16:00
 
 b) mi amigo / levantarse / 8:15
 
Unidad 04: ¿Qué hora es? 33
treinta y tres
c) José / estudiar / 10:30
 
d) secretaria / llamar por teléfono / 13:35
 
e) vuelo / llegar / 17:45
 
f) fiesta / ser / 9:20
 
Ejercicio 1 - pg. 29
a) Son las diez y media (o treinta).
b) Son las doce y cuarto (o quince).
c) Son las cinco.
d) Son las siete.
e) Son las ocho y veinte.
f) Son las ocho menos cuarto (o quince).
g) Son las nueve y cuarto (o quince).
h) Son las doce menos cinco.
Ejercicio 2 - pg. 30
Respuestas libres.
Ejercicio 3 - pg.
– ¿Qué día es hoy?
– Miércoles
– Sí, pero... ¿Qué día del mes es hoy?
– Veinte
– ¿Sí?... Pues... ¡Felicidades! ¡Es tu cumpleaños!
– ¡Es verdad! Hoy es veinte de agosto. Es mi cumpleaños. Gracias por felicitarme... 
¡Vamos! Te invito a tomar una copa.
– ¡Vale!
Unidad 04: ¿Qué hora es? 34
Ejercicio 4 - pg. 30
a) veintidós; b) veintitrés; c) veintiséis; d) veintiocho; e) veintinueve;
f) treinta y uno; g) treinta y dos; h) treinta y tres; i) sesenta y ocho; j) ochenta y dos; 
l) veintiuno; m) veintisiete; n) cien; o) treinta.
Ejercicio 5 - pg. 31
a) Mañana será lunes. 
b) ¿Qué día fue ayer?
c) Anteayer fue martes.
d) Pasado mañana será jueves.
e) Anoche fue mi fiesta de cumpleaños.
f) El mes que viene será diciembre.
g) El mes pasado fue enero. 
h) ¿Qué día es hoy? ¿Miércoles?
i) En el invierno hace frío y nieva.
j) En el verano hace calor y hay cielo 
 despejado.
Ejercicio 6 - pg. 31
a) 14/10: Hoy es catorce de octubre.
b) 02/03: Hoy es dos de marzo.
c) 24/11: Hoy es veinticuatro de noviembre.
d) 16/07: Hoy es dieciséis de julio.
e) 18/06: Hoy es dieciocho de junio.
f) 07/02: Hoy es siete de febrero.
g) 15/04: Hoy es quince de abril.
h) 19/12: Hoy es diecinueve de diciembre.
i) 20/08: Hoy es veinte de agosto.
j) 21/05: Hoy es veintiuno de mayo.
l) 23/01: Hoy es veintitrés de enero.
Ejercicio 7 - pg. 32
a) dentro de
b) que viene
c) En invierno
d) mañana
e) Ahora
f) En otoño
Ejercicio 8 - pg. 32
a) Hoy hace viento y está nublado. 
b) La temperatura en la primavera es 
agradable. / En la primavera, la 
temperatura es agradable.
c) Bebo muchos refrescos en verano.
d) En invierno voy a esquiar todos los 
domingos.
e) Me gusta tomar el sol.
Ejercicio 9 - pg. 32
a) El tren sale a las cuatro.
b) Mi amigo se levanta a las ocho y 
cuarto.
c) José estudia a las diez y media.
d) La secretaria llama por teléfono a las 
dos menos veinticinco.
e) El vuelo llega a las seis menos cuarto.
f) La fiesta es a las nueve y veinte.
treinta y cuatro
Unidad 04: ¿Qué hora es? 35
 El 26 de marzo de 1991 se reunieron en Asunción los Presidentes del 
Brasil, Argentina, Paraguay y Uruguay y comenzaron el proceso de 
negociaciones para llegar a constituir el Mercado Común del Cono Sur 
(MERCOSUR).
 El Mercosur constituye una oportunidad histórica de poner en conjunto 
las enormes posibilidades que tienen los países atlánticos de Sudamérica y 
proyectarlas a una mayor prosperidad de sus habitantes.
 Varias naciones han comprendido que el avance en el desarrollo 
económico será más fácil si caminan en conjunto y aprovechan la sinergia 
derivada de la unión.
 El Tratado de Asunción tiene el propósito de constituir un mercado 
basado en:
	 	 la libre circulación de bienes, servicios y factores productivos;
 el establecimiento de un arancel externo y una política comercial 
 comun;
	 	 la coordinación de las políticas microeconómicas y sectoriales;
	 	 la armonización de las legislaciones de los Estados Partes con el fin de 
 fortalecer el proceso de integración.
	 	 constituir una “PATRIA GRANDE LATINOAMERICANA” es el 
 sueño de unión de muchos hombres desde la época de Bolivar.
Para leer y comprender
El MErcosur
Pis. 10
treinta y cinco
Unidad 04: ¿Qué hora es? 36
MAFALDA Y EL MUNDO
treinta y seis
 
?
¿
1) Coloca las palabras en el diagrama. Ellas están 
relacionadas de acuerdo con el número de 
letras. Una palabra está escrita como ejemplo 
para ayudarte.
La FamiLia
treinta y siete
3. letras
TÍO
4. letras
HIJA
5. letras
MADRE 
MUJER 
NIETO 
NUERA 
PADRE 
YERNO
6. letras
ABUELO 
CUÑADO 
MARIDO 
SUEGRO
7. letras
AHIJADO 
ESPOSOS 
HERMANO 
MADRINA 
SOBRINO
8. letras
PADRINOS 
ENTENADO
Unidad 05: Esta maleta es tuya 38
2) Roberto, María y Julia están en una fiesta 
en casa de Dolores. Es la hora de irse y 
Dolores les da sus abrigos. Escucha y marca.
3) En esta sopa de letras hay escondidas siete palabras.
 ROBERTO MARÍA JULIA
Chaqueta
Abrigo
Marrón
blanco, -a
negro, -a
Pis. 11
treinta y ocho
Unidad 05: Esta maleta es tuya 39
4) Escucha y completa
Querido Ramón: no te más. 
Yo una habitación doble con baño en el 
Edificio España y a cambiarme pronto. 
 libros están todos aquí en mi . 
La de esas cosas son 
. Ahí están nuestros 
y nuestras ropas. Estas son mías.
Aquí también hay cosas de y de . 
 cuadernos están aquí. 
 ¡Ah! Ése es tu dinero y esos discos son 
 . No te de nada, por favor.
Adiós.
Pis. 12
treinta y nueve
Unidad 05: Esta maleta es tuya 40
5) Completa según el modelo:
¿Este libro es el tuyo? ................ Sí, es el mío.
 a) ¿Esta maleta es la tuya? 
 
 b) ¿Estas hojas son las tuyas?
 
 c) ¿Estas carpetas son las suyas, señor?
 
 d) ¿Estos guantes son los tuyos?
 
 e) ¿Este proyecto es el suyo, señor?
 
6) Traduce al español:
 a) Esses óculos são meus.
 
 b) Aquelas casas são lindas.
 
 c) Estes documentos são teus.
 d) Este é meu afilhado Carlos.
 e) Aqueles são seus enteados Antonio e Consuelo.
 f) O que é isto?
 g) Como se chama aquilo?
 h) Isso é uma caneta.
cuarenta
Unidad 05: Esta maleta es tuya 41
 i) Esta é sua cunhada?
 j) Esses são meus avós.
 l) Aquela é a aeromoça.
 m) Que fila!
 n) Onde está sua bagagem?
 o) Vamos despachar a bagagem?
 p) Onde está o meu cartão de embarque?
 q) Essas malas são suas?
7) Completa con el posesivo adecuado:
 a) Los profesores (de nosotros) son simpáticos.
 – profesores son simpáticos.
 b) Los patines de Sandra son viejos.
 – patines son viejos.
 c) Tenéis un biznieto muy guapo.
 – biznieto es muy guapo.
 d) La amiga de Julia es agradable.
 – amiga es agradable.
 e) La habitación (donde vivo) es moderna.
 – habitación es moderna.
 f) La casa de Pedro es grande.
 – casa es grande.
cuarenta y una
Unidad 05: Esta maleta es tuya 42
 g) El paraguas de Rosa es nuevo.
 – paraguas es nuevo.
 h) La ciudad (de nosotros) es agradable. 
 – ciudad es agradable.
 i) Los datos del carnet son correctos.
 – datos son correctos.
8) Completa con el posesivo adecuado:
 a) –¿Sabes nuestro número de teléfono? 
 –Sí, teléfono es el 728132.
 b) Voy a pasar vacaciones en Paris.
 c) –¿Este perro es vuestro? -Sí, es perro.
 d) Javier tiene un coche. coche es rojo.
9) Completa las frases con la forma adecuada que 
exprese posesión:
Ejemplo: ¿Es tu maleta? –Sí, es la mía. Es mi maleta.
 a) ¿Es vuestra compañera de clase? 
 – 
 b) ¿Es tu carta?
 – 
 c) ¿Son sus maletas?
 – 
 d) ¿Es su habitación?
 – 
 e) ¿Es nuestra calle?
 – 
 f) ¿Es nuestro profesor de español?
 – 
cuarenta y dos
Unidad 05: Esta maleta es tuya 43
 g) ¿Es vuestrocolegio?
 – 
 h) ¿Son vuestros amigos?
 – 
 i) ¿Es tu blusa?
 – 
 j) ¿Son tus zapatos?
 – 
10) Completa con el verbo tener:
a) Ustedes 
b) Él 
c) Vosotros 
d) Yo 
e) Tú 
f) Ella 
g) Ellos 
h) Ellas 
i) Usted 
Ejercicio 1- pg. 37 Ejercicio 2 - pg. 38
MARÍA: Bueno, nos vamos....
DOLORES: Espera, a ver.. ¿De quién 
son estas cosas? Roberto, ¿es tuya esta 
chaqueta?
ROBERTO: No, mi chaqueta es negra.
DOLORES: María, ¿es tuyo este abrigo?
MARÍA: No, mi abrigo es marrón.
DOLORES: Entonces el abrigo blanco... 
¿es tuyo, Julia?
JULIA: Sí, es mío. Gracias.
cuarenta y tres
Unidad 05: Esta maleta es tuya 44
Ejercicio 3 - pg. 38
Bar. Llave. Habitación. Recepción. Boto-
nes. Maletas. Hotel.
Ejercicio 5 - pg. 40
a) Sí, es la mía.
b) Sí, son las mías.
c) Sí, son las mías.
d) Sí, son los míos.
e) Sí, es el mío.
Ejercicio 6 - pg. 40
a) Esas gafas son mías.
b) Aquellas casas son lindas.
c) Estos documentos son tuyos.
d) Éste es mi ahijado Carlos.
e) Aquéllos son sus entenados Antonio y 
Consuelo.
f) ¿Qué es esto?
g) ¿Cómo se llama aquello?
h) Eso es un bolígrafo.
i) ¿Ésta es su cuñada?
j) Ésos son mis abuelos.
l) Aquélla es la azafata.
m) ¡Qué cola!
n) ¿Dónde está su equipaje?
o) ¿Vamos a facturar el equipaje?
 (¿Vamos a despachar el equipage?)
Ejercicio 7 - pg. 41
a) Nuestros; b) Sus; c)Vuestro; 
d) Su; e) Mi; f) Su; g) Su; 
h) Nuestra; i) Sus
Ejercicio 8 - pg. 42
a) vuestro; b) mis; 
c) nuestro; d) Su
Ejercicio 9 - pg. 42
a) –Sí, es la nuestra. Es nuestra 
compañera de clase.
b) –Sí, es la mía. Es mi carta.
c) –Sí, son las nuestras. Son 
nuestras maletas. (o) Sí, son
 las mías. Son mías las maletas.
d) –Sí, es la mía. Es mi habitación.
e) –Sí, es la nuestra. Es nuestra 
calle.
f) –Sí, es el nuestro. Es nuestro 
profesor de español.
g) –Sí, es el nuestro. Es nuestro 
colegio.
h) –Sí, son los nuestros. Son 
nuestros amigos.
i) –Sí, es la mía. Es mi blusa.
j) –Sí, son los míos. Son mis 
zapatos.
Ejercicio 10 - pg. 43
a) Ustedes tienen; b) Él tiene;
c) Vosotros tenéis; d) Yo tengo; 
e) Tú tienes; f) Ella tiene; 
g) Ellos tienen; h) Ellas tienen;
i) Usted tiene
p) ¿Dónde está mi tarjeta de 
embarque?
q) ¿Ésas maletas son suyas?
Ejercicio 4 - pg. 39
Querido Ramón: no te aguanto más. 
Yo alquilé una habitación doble con baño en 
el Edificio España y voy a cambiarme pronto. 
Tus libros están todos aquí en mi habitación. 
La mayoría de esas cosas son tuyas. Ahí 
están nuestros muebles y nuestras ropas. 
Estas gafas son mías.
Aquí también hay cosas de Gina y de Julia. 
Sus cuadernos están aquí. 
¿Qué es eso? ¡Ah! Ése es tu dinero y esos 
discos son tuyos. No te olvides de nada, por 
favor. Adiós.
cuarenta y cuatro
Unidad 05: Esta maleta es tuya 45
 Yo creí siempre que en la América nuestra no era 
posible hablar de muchas patrias, sino de una patria 
grande y única; yo creí siempre que si es 
alta la idea de la patria, expresión de 
todo lo que hay de más hondo en la 
sensibilidad del hombre: amor de la tierra, poesía del 
recuerdo, arrobamientos de gloria, esperanzas de 
inmortalidad, en América, más que en ninguna otra parte, 
cabe, sin desnaturalizar esa idea, magnificarla, dilatarla; 
depurarla de lo que tiene de estrecho y negativo, y sublimarla por la 
propia virtud de lo que encierra de afirmativo y 
fecundo: cabe levantar sobre la patria 
nacional, la Patria americana, y 
acelerar el día en que los 
niños de hoy, los hombres 
del futuro, preguntados cuál 
es el nombre de su patria, no 
contesten con el nombre del Brasil, ni con el nombre de 
Chile, ni con el nombre de Méjico, porque contesten con 
el nombre de América.
 Toda política internacional americana que no se oriente en dirección 
a ese porvenir y no se ajuste a la preparación de esa armonía, será una 
política vana y descarriada.
José Enrique Rodó
(uruguayo)
AméricA
Pis. 13
cuarenta y cinco
Para leer y comprender
Unidad 05: Esta maleta es tuya 46
maFaLDa Y La GRiPE
cuarenta y seis