Aula_08

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Oficina de Redação em Língua Espanhola
Caio Vieira Reis de Camargo
Aula 8
Oficina de Redação em Língua Espanhola
AULA 10 – Coherencia y cohesión textual 
Objetivos
Reconocer la importancia de la coherencia y la cohesión textual en la dimensión general del texto.
Observar la diferencia entre cohesión y coherencia.
Coherencia y cohesión textual 
Relaciones semánticas entre palabras
Las palabras que aparecen en un texto suelen mantener diversos tipos de relaciones semánticas, únicamente por designar significados de un mismo campo o de temas afines. De ese modo, es fácil encontrar antónimos (largo/corto), hiperónimos (mueble/mesa), o nombres que pertenezcan a un mismo campo semántico (matemáticas, algoritmo).
Coherencia y cohesión textual 
Los textos de tema específico (informática, economía, física cuántica, etc.) utilizan la terminología propia de cada campo (recuerde nuestras primeras clases que versaban sobre Tipología Textual). Pero tenga presente que puede suceder que las palabras de un texto no tengan, a priori, ningún tipo de relación, momento que el acervo y conocimiento del mundo de cada emisor/receptor las relacione. Observe: mujer/ bandera/ playa no tienen ninguna relación semántica pero:
“La mujer llevaba la bandera en la fiesta de la plaza central”.
Coherencia y cohesión textual 
Mecanismos paralinguisticos
Estos son toda clase de elementos no verbales que, eventualmente pueden realizar funciones de enlace entre frases. Piense. En la lengua oral hay gestos que acompañan una intervención como levantar los hombros en señal de desconocimiento. También están aquí el ritmo y la velocidad de la elocución.
Coherencia y cohesión textual 
aclaración, explicación: es decir, o sea, esto es, a caber, o lo que es lo mismo, en otras palabras, mejor dicho,... 
adición, continuidad, continuación: y, además, así mismo, más aún, todavía más, incluso, encima, de igual manera, también, por otra parte, por otro lado,... 
Afirmación: si, cierto, claro, sin duda, de acuerdo, por supuesto,... 
Coherencia y cohesión textual 
asentimiento: claro, sí, en efecto, desde luego, por supuesto, por descontado 
Atenuación: si acaso, en todo caso, siquiera, en cierta medida, hasta cierto punto,... 
corrección, autocorrección: mejor dicho, por mejor decir, quiero decir,... 
Causalidad: porque, entonces, en consecuencia, por consiguiente, por lo tanto, así pues, de ahí que, por eso, por ello, por lo cual,... 
 Recursos de cohesión
Comparación: tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo,... 
Cierre: en fin, por fin, por último, esto es todo, he dicho,... 
concesividad, contraste, oposición: aunque, a pesar de todo, pese a, con todo,...
por otra parte, en cambio, por el contrario, por otro lado, de otra manera,... 
Recursos de cohesión
Conclusión: en conclusión, en consecuencia, a fin de cuentas, en fin,... 
condición, conjetura: si, a condición de que, con tal que,… supongamos, supuesto que, siempre que, dado que,... 
consecuencia, deducción, inferencia: de ahí que, así pues, así que, conque, en consecuencia, por consiguiente, en resumidas cuentas, en definitiva, de forma que, de manera que, de suerte que,... 
Recursos de cohesión
Culminación: ni aun, hasta, incluso, ni, ni tan siquiera, para colmo,... 
Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto,... 
Duda: quizá, tal vez, acaso,...
ejemplificación, inclusión: por ejemplo, así, verbigracia, tal como, tal que,… como muestra, un caso típico, pongamos por caso,... 
Recursos de cohesión
enumeración, ordenación: en primer lugar, en segundo lugar; primero, segundo; luego, después, por último, en último termino, en fin, por fin
explicación, equivalencia, matización: es decir, o sea, a saber, o lo que es lo mismo, en otras palabras, mejor dicho,... 
intensificación, énfasis: es más, más, más aún, máximo,… ciertamente, sobre todo, lo que es peor,... 
Recursos de cohesión
Negación: no, tampoco, ni hablar, en absoluto, nunca, jamás,...
Oposición: por el contrario, pero, en cambio, no obstante, pero ahora bien, sin embargo, antes bien, con todo, al contrario, así y todo,... 
Precaución: por si acaso, no sea que, no va a ser que,... 
Precisión: en rigor, en realidad 
Recursos de cohesión
Restricción: si acaso, en caso, excepto, en cierta medida, al menos hasta cierto punto, salvo que, pero,... 
Resumen: en resumen, resumiendo, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en pocas palabras, finalmente, en conclusión, para terminar.
Secuencia: después, más tarde, antes, seguidamente, entre tanto, posteriormente, ahora, luego,... 
Recursos de cohesión
Transición: en otro orden de cosas, por otra parte, por otro lado 
Topicalización: en cuanto a, por lo que se refiera a, por lo que respecta a, en lo concierne a, a propósito de,... 
Recursos de coheréncia
Los textos son una secuencia estructurada de palabras que se ordenan en enunciados, los que formando una cadena, generan al texto.
El enunciado es una unidad formada por una secuencia de palabras y que comunica un significado completo.
Ejemplo:
"Las mujeres y hombres del Paleolítico superior se dedicaron a la recolección, la caza y marisqueo".
Recursos de coheréncia
Es la unidad semántica de un texto. En otras palabras, es la conexión necesaria que debe existir entre las ideas que presenta un texto para desarrollar el tema.
Ejemplo:
La mudanza de María. Cuando llegó María con sus cuadros después comió la ensalada porque no mañana.
El texto que acabas de leer sería caracterizado por cualquier lector como un texto incoherente, porque no tiene unidad en las ideas que entrega, ni tampoco entrega alguna posibilidad de ordenarlas jerárquicamente ( tal vez lo único que podríamos decir de él es que cada planteamiento se desprende del anterior y así sucesivamente en una cadena sin fin, a menos que el lector se aburra, como probablemente sucederá).
Recursos de coheréncia
La coherencia de un texto se funda sobre la base de que los elementos presentes en él permanecen a lo largo de todo el mensaje. Ahora bien, en algunas tendencias literarias donde se utiliza la "escritura automática" y la "corriente de la consciencia" el texto puede presentar un aspecto de incoherencia, pero eso no es así, porque esos textos están construidos de manera tal que es posible asignarles un tema y una unidad, aunque ésta sea de una naturaleza distinta a la que estamos habituados.
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=t5FTeN3p6u4
Oficina de Redação em Língua Espanhola
Caio Vieira Reis de Camargo
Atividade 8
Actividades
1) ¿Se puede afirmar que la comunicación oral es más completa que la escrita? 
2) Indica si los siguientes actos comunicativos orales son planificados o espontáneos:
Intercambios en el aula, explicaciones. 
Discusión en la calle.
Rueda de prensa. 
Debate. 
Conversación telefónica.