guia_bienvenida_2020-3

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e
2
Guía de bienvenida
¡Te damos la bienvenida 
a Prepa en Línea-SEP!
¿Quiénes somos?
Características 
del modelo 
• Un poco de historia
• ¿Cuántos somos?
• Conoce la estructura de Prepa en Línea-SEP
• Directorio de Prepa en Línea-SEP
• Sistema modular 
• El modelo de Prepa en Línea-SEP, lo que es y lo que no 
• Las aulas virtuales
• Calificaciones
• ¿Qué pasa cuando no acreditas uno o más módulos?
• Recuperación
• Remedial y recursamiento
• Bajas 
• Suspensión temporal
• Credencial escolar
• Constancia de estudios
• Afiliación al IMSS
• Certificación electrónica
• Misión
• Visión
Tips para el éxito
Escudo de la generación
Misión y visión
Figuras importantes a lo largo 
de tu trayectoria educativa
Actividades extracurriculares 
y difusión cultural
Trámites escolares
Normas y lineamientos 
escolares
2
Mireya Ocaña Soler
Directora de Tutoría 
y Desarrollo Integral del Estudiante 
René Bello Sánchez
Director Administrativo
Paulina Torres Aguilar
Directora de Aseguramiento 
y Mejora de la Calidad
Leonardo Mauricio Chávez Ruíz
Director de Control Escolar
Susana Sánchez Coronado
Directora de Planeación, 
Evaluación y Estadística
Velia Maribel Romero Torres
Directora de Servicios Académicos 
y Diseño Curricular
Paulina López Barrios
Directora de Tecnología Educativa
Rodrigo Ibarra Monroy
Director de Sistemas 
y Telecomunicaciones
Créditos
Dirección editorial y creativa
Paulina López Barrios
Dirección editorial
Aureliano García Arreguín
Con la colaboración de
Yamilet Carrillo Fuentes
Nelda Hernández Bautista
María Laura Ramírez Oseguera
Diseño gráfico y editorial
Silvia Verónica Vargas Ramírez
Corrección de estilo
Lizbeth Evoli Goya
Greta Valentina Gómez Camacho
Guiones para videos
Mauricio Javier Torres Flores
Producción y edición de audios y videos
Francisco Javier Ramírez Medina
Miguel Ángel García Viveros
Fotografía
Stock de la Dirección de Tecnología Educativa
Tercera edición, octubre de 2020. 
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media Superior
Argentina No. 28, Col. Centro Histórico, Alcaldía 
Cuauhtémoc, C.P. 06020, Ciudad de México.
Versión digital.
Se permite la reproducción total o parcial del presente 
material, citando la fuente.
3
Jesús Eduardo Pérez Buendía
Coordinador General del Programa
Directorio de Prepa en Línea-SEP
4
Tú, nuevo estudiante de Prepa en Línea-SEP, 
estás por iniciar un camino que, sin duda, te dejará 
muchas y gratas experiencias, pero que también te 
compromete a consagrar todo tu esfuerzo y dedicación 
para aprovechar al máximo los conocimientos que 
adquieras en tu bachillerato. 
Cuando termines los estudios de este nivel educativo, 
en dos años cuatro meses, y tengas tu certificado en 
las manos, te darás cuenta de que todo el esfuerzo y 
tiempo que invertiste, ¡ha valido la pena!
En Prepa en Línea-SEP siempre estarás acompañado.
Dentro de las aulas, tendrás el apoyo de asesores 
virtuales-facilitadores, quienes son los encargados 
de guiarte en el proceso de aprendizaje, de resolver 
dudas, de orientarte y ofrecerte materiales educativos 
que refuercen tus conocimientos y habilidades. 
Tendrás el apoyo de tutores, quienes además de 
resolver dudas sobre los procesos administrativos 
o académicos, también te brindarán apoyo 
socioemocional y te ofrecerán una serie de 
experiencias adicionales que complementarán tus 
aprendizajes: me refiero a las actividades culturales, 
deportivas y recreativas. ¡Aprovéchalas!
Estimado estudiante, con mucho agrado te doy la más cordial bienvenida 
al Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, “Prepa en Línea-SEP”. 
¡Te felicito por esta nueva etapa en tu vida!
4
Contarás con el apoyo de los supervisores para el 
acompañamiento y la mejora educativa (SAME), 
quienes se encargarán de garantizar que el ecosistema 
de aprendizaje, es decir, las aulas, los campus y la 
plataforma, estén funcionando de acuerdo con nuestro 
modelo educativo. 
Asimismo, los asesores tecnológicos siempre 
estarán ahí, ¡verificando que la plataforma funcione y 
ayudándote a resolver cualquier situación tecnológica 
a la que te enfrentes! 
En suma, quiero decirte que en Prepa en Línea-
SEP somos más de 2,000 personas que todos los 
días estaremos trabajando para generar materiales 
educativos, evaluaciones, actividades extraescolares, 
dando mantenimiento a la plataforma, generando 
certificados y constancias, entre muchos otros 
procesos que ya irás conociendo. 
Todos estamos muy comprometidos en brindarte el 
mejor servicio y llenarte de experiencias, aprendizajes 
y conocimientos que, estamos seguros, serán de gran 
utilidad para tu vida.
Te invito a que aproveches al máximo esta oportunidad 
que el Gobierno Federal, a través de la Secretaría de 
Educación Pública, está llevando hasta ti, por medio de 
las tecnologías de la información, la comunicación, 
el conocimiento y aprendizaje digitales (TICCAD).
¡Te damos la bienvenida a Prepa en Línea-SEP!
Jesús Eduardo Pérez Buendía
Coordinador del Servicio Nacional 
de Bachillerato en Línea, 
“Prepa en Línea-SEP”
¡Te damos la bienvenida a Prepa en Línea-SEP!
5
6
Nuestra comunidad de 
aprendizaje cuenta con 
Todos ellos radican 
en diferentes 
estados de la
son de distintos 
grupos de edad, 
intereses, 
características 
y ocupaciones.
¿Quiénes somos?
De estos egresados, provenientes de las 32 entidades federativas del país, siete de cada diez tienen 30 años 
o más, la misma cantidad combinó sus estudios con el trabajo. Por otro lado, casi la mitad está casada y 2,212 
declaran tener una discapacidad, por mencionar algunos datos relevantes.
Asimismo, 65% de los egresados opina que sus estudios de Prepa en Línea-SEP tuvieron mucha utilidad para 
desempeñarse laboralmente y 95% considera que dichos estudios también sirvieron para cursar una carrera de 
nivel superior.
151,967 
estudiantes
¿Cuántos somos?
República
Mexicana,
Un poco de historia
Prepa en Línea-SEP se crea en el seno de la Secretaría de Educación 
Pública, específicamente en la Subsecretaría de Educación Media 
Superior, como una opción virtual en la modalidad no escolarizada, 
cuyo modelo educativo está centrado en el estudiante, basado en un 
enfoque por competencias y potenciado con el uso de las TICCAD. 
Inició sus actividades en el año 2014, en sus seis años de vida ha 
atendido a un total de 302,538 estudiantes, de los cuales alrededor 
de 50,589, de las primeras 13 generaciones, han cumplido con el 
total de créditos establecidos en el plan de estudios y, por lo tanto, 
obtuvieron su certificado de bachillerato. 
6
Asesores 
virtuales-facilitadores
Colaboradores de las 
nueve direcciones 
del programa
140
Asesores
tecnológicos
¿Quiénes somos?
Supervisores 
para el acompañamiento 
y la mejora educativa
(SAME-SAC)
Tutores
2,422
22 339
12
A la comunidad estudiantil se suma el equipo de profesionales capacitados para dirigir, asesorar, 
supervisar, crear contenido digital, entre muchas otras actividades que se desarrollan en nuestro 
entorno virtual de aprendizaje. 
Todos ellos y tú, ¡hacen Prepa en Línea-SEP!
Esta diversidad 
es una de las mayores riquezas 
de nuestra colectividad.
7
8
Conoce la estructura de Prepa en Línea-SEP
Haz clic en cada recuadro para 
escuchar una breve descripción 
de las funciones de cada dirección. 
¿Quiénes somos?
Mireya Ocaña Soler
Directora de Tutoría 
y Desarrollo Integral del Estudiante 
René Bello Sánchez
Director Administrativo
Mauricio Chávez Ruiz
Director de Control Escolar
Velia Maribel Romero Torres
Directora de Servicios 
Académicos y Diseño Curricular 
Rodrigo Ibarra Monroy
Director de Sistemas 
y Telecomunicaciones
Paulina López Barrios
Directora de Tecnología Educativa
Jesús Eduardo Pérez Buendía
Coordinador del Programa
Paulina Torres Aguilar
Directora de Aseguramiento 
y Mejora de la Calidad 
Susana Sánchez Coronado
Directora de Planeación, 
Evaluación y Estadística
8
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/tutoriaydesarrollointegral.mp3http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/direccion-administrativa.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/control-escolar.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/diseno-curricular.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/telecomunicaciones.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/tecnologia-educativa.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/direccion-general.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/aseguramiento-calidad.mp3
http://prepaenlinea.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2020/10/estadistica.mp3
Misión y visión 
Misión
Brindar educación pertinente, integral y de excelencia a jóvenes y adultos que hayan concluido la educación 
básica y deseen cursar sus estudios de bachillerato o desarrollar competencias laborales, en una opción 
educativa adaptada al contexto del estudiante que aproveche el potencial de las nuevas tecnologías 
para que desarrollen habilidades, conocimientos y actitudes, a fin de que sean ciudadanos con identidad 
nacional, respeto a la dignidad humana, a la interculturalidad y a la naturaleza, capaces de enfrentar los retos 
del siglo XXI.
Visión
Ser una institución líder de educación media superior virtual para todos los jóvenes y adultos, con excelencia 
académica y de vanguardia, que represente una opción reconocida socialmente porque su comunidad tiene 
un alto sentido ético, humanista y de responsabilidad social como agentes de cambio, que permita a los 
egresados mejorar su calidad de vida y la de su entorno.
9
Características del modelo
Sistema modular 
Prepa en Línea-SEP tiene una estructura de carácter modular e interdisciplinario que 
se concluye en dos años, cuatro meses. 
Comienza con un módulo propedéutico que te brinda las herramientas necesarias para 
trabajar en línea; continúa con 21 módulos, que abarcan cinco campos disciplinares 
y termina con dos de componente profesional, que te proporcionan herramientas de 
apoyo para tu proceso de inserción en el campo laboral.
1010
Características del modelo
Componente profesional
De la información 
al conocimiento 
2
El lenguaje en la relación 
del hombre con el mundo
3
Textos y visiones 
del mundo 
4
Argumentación
5
Mi vida en otra lengua 
7
Mi mundo en 
otra lengua 
6
Ser social y sociedad 
8
Sociedad mexicana 
contemporánea 
9 Transformaciones en 
el mundo 
contemporáneo 
10
Representaciones 
simbólicas y algoritmos 
11 Matemáticas y 
representaciones 
del sistema natural 
12
Variación en 
procesos sociales 
13
Universo natural 
14
Evolución y sus 
repercusiones sociales 
16
Hacia un desarrollo 
sustentable 
15
Dinámica en 
la naturaleza: 
el movimiento 
19Estadística en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales 
17 Cálculo en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales
18
Impacto de la ciencia 
y la tecnología
21
Optimización en 
sistemas naturales
20
Tecnologías 
emergentes 
en la resolución 
de problemas
Tecnologías 
emergentes para la 
administración 
y gestión
Tecnología de información
y comunicación 
1
Comunicación Matemáticas Humanidades Ciencias 
sociales 
Ciencias 
experimentales 
Campos
disciplinares
Mapa curricular
Componente profesional
De la información 
al conocimiento 
2
El lenguaje en la relación 
del hombre con el mundo
3
Textos y visiones 
del mundo 
4
Argumentación
5
Mi vida en otra lengua 
7
Mi mundo en 
otra lengua 
6
Ser social y sociedad 
8
Sociedad mexicana 
contemporánea 
9 Transformaciones en 
el mundo 
contemporáneo 
10
Representaciones 
simbólicas y algoritmos 
11 Matemáticas y 
representaciones 
del sistema natural 
12
Variación en 
procesos sociales 
13
Universo natural 
14
Evolución y sus 
repercusiones sociales 
16
Hacia un desarrollo 
sustentable 
15
Dinámica en 
la naturaleza: 
el movimiento 
19Estadística en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales 
17 Cálculo en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales
18
Impacto de la ciencia 
y la tecnología
21
Optimización en 
sistemas naturales
20
Tecnologías 
emergentes 
en la resolución 
de problemas
Tecnologías 
emergentes para la 
administración 
y gestión
Tecnología de información
y comunicación 
1
Comunicación Matemáticas Humanidades Ciencias 
sociales 
Ciencias 
experimentales 
Componente profesional
De la información 
al conocimiento 
2
El lenguaje en la relación 
del hombre con el mundo
3
Textos y visiones 
del mundo 
4
Argumentación
5
Mi vida en otra lengua 
7
Mi mundo en 
otra lengua 
6
Ser social y sociedad 
8
Sociedad mexicana 
contemporánea 
9 Transformaciones en 
el mundo 
contemporáneo 
10
Representaciones 
simbólicas y algoritmos 
11 Matemáticas y 
representaciones 
del sistema natural 
12
Variación en 
procesos sociales 
13
Universo natural 
14
Evolución y sus 
repercusiones sociales 
16
Hacia un desarrollo 
sustentable 
15
Dinámica en 
la naturaleza: 
el movimiento 
19Estadística en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales 
17 Cálculo en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales
18
Impacto de la ciencia 
y la tecnología
21
Optimización en 
sistemas naturales
20
Tecnologías 
emergentes 
en la resolución 
de problemas
Tecnologías 
emergentes para la 
administración 
y gestión
Tecnología de información
y comunicación 
1
Comunicación Matemáticas Humanidades Ciencias 
sociales 
Ciencias 
experimentales 
Componente profesional
De la información 
al conocimiento 
2
El lenguaje en la relación 
del hombre con el mundo
3
Textos y visiones 
del mundo 
4
Argumentación
5
Mi vida en otra lengua 
7
Mi mundo en 
otra lengua 
6
Ser social y sociedad 
8
Sociedad mexicana 
contemporánea 
9 Transformaciones en 
el mundo 
contemporáneo 
10
Representaciones 
simbólicas y algoritmos 
11 Matemáticas y 
representaciones 
del sistema natural 
12
Variación en 
procesos sociales 
13
Universo natural 
14
Evolución y sus 
repercusiones sociales 
16
Hacia un desarrollo 
sustentable 
15
Dinámica en 
la naturaleza: 
el movimiento 
19Estadística en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales 
17 Cálculo en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales
18
Impacto de la ciencia 
y la tecnología
21
Optimización en 
sistemas naturales
20
Tecnologías 
emergentes 
en la resolución 
de problemas
Tecnologías 
emergentes para la 
administración 
y gestión
Tecnología de información
y comunicación 
1
Comunicación Matemáticas Humanidades Ciencias 
sociales 
Ciencias 
experimentales 
Componente profesional
De la información 
al conocimiento 
2
El lenguaje en la relación 
del hombre con el mundo
3
Textos y visiones 
del mundo 
4
Argumentación
5
Mi vida en otra lengua 
7
Mi mundo en 
otra lengua 
6
Ser social y sociedad 
8
Sociedad mexicana 
contemporánea 
9 Transformaciones en 
el mundo 
contemporáneo 
10
Representaciones 
simbólicas y algoritmos 
11 Matemáticas y 
representaciones 
del sistema natural 
12
Variación en 
procesos sociales 
13
Universo natural 
14
Evolución y sus 
repercusiones sociales 
16
Hacia un desarrollo 
sustentable 
15
Dinámica en 
la naturaleza: 
el movimiento 
19Estadística en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales 
17 Cálculo en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales
18
Impacto de la ciencia 
y la tecnología
21
Optimización en 
sistemas naturales
20
Tecnologías 
emergentes 
en la resolución 
de problemas
Tecnologías 
emergentes para la 
administración 
y gestión
Tecnología de información
y comunicación 
1
Comunicación Matemáticas Humanidades Ciencias 
sociales 
Ciencias 
experimentales 
Componente profesional
De la información 
al conocimiento 
2
El lenguaje en la relación 
del hombre con el mundo
3
Textos y visiones 
del mundo 
4
Argumentación
5
Mi vida en otra lengua 
7
Mi mundo en 
otra lengua 
6
Ser social y sociedad 
8
Sociedad mexicana 
contemporánea 
9 Transformaciones en 
el mundo 
contemporáneo 
10
Representacionessimbólicas y algoritmos 
11 Matemáticas y 
representaciones 
del sistema natural 
12
Variación en 
procesos sociales 
13
Universo natural 
14
Evolución y sus 
repercusiones sociales 
16
Hacia un desarrollo 
sustentable 
15
Dinámica en 
la naturaleza: 
el movimiento 
19Estadística en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales 
17 Cálculo en 
fenómenos naturales 
y procesos sociales
18
Impacto de la ciencia 
y la tecnología
21
Optimización en 
sistemas naturales
20
Tecnologías 
emergentes 
en la resolución 
de problemas
Tecnologías 
emergentes para la 
administración 
y gestión
Tecnología de información
y comunicación 
1
Comunicación Matemáticas Humanidades Ciencias 
sociales 
Ciencias 
experimentales 
Comunicación
Humanidades
Matemáticas
Ciencias
experimentales
Ciencias
sociales
11
Características del modelo
El modelo de Prepa en Línea-SEP, 
lo que es y lo que no 
Las aulas virtuales
En los sistemas presenciales los estudiantes acuden a 
salones en los que reciben clases e interactúan con el 
docente y sus compañeros. En Prepa en Línea-SEP 
el símil es el aula virtual, que es el espacio en el que 
se concentran todos los materiales de estudio, las 
guías, las actividades y los accesos a los distintos fo-
ros de participación o de consulta.
Es importante resaltar que tu aula virtual cuenta con 
diversos espacios que te permiten mantener comuni-
cación con tu asesor virtual-facilitador, y con tus com-
pañeros, ¡todo esto enriquecerá tu aprendizaje!
Aunque ya en el módulo propedéutico revisaste los ele-
mentos que componen el aula virtual, los siguientes vi-
deos te serán de utilidad para recordarlos.
Navegación en la 
plataforma. Mis tareas.
Navegación en la 
plataforma. Mi aula.
Se ubica en la modalidad no escolarizada, opción virtual.
• Cada módulo se debe cursar en cuatro semanas. 
• En las tres primeras, revisas los materiales educativos multimedia (audios, videos, 
infografías, PDF interactivos, SCORM, HTML y videotutoriales) y realizas actividades y 
ejercicios para aplicar los contenidos abordados. 
• En la cuarta, desarrollas un proyecto integrador en el que pones en práctica lo aprendido 
en las semanas previas.
No funciona como el de la Preparatoria Abierta, en el que los estudiantes tardan semanas 
o meses en acreditar cada asignatura, ya que no hay un límite de tiempo para hacerlo. 
1212
https://www.youtube.com/watch?v=SOSjk0teac0&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=h0w01F3Vdsk&feature=emb_logo
Características del modelo
Calificaciones
Si no aparecen las calificaciones actualizadas, puedes escribir a Control Escolar para que te las proporcionen, 
al correo: controles.prepaenlinea@sems.gob.mx. 
Durante el módulo, puedes consultar la 
calificación de tus actividades al ingresar 
al apartado Portafolio de evidencias. 
Al terminar el módulo, podrás ver en 
el mismo espacio tu calificación final. El 
total del módulo lo identificarás en la parte 
inferior de la página, como se muestra en 
el ejemplo. 
Aproximadamente 15 días hábiles des-
pués del término del módulo, podrás con-
sultar la calificación en tu kárdex, a través 
del Sistema Integral de Gestión Acadé-
mica de Prepa en Línea-SEP (Sigaprep). 
Tendrás acceso a éste mediante el si-
guiente enlace, para lo cual necesitarás 
tu usuario y contraseña:
http://sigaprep.prepaenlinea.sep.gob.mx/ 
13
http://sigaprep.prepaenlinea.sep.gob.mx/
Características del modelo
14
Haz clic en el siguiente video para conocer 
a detalle en qué consisten las opciones 
remedial y recursamiento.
Si no acreditaste 
el módulo ordinario.
Si no acreditaste en 
recuperación, pero 
obtuviste una calificación 
de 40 a 59.
Si no acreditaste en recuperación 
y obtuviste una calificación de 0 a 39.
Si no acreditaste 
en remedial.
Recuperación
Duración: 
10 días 
hábiles.
Remedial
Duración: 
10 días 
naturales.
Recursamiento
Duración: 
4 semanas.
Opciones 
de regularización
 “Periodos de regularización”
Haz clic en el siguiente video para conocer 
el proceso de registro a los recursamientos.
 “¿Cómo me registro a un recursamiento?”
Recuperación
Si en las dos semanas siguientes al módulo no acreditado envías las actividades que tenías 
pendientes de entregar o que no lograste acreditar y, a través de éstas, demuestras que 
dominas los aprendizajes esperados, aprobarás el módulo correspondiente.
Remedial y recursamiento
¿Qué pasa cuando no acreditas uno o más módulos?
Si no acreditas alguno de los módulos, Prepa en Línea-SEP te ofrece varias oportunidades de regularización 
para que no interrumpas tu trayectoria escolar. 
14
https://youtu.be/bFfzPaeGH3A
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=EGC92ZlwBkM&feature=emb_logo
En Prepa en Línea-SEP existen los siguientes tipos 
de bajas. 
• Temporal: procede a petición del estudiante cuan-
do, por motivos personales no puede continuar con 
sus estudios, y se puede otorgar de un mes, hasta 
un año de interrupción.
• Parcial: sucede cuando el estudiante se encuen-
tra en riesgo de causar baja definitiva por acumular 
cuatro módulos no acreditados o no presentados. 
Los estudiantes deberán regularizar los módulos 
no acreditados para salir de esta situación y conti-
nuar su trayecto normal. 
También ocurre la baja parcial si el estudiante pre-
sentó el módulo 1, pero obtuvo una calificación en-
tre 0 y 10 puntos, tomando en cuenta que el rango 
de calificación es de 0 a 100, en este caso tiene la 
opción de incorporarse al recursamiento.
• Definitiva: es solicitada por el estudiante, o por los 
padres o tutores, en caso de ser menor de edad. 
Procede automáticamente si se acumulan cuatro 
módulos no acreditados y no existe comunicación 
del estudiante con Prepa en Línea-SEP para regu-
larizar su situación académica. También se aplica 
cuando se agotan las cuatro oportunidades que tie-
ne un estudiante para regularizar su situación aca-
démica por cada módulo.
Ocurre cuando el estudiante comete alguna infracción 
o falta en términos de las normas de control escolar, 
por ejemplo, si se identifica que el estudiante presentó 
documentación apócrifa.
Suspensión temporal
La suspensión temporal del servicio procede cuan-
do, después de seis meses contados a partir del inicio 
del módulo 1, el estudiante no ha subido su acta de 
nacimiento o certificado de secundaria a su expedien-
te digital.
Para cualquier duda sobre las bajas puedes escribir a 
controles.prepaenlinea@sems.gob.mx 
Las bajas están sujetas al historial de cada caso.
Bajas 
Características del modelo
15
Figuras importantes a lo largo 
de tu trayectoria educativa
Tipos de apoyo que te ofrecen:
Asesor virtual-facilitador
• Diseña y usa recursos y materiales que contribuyen a tu proceso de aprendizaje, para favorecer el desarrollo 
de conocimientos, habilidades y actitudes.
• Explica los contenidos y resuelve tus dudas académicas, utilizando diversas herramientas tecnológicas y 
los espacios de la plataforma educativa.
• Realiza mínimo una sesión síncrona por semana, como espacio de aprendizaje e interacción.
• Evalúa y retroalimenta sobre el logro de los aprendizajes esperados en las actividades integradoras y en el 
proyecto integrador, y que culminan con la valoración de tus conocimientos, habilidades y actitudes.
• Modera, evalúa y retroalimenta los foros para apoyarte en el logro de los aprendizajes esperados.
• Promueve tu desarrollo integral, así como la participación en los espacios de socialización del conocimiento.
Recuerda que Prepa en Línea-SEP te ofrece acompañamiento de asesores virtuales-facilitadores, tutores y 
SAMES para que puedas apoyarte en ellos durante tu estancia en esta modalidad virtual y logres culminar 
con éxito tu bachillerato.
1616
Figuras importantes a lo largo 
de tu trayectoria educativa
Tutor
• Atiende, canaliza y da seguimiento a tus solicitudes en el marco de los procesos institucionales, cuestio-
nes escolares, administrativas y de soporte técnico.
• Brinda apoyo en tu procesode aprendizaje mediante el uso de estrategias, herramientas e intervenciones 
educativas para la permanencia, atención y prevención del abandono y rezago escolar.
• Favorece la toma de decisiones para un tránsito exitoso en tu trayectoria formativa, profesional 
u ocupacional.
• Fomenta el desarrollo de tus habilidades socioemocionales.
• Trabaja colaborativamente con los diversos agentes que conforman la comunidad para propiciar 
tu aprendizaje.
• Realiza como mínimo una sesión síncrona por semana, como espacio de aprendizaje e interacción, con el fin 
de promover tu desarrollo integral.
Supervisor para el acompañamiento 
y la mejora educativa (SAME-SAC) 
• Identifica las áreas de oportunidad en el servicio, 
atendiendo y canalizando peticiones y quejas de 
la comunidad para proponer estrategias de mejora 
continua. 
• Coordina, da seguimiento y retroalimenta el des-
empeño de los asesores virtuales-facilitadores y 
tutores en las células de calidad. 
• Colabora en las actividades académicas que el 
programa educativo requiere.
17
18
Prepa en Línea-SEP, además de fortalecer tu formación académica, propicia tu desarrollo integral al ofrecerte 
múltiples actividades artísticas y culturales en las que puedes participar vía internet. Algunas de éstas son:
Actividades extracurriculares
y difusión cultural
calaveritas literarias
Concurso de
Expresiones 
de la Comunidad 
de Prepa en Línea-SEP ENV
IAR
museosRecorridos virtuales por
abiertos en línea
Cursos masivos
Te informan de las alternativas de 
educación superior y las opciones 
para integrarte al mercado laboral, 
para que decidas tu trayectoria 
educativa u ocupacional.
Orientación
Ferias
de
Educativa
Pone en juego tu expresión escrita y tu 
creatividad, además de ayudarte a socializar 
con tus compañeros. 
Conocerás diversos museos desde 
tu dispositivo, como el del Chocolate, 
San Carlos y el de Arte Moderno.
Son cursos gratuitos que fomentan tu aprendizaje 
a partir de temáticas actuales y de interés, por 
ejemplo, “Herramientas del lenguaje: comunicar 
para la vida” y “Aprender a aprender, alternativas 
para una mejor calidad de vida”. 
fotografía
Concurso de
Para que te expreses mediante 
la captura de imagen fija.
Musicales
y Tardeadas
Conciertos 
Contribuyen a tu desarrollo artístico 
y fomentan la convivencia con tus 
compañeros de estudio. Enriquecen tu conocimiento y reflexión en torno a temas diversos como el Día 
Internacional de la Mujer, la diversidad 
cultural para el diálogo y el desarrollo, 
la trata de personas, seguridad vial, 
entre otros.
conferencias
Charlas
y
con expertos
Feria de las
ciencias 
Programa de actividades dirigido 
a la exposición de proyectos 
innovadores que involucran la ciencia 
y las tecnologías, con el propósito
de fomentar la creatividad y el interés 
por la investigación científica.
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Al igual que cualquier escuela o plantel, Prepa en Línea-SEP te ofrece diversos servicios. Conoce algunos de 
ellos y la forma de tramitarlos.
3. Estudios por cambio de modalidad. Se otor-
ga cuando decides darte de baja de Prepa en Lí-
nea-SEP para ingresar a otra institución educativa.
4. Egreso. Se puede solicitar una vez que acredites 
los 23 módulos.
Requisitos: 
• Ser un estudiante regular asignado a un módulo 
ordinario (no estar en recursamiento, remedial, re-
cuperación, baja parcial o suspensión). 
• No haber solicitado una constancia de estudios en un 
periodo menor a 3 meses (se evaluarán los casos es-
peciales para poder considerar un periodo menor).
El trámite tarda 15 días hábiles (queda sujeto a revisión 
de calificaciones y expediente digital) y se notifica vía 
correo electrónico cuando la constancia está lista. 
Trámites escolares
Credencial escolar
La credencial que te identifica como estudiante de 
Prepa en Línea-SEP se descarga desde Sigaprep, a 
partir del módulo 3, ingresando con tu usuario y con-
traseña. Si requieres información respecto a este trá-
mite, envía un correo electrónico a 
soporte.credenciales@prepaenlinea.sep.gob.mx.
Constancia de estudios
Puedes solicitar una constancia de estudios por medio 
del correo electrónico: 
constancias.prepaenlinea@sems.gob.mx. 
Es indispensable que incluyas: nombre completo, 
CURP, usuario, grupo en el que estudias, generación y 
expresar el motivo por el que la solicitas. 
Las constancias son de cuatro tipos: 
1. Ingreso. Se proporciona una vez que acreditas el 
módulo propedéutico y estás asignado al módulo. 
2. Estudios. Se puede solicitar una vez que concluya 
el módulo 1.
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Trámites escolares
Normas y lineamientos escolares
aquí
Para conocer información detallada sobre las Normas 
de control escolar aplicables al Servicio Nacional de 
Bachillerato en Línea, “Prepa en Línea-SEP”, haz clic
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“Seguro social
para estudiantes”
“Certificado 
electrónico”
Afiliación al IMSS
Todos los estudiantes que no cuentan con un servicio 
de seguridad social, tienen derecho a los servicios de 
salud que otorga el Instituto Mexicano del Seguro So-
cial (IMSS), incluyendo a quienes cursan la modalidad 
virtual, sin importar su edad. 
Para tramitar la afiliación es necesario solicitarla formal-
mente al correo electrónico altaimss@sems.gob.mx. 
Incluye en tu solicitud:
 
• Nombre completo
• Usuario de Prepa en Línea-SEP 
• CURP
En respuesta se te enviará un enlace para un for-
mulario que deberás llenar con tus datos. Cuando el 
IMSS autorice tu afiliación se te notificará vía correo 
electrónico para que acudas a tu clínica más cercana 
a gestionar tu carnet de citas. 
Si ya te has dado de alta en el IMSS, no procederá tu 
afiliación como estudiante, en este caso deberás de-
cidir cuál afiliación te conviene más. Para obtener ma-
yor información respecto al seguro para estudiantes, 
comunícate al teléfono 3601 1000, extensión 50755.
Certificación electrónica
Al terminar tu bachillerato en Prepa en Línea-SEP, 
se emitirá un certificado electrónico de conclusión de 
estudios con validez oficial por parte de la Secretaría 
de Educación Pública. 
Este documento tiene la misma validez y reconoci-
miento en el Sistema Educativo Nacional que la de 
un certificado emitido de forma impresa y ofrece las 
siguientes ventajas:
• Agiliza y simplifica los trámites escolares.
• Evita el traslado a las oficinas de Control Escolar 
para solicitarlo.
• Facilita la impresión las veces que sean necesa-
rias desde cualquier lugar.
• Es seguro, ya que cuenta con un sello digital, un 
código QR que lo autentifica y una firma electróni-
ca avanzada única e infalsificable.
Las dudas e inquietudes que tengas respecto al certi-
ficado electrónico, las puedes plantear en el siguien-
te correo electrónico: 
dudas.certificado@prepaenlinea.sep.gob.mx.
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https://www.controlescolar.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/214/6/images/NormasPrepaLinea.pdf
https://www.controlescolar.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/214/6/images/NormasPrepaLinea.pdf
https://youtu.be/1IWShEgKOY0
https://www.youtube.com/watch?v=snaHStmTGRo
Tips para el éxito
Ser disciplinado en tus actividades 
y dedicarle tiempo al estudio.
Organizar tu tiempo para cumplir con las 
actividades y tareas, en tiempo y forma. 
Seguir las indicaciones de los
 materiales educativos. Éstas señalan 
rutas de aprendizaje. 
Revisar con cuidado y poner atención 
a cada uno de los materiales educativos.
Reconocer tus fortalezas y las áreas 
donde puedes mejorar.
Plantear siempre las dudas que tengas 
a tus asesores virtuales-facilitadores.
 Tener confianza en ti. Mantener una actitud positiva.
Participar en las sesiones síncronas 
de los asesores virtuales-facilitadores 
y tutores.
Utilizar la netiqueta en la 
comunicación con tus compañeros 
y figuras de apoyo.
Hacer uso de los diversos foros, 
expresando tus ideas y opiniones.
Citar y colocar las referencias que 
consultes cuando realices tus tareas.
Buscar información por tu cuenta en 
medios impresos y electrónicos para 
ampliar tus conocimientos.Comunicar tus ideas de manera clara, 
utilizando diversos medios y formatos 
(escritos, orales, gráficos, videos, etc.).
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22
Finalmente, te comentamos que cada generación que ha estudiado en Prepa en Línea-SEP ha tenido un 
escudo que la identifica gráficamente y que utiliza en su grupo de Facebook. Te presentamos los escudos 
de las generaciones 26, 27 y 28. Utiliza el que te corresponda en tus trabajos o en cualquier actividad 
escolar que requieras.
Escudo de la generación
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¡Mucho éxito!
Deseamos que tu estancia y participación en esta modalidad de estudios sea 
placentera y de utilidad para tu proyecto de vida.
Todos hacemos Prepa en Línea-SEP, por lo tanto, el papel que tú desempeñes 
dentro y fuera de las aulas virtuales contribuirá a configurar la imagen y el 
prestigio de esta modalidad educativa.
Nuestros mejores deseos para que concluyas con éxito el trayecto educativo 
que inicias y lo extiendas a nuevos horizontes formativos.
Prepa en Línea-SEP
Avenida Revolución 1425, 
colonia Tlacopac,
alcaldía Álvaro Obregón,
Ciudad de México, C.P. 01040.